Studenti di oggi e Cittadini di domani: lezioni di mobilità e sicurezza in strada. a TU x TU con la strada Questionario (POST)
|
|
- Monica Marini
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Studenti di oggi e Cittadini di domani: lezioni di mobilità e sicurezza in strada a TU x TU con la strada Questionario (POST) 1
2 a TU x TU con la strada Questionario POST Per prima cosa, creiamo insieme il tuo CODICE SEGRETO. Segui le mie istruzioni: scrivi il nome di tua madre, aggiungici il giorno del tuo compleanno e le ultime due lettere del tuo cognome. Ti faccio un esempio? Se tua madre si chiama ANNA, il giorno del tuo compleanno è i12 e il tuo cognome è ROSSI, il tuo codice segreto sarà ANNA12SI. Perfetto, puoi scrivere il tuo codice segreto qui: 1- la mia scuola si chiama 2- frequento la 1 Prima 2 Seconda 3 Terza 3- oggi è (scrivi la data di oggi) Allora, tieniti forte, si parte. Aspetta, scusa, non ti ho detto la cosa più importante: a tutte le domande, puoi rispondere con una sola risposta. Ora si parte veramente, vaaaaaiiiiii 4- La strada è: 1 è un luogo pubblico in cui circolano pedoni, veicoli e animali 2 è un luogo pubblico in cui circolano prevalentemente veicoli e motorini 3 è un luogo pubblico in cui circolano prevalentemente pedoni 4 non lo so 5- Ho sentito parlare di sicurezza stradale 1 si 2 no 6- Se si, ne ho sentito parlare di più... 1 a scuola 2 in famiglia 3 tra gli amici 2
3 4 in TV, radio, giornali 5 altro 7- Secondo me, la causa principale degli incidenti stradali è. 1 dei veicoli troppo potenti 2 dei comportamenti scorretti 3 delle strade rovinate 4 non so 8- Dove si trovano le regole della strada? 1 nel Codice di condotta 2 nel Codice della strada 3 nella Costituzione Italiana 4 non so 9- Io rispetto le regole della strada.. 1 per sentirmi più sicuro e protetto 2 per non prendere le multe 3 non le rispetto perché non le conosco bene 4 non le rispetto perché non mi va 5 altro Come si attraversa la strada quando non ci sono le strisce pedonali? 1 correndo velocemente 2 attraversando obliquamente 3 dando la precedenza ai conducenti dei veicoli in strada 4 non so 11- Io mi allaccio le cinture di sicurezza. 1 solo se mi siedo davanti, accanto a chi guida 2 solo se mi siedo dietro 3 sia se mi siedo davanti che dietro 4 veramente io non me l allaccio 12- E obbligatorio allacciare le cinture di sicurezza 1 solo se ti siedi davanti, accanto a chi guida 2 sole se si è fuori città 3 anche se ci si siede dietro. 4 non so 3
4 13- Secondo me non allacciare le cinture di sicurezza è pericoloso. 4 molto 3 abbastanza 2 poco 1 per niente 0 non so 14- La distanza di arresto dipende 1 solo dalla bravura del guidatore 2 solo dalla velocità del veicolo 3 da tutte e due le cose 4 non so cosa sia 15- Sfrecciare a tutta velocità con il motorino o la bicicletta in città, per me è 1 una esperienza fichissima 2 pericoloso, ma ne vale la pena 3 troppo rischioso ed è meglio non farlo 16- Evviva, mi hanno regalato la mia prima mountain bike, ci andrò tutti i giorni a scuola. Flavio dice che in città non la posso usare perché gli mancano degli accessori. Roberta ha detto che non è vero. Ha ragione 1 Flavio 2 Roberta 17- Oggi vado a studiare a casa di Isabella. Lei ha 14 anni e guida il motorino, io sono a piedi. Isabella mi ha detto di andare con lei in motorino, ma non ha il casco per me. Che faccio? 1 io salgo in motorino senza casco 2 mi faccio prestare il casco da un mio amico e vado con lei 3 non salgo in motorino perché Isabella è minorenne 18-Ieri sono stato/a alla festa di compleanno di Barbara. Il fratello di un mio amico è venuto a prenderci. Appena mi saluta capisco che ha bevuto troppo. Che faccio? 1 salgo in macchina e faccio finta di niente 2 salgo in macchina e glielo dico ma lo sai che non puoi guidare se hai bevuto troppo 3 non salgo in macchina perché è troppo pericoloso 19- Sto in bici, arrivo a un incrocio, il semaforo è verde, ma proprio in quel punto c è un vigile con tutte e due le braccia aperte davanti a me (come nella figura) 4
5 Che vorrà dire! Che faccio? 1 io passo perché il semaforo mi ha detto che posso passà 2 mi fermo perché quello che dice il vigile vale di più di quello che dice il semaforo 3 io passo perché quello che dice il vigile, non vale per le biciclette. 20- Oggi mamma mi accompagna a scuola. Mentre guida si mette a telefonare, io 1 faccio finta di niente 2 le dico che sarebbe meglio non parlare al cellulare mentre guida 3 le dico che è vietato rispondere al telefono senza auricolare 21- Per diminuire gli incidenti stradali, io propongo 1 più regole 2 più informazione 22- Il traffico incide sulla qualità dell aria 4 molto 3 abbastanza 2 poco 1 per niente 0 non so 23- La mobilità sostenibile è 1 muoversi in città spendendo di più 2 muoversi in città più velocemente 3 muoversi in città inquinando di meno 4 non lo so 24- Se invece della macchina prendessimo tutti l autobus 1 ci sarebbe più traffico 2 si spenderebbe di più 3 si potrebbe avere un ambiente più pulito 4 non so 25- E giusto pagare il biglietto dell autobus? 1 si 2 no 5
6 Perché 26- Il car pooling è 1 un raduno di automobili 2 usare la propria macchina insieme ad altre persone 3 spostarsi con il taxi 4 non lo so 27- Il car sharing è 1 prendere il taxi 2 usare la propria macchina insieme ad altre persone 3 affittare un auto che si paga a tempo 4 non lo so 28- Il bike sharing è 1 prestare la propria bicicletta 2 affittare una bicicletta per girare in città 3 una gara di biciclette 4 non so 29- Oggi compio 19 anni. Voglio fare un viaggio da Roma a Firenze con quatto amici, ma. Lorenzo vuole prendere la sua macchina, Angela il taxi, Giulia l autobus fino alla stazione e poi il treno, Andrea dice di andare tutti in moto. Qual è lo spostamento più sostenibile per l ambiente? 1 quello di Lorenzo 2 quello di Angela 3 quello di Giulia 4 quello di Andrea 30- Su alcune strade di Roma ci sono dei semafori intelligenti: contano le macchine che arrivano e in base a questo calcolo, regolano i tempi del rosso, del verde e del giallo. 1 è vero 2 è falso 31- Se compro una tessera chiamata info-mobilità, posso avere le informazioni in tempo reale sul traffico di Roma 1 vero 2 falso 32- La figura qui a fianco, dice che arriva prima l autobus: 6
7 1 il il 62 3 il 61 0 non lo so 33- Di solito, quando esco di casa 1 vado a piedi 2 vado in bicicletta 3 vado in motorino da solo 4 vado in motorino con un adulto 5 vado in macchina con un adulto 6 prendo i mezzi pubblici (tram o autobus) 34- Ho la patente per il motorino: 1 No 2 Sì 35- Se non ce l ho, penso di prenderla? 1 No 2 Sì 37- Quando avrò 18 anni, se avrò la patente per il motorino e quella per la macchina, in città preferirò spostarmi 1 a piedi 2 in bicicletta 3 in motorino/moto 4 in macchina 5 con i mezzi pubblici (tram o autobus) 6 altro 38- Di solito nella mia vita rispetto le regole 1 sempre 2 spesso 3 qualche volta 4 mai 39- Non rispettare le regole mi fa sentire 1 più fico 2 più insicuro 3 più libero 4 poco onesto 5 altro: 40- Nel mio tempo libero, la cosa che mi piace fare di più è 1 fare sport 2 uscire con gli amici/che 3 guardare la televisione 7
8 4 leggere i fumetti 2 ascoltare la musica 3 navigare su internet 4 altro 41- Sono nato nell anno 42- Sono 1 un ragazzo 2 una ragazza 8
9 Bene! Siamo quasi arrivati.. ma prima di salutarci volevo sapere quanto ti è piaciuto questo viaggio fatto insieme... V1-Hai assistito alla prima lezione dal titolo: L ORCHESTRA DI STRADA? 1 si 2 no Se no, vai alla pagina seguente. Se si, rispondi alle domande segnando la faccia che meglio esprime il tuo giudizio: V2- E stata interessante? V3- E stata noiosa? V4-Le cose dette durante la lezione erano difficili? V5-Gli insegnanti spiegavano bene? V6- Gli insegnanti erano simpatici? V7-Se dovessi dare un voto alla prima lezione, da 1 a 10 che voto daresti? V8- Scrivi il voto nello spazio qui accanto 9
10 V9- Hai assistito alla seconda lezione? 1 si 2 no Se no, vai a pagina 11. La prima parte della seconda lezione è stata svolta dai vigili urbani e si chiamava: GLI ODORI DELLA STRADA. Rispondi alle domande segnando la faccia che meglio esprime il tuo giudizio: V10-E stata interessante? V11-E stata noiosa? V12-Le cose dette durante la lezione erano difficili? V13-Gli insegnanti spiegavano bene? V14-Gli insegnanti erano simpatici? V15-Se dovessi dare un voto alla seconda lezione, da 1 a 10 che voto daresti? Scrivi il voto nello spazio qui accanto 10
11 La seconda parte della seconda lezione è stata svolta da altri insegnanti diversi dai vigili urbani e la lezione si chiamava: L INSOSTENIBILE PESANTEZZA DELLE MACCHINE? Rispondi alle domande segnando la faccia che meglio esprime il tuo giudizio: V16-E stata interessante? V17-E stata noiosa? V18-Le cose dette durante la lezione erano difficili? V19-Gli insegnanti spiegavano bene? V20-Gli insegnanti erano simpatici? V21-Se dovessi dare un voto alla seconda lezione, da 1 a 10 che voto daresti? Scrivi il voto nello spazio qui accanto 11
12 V22-Hai assistito alla terza lezione dal titolo: TI VEDO, TI SENTO TE PENSO, CHIAMAMI? 1 si 2 no Se no, vai alla pagina seguente. Se si, rispondi alle domande segnando la faccia che meglio esprime il tuo giudizio: V23-E stata interessante? V24-E stata noiosa? V25-Le cose dette durante la lezione erano difficili? V26-Gli insegnanti spiegavano bene? V27- Gli insegnanti erano simpatici? V28-Se dovessi dare un voto alla terza lezione, da 1 a 10 che voto daresti? Scrivi il voto nello spazio qui accanto 12
13 V29- Tra i giochi esercizio svolti in aula, quello che mi è piaciuto di PIU è 1 - L ORCHESTRA DI STRADA 2 - GLI ODORI DELLA STRADA 3 - L INSOSTENIBILE PESANTEZZA DELLE MACCHINE Perché V30- Tra i giochi esercizio svolti in aula, quello che mi è piaciuto di MENO è 1 - L ORCHESTRA DI STRADA 2 - GLI ODORI DELLA STRADA 3 - L INSOSTENIBILE PESANTEZZA DELLE MACCHINE Perché V31- Quale delle lezioni che hai seguito ti è piaciuta di più? 1 la prima 2 la seconda 3 la terza V32- Che cosa ti ha interessato di più? V33- Che cosa ti ha interessato di meno? V34- C è qualcosa di cui non si è parlato, che avresti voluto conoscere meglio? Abbiamo veramente finito, Grazie ancora a TU per la collaborazione. 13
14 [il foglio deve essere spillato a ciascuna cartella in cui saranno inseriti i questionari di ogni classe e di ogni rilevazione] A cura del formatore Data. Classe Scuola.. Numero dei questionari contenuti nella cartella I Formatore (nome e cognome).. II Formatore (nome e cognome).. Note del formatore sulla rilevazione. Note del formatore sulla lezione. 14
Certificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Bambini
Quaderno di esame Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI SCRIVERE LE RISPOSTE
DettagliGoalZERO per gli spostamenti casa-lavoro
GoalZERO per gli spostamenti casa-lavoro 1 GoalZERO per gli spostamenti casa-lavoro Uno dei messaggi del programma GoalZERO è promuovere la sicurezza in tutti gli aspetti della nostra vita, compresi gli
DettagliANNO SCOLASTICO
ANNO SCOLASTICO 2011-2012 SCUOLA PRIMARIA DI RUDALZA CLASSI 2^-3^-4^-5^ Ins. GARIA MARISA ORANI G.MARIA L AMBIENTE STRADA La maestra ci ha spiegato che è importante conoscere la strada, i segnali stradali
DettagliL'AUTONOMIA DEI BAMBINI
L'AUTONOMIA DEI BAMBINI QUESTIONARIO BAMBINI A) DATI DEL BAMBINO 1) Scuola: 2) Classe: 3) Età: 4) Sesso: 1. Maschio 2. Femmina Data: / / Codice: / Progetto "La città dei bambini" ISTC - CNR Questionario
DettagliSAPER LEGGERE LE SITUAZIONI. Dalle conoscenze agli atteggiamenti corretti MODULO A - 1
SAPER LEGGERE LE SITUAZIONI Dalle conoscenze agli atteggiamenti corretti MODULO A - 1 1. Introduzione Consapevolezza dei limiti dell essere umano Consapevolezza del rischio di incidenti stradali Importanza
DettagliGIOCANDO IMPARANDO SULLA STRADA AMICA
GIOCANDO IMPARANDO SULLA STRADA AMICA Tutto ha inizio con una passeggiata nel quartiere rivolgendo la nostra Attenzione alle cose che vedevamo lungo la strada Al rientro hanno rappresentato quello che
DettagliQUESTIONARIO SULLA MOBILITÀ SCOLASTICA
QUESTIONARIO SULLA MOBILITÀ SCOLASTICA Scuola Classe Età Sesso. 1. Dove abiti? 2. Come sei venuto oggi a scuola A piedi In bicicletta In autobus (urbano) In automobile In scooter / motorino / motocicletta
DettagliQUESTIONARIO IN LINGUA MACEDONE
Comune di Russi Comune di Ravenna QUESTIONARIO IN LINGUA MACEDONE PER ALUNNI NEOARRIVATI Cospe Firenze Ciao! Sei appena arrivato in questa scuola e anche nella nostra città. Sappiamo che per te, tutto
DettagliA scuola di sostenibilità
A scuola di sostenibilità Cosa significa sviluppo sostenibile? 1M 2M Lo sviluppo sostenibile è quella forma di sviluppo che si realizza rispettando l ambiente e conservando il suo patrimonio e le sue riserve
DettagliIniziano le scuole: attenzione ai bambini!
Iniziano le scuole: attenzione ai bambini! Campagna straordinaria sulla sicurezza stradale A cura della Polizia Locale e dell Ufficio Comunicazione Perché i bambini: sono piccoli. La statura impedisce
DettagliPROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE. Anno scolastico Classi 1^ - 2^ - 3^ - 4^ - 5^
PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE DIREZIONE DIDATTICA 2 CIRCOLO FOSSANO CUNEO SCUOLA PRIMARIA FRATELLI VERNASSA Anno scolastico 2011 2012 Classi 1^ - 2^ - 3^ - 4^ - 5^ PERCORSI IL PEDONE CLASSE PRIMA LA
DettagliCiao ragazzi, come potete vedere dal mio abbigliamento io sono un viglile. Il mio nome è Cosmo ed oggi insieme ai miei validi aiutanti che
Ciao ragazzi, come potete vedere dal mio abbigliamento io sono un viglile. Il mio nome è Cosmo ed oggi insieme ai miei validi aiutanti che onestamente non ricordo come si chiamino, vi spiegheremo cos'è
DettagliQuestionario della famiglia di
MINISTERO DELLE INFRASTRUTTURE E DEI TRASPORTI DIREZIONE GENERALE TERRITORIALE DEL SUD DIREZIONE SCOLASTICA REGIONALE PER LA CAMPANIA Progetto Strade da Amare: A scuola di sicurezza stradale Anno 2016
Dettagliquestionari somministrati: 115 femmine, 78 Composizione campione di indagine - classi I K - II S - III Y - IV E - III C maschi, 37
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Composizione campione di indagine - classi I K - II S - III Y - IV E - III C femmine, 78 maschi, 37 Mezzi di trasporto per venire a scuola - classi I K - II S - III Y - IV
DettagliQUESTIONARIO. Questo questionario è anonimo; i risultati generali verranno utilizzati per meglio orientare i futuri incontri nelle classi.
QUESTIONARIO Ciao, questo questionario è stato pensato per poter comprendere le conoscenze e gli atteggiamenti dei giovani riguardo la guida e la sicurezza stradale. Ti chiediamo di leggere attentamente
DettagliRISPOSTA. Ciao! Quando ho iniziato il corso di lingua italiana. Data. Livello del corso di lingua italiana e dell esame CELI
Ciao! Ti chiediamo 30 minuti del tuo tempo per rispondere a alcune domande. Vogliamo sapere che cosa pensi del corso di lingua italiana che hai frequentato e dell esame CELI che hai fatto. Le tue risposte
DettagliPROGETTO: L ORA D ARIA- Anna scolastico 2013/2014
PROGETTO: L ORA D ARIA- Anna scolastico 2013/2014 QUESTIONARIO Ragazzi. A) DATI DEL BAMBINO 1) Scuola: 2) Classe: 3) Età: 4) Sesso: 1. Maschio 2. Femmina Data: / / 1 B) COSA FAI DA SOLO? (per ogni domanda
DettagliTest di Livello lingua Italiana
Test di Livello lingua Italiana NOME COGNOME... DATA... Indicare con una x la risposta corretta: 1. Piacere! Il mio nome è Anna. Come chiami, tu? # ti sei VALUTAZIONE:... DOCENTE:... 2. Io abito Pordenone.
DettagliRilevazione degli apprendimenti. Anno scolastico Scuola secondaria di primo grado Classe seconda. Questionario alunno.
AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL Italienisches Bildungsressort PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Dipartimento Istruzione e Formazione italiana Rilevazione degli apprendimenti Anno scolastico
DettagliRilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico Questionario alunno. Scuola Secondaria di Primo grado. Classe Seconda
AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL Italienisches Bildungsressort PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Dipartimento Istruzione e Formazione italiana Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico
DettagliQuestionario. (è possibile chiarire le risposte nello spazio NOTE in fondo al questionario, se necessario)
Questionario Istruzioni: rispondi alle seguenti domande con l aiuto dei tuoi genitori. Non ci sono limiti di tempo, né risposte sbagliate. Sono domande che riguardano te, la tua famiglia e le tue abitudini.
DettagliPROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF.
PROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF. Nr. 27 Data. 05.11.2007 Ora inizio 18:00:12 Ora fine 18:06:49 Intercettazioni
Dettagli«Sono le scelte che facciamo, Harry, che dimostrano quel che siamo veramente, molto più delle nostre capacità.» A. Silente
«Sono le scelte che facciamo, Harry, che dimostrano quel che siamo veramente, molto più delle nostre capacità.» A. Silente ISTRUZIONI: Ti verrà proposta una situazione iniziale e ti sarà chiesto di compiere
DettagliFONTE ELABORAZIONE DATI:
FONTE ELABORAZIONE DATI: NOTA METODOLOGICA L indagine e stata condotta parallelamente attraverso due metodologie tra loro distinte: Face to Face realizzata da TNS Infratest presso il Motor Show 2008 tra
DettagliUniversità per Stranieri di Siena. Certificazione di Italiano come Lingua Straniera. Livello CILS A2
Università per Stranieri di Siena Certificazione di Italiano come Lingua Straniera GIUGNO 2002 Livello CILS A2 MODULO ADULTI IN ITALIA Test di ascolto numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta
DettagliStudenti di oggi cittadini di domani: lezioni di mobilità e sicurezza in strada. Ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti
Studenti di oggi cittadini di domani: lezioni di mobilità e sicurezza in strada Ministero delle Infrastrutture e dei Trasporti EDUCAZIONE STRADALE TRA SCUOLA E FAMIGLIA L educazione alla sicurezza stradale
DettagliPLIDA. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. Novembre 2010 PARLARE. Livello
PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana Novembre 2010 PARLARE Livello MATERIALE PER L INTERVISTATORE PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri
DettagliSCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN
1 A SCUOLA ITALIANA PIETRO DELLA VALLE TEHERAN Aprile 2013 ESAME FINALE LIVELLO 1 Nome: Cognome: E-mail & numero di telefono: Numero tessera: 1 A 2 A PROVA DI ASCOLTO N. 1 Ascolta il dialogo e rispondi
Dettagli1: A SCUOLA > unità 1
Unità 1: A SCUOLA lavagna gesso carta geografica finestra computer cattedra sedia penna cestino libro astuccio banco quaderno matita orario settimanale diario Tommi Io non capisco più niente, e tu? Gira
DettagliCINTURE DI SICUREZZA Un click di differenza tra la vita e la morte
P U L L M A N A Z Z U R R O autostradafacendo Faro Strada... Polizia CINTURE DI SICUREZZA Un click di differenza tra la vita e la morte Per quanto forti, anche i grandi non possono resistere ad un urto
Dettagli5. A pranzo bevo sempre un bicchiere di vino. Ieri un bicchiere di vino. 6. Oggi puoi andare al cinema. Ieri sera.. al cinema.
PASSATO PROSSIMO 1. Franca arriva domani alle 6.00. Franca ieri. 2. Il treno per Napoli arriva in ritardo. Ieri il treno per Napoli.. in ritardo. 3. Lavori fino a tardi? Ieri fino a tardi? 4. Marco e Maria
DettagliQuando Sveva si sveglia la mattina dopo trova Gabriele in
Capitolo 4 Quando Sveva si sveglia la mattina dopo trova Gabriele in cucina. Il televisore è acceso. Al telegiornale una delle prime notizie riguarda proprio lei. La ballerina Sveva Grimaldi, 24 anni,
DettagliQuestionario di Piedino
Questionario di Piedino PER GENITORI E BAMBINI SUI PERCORSI CASA-SCUOLA Ideato ed elaborato dal Centro di Educazione Ambientale del Comune di Imperia e dal LABTER del Comune di Savona. Elaborazione grafica:
DettagliSCHEDA D ASCOLTO a cura della prof.ssa Valentina Francillotti
SCHEDA D ASCOLTO a cura della prof.ssa Valentina Francillotti LEGENDA Pag. 1 Pag. 2 Pag. 3 rivolte agli alunni appena arrivati in Italia e a tutti i nuovi iscritti da compilare da parte del mediatore culturale
DettagliANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
ANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ANNO SCOLASTICO 213-214 QUESTIONARI COMPILATI Villanova 97 alunni 31 66 SI NO Olmedo 121 alunni 28 SI NO 93 1) SECONDO
DettagliIMPARIAMO I COLORI DEL SEMAFORO
IMPARIAMO I COLORI DEL SEMAFORO??? COS È IL SEMAFORO E COSA SIGNIFICANO I SUOI COLORI PERCHÉ UN SEMAFORO? SE NON CI FOSSERO I SEMAFORI SAREBBE UNA CONFUSIONE TOTALE. PASSO IO O PASSI TU? PRIMA LUI O PRIMA
DettagliLa partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1
4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora
DettagliESITO QUESTIONARIO SUI CENTRI GIOVANI
ESITO QUESTIONARIO SUI CENTRI GIOVANI Proposto ai giovani rivaltesi delle scuole superiori di Orbassano (liceo, ITI, Sraffa) Comune di Rivalta di Torino Marzo 2014 1 2Comune di Rivalta di Torino - 1 -
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2013 2014 QUESTIONARIO STUDENTE Scuola Primaria Classe Quinta Spazio per l etichetta autoadesiva
DettagliPronomi. Giulia Sarullo
Pronomi I pronomi personali persone soggetto toniche complemento 1 a singolare io me mi 2 a singolare tu te ti atone 3 a singolare m egli, esso, lui lui, sé lo, gli, ne, si 3 a singolare f ella, essa,
DettagliPROVINCIA DI VENEZIA Assessorato alla Mobilità e Trasporti
PROVINCIA DI VENEZIA Assessorato alla Mobilità e Trasporti CORSO DI EDUCAZIONE ALLA SICUREZZA STRADALE Classe II elementare COGNOME NOME CLASSE DISEGNO LA MIA STRADA a cura di: Luciano Marini, Daniele
DettagliNO 2. Attività religiose (funzioni religiose, catechismo, cori, ecc ) Altro. I compagni che hai conosciuto nelle tue attività pomeridiane
Un gruppo di professori e studenti della Facoltà di Psicologia 2 dell Università La Sapienza di Roma ha promosso questa indagine su Convivere in classe, a scuola, nella società per conoscere tendenze e
DettagliEsempio : Esercizio 1
Completare con il verbo essere o avere al presente. se la frase inizia con Sig. (Signor) un nome e una virgola, usare il "Lei" Giorgio, sei stanco? Sig. Rossi, ha il passaporto? Esercizio 1 Elena e Bruna
Dettaglidott. Sara La Malfa Psicologa Psicoterapeuta Liceo Leonardo e 21 aprile 2016
dott. Sara La Malfa Psicologa Psicoterapeuta sara.lamalfa@unicatt.it Liceo Leonardo - 1 14 e 21 aprile 2016 Perché il liceo ti prepara all Università e da grande mi piacerebbe fare un lavoro stabile dove
DettagliIndagine sugli spostamenti degli studenti delle università milanesi
Indagine sugli spostamenti degli studenti delle università milanesi Elaborazione dei risultati dei questionari per il sistema universitario milanese Edizione 2007 L indagine sugli spostamenti degli studenti
DettagliRilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico Questionario alunno. Scuola Primaria Classe Quarta
AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL Italienisches Bildungsressort PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Dipartimento Istruzione e Formazione italiana Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico
DettagliMunicipalità 3 Stella San Carlo all'arena. Assessorato alla Mobilità. Tel/Fax
Municipalità 3 Stella San Carlo all'arena Assessorato alla Mobilità La strada ci insegna La strada ci insegna imparare colorando.. come ci si comporta in strada Tel/Fax 081 8694054 - www.assoe.it - info@assoe.it
DettagliErrore e Revisione. Lilia Andrea Teruggi
Errore e Revisione Lilia Andrea Teruggi Definizione Il deviare da una regola o norma di comportamento Violazione della legge Violazione di una norma giuridica o morale Il risultato della mancata applicazione
DettagliL'AUTONOMIA DEI BAMBINI
L'AUTONOMIA DEI BAMBINI A) DATI DELLA FAMIGLIA QUESTIONARIO GENITORI 1) Chi compila il questionario è: 1. la madre del bambino/a 2. il padre del bambino/a 3. altro (specificare): Chi compila il questionario
DettagliI- [ A ] Leggi il seguente testo : Samar è una studentessa egiziana del Cairo. Lei frequenta un corso di letteratura
Prova scritta( 2) 2011 I- [ A ] Leggi il seguente testo : Samar è una studentessa egiziana del Cairo. Lei frequenta un corso di letteratura italiana di tre mesi a Milano. Le sue colleghe Laila e Samira
DettagliQUESTIONARI PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME: report
Questa circolare è visionabile nell intranet e sul sito www.galileicrema.it alla voce: ALBO COMUNICAZIONI CIRCOLARE N 119 Crema, 01.12.2010 A tutti i docenti A tutti gli studenti A tutti i genitori delle
DettagliQUESTIONARIO ALUNNI PROGETTO SCUOLA APERTA
QUESTIONARIO ALUNNI PROGETTO SCUOLA APERTA Grazie per il tuo aiuto! Compilando questo questionario ci sarai molto utile per la nostra ricerca! Rispondendo a queste domande ci aiuterai a capire meglio come
DettagliPronti per la partenza? Via!
Pronti per la partenza? Via! Indicazioni per l insegnante Obiettivi didattici l ora / l orario informazioni di viaggio (treno/aereo) parlare dei mezzi di trasporto Svolgimento L attività-gioco di seguito
DettagliTEST DI LIVELLO - INGRESSO SCUOLA SECONDARIA
TEST DI LIVELLO - INGRESSO SCUOLA SECONDARIA 1. RISPONDI ALLE DOMANDE. A. COME TI CHIAMI? B. QUANTI ANNI HAI? C. CHE CLASSE FAI? 2. COMPRENSIONE ORALE ASCOLTA E FAI UNA X SULLA PAROLA. NOME MATITA GIACCA
DettagliESITO QUESTIONARIO SUI CENTRI GIOVANI
ESITO QUESTIONARIO SUI CENTRI GIOVANI Proposto ai giovani rivaltesi delle scuole superiori di Orbassano (liceo, ITI, Sraffa) Marzo 2014 1 - 1 - Statistiche 2 Campione di popolazione Questionari raccolti.
DettagliSTOP. Cosa significa violenza o disagio? Al Maltrattamento e all Abuso Sessuale sui minori!
STOP Al Maltrattamento e all Abuso Sessuale sui minori! Cosa significa violenza o disagio? è il tentativo di una o più persone di esercitare un potere o un dominio su un altra persona. Parliamo di violenza
DettagliL'AUTONOMIA DEI BAMBINI
L'AUTONOMIA DEI BAMBINI A) DATI DELLA FAMIGLIA QUESTIONARIO GENITORI 1) Chi compila il questionario è: 1. la madre del bambino/a 2. il padre del bambino/a 3. altro (specificare): Chi compila il questionario
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2011 2012 QUESTIONARIO STUDENTE Scuola Primaria Classe Quinta Spazio per l etichetta autoadesiva
DettagliScuola primaria Classe quarta
AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL Italienisches Bildungsressort PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE Dipartimento Istruzione e Formazione italiana Rilevazione degli apprendimenti Anno scolastico
DettagliSECONDO INCONTRO: REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU RACCOLTA IPOTESI INSEGNANTE RACCOLTA IPOTESI BAMBINI
SCUOLA DELL INFANZIA DI CISTERNA D ASTI GRUPPO BAMBINI DELL ULTIMO ANNO N. 15 BAMBINI COMPITO PER IL SECONDO INCONTRO: VISIONE DEI CARTONI ANIMATI REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU ITALIA
DettagliLeggi il testo seguente:
0 ......... 1 Leggi il testo seguente: aro Dino, Ti scrivo per parlare dell'intervista che ho fatto ieri con alcuni ragazzi in via Petrarca sul loro ambiente preferito. Il primo si chiama Rafaello, lui
DettagliAutomobilista. Pedone. Skaters. Ciclista. Motociclista
Automobilista Pedone Ciclista Skaters Motociclista Buone e cattive abitudini Il brivido per il pericolo è il peggior compagno di viaggio per la sicurezza. Questo vale ovunque, figuratevi in strada! In
DettagliATTIVITÀ 1 ATTIVITÀ 2. GIORGIA Spirito libero Video:
ATTIVITÀ 1 ATTIVITÀ 2 GIORGIA Spirito libero Video: http://www.youtube.com/watch?v=h-aklwpy6mm Non sopporto più la televisione non sopporto chi ti vuole cambiare soltanto per sentirsi migliore. Non sopporto
DettagliPROGETTO CITTADINANZA E COSTITUZIONE
PROGETTO CITTADINANZA E COSTITUZIONE CLASSI COINVOLTE Tutte le classi prime e seconde dell Istituto RISULTATI ATTESI Acquisizione dei valori che stanno alla base della convivenza civile, della consapevolezza
DettagliCognome e nome.. Comune di residenza. Scuola media di provenienza.. se la risposta è SI specifica dove vivi abitualmente......
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE PAOLINI CASSIANO Via Guicciardini, 2 - IMOLA (BO) QUESTIONARIO DI ACCOGLIENZA a. s. 2018/2019 MI PRESENTO Classe. Cognome e nome.. Comune di residenza Scuola media di provenienza..
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE
Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca INVALSI Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe
DettagliGruppo rosso: LE RELATIVE
Gruppo rosso: LE RELATIVE 1. Inserite negli spazi vuoti i pronomi relativi opportuni. Lʼesercizio è avviato! nel quale che a cui che del quale che con il quale per il quale del quale dal quale alle quali
DettagliCICLABILI A PARIGI. (Dicembre 2010) La verità è che una città non deve essere pensata, ma sognata (Didier Tronchet)
CICLABILI A PARIGI (Dicembre 2010) La verità è che una città non deve essere pensata, ma sognata (Didier Tronchet) CICLABILI A PARIGI La sensazione più evidente che si ha a Parigi osservando l uso che
DettagliINDIVIDUAZIONE RAGIONI INSUCCESSO SCOLASTICO
INDIVIDUAZIONE RAGIONI INSUCCESSO SCOLASTICO QUESTIONARIO PER LE CLAS TERZE DELL IST. COMPR. POLLIONE FORMIA Di seguito troverai una serie di domande che riguardano la tua scuola e i tuoi studi. Il nostro
DettagliSandra Martini AMICI. Alta Leggibilità. a cura di Alan Pona. sestante edizioni
Sandra Martini Alta Leggibilità AMICI sestante edizioni a cura di Alan Pona Sandra Martini AMICI a SCUOLA a cura di Alan Pona sestante edizioni Un ringraziamento speciale a Chiara Manzan per aver sperimentato
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. Pascoli. P.zza Umberto I,83040 FRIGENTO (AV) Con Sezioni Associate di GESUALDO-STURNO-VILLAMAINA
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. Pascoli P.zza Umberto I,83040 FRIGENTO (AV) Con Sezioni Associate di GESUALDO-STURNO-VILLAMAINA QUESTIONARIO ORIENTAMENTO CLASSI QUINTE SCUOLA PRIMARIA SCUOLA CLASSE. ALUNNO...
DettagliL'AUTONOMIA DEI BAMBINI
L'AUTONOMIA DEI BAMBINI A) DATI DELLA FAMIGLIA QUESTIONARIO GENITORI 1) Chi compila il questionario è: 1. la madre del bambino/a 2. il padre del bambino/a 3. altro (specificare): Chi compila il questionario
DettagliL economia partecipata e i nuovi modelli di sviluppo sostenibile. La mobilità. Anna Donati Gruppo mobilità sostenibile Kyoto Club.
L economia partecipata e i nuovi modelli di sviluppo sostenibile. La mobilità. Anna Donati Gruppo mobilità sostenibile Kyoto Club. Verso ECOincentriamoci Italian Resilient Award Viterbo,13 aprile 2016
DettagliSEDICESIMA PUNTATA In cantiere
SEDICESIMA PUNTATA In cantiere Personaggi principali: i Fappani (mamma Anna, papà Paolo, Marta, Carlo). Personaggi secondari: Munir Ambienti: casa Fappani, esterno strada e cantiere. INTERNO CUCINA Ciao
Dettagli19 NOVEMBRE 2010 COME FARE UNA MAPPA?
19 NOVEMBRE 2010 COME FARE UNA MAPPA? Quando ci siamo incontrati con tutti gli altri bambini, ci siamo presi l incarico di costruire la mappa del futuro BOSCO DELLA COSTITUZIONE. Ma come si costruisce
DettagliIL martedi 28 november 2006, il ministro della cultura egiziano ha inaugurato il
[ I ] A ) Leggi il seguente testo : Prova scritta 3 IL martedi 28 november 2006, il ministro della cultura egiziano ha inaugurato il Festival Internazionale del cinema del Cairo al teatro grande dell'
DettagliANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA PRIMARIA
ANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA PRIMARIA ANNO SCOLASTICO 13-14 QUESTIONARI COMPILATI Villanova 89 alunni 6 83 SI NO 51 Olmedo 17 alunni 119 SI NO Romana 27 alunni Putifigari 45
DettagliA PASSO SICURO. Progetto della Scuola Primaria V Circolo Didattico di Alessandria Docente: Maria Maddalena LONGO
A PASSO SICURO Progetto della Scuola Primaria V Circolo Didattico di Alessandria Docente: Maria Maddalena LONGO SCUOLA STATALE «FERRERO» PERCORSI PER LO SVILUPPO DI COMPETENZE SOCIALI/CIVICHE/CITTADINANZA
DettagliQuesta pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - Loescher Editore
Giochi Livello A1 Quale preposizione? Istruzioni per l insegnante Obiettivo Lavorare, a livello A1, sulle preposizioni di luogo, di tempo e di mezzo. Materiale Per ogni coppia o squadra: - le tessere con
DettagliCertificazione di Lingua Italiana
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Certificazione di Lingua Italiana LIVELLI & FASE 4: Produzione orale PROVE D ESAME 2016 A DOMANDE PER LA PROVA 1 1. Come
DettagliPROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE AMICO VIGILE
PROGETTO DI EDUCAZIONE STRADALE AMICO VIGILE MOTIVAZIONE La motivazione che sta alla base della realizzazione di un progetto di educazione stradale nella scuola dell infanzia è quella di favorire nei bambini
Dettagliil mistero dei dipinti rubati
Bianca Maria Brivio il mistero dei dipinti rubati livello A2 Loescher 2017 Realizzazione: Fregi e Majuscole srl Torino Illustrazioni di Francesca Provero Capitolo 1 Mi sveglio tardi, alle undici. Per fortuna
DettagliMUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA
Anna Contardi e Monica Berarducci AIPD Associazione Italiana Persone Down MUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA IDEE E CONSIGLI PER IMPARARE A GESTIRE IL TEMPO LIBERO Collana Laboratori per
DettagliComuni in cui il servizio sarà attivato PRIVATI
Per Comuni in cui il servizio sarà attivato PRIVATI IPR MARKETING via Marconi 5 878 Pozzuoli (Napoli) Tel-. +39 81 5257421 info@iprmarketing.it Gennaio 9 CON CHE FREQUENZA HA UTILIZZATO L AUTOMOBILE NELL'ULTIMO
DettagliPLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana
PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana giugno 2011 - Livello A1 Ascoltare (20 minuti - 30 punti) e Leggere (30 minuti - 30 punti) Nome del Centro
Dettagli1 Domanda: Che genere di musica preferisci?
La statistica Non mi fido molto delle statistiche, perché un uomo con la testa nel forno acceso e i piedi nel congelatore statisticamente ha una temperatura media. [Charles Bukowski] 1 Domanda: Che genere
DettagliScuola dell Infanzia. Anno scolastico 2011/2012
Scuola dell Infanzia Anno scolastico 2011/2012 Progetto di Educazione Stradale Questo progetto nasce dal desiderio di accompagnare il bambino in un percorso formativo relativo al comportamento stradale.
DettagliQuestionario Studenti - Classe IV primaria - Rilevazione L
Questionario Studenti - Classe IV primaria - Rilevazione L2-16-17 1.A A casa quale lingua o dialetto parli di piú con la mamma? 1. Italiano 779 69,3 2. Tedesco 37 3,3 3. Dialetto tedesco 17 1,5 4. Un'altra
DettagliLEGALITA : A SPASSO CON SICUREZZA MARZO 2015
Istituto Comprensivo Carinola Falciano del Massico CEtel.: 0823/939063 fax: 0823/939542 cod. mecc. CEIC88700p E-mail: ceie88700p@istruzione.it 2 SETTIMANA DEL CURRICOLO LOCALE A.S. 2014/15 LEGALITA : A
DettagliIL PROGETTO DELLA TRAMVIA IL GRADIMENTO DEI FIORENTINI
IL PROGETTO DELLA TRAMVIA IL GRADIMENTO DEI FIORENTINI Firenze 11 dicembre 2015 I contenuti La mobilità a Firenze Un opera per la città: la Tramvia I lavori e i disagi per i cittadini La tramvia e il futuro:
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MODELLO DI PROVE D ESAME DI STATO. Anno scolastico PROVE DI ASCOLTO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MODELLO DI PROVE D ESAME DI STATO Anno scolastico 2013-2014 PROVE DI ASCOLTO Nome ASCOLTO N. 1 Ascolta, poi segna con una croce (x) la risposta giusta. 1 Anna ha ricevuto
DettagliAh chissà dov è? Perché fa così tardi?! Sigla. Ciao belloccio! Ciao ragazzi, ma vi pare normale?
Destinazione 9 Ciao Maria! Oh Mari! Ciao ragazzi! Ma che è successo? Cosa? Oggi, Maria, come dire, oggi sei, sei...carina! Carina? Bella vuoi dire? E poi cosa vuol dire oggi? Come se io gli altri giorni
Dettaglilyondellbasell.com Il ritorno a scuola in sicurezza
Il ritorno a scuola in sicurezza Ritorno a scuola in sicurezza Mentre l'estate volge al termine, il periodo per il ritorno a scuola si avvicina. Manda i bambini a scuola in sicurezza Fai attenzione alla
DettagliAnne Sofie Hammer. Illustrazioni di Elisa Paganelli Traduzione dal danese di Eva Valvo
Anne Sofie Hammer Illustrazioni di Elisa Paganelli Traduzione dal danese di Eva Valvo Indice Introduzione in cui incontriamo un bambino di nome Billo Emilio Eskilsen 7 Primo capitolo ovvero un diamante
DettagliDIFENDIAMO I BAMBINI DAI PERICOLI DELLA CASA E DELLA STRADA
DIFENDIAMO I BAMBINI DAI PERICOLI DELLA CASA E DELLA STRADA PARTE SECONDA SCHEDE OPERATIVE ILLUSTRATE: - IL COMPORTAMENTO DEL CICLISTA - I PERICOLI CASALINGHI PER I BAMBINI DAI 6 AGLI 11 ANNI Le attività
DettagliCome descriveresti il tuo paese? Percentuale di bambini che hanno scelto l'aggettivo che descrive il proprio paese La domanda è a risposte multiple.
LA PAROLA AI BAMBINI SODDISFAZIONE I bambini sono uno specchio prezioso della vivibilità di un territorio, soprattutto perché vi si accostano con l immediatezza di chi vuole stare bene e godere di un luogo
DettagliIl signor Rigoni DAL MEDICO
5 DAL MEDICO Per i giornali, Aristide Rigoni è l uomo più strano degli ultimi cinquant anni, dal giorno della sua nascita. È un uomo alto, forte, con due gambe lunghe e con una grossa bocca. Un uomo strano,
DettagliComuni in cui il servizio è attivo PRIVATI
Per Comuni in cui il servizio è attivo PRIVATI IPR MARKETING via Marconi 5 878 Pozzuoli (Napoli) Tel-. +39 81 5257421 info@iprmarketing.it Gennaio 9 CON CHE FREQUENZA HA UTILIZZATO L AUTOMOBILE NELL'ULTIMO
DettagliCome affrontare il traffico in modo sicuro I consigli di DEKRA per la tua sicurezza
Come affrontare il traffico in modo sicuro I consigli di DEKRA per la tua sicurezza DEKRA Handwerkstrasse 5 70565 Stuttgart Germania Telefono +49.7.786-0 Fax +49.7.786-599 info@dekra.com www.dekra.com
Dettagli