IC di Via Mazzini Nova milanese (MB) SCUOLA PRIMARIA G. F. QUARELLO

Transcript

1 SCUOLA PRIMARIA G. F. QUARELLO

2 PREMESSA La nonna raccontava quanto fosse bello lavorare nel campo di furmentun; cimà e sluasà al ritmo di canti intonati dalle donne vestite di grembiuloni neri e col capo coperto dal panet per ripararsi dal sole. La mamma racconta di quando bambina giocava sull aia, a piedi nudi sui chicchi messi ad essiccare. Brattee e sluass erano giocattoli che rendevano felici i bambini dei cortili. Abbiamo voluto offrire ai nostri alunni la stessa occasione di festa dei cortili della vecchia Nova. Un occasione di collaborazione, di condivisione, di amicizia. Gli insegnanti

3 RACCOLTA DEL MAIS I ragazzi di quinta accompagnano i remigini al campo di furmentun... Che bella esperienza!!!

4 TUTTI IN FILA GRANDI E PICCOLI

5 SI AVVIANO LUNGO LA PISTA CICLABILE PER RAGGIUNGERE IL CAMPO DI FURMENTUN

6 ED ECCOLI TUTTI AL LAVORO...

7 CERCARE E RACCOGLIERE PANNOCCHIE... CHE DIVERTIMENTO!

8 STANCHI, COME VERI RACCOGLITORI... RIPRENDONO LA VIA DEL RITORNO CON I LORO SACCHETTI COLMI DI PANNOCCHIE, BRATTEE E TUTOLI

9 LI ATTENDE IL SALONE DELLA SCUOLA CHE, COME PER MAGIA... GRAZIE AD UN TELO DI IUTA, SI E TRASFORMATO IN UN AIA

10 I RAGAZZI RACCONTANO... Il giorno 1 ottobre ero felice perché noi ragazzi di quinta abbiamo fatto i tutors ai bambini di prima per andare insieme in un campo pieno di pannocchie. Noi grandi dovevamo aiutare i piccoli, ad esempio a mettere i guanti per proteggere le mani dalle spine. Poi dovevamo prenderci cura di loro mentre andavamo al campo, dovevamo sempre tenerli verso il muro, per evitare che saltassero giù dal marciapiede. La bambina di cui dovevo prendermi cura si chiama Claudia. Il nostro compito era quello di raccogliere le pannocchie e metterle in un sacchetto. Io ero un po agitata durante la raccolta perchè era la prima volta che raccoglievo mais. Alla fine io e Claudia avevamo il sacchetto pieno. Tornate a scuola abbiamo disposto tutte le pannocchie su un telo di iuta:: il salone della nostra scuola era diventato un aia. Sofia

11 CLASSI PRIME AL LAVORO

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13 E LE SECONDE? SGRANANO Indice

14 CUCINIAMO SCOPPIETTANO I POP CORN!!!

15 FUMA LA POLENTA GRAZIE ALPINI!!!

16 CHE BONTÁ! L ABBIAMO MANGIATA PROPRIO TUTTA!!!

17 I RAGAZZI DI QUINTA DANNO NUOVA VITA ALLE BRATTEE

18 BAMBOLINE E BAMBOLINI CREERAI SE IL PROCEDIMENTO SEGUIRAI

19 MATERIALE OCCORRENTE 10 BRATTEE UNA PALLINA DI POLISTIROLO UNO STUZZICADENTI LUNGO DI LEGNO FILO DI FERRO LUNGO CIRCA 15 cm FILO DI COTONE FILI, NASTRI, STOFFE, PIZZI, PERLINE FORBICI COLLA A CALDO PENNARELLI UNO SPRUZZINO PER L ACQUA

20 ISTRUZIONI INUMIDIRE E AMMORBIDIRE LE BRATTEE INFILARE LO STUZZICADENTI NELLA PALLINA RICOPRIRE LA PALLINA CON LE FOGLIE CHIUDERE CON UN FILO E FISSARE CON LA COLLA A CALDO ARROTOLARE UNA BRATTEA SUL FILO DI FERRO PIEGARE LE ESTREMITA PER FORMARE LE MANI FISSARE IL FILO DI FERRO AL BASTONCINO, FORMANDO UNA CROCE APPOGGIARE ALCUNE BRATTEE SUL FILO DI FERRO, INCROCIARLE PER FORMARE IL BUSTO LEGARE IL BUSTO CON UN FILO DI COTONE INSERIRE NEL FILO ALTRE FOGLIE PER REALIZZARE LA GONNA VESTIRE ED ABBELLIRE LA BAMBOLA CON STOFFE, PIZZI, MERLETTI, NASTRI,.. FISSARE CON LA COLLA A CALDO PER REALIZZARE UN BAMBOLOTTO, DIVIDERE IN DUE PARTI LE BRATTEE INFILATE NEL FILO CHE FORMA LA VITA E CON UN FILO DI COTONE LEGARE LE ESTREMITA DELLE GAMBE OTTENUTE PER CREARE I PIEDI.

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23 ED ECCO IL SERVIZIO FOTOGRAFICO DELLE CREAZIONI DEI RAGAZZI DI QUINTA

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27 E PESCANO NELLA MEMORIA RICORDI DA REMIGINI

28 CORREVA L ANNO SCOLASTICO Indice

29 Era in corso il progetto CONOSCO LE MIE RADICI E COME I RAMI DI UN ALBERO MI APRO AL MONDO!!!

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