L Istituto Galileo Galilei di Laveno Mombello ( VA ) Sezione Musicoterapia. CORSO TRIENNALE di MUSICOTERAPIA. Ordinamento.

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1 L Istituto Galileo Galilei di Laveno Mombello ( VA ) Sezione Musicoterapia organizza CORSO TRIENNALE di MUSICOTERAPIA e per i post diplomati sono previsti Corsi di specializzazione annuali facoltativi e con rilascio di Diploma per l area professionale/culturale scelta dallo studente fra quelle proposte dalla Scuola Ordinamento Introduzione Il Corso triennale di Musicoterapia è indirizzato a tutti coloro che sono interessati a conoscere ed approfondire le implicazioni fondamentali che si giocano nella relazione Uomo-Suono, Vita-Musica. Il potere invocativo-evocativo del Suono e del Linguaggio Musicale è sempre più riconosciuto in ambito scientifico, educativo e riabilitativo, quale fattore primario costruttivo a molteplici livelli della nostra esistenza biologica, psicofisica e spirituale. Il Corso si offre in modo privilegiato a: musicisti, compositori, arrangiatori, sound engineers ed insegnanti di musica; docenti di scuole dell infanzia, primaria e secondaria e dell area pedagogica; professionisti e professori delle aree biologiche, psicologiche e medico-cliniche; artisti ed artiterapeuti dei linguaggi complementari alla musicoterapia; educatori ed operatori in ambito socio-sanitario; studenti e ricercatori universitari di diverse facoltà o indirizzi; ricercatori in ambito matematico, fisico e fisico acustico; architetti e responsabili di luoghi e spazi della collettività sociale e lavorativa; progettisti di luoghi del settore curativo e del benessere; operatori della natura e dell ambiente;

2 familiari e volontari impiegati in ambito del disagio psicofisico; terapisti, operatori e ricercatori in ambito della comunicazione; tecnici e professionisti audio-video, stampa e divulgazione culturale e scientifica; responsabili di associazioni culturali e di promozione sociale; operatori del settore organizzazione eventi. tecnici ed operatori del settore informatica e programmazione codici; professionisti area marketing e pubblicità; operatori e ricercatori psicologia del lavoro e delle dinamiche di gruppo; La disciplina della Musicoterapia gioca la sua presenza in vari settori della vita sociale e culturale, in costante evoluzione e con interesse sempre più conclamato, per i suoi modelli epistemologici di riferimento e come strumento di impiego nelle aree riabilitative, culturali, didattiche e scientifiche. Il CORSO TRIENNALE e gli anni di specializzazione post diploma, indirizzano i propri obiettivi e le proprie risorse, tenendo conto dell esperienza pluriennale e di quanto è già stato proposto da altre scuole su gran parte del territorio nazionale ed internazionale, dando tuttavia la sua nota fondamentale verso la ricerca, l impiego e la condivisione teorico-pratica di quelle aree di formazione alla concezione olistica della persona e della relazione Persona-Suono, Vita-Suono. Si vuole impiegare le competenze e le occasioni di studio per promuovere una formazione globale che abbia la capacità di dialogare e di interagire nella multidisciplinarietà, nel rispetto dello spirito della ricerca scientifica, filosofica ed umanistica. In questa nota fondamentale della multidimensionalità della formazione, la nostra sede operativa e di accoglienza si struttura come polo permanente educativo e di sostegno per operatori, studenti e professionisti che intendano conoscere ed approfondire le tematiche relative alla dimensione della musica e delle altre discipline trattate. Finalità Il Corso triennale di Musicoterapia è finalizzato a formare competenze teorico-pratiche nella dimensione della relazione Uomo-Suono, Vita-Suono, per le attività di prevenzione, riabilitazione e terapia e a sviluppare condizioni di equilibrio psicofisico mediante il suono ed il linguaggio musicale. 2. Obiettivi 2.1. Facilitare la consapevolezza delle relazioni persona-suono, vita-suono e la capacità di integrarli nella propria coscienza e di trasmetterli attraverso il servizio della propria presenza e professione.

3 2.2. Approfondire le competenze musicali ed indirizzare le risorse individuali nelle aree didattiche, relazionali, preventive, riabilitative e terapeutiche Conoscenza delle aree biologiche, psicologiche e medico-cliniche, sempre in riferimento alle implicazioni del suono, della musica e delle tecniche e dimensioni operative della musicoterapia Approfondimento delle conoscenze in campo antropologico educando ad una coscienza olistica della persona, in relazione alla natura del suono e dei linguaggi della musica e della arti Educare alla progettazione individuale e di équipe negli ambiti della ricerca e degli interventi nei settori didattici, preventivi, riabilitativi e terapeutici con il suono e la musica Facilitare la coscienza di gruppo, le relazioni del team operativo, la capacità di strutturare spazi e tempi di ricerca e di intervento, modellando strategie e sistemi relazionali positivizzanti. 3. Contenuti Discipline delle aree teorico-pratiche 1. Musicoterapia : modelli epistemologici, luoghi, forme ed applicazioni 2. Suono e Linguaggi Musicali 3. Fisica acustica 4. Psicologia e Psicosintesi 5. Medicine e Salute 6. Biologia, Fisiologia ed Anatomia 7. Neuropsichiatria e Psicopatologia 8. Ascolto Creativo e Storia dei generi musicali

4 9. Bioetica e Deontologia 10. Educazione alla Coscienza Olistica 11. Scienza e Psicologia della Comunicazione 12. L Arte e le Artiterapie: i linguaggi della cultura in ambito terapeutico 3.2 Laboratori Complementari Integrativi Dialogo Sonoro, improvvisazione e strumentazione musicale Studio recording, composizione ed arrangiamento musicale Spazio Meditazione Dinamica e Coscienza di gruppo Voce, Vocalità e Coralità Danzaterapia, Corporeità e Psicomotricità Linguaggi Audiovisivi: tecniche, produzioni, riprese e documentazioni Spazio, Architettura e Riequilibrio Energetico Ambientale del setting terapeutico Teatralità e Recitazione Cromoterapia e Fototerapia Musicoterapia : esperienze, riflessioni e condivisioni 3.3 I Laboratori sono organizzati a tema specifico nel percorso triennale di studi Tirocinio: si svolge per almeno 112 ore in esperienza diretta negli ambiti indicati dal percorso studi, seguono poi 25 ore di tutoring e 25 ore di supervisione.

5 4. Aspetti metodologici 4.1. Il Corso triennale di Musicoterapia si offre come percorso formativo in ambito culturale, pedagogico e terapeutico. L eterogeneità degli ambiti trattati ci consente di allargare gli orizzonti e degli obiettivi da raggiungere, lasciando tuttavia sovrana la centralità della relazione Uomo-Suono, Vita-Musica Il percorso studi ritiene indispensabile investire sulla qualità della relazione tra i docenti e gli studenti, in quanto la scuola è spazio di ricerca,condivisione e confronto sui progetti formulati in ambito educativo e curativo Il Corso offre spazi ed opportunità ad ampio respiro culturale e formativo, a molteplici livelli, seguendo un percorso costruttivo evolutivo: le lezioni delle discipline proposte, i laboratori, i seminari complementari, il tirocinio, i momenti di verifica degli esami, le supervisioni ai progetti presentati e condotti, lo studio e la ricerca nel proprio campo professionale di intervento, la testi finale del corso Le discipline vengono offerte lasciando ad ogni studente la facoltà di sintetizzare lungo il triennio una propria personale linea di condotta nell ambito in cui intende indirizzare la conoscenza acquisita. 4.5 Per completare la preparazione globale degli studenti si prevedono alcuni seminari, e stages residenziali in cui verranno affrontate tematiche e discipline specifiche e complementari alla formazione del triennio. 4.6 Gli esami previsti ed obbligatori, sono da considerare quale momento di autoverifica del proprio percorso di studio e dei livelli formativi raggiunti. Si invita in tal direzione lo studente a sviluppare un grado soddisfacente di organizzazione personale e responsabile Il corpo docente si impegna a facilitare la preparazione agli esami e al tirocinio e si chiede tuttavia allo studente di esplicare gli aspetti organizzativi dei propri percorsi di studio e progettazione degli interventi del tirocinio o di altre fasi del triennio La Direzione del Corso prevede la facilitazione del percorso di studi, offrendo la possibilità di acquistare materiale didattico-formativo, informazioni, testi, dispense, produzioni audio e video, segnalati dalla Direzione stessa e dal corpo docente. 5. Norme Le lezioni si svolgono principalmente presso l Istituto Galileo Galilei di Laveno Mombello (VA) e presso alcune sedi ove vi sia la possibilità di accedere ad esperienze formative richieste dai contenuti del triennio Ammissione, Iscrizione e Frequenza

6 Le domande di ammissione e di iscrizione agli anni del Corso vanno fatte pervenire alla Direzione del Corso entro il 15 luglio di ogni anno. La Direzione si riserva di accettare le domande pervenute dopo tale data Per l ammissione e l iscrizione al I anno di Corso è indispensabile: - compilare l apposita domanda in carta libera - allegare alla domanda tre fotografie formato tessera - versare la quota stabilita, tramite assegno o versamento istituti di credito - allegare alla domanda la fotocopia della ricevuta del versamento effettuato - fotocopia titoli di studio idonei all ammissione al Corso di Musicoterapia - fotocopia eventuali titoli o attestati di frequenza inerenti alla formazione richiesta Per l ammissione al Corso triennale di Musicoterapia occorre essere in possesso del diploma di scuola secondaria superiore. In merito ad una formazione musicale di base dello studente, la Direzione del Corso si riserva di decidere in merito alla documentazione presentata L iscrizione agli anni successivi al I anno di Corso è subordinata alla regolarità delle frequenze dell anno concluso e all aver sostenuto e superato gli esami secondo quanto previsto dalle seguenti norme Per l iscrizione al II e/o al III anno del Corso, per coloro che non hanno una sufficiente formazione musicale di base, occorre sostenere un esame complementare integrativo per verificare una preparazione musicale che permetta di frequentare l ultima parte del percorso triennale di formazione e per accedere alla tesi finale di Diploma. La sede del Corso si impegna in tal senso ad organizzare percorsi formativi per gli studenti che richiedessero tale preparazione musicale di base Nel caso di non conseguimento del numero di esami previsto, si può accedere alla iscrizione come Fuori Corso per un massimo di tre anni e seguire le medesime norme per l ammissione e frequenza agli studi La frequenza è obbligatoria per tutte le discipline dell area teorico-pratica. Si accetta un numero massimo di assenza o di permessi giustificati, del 20% delle ore previste nel piano studi. E facoltà del docente di una certa disciplina impartita e della Direzione valutare natura e ragioni delle assenze e nel caso prendere provvedimenti riparativi in merito, nel rispetto del percorso studi e del lavoro svolto da docenti e colleghi studenti La partecipazione e la frequenza ai Laboratori Complementari Integrativi è obbligatoria per almeno tre laboratori per ogni anno di Corso. In ogni anno successivo occorre scegliere i laboratori non frequentati negli anni precedenti. Per i laboratori complementari, su richiesta di almeno 5 studenti è possibile, previo profilo organizzativo accettato dalla Direzione, attivare un ulteriore laboratorio che curi la disciplina trattata e/o l approfondimento della medesima.

7 Per l iscrizione e la frequenza ai laboratori complementari, la Direzione del Corso si riserva la facoltà di decidere strategie e norme di partecipazione. Esami Gli esami di verifica sono previsti per ciascuna disciplina dell area teorico-pratica e per ogni laboratorio complementare, nelle modalità concordate con il docente conduttore dell esperienza. Per poter sostenere l esame di verifica è necessario: - aver frequentato le lezioni come da regolamento e norme in merito - aver presentato alla Direzione la domanda in carta libera, entro la data stabilita, specificando quali esami si intendono sostenere. Non son previsti esoneri dagli esami di verifica. Gli esami di verifica si tengono presso la sede dell Istituto Galileo Galilei di Laveno (Va), secondo il calendario che la Direzione del Corso si riserva di fissare anno per anno. La Direzione rilascia, al momento dell iscrizione alla frequenza del Corso, una tessera per gli esami di verifica, in cui il docente, al termine della valutazione dell esame sostenuto, documenta con un voto, l idoneità della verifica presentata. Tirocinio Dopo la frequenza del II anno, lo studente è tenuto a segnalare alla Direzione del Corso presso quale Ente pubblico o Istituzione privata riconosciuta intende svolgere il tirocinio di almeno 112 ore da condurre in 4 ambiti di utenze differenti (7 incontri di tirocinio di 4 ore ciascuno) La Direzione del Corso, in accordo don i docenti, si riserva di accettare e concordare con gli studenti le modalità di svolgimento del tirocinio. Al termine del tirocinio lo studente deve presentare una relazione, una documentazione sull attività svolta e si farà rilasciare dal Responsabile della sede ove ha operato il tirocinio un certificato attestante l effettuazione dell esperienza tirocinante. Tesi Durante il III anno di studi del Corso, ogni studente è tenuto a presentare alla Direzione un progetto di tesi concordato precedentemente con un Docente del Corso. Per poter sostenere la tesi nella Commissione di fine Corso, lo studente dovrà aver sostenuto con esito positivo tutti gli esami del piano di studio, aver effettuato il tirocinio

8 ed essere in regola con la tassa di Diploma L elaborato scritto della Tesi di Diploma va consegnato in triplice copia alla Direzione del Corso, almeno due mesi prima della discussione della Tesi Al termine del percorso studi del Corso Triennale allo studente viene rilasciato un Diploma in Musicoterapia. Corso di Specializzazione post Diploma Triennale La scuola di formazione del Corso Triennale di Musicoterapia offre l opportunità di conseguire un Diploma di Specializzazione post Diploma Triennale in Musicoterapia. Il Corso di Specializzazione ha la durata di un anno di studi e viene rilasciato se in regola con le Norme di iscrizione e frequenza indicate dalla Direzione del Corso Al termine del Corso di Specializzazione lo studente dovrà presentare una Tesi per poter conseguire il Diploma di Specializzazione. La Tesi è proposta dallo studente e concordata nelle modalità di stesura e di presentazione con il Docente di riferimento. Al termine del Corso di Specializzazione (secondo l area scelta dallo studente diplomato al Corso triennale di Musicoterapia) viene rilasciato un Diploma di Specializzazione in: Suono e Linguaggi Musicali Dialogo Sonoro e Setting Terapeutico Ascolto Creativo della Musica Vocalità e Coralità Artiterapie Danzaterapia Psicosintesi e Linguaggi dell'arte Musica e Tecnologie Audio-Visive Musicoterapia e Geriatria Musicoterapia e Neuropsicologia Musica ed Ambiente Musicoterapia ed Infanzia Musicoterapia e PNEI ( Psico-Neuro-Endocrino-Immunologia ) Semiologia della Musica Storia della Musicoterapia Musicoterapia, Bioetica e Salute Musica ed Educazione alla Coscienza Olistica Antropologia della Musica Musica e Meditazione Creativa Dopo il Diploma Triennale in Musicoterapia e dopo aver conseguito un Diploma di Specializzazione è possibile frequentare ad ulteriori anni di specializzazione, con

9 la regola di un Corso per ogni anno di studi. Informazioni della Direzione del Corso L iscrizione al Corso è possibile se lo studente ha preso visione del presente Ordinamento. Per ogni situazione contingente o richiesta di delucidazioni in merito al presente ordinamento è possibile contattare la Direzione del Corso. La Direzione del Corso si riserva la facoltà, in ogni momento, di modificare o segnalare finalità, obiettivi, metodologie, contenuti e strumenti operativi in relazione alla piu positiva conduzione del percorso studi stesso. Il presente ordinamento entra in vigore a tutti gli effetti per l'anno scolastico 2013/2014 Per informazioni e iscrizioni : Isituto Galileo Galilei sezione Musicoterapia Via alla Torre 16, Laveno Mombello ( Varese ) Tel Direzione del Corso: Roberto Carnaghi tel mail : info@galileilaveno.it