COMUNE DI PISA Direzione Servizi Educativi - Affari Sociali. Attività estive 2014 bambini/e 6-14 anni

Transcript

1 COMUNE DI PISA Direzione Servizi Educativi - Affari Sociali Attività estive 2014 bambini/e 6-14 anni

2 PREMESSA: LE ATTIVITA ESTIVE. 3 ORGANIZZAZIONE.. 4 QUESTIONARIO DI GRADIMENTO GENITORI...7 SINTESI SUL GRADIMENTO DEI GENITORI...8 GRADIMENTO GENITORI: GRAFICI DELLE RISPOSTE AI QUESTIONARI

3 Premessa Le attività estive (campi solari) ed i CIAF (Centri Infanzia, Adolescenza e Famiglia)/ludoteche svolgono un importante ruolo all interno della strutturazione del sistema delle politiche educative e scolastiche e nel percorso per la costruzione della Città dei bambini e delle bambine, garantendo la prosecuzione delle attività educative anche in periodi di chiusura delle attività scolastiche. I CIAF/ludoteche, infatti, si costituiscono come spazi della non formalità, favorendo la partecipazione, attraverso il gioco e la libera espressione, dei bambini/e oltre che il coinvolgimento delle famiglie, e vanno ad incrementare le opportunità formative e culturali attraverso il collegamento con i servizi presenti sul territorio ( Biblioteca dei ragazzi, Ludoteca scientifica, Casa dei Bambini/e di San Rossore ecc). Le attività estive hanno avuto inizio a partire dal termine dell anno scolastico/educativo e hanno coinvolto bambini/e da 18 mesi a 14 anni, suddivisi per fasce di età. Le numerose proposte educative e ricreative sono state realizzate dalle associazioni appartenenti all Albo Comunale che hanno sviluppato attività diversificate, ciascuna secondo le proprie peculiarità, con l obiettivo di stimolare l aggregazione e la socialità, coniugando aspetto ricreativo ed educativo. I bambine e le bambine hanno potuto quindi fruire di una pluralità di opportunità fra cui : giochi collettivi, letture, animazioni, giochi con l acqua, attività sportive, laboratori artistici ed espressivi, uscite settimanali (c/o fattorie didattiche, piscine, parchi avventura), escursioni naturalistiche, feste ecc.., tante opportunità con un unico obiettivo: stimolare l aggregazione e la socialità coniugando aspetto ricreativo e formativo per offrire ai giovani partecipanti la possibilità di crescere in equilibrio fra gioco liberatorio e impegno creativo. 3

4 Organizzazione delle attività estive: Il Comune di Pisa, nell estate 2014 ha scelto di sperimentare una nuova formula per la gestione dei campi solari, con la finalità di ampliare la tipologia di offerta e valorizzare le caratteristiche peculiari di ciascun gestore. Con l atto dirigenziale DN-09 n. 491 del 19/05/2014 è stato istituito l Albo dei gestori delle attività estive. Sono stati individuati complessivamente quindici diversi gestori per le attività estive (dei quali dieci gestori per i campi solari dedicati ai ragazzi/e di età dai 6 ai 14 anni). Ogni soggetto ha predisposto le proprie attività suddividendole in moduli settimanali (che complessivamente hanno coperto tutte le 13 settimane estive ad eccezione di due settimane di agosto). I campi solari per i bambini/e più grandi (6-14 anni) sono stati organizzati su 5 giorni settimanali, dal lunedì al venerdì per un monte orario di circa 6/8 h giornaliere con orario flessibile dalle ore 8.00 circa alle ore circa per i campi brevi e dalle ore 8.00 circa alle ore per i campi lunghi. Alle famiglie dei bambini e delle bambine iscritte, tenendo conto della situazione reddituale (ISEE) sono stati concessi dei contributi sotto forma di voucher (buoni servizio) settimanali. Ai gestori è stato rimborsato il costo sostenuto per il personale appositamente dedicato ai bambini/ e diversamente abili. I gestori ed i campi estivi attivati per i bambini/e dai 6 ai 14 anni di età sono stati: - Associazione C.S.E.N. (Progetto mare ): 1. Campo Solare Tirrenia: attività laboratoriali, giochi e sport - Associazione U.I.S.P. ( N.2 Progetti mare ): 1 Campo Solare Uisp Village: attività sportive, giochi di squadra ed attività laboratoriali 2. Campo solare Scuola Genovesi: attività ludiche e giochi di gruppo, laboratori creativi e attività artistico-musicali. - Associazione sport I.E.S. (Progetto sport): 1. Campo Solare Piscina Comunale: creatività ed attività sportive multidisciplinari - Associazione C.U.S. (Progetto sport): 1. Campo Solare presso Cus Pisa: proposte sportive, ludico-ricreative e socio-educative - Associazione Bambini e Cavalli (Progetto natura): 4

5 1. Campo Cavalgiocare presso la Tenuta di Coltano: gioco ed interazione con i cavalli - Associazione C.S.I. (Progetto mare ): 1. Campo Solare Tirrenia: proposte sportive, ludico-ricreative e socio-educative - Associazione Arciragazzi (Progetto natura): 1. Campo Solare San Rossore: giochi, laboratori, esplorazione della natura - ARCADIA (Progetto natura): 1. Campo Solare Città Chiostro: socializzazione ludico-ricreativa e laboratoriale 2. Campo Solare Scuola Newbery: equitazione, eco-orienteering, mare - Associazione ALBA (Progetto Mare): 1. Campo Solare Big Fish: socializzazione ludico-ricreativa e laboratoriale - A.D.S. Pallavolo Ospedalieri (Progetto sport): 1. Campo Solare Via Bovio: creatività ed attività sportive multidisciplinari Nei tredici turni sono state registrate complessivamente n. 277 iscrizioni di bambini/e per un totale di 1043 settimane di servizio erogate. Il Comune ha assicurato una concreta attuazione delle pari opportunità e della piena integrazione all interno delle attività proposte, garantendo la presenza di educatori di sostegno per i bambini e le bambine diversamente abili frequentanti i Campi Solari. L indagine che riportiamo è volta a misurare il grado di soddisfazione delle famiglie, nel quadro dei controlli sulla qualità delle attività erogate. La percezione dei genitori dei bambini/e-utenti è infatti un indicatore importante all interno del sistema di rilevazione della qualità del Servizio. Ai bambini/e ed ai genitori sono stati consegnati i questionari per la rilevazione del gradimento e quelli riconsegnati sono stati in tutto n. 187; è stato chiesto loro di rispondere, in forma anonima, ad un questionario con domande articolate principalmente su alcuni contenuti contenuti: le motivazioni della scelta del campo solare; il livello di gradimento riferito all orario, al periodo, alle attività ed all organizzazione generale la valutazione del servizio di mensa eventuali osservazioni 5

6 I risultati della rilevazione sono presentati di seguito in forma di tabelle riassuntive e grafici e sono preceduti da un breve commento. Il livello generale di gradimento delle attività estive, dell organizzazione e delle attività proposte come pure del servizio mensa, è risultato pienamente positivo. 6

7 Questionario di gradimento dei genitori 1. Quali elementi ha valutato nella scelta del campo solare? a. Vicinanza al luogo di lavoro. b. Vicinanza all abitazione. c. Fiducia nell associazione che gestisce le attività del campo solare. d. Per le attività che vengono svolte nel campo solare scelto. e. Perché mi è stata consigliata. 2. L orario del campo solare è idoneo alle sue esigenze? a. Si. b. No. c. Se no, perché. 3. Il periodo del campo solare è idoneo alle sue esigenze? a. Si. b. No. c. Se no, perché. 4. Quali giudizi ritiene di esprimere sull organizzazione generale del campo solare? a. Buono. b. Sufficiente. c. Non sufficiente. d. Se non sufficiente, perché. 5. Suo figlio/a gradisce la proposta del campo solare? a. Si. b. No. c. Se no, perché. 6. Ritiene che le attività proposte dall associazione siano adeguate per il periodo estivo? a. Si. b. No. c. Se no, perché. 7. Quali sono eventualmente, secondo lei, le attività che possono caratterizzare maggiormente un campo estivo? 8. Ritiene che il pasto che viene consumato da suo figlio sia gradito/non sia gradito per: a. Qualità del cibo Si No b. Quantità del cibo Si No. Altro. Altre osservazioni. 7

8 Sintesi sul gradimento dei genitori Di seguito si riportano in forma riassuntiva le risposte date da parte dei genitori ai questionari di gradimento. I genitori hanno espresso una valutazione più che soddisfacente sia in merito all organizzazione che alla professionalità degli educatori/rici, animatori/trici, come pure in merito alle attività proposte e al periodo ed orario. Anche la valutazione del servizio di mensa è positivo per la quasi totalità degli utenti (superiore al 98%). Emerge che le attività estive si caratterizzano come contesti appropriati dove poter socializzare, giocare all aria aperta, stare assieme ma anche fare nuove esperienze, stimolare l autonomia offrire occasioni di incontro e confronto. I genitori gradiscono le attività proposte, ritenendole adeguate al tipo di servizio offerto (100%) come pure apprezzano la professionalità degli operatori e l organizzazione delle attività. Gradimento: grafici delle risposte ai questionari 1. Elementi che sono stati valutati nella scelta del campi solari. Dai questionari consegnati emerge una netta fiducia negli enti che hanno organizzato i campi solari: ( 44.3%) scelta del campo solare 10 0 vic. Lavoro vic. Abitaz. fiducia ass attività consiglio altrui 8

9 2-3. L'orario e il periodo del campi solari sono idonei alle vostre esigenze? La quasi totalità dei genitori intervistati (96,2%) ritiene idonei alle proprie esigenze gli orari del servizio come pure per quanto riguarda il periodo (98.2%) di apertura dei campi solari; rare le richieste di un ampliamento degli orari di apertura si no periodo orario 4 Quali giudizi ritiene di esprimere sull'organizzazione generale dei campi solari? Anche l organizzazione generale del campi solari risulta essere ottimale per la quasi totalità dei genitori (93.1%), solo una piccola percentuale la ritiene sufficiente, mentre nessuno ha segnalato una organizzazione insufficiente. buono suff. non suff./non risp. 9

10 5 Suo figlio/a gradisce la proposta del campo solare? I/le bambini/e frequentano molto volentieri i campi solari e gradiscono le attività e le iniziative che vengono loro proposte (97.9%). si no 6 Ritiene che le attività proposte siano adeguate al campo solare? Anche le attività proposte sono ampiamente apprezzate da parte della totalità dei genitori che le ritengono adeguate al tipo di servizio offerto (100%). si no 10

11 7 Le attività che caratterizzano un campo estivo e le osservazioni Le attività che secondo i genitori caratterizzano maggiormente un campo solare sono quelle che favoriscono il movimento, la condivisione e la socializzazione, lo stare all aria aperta e, se possibile, al mare o in piscina. Vengono prioritariamente segnalati: i giochi al mare, i giochi di gruppo, le gite, le uscita al mare/piscina, le attività all aria aperta. Si mantengono fondamentali le attività sportive come pure le escursioni a contatto con la natura, giochi creativi, i laboratori, ma sono ritenute importanti anche le attività libere e non competitive, nel rispetto di un equilibrato ritmo attività strutturate-tempo libero in considerazione anche del caldo e della fatica accumulata in un anno scolastico. Campi Solari (n.187 questionari) Bambini e Cavalli (8) CUS (26) Quali sono eventualmente secondo lei le attività che possono caratterizzare un campo solare? Attività all aria aperta Laboratori Gite e musei Giochi all aria aperta sport Osservazioni Nessuna Maggiori uscite, gite, musei Educatori/trici bravissimi Più mare/piscina Ottima organizzazione ed educatori/trici Ottima l attività inglese e musicale Arcadia (24) Operatori molto professionali Pochi voucher Ottima attività Necessaria maggiore informazione CSI (25) Escursioni Attività sportiva Mare/piscina Giochi di gruppo Alba (6) UISP (30) Ottimi I giochi di gruppo Più laboratori Pià attività in acqua Più attività espressive 11

12 campi Solari (n.187 questionari) Quali sono eventualmente secondo lei le attività che possono caratterizzare un campo solare? Osservazioni Arciragazzi (11) Ottimo l equilibrio fra tempi organizzati e tempi liberi IES (29) Attività sportive Laboratori Piscina CSEN (15) Pallavolo Ospedalieri (13) Giochi di gruppo Esperienze all aperto Giochi d acqua Attività in palestra Laboratori Uscite e attività didattiche Ottima la disponibilità degli educatori/trici Ottima l organizzazione Attività coinvolgenti e formative Più attività al mare Ottimo il promemoria per i genitori 8 Il pasto che viene consumato da suo/a figlio/a è gradito/non è gradito in qualità e quantità?' La quasi totalità dei genitori intervistati ritiene il pasto offerto adeguato sia in termini di qualità (oltre il 99%) che in termini di quantità offerta (oltre il 98%) dichiarandosi soddisfatto del Servizio offerto qualità quantità 20 0 si no 12

13 13