VALUTAZIONE ED ESAME FINALE

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1 Università degli Studi di Trento Tirocinio Formativo Attivo a.a VALUTAZIONE ED ESAME FINALE Trento, 2 aprile

2 11 Al punteggio in /70, la commissione aggiunge il punteggio risultante dalla media ponderata dei voti conseguiti negli esami di profitto della laurea magistrale e degli esami di profitto sostenuti nel corso dell anno di tirocinio, fino ad un max di 30 punti. D.M.10 settembre 2011, n. 249 e deliberazioni del Consiglio Direttivo del TFA Il voto complessivo, in centesimi, è il voto di abilitazione. Comma 12 Tale Art. valutazione 10 c. le 6: complessiva l attività costituisce di tirocinio esame avente si conclude valore abilitante con all insegnamento una relazione che del dà luogo tirocinante al rilascio del sul relativo diploma. lavoro svolto in collaborazione con l insegnante tutor. ma 9 composizione della Commissione d esame: valutazione dell attività svolta nel tirocinio presidente di commissione = un docente universitario esposizione orale di un percorso didattico su un tema scelto dalla commissione designato discussione dalla della relazione facoltà finale di tirocinio di rif. tre docenti universitari che hanno svolto attività di Art. 10 c. 10: punteggio assegnato: tirocinio max 30 punti per l attività di tirocinio (con un minimo di 18/30) due max tutor 30 punti o per tutor la prova coordinatori orale (con un minimo di 18/30 max 10 punti per la relazione finale (con un minimo di 6/10) un Punteggio rappresentante minimo: 50/70 (deve designato essere raggiunto il punteggio dall ufficio minimo nelle scolastico singole 3 valutazioni) regionale Comma 10 punteggio assegnato: Riferimenti normativi Art. 10 c. 8: al termine dell anno di TFA si tiene l esame finale di abilitazione che prevede: Art. 10 c. 11 e art. 15 c. 15: Al punteggio in /70 la Commissione aggiunge fino a un max di 30 punti (media esami di profitto carriera universitaria ed esami TFA) Il voto complessivo, in centesimi, è il voto di abilitazione. 2

3 La valutazione finale comprende: 1. valutazione dell attività di tirocinio (max.30 punti) 2. valutazione della prova orale esposizione di un percorso didattico su tema scelto dalla commissione e discussione della relazione finale (max.30 punti) 3. valutazione della relazione finale (max.10 punti) 4. esami di profitto carriera universitaria e TFA (max.30 punti) 3

4 VALUTAZIONE DELL ATTIVITÀ DI TIROCINIO comprende: Tirocinio diretto: valutazione da parte del TC di come il/la tirocinante ha svolto il tirocinio sia a scuola che nei momenti di rielaborazione e di come ha svolto l intervento progettato, sentito il feedback del TA Tirocinio indiretto: valutazione da parte del TC della documentazione prodotta dal tirocinante nei report periodici uno dei quali sarà specificatamente dedicato alla presentazione dell intervento didattico svolto in classe 4

5 il report sull intervento didattico dovrà contenere: la progettazione ex ante, condivisa con TA e TC, dell intervento didattico (obiettivi di apprendimento in termini di competenze, descrizione delle attività previste, modalità di verifica, ecc ) la descrizione accurata di come l intervento è stato realizzato: differenze rispetto alla progettazione, attenzioni messe in campo, problemi emersi, soluzioni scelte Valutazione dell esperienza: riflessioni e apprendimenti acquisiti/consolidati durante la rielaborazione con TA e TC

6 Relazione finale max 10 punti Decreto 10 settembre 2010, n. 249 art. 10 comma 6 La relazione consiste in un elaborato originale che, oltre all esposizione delle attività svolte dal tirocinante, deve evidenziare la capacità del medesimo di integrare ad un elevato livello culturale e scientifico le competenze acquisite nell attività svolta in classe e le conoscenze in materia psico-pedagogica con le competenze acquisite nell ambito della didattica disciplinare e, in particolare, nelle attività di laboratorio Il testo, a carattere narrativo/autobiografico, dovrà ripercorrere l esperienza formativa del TFA e del tirocinio in particolare; l esperienza vissuta verrà riletta e reinterpretata attraverso gli apprendimenti acquisiti/consolidati nelle ore di didattica disciplinare e trasversale, oltre che collegata al bagaglio di esperienze pregresse del tirocinante, per chi già lavora a scuola. Spunti per la riflessione: concetti salienti, domande aperte, la propria rappresentazione professionale a valle di questa esperienza formativa Lo scritto dovrà avvalersi degli appunti, delle osservazioni, delle riflessioni e rielaborazioni fatte con TA e TC durante il percorso. 6

7 Contenuti del testo Il testo potrà contenere, relativamente all esperienza di tirocinio, i seguenti aspetti (lista non prescrittiva, ma da considerarsi come spunto): Per la fase di osservazione: Scelte metodologo/didattiche operate dal TA (descrizione delle diverse attività e tipologie di lezione, ecc fasi del processo di insegnamento: progettazione, conduzione, verifiche (punti di forza e di debolezza) Attenzioni comunicativo/relazionali del TA nei confronti della classe e dei singoli studenti Insegnamento esplicito o implicito, ma rilevabile, di metodi e strategie di studio (attenzioni metacognitive, organizzazione dello studio, memorizzazione, stesura appunti, costruzione mappe concettuali, ecc.) Valutazione formativa: come e con quali strumenti è declinata dal TA Differenziazione dell offerta formativa (eventuali lavori in sottogruppi, recuperi, potenziamenti,.) 7

8 Per la fase di intervento didattico: riferimenti alla sperimentazione sul campo, inm particolare relativamente agli apprendimenti acquisiti Per le attività di sistema: riflessioni a valle della partecipazione agli organi collegiali, alla consultazione della documentazione (progetto di istituto e altri documenti della scuola, organizzazione della scuola (ruoli e funzioni), rapporto della scuola con studenti, famiglie, territori ) Per i Bisogni Educativi Speciali: osservazioni e riflessioni sul tema dell integrazione/inclusione: come è stato affrontato dalla scuola, dal referente BES di istituto, dal cdc, dal TA, quali attività ) Bibliografia ragionata (scelta personale di testi) Eventuali allegati (non compresi nel conteggio delle pagine) Precisazioni tecniche sul testo Il testo dovrà avere una lunghezza complessiva (esclusa la prima pagina e la bibliografia) compresa tra le 12 e le 15 cartelle (3000 caratteri per cartella spazi inclusi)

9 Esame finale Valutazione dell esposizione orale di un percorso didattico su un tema scelto dalla Commissione max 30 punti 15 gg prima dell esame pubblicazione sul sito web del TFA di un elenco di circa 12/15 temi per classe di abilitazione. All esame il candidato estrae una terna di titoli e tra i 3 titoli sceglie un tema da sviluppare in forma di percorso didattico

10 TRACCIA PER IL PERCORSO DIDATTICO TEMA : contenuto o competenza/e disciplinare/i da acquisire descrizione del contesto (classe a cui si immagina di indirizzare l Unità di apprendimento, prerequisiti e preconoscenze necessarie) definizione degli obiettivi di apprendimento in termini di competenze e conoscenze disciplinari e trasversali da acquisire/consolidare durata complessiva dell intervento sviluppo dei contenuti e delle attività previste: tempi e fasi descrizione delle attività: modi, strumenti, tempi, gestione del gruppo classe con riferimento alle scelte metodologico/didattiche in una prospettiva di inclusione modalità e strumenti di verifica e criteri di valutazione

11 Indicatori per la valutazione del percorso didattico e della sua presentazione in sede di esame: coerenza esterna del progetto: il tipo di percorso scelto in coerenza con le caratteristiche del tipo di utenza prefigurato, del contesto di riferimento coerenza interna del progetto: esplicitazione delle scelte metodologiche, dei contenuti, delle modalità di verifica e valutazione in coerenza con gli obiettivi formativi dell unità chiarezza e concretezza nella definizione degli obiettivi di apprendimento da perseguire, in termini di competenze disciplinari e trasversali attenzioni dichiarate rispetto alle diverse modalità di apprendimento ed ala presenza di studenti con BES (prospettiva inclusiva) originalità della proposta (creatività, metodologie interattive, regia dell intervento attenta alla partecipazione e al ruolo degli studenti, uso didatticamente efficace dei supporti multimediali, ecc.) capacità del candidato di descrivere e rappresentare oralmente in modo chiaro e convincente il progetto e di darne una valutazione critica argomentata

12 Punteggio finale Al punteggio in /70 la Commissione aggiunge fino a un max di 30 punti (media esami di profitto carriera universitaria ed esami TFA) Media, arrotondata a un decimale (es: 27,16 = 27,2), della media aritmetica (laurea Ante Riforma) o della media ponderata (LS o LM) degli esami di profitto con votazione numerica della carriera universitaria (inclusi gli esami integrativi sostenuti per accedere al TFA) = 50% e Media, arrotondata a un decimale (es: 28,62 = 28,6), della media ponderata degli esami di profitto del TFA = 50% Media delle 2 medie arrotondate a un punteggio senza decimali (es: media di 27,2 e 28,6 = 27,9 = 28/30) punteggio da aggiungere 12

13 SCADENZA 14 giorni prima della data dell esame finale data ultima per l invio della relazione finale in formato PDF all indirizzo [email protected] N.B: il corretto invio della relazione finale entro la scadenza fissata vale quale iscrizione all esame finale abilitante! 13