Università degli studi di Bergamo Centro di Ateneo per la Qualità dell Insegnamento e dell Apprendimento

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1 Università degli studi di Bergamo Centro di Ateneo per la Qualità dell Insegnamento e dell Apprendimento Numero giugno 2008 Dirigere scuole in autonomia e sussidiarietà Master di II livello in Dirigenza Scolastica - Imminente la pubblicazione del bando Tra pochi giorni sarà pubblicato sul sito -sezione Master e corsi di perfezionamento- il Master di II livello in Dirigenza Scolastica coordinato dal Centro di ateneo per la Qualità dell Insegnamento e dell Apprendimento dell Università di Bergamo (CQIA) e realizzato congiuntamente con l Università di Padova, l Università della Calabria e l Università di Catania. Dirigere istituzioni scolastiche all interno di un sistema improntato al paradigma statalistico non è equivalente alla dirigenza esercitata all interno di un sistema improntato al paradigma dell autonomia e della sussidiarietà. Il ruolo del Dirigente scolastico può cambiare significativamente a seconda dei riferimenti istituzionali, ordinamentali e culturali e della progettualità che ne consegue. Il Master di II livello in Dirigenza Scolastica coordinato dal Centro di ateneo per la Qualità dell Insegnamento e dell Apprendimento dell Università di Bergamo (CQIA) e realizzato congiuntamente con l Università di Padova, l Università della Calabria e l Università di Catania, presenta alcune caratteristiche fondamentali: per la prima volta si riuniscono le risorse accademiche e professionali di due atenei del Nord e di altrettanti del Sud che condividono l esigenza di formare professionisti capaci di gestire le istituzioni scolastiche, incrociando sussidiariamente il rispetto delle norme generali sull istruzione con l autonomia; si valorizzano le esigenze locali e lo scambio a rete tra realtà territoriali eterogenee e diverse esperienze di ricerca accademica; una parte delle attività di insegnamento prevede Seminari di eccellenza, presso ciascuna sede universitaria, con la partecipazione dei più autorevoli professori degli atenei coinvolti; le attività di insegnamento sono realizzate in forma blended e accompagnate dalla presenza della figura del tutor, identificato in dirigenti scolastici di comprovata professionalità, preventivamente formati dalla sedi universitarie; le attività del Project Work privilegiano l utilizzo di metodologie attive; approfondiranno i problemi organizzativi, amministrativi, contabili, gestionali che ogni dirigente incontra nella vita della scuola attraverso l analisi di casi, l incident, simulazioni, problem solving. La durata annuale e l acquisizione di punteggio utile per i concorsi direttivi, possono costituire elementi di interesse sia per dirigenti già in servizio che desiderano

2 consolidare la propria esperienza professionale attraverso un percorso di approfondimento universitario, sia per docenti che intendano acquisire una formazione centrata su ruoli e funzioni della dirigenza. I termini del bando prevedono le seguenti scadenze: 30/09 termine per la presentazione domande di preiscrizione 16/10 pubblicazione elenco ammessi novembre 2008 inizio dei corsi Per informazioni rivolgersi a Per informazioni rivolgersi alla Segreteria Master: tel /1923/1924/ master@unibg.it Aperte le iscrizioni al corso di formazione La gestione del recupero e delle eccellenze nella conoscenza della lingua e della cultura latina. Metodologie a confronto" Sono aperte le iscrizioni al corso di formazione sulle problematiche legate da una parte al recupero dei debiti, dall altra alla gestione e valorizzazione delle eccellenze nella conoscenza della lingua e della cultura latina, organizzato dal centro di Ateneo per la qualità dell insegnamento e dell apprendimento organizza un. Il corso si svolgerà presso l Università degli studi di Bergamo, nella sede di Sant Agostino e si articolerà in tre giornate di lavoro, il 9, il 10 e l 11 ottobre Per informazioni e iscrizioni contattare la segreteria del CQIA: Telefono: 035/ Fax: 035/ Il programma del corso e la scheda di iscrizione scaricabile in word sono pubblicati anche sul sito CQIAscuole all indirizzo index.asp nella sezione Corsi CQIA-scuole Il programma del corso... 1) Scheda di iscrizione...2) Corso di formazione Lectura Dantis. Leggere Dante nelle scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione e formazione professionale Nei giorni 4, 5 e 6 settembre 2008 si svolgerà il corso di formazione sul tema della lettura dei testi di Dante Alighieri con gli allievi delle scuole del primo e del secondo ciclo. Introduzione a Dante, al suo tempo ed alla Divina Commedia, novità degli ultimi decenni nel campo degli studi danteschi ed anche prove per letture scolastiche di Dante, proposte metodologiche e didattiche costituiscono le tematiche attorno alle quali si sviluppa il percorso di lavoro che si articolerà in modalità d aula e in momenti di attività laboratoriale.

3 Per informazioni e iscrizioni contattare la segreteria del CQIA: Telefono: 035/ Fax: 035/ Il programma del corso e la scheda di iscrizione scaricabile in word sono pubblicati anche sul sito CQIAscuole all indirizzo index.asp nella sezione Corsi CQIA-scuole Il programma del corso 3) La scheda di iscrizione 4) PER APPROFONDIRE... 1) Programma del corso: LA GESTIONE DEL RECUPERO E DELLE ECCELLENZE NELLA CONOSCENZA DELLA LINGUA E DELLA CULTURA LATINA. METODOLOGIE A CONFRONTO Centro di Ateneo per la qualità dell insegnamento e dell apprendimento p. le S. Agostino 2, Bergamo ottobre ottobre 2008 prima giornata L insegnamento del latino nel biennio della scuola secondaria superiore Mattina ore 9.00 ore 9.15 ore 9.30 ore 9.45 Registrazione partecipanti e consegna materiale corso Apertura dei lavori e presentazione del corso Giuseppe Bertagna Direttore CQIA Alcune riflessioni sulla gestione del recupero e delle eccellenze Nicola Flocchini (Docente SSIS di Problemi e Metodologie per la didattica della lingua e della letteratura latina presso l Università Cattolica del S. Cuore di Milano) Come recuperare le abilità grammaticali-morfo-sintattiche nella lingua latina Piera Bacci Guidotti ( Docente di Materiali e Modelli di trattazione didattica per l insegnamento della lingua e letteratura latina presso l Università Cattolica del S. Cuore di Milano) ore Intervallo ore ore Dal recupero al potenziamento: l importanza del lessico 1ª Parte Nicola Flocchini 2ª Parte Arturo Moretti (Docente presso il Liceo classico P. Sarpi - Bergamo) Dibattito e presentazione lavori pomeridiani

4 Pomeriggio ore Attività laboratoriale Arturo Moretti- Ilaria Torzi- Paola Grazioli 1. Unità di lavoro specifico da svolgere in classe: individuare gli ambiti di recupero e la tipologia di esercizi anche sulla base del materiale dei corsisti 2. Unità di lavoro specifico da far svolgere a casa 10 ottobre 2008 seconda giornata L insegnamento del latino nel triennio della scuola secondaria superiore Mattina ore 9.00 ore 9.15 ore 9.30 ore Registrazione partecipanti e consegna materiale corso Apertura dei lavori Francesco Lo Monaco (Docente di Lingua e letteratura latina presso l Università degli Studi di Bergamo) Il recupero delle abilità linguistiche nel triennio: i connettivi Andrea Balbo (Docente presso il Liceo classico "G. F. Porporato" di Pinerolo Docente a contratto di lingua latina presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell Università di Torino e Docente di Latino presso la SIS Piemonte) L autoverifica degli apprendimenti ed il ruolo del docente Marco Sampietro (Docente presso il Liceo classico A. Manzoni di Lecco ; Cultore per l insegnamento di Letteratura Latina 1 e Storia della lingua latina presso l Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano) ore Intervallo ore ore Recupero e potenziamento delle abilità di decodifica e ricodifica dal latino all italiano - Piera Bacci Guidotti Discussione e presentazione lavori pomeridiani Pomeriggio ore Attività laboratoriale Ilaria Torzi- Marco Sampietro - Paola Grazioli 1. Unità di lavoro specifico da svolgere in classe: individuare gli ambiti di recupero e la tipologia di esercizi anche sulla base del materiale dei corsisti 2. Unità di lavoro specifico da far svolgere a casa 11 ottobre 2008 terza giornata L insegnamento del latino nel biennio e nel triennio della scuola secondaria superiore Mattina ore 9.00 ore 9.15 Registrazione partecipanti e consegna materiale corso Apertura dei lavori Claudia Villa (Preside della Facoltà di Scienze Umanistiche dell Università degli Studi di Bergamo)

5 ore 9.15 ore Un esempio di Unità di Apprendimento partendo dal testo descrittivo Paola Grazioli (Cultrice della lingua latina presso la facoltà di Scienze Umanistiche dell Università di Bergamo) Lingue a confronto: aspetti linguistici in cui latino e italiano si discostano. Il testo poetico ore Intervallo 1ª Parte Ilaria Torzi (Docente presso il Liceo scientifico Vittorio Veneto di Milano; Docente a contratto per il laboratorio delle lingue classiche presso la facoltà di Scienze Umanistiche dell Università di Bergamo) ore ª Parte Arturo Moretti ore Dibattito e conclusione lavori Si chiede cortesemente a quanti aderiranno al corso di partecipare attivamente alla sua organizzazione: coloro che lo riterranno opportuno, potranno portare materiale ad hoc, utilizzato durante l anno scolastico per il recupero e il potenziamento, da proporre durante le attività di laboratorio. Può essere inoltre utile presentarsi al corso stesso con la propria programmazione e i propri libri di testo. 2) Scheda di iscrizione al corso di formazione: LA GESTIONE DEL RECUPERO E DELLE ECCELLENZE NELLA CONOSCENZA DELLA LINGUA E DELLA CULTURA LATINA. METODOLOGIE A CONFRONTO ottobre 2008 CODICE: CQIA DATI PERSONALI COGNOME: NOME: (indicare quelli contemplati nel codice fiscale) DATA DI NASCITA: LUOGO DI NASCITA: CODICE FISCALE: PARTITA IVA: RESIDENZA VIA: N CIVICO: CAP: CITTA : PROVINCIA:

6 RECAPITI: TELEFONO INDIRIZZO ALTRE INFORMAZIONI ISTITUTO SCOLASTICO (Indicare la sede di servizio) DISCIPLINA INSEGNATA Con la presente il sottoscritto chiede l iscrizione al Corso di formazione LA GESTIONE DEL RECUPERO E DELLE ECCELLENZE NELLA CONOSCENZA DELLA LINGUA E DELLA CULTURA LATINA. METODOLOGIE A CONFRONTO in calendario il ottobre Il sottoscritto dichiara di aver effettuato PERSONALMENTE E A PROPRIO NOME il versamento della quota di iscrizione pari ad 120,00 tramite bonifico bancario sul conto corrente bancario dell Università degli Studi di Bergamo. Nella causale del versamento occorre specificare: NOME E COGNOME DEL PARTECIPANTE AL CORSO + CODICE CQIA Corso di formazione La gestione del recupero e delle eccellenze nella conoscenza della lingua e della cultura latina. Metodologie a confronto Alla presente domanda di iscrizione il sottoscritto allega fotocopia del bonifico bancario di 120,00 a favore dell Università degli Studi di Bergamo. Il sottoscritto autorizza l Università degli Studi di Bergamo al trattamento dei dati personali nel rispetto di quanto previsto dal Decreto Legislativo n. 196/2003. Luogo e data Firma Torna su 3) Programma del corso: CORSO DI FORMAZIONE LECTURA DANTIS. LEGGERE DANTE NELLE SCUOLE DEL PRIMO E DEL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE Periodo di svolgimento 4-6 settembre 2008 Direttore del corso: prof.ssa Claudia Villa

7 4 settembre Mattino - Introduzione generale a Dante, al suo tempo, e alla Divina Commedia. Prove per letture scolastiche di Dante Proposte per viaggi d istruzione di tema dantesco. Dante recitato: fortuna della recente mediatizzazione delle letture dantesche fra teatro e televisione - Novità degli ultimi decenni nel campo degli studi danteschi. Le diverse proposte interpretative e testuali sulla Divina Commedia - Discussione assembleare Pomeriggio Verranno realizzati laboratori guidati da un esperto del CQIA sui temi della mattinata: - Dante nei programmi della scuola primaria e della scuola secondaria di I e di II grado: definizione dei contenuti, dei metodi, degli obiettivi, possibilità e modalità di presentazione didattica. - Il posto di Dante: problematiche e proposte. Sarà prevista la suddivisione in gruppi di lavoro distinti per la scuola primaria e per la scuola secondaria di I grado; per la scuola secondaria di II grado, invece, ci sarà la possibilità di suddivisione in sottogruppi per gli insegnanti dei Licei e degli Istituti Tecnici e Professionali. 5 settembre Mattino -Interpretazioni dell Inferno, -Interpretazioni del Purgatorio -Interpretazioni del Paradiso -La lingua di Dante: Dante e la lingua, fra Medioevo e attualità, tra fiorentino e italiano standard Pomeriggio -Verranno realizzati laboratori guidati da un esperto del CQIA sui temi della mattinata. Sarà prevista la suddivisione in gruppi di lavoro distinti per la scuola primaria e per la scuola secondaria di I grado; per la scuola secondaria di II grado, invece, ci sarà la possibilità di suddivisione in sottogruppi per gli insegnanti dei Licei e degli Istituti Tecnici e Professionali. 6 settembre Mattino - Verranno realizzati laboratori guidati da un esperto del CQIA con analisi di casi didattici. Sarà prevista la suddivisione in gruppi di lavoro distinti per la scuola primaria e per la scuola secondaria di I grado; per la scuola secondaria di II grado, invece, ci sarà la possibilità di suddivisione in sottogruppi per gli insegnanti dei Licei e degli Istituti Tecnici e Professionali. - Restituzione assembleare dei lavori di gruppo, con la sintesi e successiva discussione delle tematiche emerse sia sul piano dell approfondimento specialistico (e dell arricchimento culturale dei docenti), sia sul piano della didattica. - Conclusione dei lavori.

8 COSTO (quota d iscrizione comprensiva dei materiali di lavoro): 120 per l intero corso Per informazioni e iscrizioni contattare la segreteria amministrativa: dott. Davide Cremaschi indirizzo mail: davide.cremaschi@unibg.it n. tel ) Scheda di iscrizione al corso di formazione: LECTURA DANTIS. LEGGERE DANTE NELLE SCUOLE DEL PRIMO E DEL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE Periodo di svolgimento 4-6 settembre 2008 CODICE: CQIA DATI PERSONALI COGNOME: NOME: (indicare quelli contemplati nel codice fiscale) DATA DI NASCITA: LUOGO DI NASCITA: CODICE FISCALE: PARTITA IVA: RESIDENZA VIA: N CIVICO: CAP: CITTA : PROVINCIA: RECAPITI: TELEFONO INDIRIZZO ALTRE INFORMAZIONI ISTITUTO SCOLASTICO (Indicare la sede di servizio) DISCIPLINA INSEGNATA

9 Con la presente il sottoscritto chiede l iscrizione al Corso di formazione LECTURA DANTIS. LEGGERE DANTE NELLE SCUOLE DEL PRIMO E DEL SECONDO CICLO DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE in calendario il settembre Il sottoscritto dichiara di aver effettuato PERSONALMENTE E A PROPRIO NOME il versamento della quota di iscrizione pari ad 120,00 tramite bonifico bancario sul conto corrente bancario dell Università degli Studi di Bergamo. Nella causale del versamento occorre specificare: NOME E COGNOME DEL PARTECIPANTE AL CORSO + CODICE CQIA Corso di formazione Lectura Dantis. Leggere Dante nelle scuole del primo e del secondo ciclo di istruzione e formazione professionale Alla presente domanda di iscrizione il sottoscritto allega fotocopia del bonifico bancario di 120,00 a favore dell Università degli Studi di Bergamo. Il sottoscritto autorizza l Università degli Studi di Bergamo al trattamento dei dati personali nel rispetto di quanto previsto dal Decreto Legislativo n. 196/2003. Luogo e data Firma Torna su