GUIDA ALLA COMPILAZIONE

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1 GUIDA ALLA COMPILAZIONE Formulario per la candidatura alla selezione dei soggetti attuatori per la realizzazione dei percorsi di IeFP Enti di Formazione professionale Sezione 1: Ente di formazione professionale 1.1. Soggetto attuatore Cod Organismo Ragione Sociale Indirizzo Cap Comune Provincia Sezione 2: Sede accreditata 2.1. Sede accreditata (o per cui si è presentata domanda di accreditamento) Codice sede Denominazione Indirizzo Cap Comune Provincia 2.2. Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse umane non riferibili direttamente alle singole Indicare le professionalità che si intende attivare per la realizzazione dei percorsi: figura professionale (Tutor, Coordinatore, Formatore/Esperto aree trasversali, Progettista, Responsabile Area) titolo di studio (Assolvimento obbligo scolastico, Diploma o qualifica professionale, Diploma di maturità o scuola superiore, Laurea Triennale, Laurea, Diploma Post-Laurea), macro processo presidiato (Analisi generale di contesto, Analisi contestuale dei bisogni, Progettazione del servizio, Programmazione ed erogazione del servizio, Valutazione e monitoraggio del servizio), anni di esperienza rispetto ai percorsi a qualifica per l obbligo di formativo, rapporto contrattuale (Dipendente, Collaboratore a progetto, Collaboratore occasionale, Lavoratore autonomo P.IVA, Libero professionista)

2 2.3. Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse strumentali non riferibili direttamente alle singole laboratori di informatica attrezzati (numero aule e numero di postazioni) 2.4. Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse logistiche non riferibili direttamente alle singole rete di mezzi pubblici per l accesso, convenzioni con mense esterne convenzioni con spazi altri (es. strutture sportive e/o ricreative) convenzioni con biblioteche etc Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse strutturali non riferibili direttamente alle singole aula per la didattica tradizionale (numero aule e capienza) spazi ricreativi e di socializzazione aree per lo studio/consultazione Dimensione dell offerta complessiva di percorsi Numero totale di percorsi di IeFP per la sede Indicare il numero massimo di percorsi attivabili ogni anno Numero massimo di allievi Indicare il numero massimo di allievi dei percorsi triennali in IeFP che ogni anno la struttura potrà accogliere, ai sensi della vigenti normative Descrizione dei servizi di accoglienza, tutoraggio, orientamento, nonché di sostegno specifico per giovani con handicap non riferibili direttamente alle singole qualifiche; Indicare le professionalità che si intende attivare per ciascun servizio: figura professionale (Tutor, Orientatore, ) titolo di studio (Assolvimento obbligo scolastico, Diploma o qualifica professionale, Diploma di maturità o scuola superiore, Laurea Triennale, Laurea, Diploma Post- Laurea),, anni di esperienza nell erogazione di tali servizi ai giovani in l obbligo, rapporto contrattuale (Dipendente, Collaboratore a progetto, Collaboratore occasionale, Lavoratore autonomo P.IVA, Libero professionista) descrizione per ciascun servizio delle metodologie/strumentazioni/documentazione etc 2.8. Dimensione dell offerta per cui si garantisce l adeguata disponibilità delle risorse specifiche Qualifica professionale Numero massimo di percorsi attivabili per qualifica Numero massimo di allievi per percorso 2

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4 Sezione 3: Percorso relativo alla qualifica di.. (sezione da replicare per ciascuna qualifica) Anno scolastico di riferimento Numero totale di percorsi di IeFP per la sede Numero massimo di allievi a.s. 2011/2012 a.s. 2012/2013 a.s. 2013/ Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse umane riferibili alla singola qualifica di cui si Indicare le professionalità che si intende attivare per la realizzazione dei percorsi: figura professionale (Tutor, Coordinatore, Formatore/Esperto, Progettista) titolo di studio (Assolvimento obbligo scolastico, Diploma o qualifica professionale, Diploma di maturità o scuola superiore, Laurea Triennale, Laurea, Diploma Post-Laurea), macro processo presidiato (Analisi contestuale dei bisogni, Progettazione del servizio, Programmazione ed erogazione del servizio, Valutazione e monitoraggio del servizio), anni di esperienza rispetto ai percorsi a qualifica per l obbligo di formativo, rapporto contrattuale (Dipendente, Collaboratore a progetto, Collaboratore occasionale, Lavoratore autonomo P.IVA, Libero professionista) 3.2. Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse strumentali riferibili alla singola qualifica di cui si laboratori attrezzati (numero, numero di postazioni, descrizione attrezzature) 3.3. Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse logistiche riferibili alla singola qualifica di cui si Se pertinente es. ulteriori laboratori attrezzati (numero, numero di postazioni, descrizione attrezzature) disponibili 3.4. Descrizione qualitativa e quantitativa delle risorse strutturali riferibili alla singola qualifica di cui si Se pertinente 3.5. Descrizione delle relazioni con il sistema produttivo, nonché le indicazioni per la realizzazione dei momenti di formazione in alternanza e dei periodi di stage; indicare e descrivere eventuali protocolli/accordi con singole imprese e/o associazioni datoriali e/o altri soggetti (es, enti camerali..) quantificare azioni di inserimento in stage per stessa utenza (numero imprese per dimensione, numero stage attivati,..) 4

5 Non allegare documentazioni attività pregresse/ protocolli etc. Non allegare lettere di sostegno/interesse all attività 3.6. Descrizione delle esperienze formative in riferimento alle qualifiche candidate rivolte ad altri destinatari e/o finanziate da altri soggetti pubblici/privati Indicare per singoli progetti: anno di riferimento, durata, tipologia destinatari, soggetto finanziatore (pubblico o privato), bacino territoriale di riferimento se diverso da quello su cui opera la sede Descrizione delle relazioni con il sistema scolastico Indicare e descrivere eventuali protocolli/accordi Indicare per singoli progetti di integrazione realizzati a partire dal 2003 altri rispetto ai percorsi per l assolvimento dell obbligo di istruzione e formativo: anno di riferimento, durata, tipologia destinatari, soggetto finanziatore (pubblico o privato), istituzione scolastica coinvolta 3.8. Descrizione delle relazioni con i servizi per il lavoro Indicare e descrivere eventuali protocolli/accordi 5