SECONDO ME È SCRITTO IN UN ALTRA LINGUA. Lilia Andrea Teruggi

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1 SECONDO ME È SCRITTO IN UN ALTRA LINGUA Lilia Andrea Teruggi

2 Dispiaceri Denis (4 anni) : a me non mi piace il mio nome Ma perché non ti piace? Denis: non so lo vedi che non si capisce Ma cosa non si capisce ( Denis tace e non prosegue). Guardate bambini questi nomi, li leggiamo insieme, anche il mio, quindi abbiamo Maria, Matteo, Manuel, Alessandra e Alexandra, Mirco, Simona e Roberta, e questo è Denis, cosa vuol dire Denis, quando dice che il suo non si capisce, cos ha di diverso, dai nostri, è sempre un nome vero? Matteo (4 anni) : il suo lo devi sapere, perché non finisce con niente, non c è l ha una lettera A da femmina o una da maschio, come noi Denis volevi dire questo? Denis : sì, io vorrei chiamarmi Roberto perché è lungo ed è da maschio Alexandra (4 anni): guarda che c è anche con la A se vuoi, e poi io lo so che questo è tuo perché finisce con la s di serpente e quando la vedo dico che è tua

3 Si comincia sempre con caro Che cosa devo scrivere per incominciare la lettera? Flaminia (3 anni) : scrivi, come va? Stai bene? Marta (4 anni) : hai fatto buon viaggio? Mirko(4 anni): mi sa che non avete capito proprio niente! Intanto se non scrivi Caro Andrea non è neanche una lettera. Jacopo (4 anni): è vero una lettera si comincia sempre con caro. Marta (4 anni): però non è obbligatorio. Jacopo (4 anni): e invece è proprio così. Io ho sentito anche nei cartoni che scrivevano così.

4 Vuol dire che non si sa come è finita Beatrice: c è scritto mamma sotto l arcobaleno Martin:..c'è anche un altra scritta ma è storta come l arcobaleno E cosa ci può essere scritto qui? Davide: C è scritto mamma ti voglio bene Daniele: no, perché c è un'altra cosa così (disegna nell aria un punto interrogativo) che vuole dire che è una cosa che non si sa come è finita la storia Beatrice: ah si, come quando uno dice come stai? Una domanda! Davide: ma allora è facile c è scritto mamma, mi vuoi bene? Martin: o forse c è scritto mamma ti piace l arcobaleno?

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7 I nomi propri Matteo (6 anni): la carta di Cesar è questa! Mi fai vedere come lo leggi? Matteo: SESAR e cioè C-E-S-A-R, Sesar! Lorenzo (5 anni): ma c è la <Ci> per prima e quindi c è scritto Cesar! Matteo: Si scrive Cesar e si legge Sesar! Perché, secondo voi? Matteo: perché non è un nome italiano! Lorenzo: e sì si scrive e si legge in due modi!

8 Secondo me è scritto in un altra lingua Esplorando il libro Le Petit Prince Giovanni (5;3): secondo me è scritto in un altra lingua. Matteo (5;4): secondo me è una lingua francese. Una lingua francese! E come si fa a capire che è una lingua francese? Giovanni: perché c è il disegno del piccolo principe che parla solo in francese. Come mai questo personaggio parla solo in francese? Matteo: perché l ha scritto uno scrittore che abita in Francia, io a casa ho un libro del piccolo principe scritto in francese. Micol (5;5): allora il piccolo principe è nato in Francia. Giovanni: ma il mio libro è scritto in italiano. Sono sicuro, perché quando papà me lo ha letto parlava in italiano. Matilde (5;4): ci saranno due principi! Uno nato in Italia e l altro nato in Francia. Rachele (5;0): questo è il principe nato in Francia perciò hanno scritto il libro con le parole francesi.

9 Pinocchio esiste in tutti i paesi" Secondo voi che libro è? L insegnante mostra il libro ai bambini. Tutti rispondono PINOCCHIO. Aya (5 anni): sono scritte in rumeno. Perché? Aya: l ha portato Matteo perché è rumeno. Alessandro (5 anni) : in italiano perché pinocchio è italiano. Non ci può essere un altro Pinocchio. No perché c è soltanto questo Pinocchio. Rebecca (5 anni): in italiano perché l hanno scritto gli italiani la storia di Pinocchio. Alice (5 anni): è scritta in rumeno, perché ci sono dei segni diversi e perché l ha portato Matteo, la storia di Pinocchio esiste in tutti i paesi. Rebecca (5 anni): la storia di Pinocchio è bella, l hanno passata in tutti i paesi per i bambini così la mamma poteva leggerla. Matteo (5 anni) (il bambino che ha portato il libro): è Pinocchio, è scritta in rumeno, le letterine sono diverse perché hanno queste (con il dito indica) ȘÀ

10 Nella quotidianità Alice: oggi il calendario lo faccio io (prende e sposta i cartellini) Oggi è martedì 22 gennaio 2008 e c è il sole Enrico: allora io conto in quanti siamo (comincia a contare i bambini) siamo in 21 ( nello stesso momento entra in classe Fabio accompagnato dal papà) e no!. ora siamo in 22 Cristian: e a merenda? Enrico: alzino la mano quelli che escono all una e mezza. (Enrico conta) sono in 6 Allora quanti restano a merenda? Cristian: 16 Contemporaneamente il papà di Fabio: un momento un momento, posso contare anch io i bambini che vanno a casa all una e mezza? Giorgia: si dai prova!!

11 Il papà di Fabio contando i bambini con la mano alzata comincia 1- VEHIDON 2- ITNENI 3- TELETETON 4- ARBAATON 5- KAMSATON 6- SETETON Amin: (sorride) la mamma conta così, è ARABO! Mentre la maggioranza dei bambini è rimasto stupito a guardare il papà di Fabio Giorgia: io so contare in inglese : one, two, three, four, five, six.

12 Luca: mi fai contare in arabo? (il papà di Fabio fa ripetere da uno a sei i numeri a Luca). Sono stato bravo? Papà: bravissimo Giulia: possiamo contare in francese. Da Magda contiamo già Quasi tutti i bimbi dicono da 1 a 6 i numeri in francese Bene ora che abbiamo contato in tutte le lingue. Antonio: mio papà conta in sardo Cristian: mio papà conta in calabrese Enrico: mio nonno e mia nonna in piemontese.. Bussano alla porta, è l economa; come mai questa classe non mi ha ancora portato le presenze? Enrico: perché stiamo parlando in un altra lingua Già è vero, scriviamo subito sul foglio che nella classe dei gatti. Giulia C: in francese noi siamo le chats Allora chiediamo al papà di Fabio come si scrive in arabo Papà: voi siete i KETTATON Amin: si è vero e sorride

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14 Da una lingua all altra Vi ho chiesto di venire qui con me perché Cesar voleva chiedervi una cosa Cesar (6;0): Non mi devo fidanzare Ve lo dico, voglio scrivere una lettera ai miei nonni che abitano in Perù, mi aiutate? Tutti: va bene! Cesar: solo che c è un problema, in italiano loro non la capiscono! E come possiamo fare? Elena (5;10): la scriviamo prima in italiano... Cesar: sì, e poi in spagnolo! Cesar detta: CARI NONNI TI VOGLIO TANTO BENE, anzi no VI VOGLIO TANTO BENE Perché hai detto no, VI VOGLIO TANTO BENE? Elena, Ekaterina (6;2), Lorenzo (5;10): perché <ti voglio> è uno, e i nonni sono due!

15 Cesar: AVREI TANTA VOGLIA DI VEDERVI PERCHE E DA TANTO CHE NON VI VEDO! Direi che Cesar ha detto una cosa molto carina, siete d accordo? Scrivo così? Tutti: sì! L insegnante continua a scrivere la lettera. Ma vorrei chiederti una cosa Cesar, come mai hai pensato di scrivere una lettera proprio da scuola? Cesar: per far conoscere i miei amici ai miei nonni! E come fai a farglieli conoscere? Ekaterina: scrivendo i nomi! Cesar: firmando! Elena: scrivendo i nostri nomi! Cesar: firmare vuol dire scrivere i nomi infatti!.. Cesar: posso leggerla tutta? (legge la lettera), bella quanto abbiamo scritto! Ekaterina: adesso facciamo le firme!

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17 Lorenzo: magari noi gli diciamo cosa scrivere, leggendo in italiano Mi sembra una buona idea cosa ne pensi Cesar? Cesar: sì, va bene! I bambini dettano a Cesar una riga per volta e lui scrive con disinvoltura (CAROS NONOS VE CIERO) Cesar: ve la leggo? Tutti: sì! Cesar legge in spagnolo.. Ekaterina: è bravo, io non so scrivere in russo! Hai ragione è proprio bravo, ma anche voi siete stati bravi ad aiutarlo! Ekaterina: quando lui legge si sente diverso Cesar: si pronunciano diverse! Elena: è vero! E la termine di ogni frase dettata legge Elena: che bello ha un bel suono! Hai ragione!

18 Cesar: scrivo PERCHE E DA TANTO CHE NON VI VEDO Lorenzo: vedo forse si dice VEDOS Cesar: mi fai confondere Lorenzo: mi sa di sì perchè non so lo spagnolo! Cesar continua a scrivere e scrive PORCE ES DA TIEMPO CE NON VE VIEDO Lorenzo: ah ho capito VEDO si dice VIEDO. Lorenzo: bello! Shakira (5;9): a me non piace lo spagnolo perchè non lo capisco! Cesar: mica ti cambia la vita se non lo sai! Elena: a me piace lo spagnolo! I bambini ascoltano attenti la lettura di Cesar e riconoscono alcune parole Ekaterina: LETRE, lettera! Lorenzo: COLLECIO, scuola Elena: AMIGOS, amici Jonathan (5;8): BESOS baci

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