Verifica Analisi Logica
|
|
- Anna Riccio
- 6 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Verifica nalisi Logica he tipo di proposizione compare all interno di queste frasi? 1. redo di non avere alcuna possibilità di scelta. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 2. bbe la certezza di essere stato ingannato. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 3. Penso che dovresti fare un bell esame di coscienza. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 4. Sarà meglio controllare bene l attrezzatura prima di intraprendere la missione. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 5. ra convinta di questo: che nessuno l avrebbe fermata. soggettiva. oggettiva
2 . dichiarativa. interrogativa indiretta 6. Mi chiedo se si debba uscire per forza con questo tempaccio. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 7. i raccontò di aver fatto degli incubi terribili quella notte. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 8. Si narra che la fine di tlantide fu dovuta a un eruzione vulcanica. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 9. Non è proprio il caso che ti presenti all appuntamento in ritardo. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 10. Non so ancora quando partirò
3 . soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta Individua le proposizioni concessive e quelle consecutive. Indica anche se sono implicite o esplicite 1. Pur essendo giovane si veste come un vecchio 2. Qualunque cosa accada non disturbatemi 3. Ho preso un tale spavento che ancora tremo 4. Mi piace anche se non è molto carino 5. Lucia è così bella da far innamorare tutti 6. Ti ho avvisato in modo che tu arrivi puntuale 7. Sebbene interrogato a lungo non parlò Nei periodi che seguono che tipo di subordinata è quella scritta in maiuscolo? 1. onosci la ragazza H ST PRLNO ON LUIO?
4 2. OPO VR SUPRTO L'SM I LINZ MI, si iscrisse al liceo scientifico. 3. Il cane abbaiava PRH' VV SNTITO UNO STRNO RUMOR. 4. TRMINTO IL TLGIORNL, iniziò uno spettacolo musicale. 5. Ha risparmiato molto denaro PR QUISTR UN PPRTMNTO PIU' GRN.
5 6. Ho già detto più I QUNTO VRI VOLUTO IR. 7. Non è raccomandabile uscire in barca MNTR IL MR È IN TMPST. 8. La moto H HI OMPRTO è di grossa cilindrata. 9. POIH' NON LO VV PRHIO TMPO, gli domandò se fosse stato poco bene.
6 10. Gli raccontò una bugia PR LVRSLO I TORNO. 11. Per raggiungere il rifugio abbiamo faticato meno I QUNTO TMSSIMO. 12. i rispose che ci sarebbero state cose più serie I UI LMNTRSI.
7 13. Mio padre è rientrato prima PR SGUIR L PRTIT I LIO LL NZIONL. 14. Siamo usciti in fretta PRH' RVMO IN RITRO. 15. Il nonno, L UI VIST SI ST INOLNO SMPR I PIU', mi chiede spesso di leggergli qualcosa. Fai l analisi logica delle seguenti frasi 1. MI HNNO TTO / H L ROIR LUNGO I FIORI ' QULOS I SPTTOLR 2. MNGI L MINSTR / H TU MMM TI H PRPRTO ON TNTO MOR
8 3. OVRMO HIUR / TO H IL NGOZIO ' IN GRV IFFIOLT' 4. ' NOR IN PIN FORM,/ NONOSTNT SI GI' PIUTTOSTO NZIN 5. OPO IL PRIMO HO MNGITO IL SONO,/ OPO IL SONO HO MNGITO IL OL / POI HO PNSTO /I SMTTR /PRH' MI SNTIVO PINISSIMO 6. QUNO VRI FINITO IL LIRO /NON IRMI OM FINIS / O MI RRIO! 7. SIOM MI SNTIVO MOLTO SOLO / SONO USITO FR UN GIRO / HO INONTRTO POL / H PORTV FUORI IL N 8. PR ONOSR GLI ORRI L OMUN / ST/ H GURI SUL SITO / IN UI SONO SRITTI HIRMNT 9. TI GIURO / H FRO' IL POSSIIL / PR ONTTTR MRO / PPN VRO' TMPO/ POTRO' PRLR ON LUI 10. NH S IL TMPO ' MIGLIORTO / HO NOR FRO / QUINI NON MTTRO' VI IL PPOTTO / 11. OMPRRO' UN MOIL NUOVO / PRH' NON HO PIU' SPZIO / PR MTTR VI TUTT L SRP / H MI OMPRO 12. SSNO STRNIRO, / NON VNO UN LVORO FISSO / PR MNTNR L SU FMIGLI / RGLI UN LL S,/ ' SMPR TRIST
9 Verifica nalisi Logica Soluzioni he tipo di proposizione compare all interno di queste frasi? 1. redo di non avere alcuna possibilità di scelta. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 2. bbe la certezza di essere stato ingannato. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 3. Penso che dovresti fare un bell esame di coscienza. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 4. Sarà meglio controllare bene l attrezzatura prima di intraprendere la missione. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 5. ra convinta di questo: che nessuno l avrebbe fermata. soggettiva. oggettiva
10 . dichiarativa. interrogativa indiretta 6. Mi chiedo se si debba uscire per forza con questo tempaccio. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 7. i raccontò di aver fatto degli incubi terribili quella notte. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 8. Si narra che la fine di tlantide fu dovuta a un eruzione vulcanica. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 9. Non è proprio il caso che ti presenti all appuntamento in ritardo. soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta 10. Non so ancora quando partirò
11 . soggettiva. oggettiva. dichiarativa. interrogativa indiretta Individua le proposizioni concessive e quelle consecutive. Indica anche se sono implicite o esplicite 8. Pur essendo giovane si veste come un vecchio oncessiva implicita 9. Qualunque cosa accada non disturbatemi oncessiva esplicita 10. Ho preso un tale spavento che ancora tremo onsecutiva esplicita 11. Mi piace anche se non è molto carino oncessiva esplicita 12. Lucia è così bella da far innamorare tutti onsecutiva implicita 13. Ti ho avvisato in modo che tu arrivi puntuale onsecutiva esplicita 14. Sebbene interrogato a lungo non parlò oncessiva implicita Nei periodi che seguono che tipo di subordinata è quella scritta in maiuscolo? 1. onosci la ragazza H ST PRLNO ON LUIO?
12 2. OPO VR SUPRTO L'SM I LINZ MI, si iscrisse al liceo scientifico. 3. Il cane abbaiava PRH' VV SNTITO UNO STRNO RUMOR. 4. TRMINTO IL TLGIORNL, iniziò uno spettacolo musicale. 5. Ha risparmiato molto denaro PR QUISTR UN PPRTMNTO PIU' GRN.
13 6. Ho già detto più I QUNTO VRI VOLUTO IR. 7. Non è raccomandabile uscire in barca MNTR IL MR È IN TMPST. 8. La moto H HI OMPRTO è di grossa cilindrata. 9. POIH' NON LO VV PRHIO TMPO, gli domandò se fosse stato poco bene.
14 10. Gli raccontò una bugia PR LVRSLO I TORNO. 11. Per raggiungere il rifugio abbiamo faticato meno I QUNTO TMSSIMO. 12. i rispose che ci sarebbero state cose più serie I UI LMNTRSI.
15 13. Mio padre è rientrato prima PR SGUIR L PRTIT I LIO LL NZIONL. 14. Siamo usciti in fretta PRH' RVMO IN RITRO. 15. Il nonno, L UI VIST SI ST INOLNO SMPR I PIU', mi chiede spesso di leggergli qualcosa. Fai l analisi logica delle seguenti frasi 1. MI HNNO TTO / H L ROIR LUNGO I FIORI ' QULOS I SPTTOLR MI HNNO TTO=PRINIPL H L ROIR LUNGO I FIORI ' QULOS I SPTTOLR=SUORINT
16 OGGTTIV 2. MNGI L MINSTR / H TU MMM TI H PRPRTO ON TNTO MOR MNGI L MINSTR=PRINIPL H TU MMM TI H PRPRTO ON TNTO MOR=SUORINT RLTIV 3. OVRMO HIUR / TO H IL NGOZIO ' IN GRV IFFIOLT' OVRMO HIUR=PRINIPL TO H IL NGOZIO ' IN GRVI IFFIOLT'=SUORINT USL 4. ' NOR IN PIN FORM,/ NONOSTNT SI GI' PIUTTOSTO NZIN ' NOR IN PIN FORM=PRINIPL NONOSTNT SI GI' PIUTTOSTO NZIN=SUORINT ONSSIV 5. OPO IL PRIMO HO MNGITO IL SONO,/ OPO IL SONO HO MNGITO IL OL / POI HO PNSTO /I SMTTR /PRH' MI SNTIVO PINISSIMO OPO IL PRIMO HO MNGITO IL SONO=PRINIPL OPO IL SONO HO MNGITO IL OL=OORINT LL PRINIPL POI HO PNSTO=OORINT LL PRINIPL I SMTTR=SUORINT OGGTTIV IMPLIIT I 1 GRO PRH' MI SNTIVO PINISSIMO=SUORINT USL I 2 GRO 6. QUNO VRI FINITO IL LIRO /NON IRMI OM FINIS / O MI RRIO! QUNO VRI FINITO IL LIRO=SUORINT TMPORL NON IRMI=PRINIPL OM FINIS=OGGTTIV I PRIMO GRO O MI RRIO!=OORINT LL PRINIPL 7. SIOM MI SNTIVO MOLTO SOLO / SONO USITO FR UN GIRO / HO INONTRTO POL / H PORTV FUORI IL N SIOM MI SNTIVO MOLTO SOLO=SUORINT USL SONO USITO FR UN GIRO=PRINIPL
17 HO INONTRTO POL=OORINT LL PRINIPL H PORTV FUORI IL N=SUORINT RLTIV 8. PR ONOSR GLI ORRI L OMUN / ST/ H GURI SUL SITO / IN UI SONO SRITTI HIRMNT PR ONOSR GLI ORRI L OMUN=SUORINT FINL ST=PRINIPL H GURI SUL SITO=SUORINT SOGGTTIV IN UI SONO SRITTI HIRMNT=SUORINT RLTIV 9. TI GIURO / H FRO' IL POSSIIL / PR ONTTTR MRO / PPN VRO' TMPO/ POTRO' PRLR ON LUI TI GIURO=PRINIPL H FRO' IL POSSIIL=SUORINT OGGTTIV PR ONTTTR MRO=SUORINT FINL IMPLIIT PPN VRO' TMPO=SUORINT TMPORL POTRO' PRLR ON LUI=OORINT LL SUORINT TMPORL 10. NH S IL TMPO ' MIGLIORTO / HO NOR FRO / QUINI NON MTTRO' VI IL PPOTTO / NH S IL TMPO ' MIGLIORTO=SUORINT ONSSIV HO NOR FRO=PRINIPL QUINI NON MTTRO' VI IL PPOTTO=OORINT LL PRINIPL 11. OMPRRO' UN MOIL NUOVO / PRH' NON HO PIU' SPZIO / PR MTTR VI TUTT L SRP / H MI OMPRO OMPRRO' UN MOIL NUOVO=PRINIPL PRH' NON HO PIU' SPZIO=SUORINT USL PR MTTR VI TUTT L SRP=SUORINT FINL H MI OMPRO=SUORINT RLTIV 12. SSNO STRNIRO, / NON VNO UN LVORO FISSO / PR MNTNR L SU FMIGLI / RGLI UN LL S,/ ' SMPR TRIST
18 SSNO STRNIRO=SUORINT USL NON VNO UN LVORO FISSO=OORINT LL SUORINT USL PR MNTNR L SU FMIGLI=SUORINT FINL RGLI UN LL S=OORINT LL SUORINT FINL ' SMPR TRIST=PRINIPL
ESERCIZI di GRAMMATICA sull ANALISI DEL PERIODO
SRIZI di GRMMTI sull NLISI L PRIOO Nel seguente esercizio riconosci le proposizioni introdotte da "che. 1)GIULIO VOLV SPR H FILM NNO L INM OMNI SR 2)OVRSTI VRMNT SGUIR IL ONSIGLIO H TI HNNO TO 3) MI SORLL
DettagliANALISI DEL PERIODO PRINCIPALE, SUBORDINATA, COORDINATA Esercizi
NLISI L PRIOO PRINIPL, SUORINT, OORINT sercizi Individua se le frasi sottolineate sono coordinate (indicane il tipo) o subordinate alla (indicane il grado e se sono esplicite o implicite). redo / che non
DettagliVALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA. Scuola Secondaria di Primo Grado Classe Prima. Scuola... Classe... Alunno...
VALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA Suol Seonri i Primo Gro Clsse Prim Suol..........................................................................................................................................
DettagliCircuiti Sequenziali Macchine Non Completamente Specificate
CEFRIEL Consorzio pr l Formzion l Rir in Inggnri ll Informzion Politnio i Milno Ciruiti Squnzili Mhin Non Compltmnt Spifit Introuzion Comptiilità Riuzion l numro gli stti Mtoo gnrl FSM non ompltmnt spifit
Dettagli(Esame 2) Scegli la risposta corretta : 1- Dino sarà A B C. Uno studente. Un medico. Un cantante. 2- La scuola organizzerà.. progetti.
(Esame 2) I- ) Leggi il testo seguente : iao amici. Sono uno studente. Frequento la scuola superiore. scuola ho molti compagni italiani e stranieri. Vorrei fare il medico. ppena avrò finito la scuola,
Dettagli2 LE PARTI DEL DISCORSO Le nove parti del discorso Caratteristiche delle parti del discorso 48 ESERCIZI 50 INDICE
1 FONOLOGIA E ORTOGRAFIA SUONI, LETTERE E ORTOGRAFIA 2 A COLPO D OCCHIO - PERCORSO DI STUDIO 2 QUIZ PER COMINCIARE 4 1. I suoni e le lettere 5 1. L alfabeto italiano 5 2. Le sette vocali 6 3. Dittonghi,
Dettaglia) Proposizione principale - subordinata relativa - subordinata causale a) due subordinate temporali e una principale
OA00001 Iniviure, tr le lterntive, l orrett nlisi el seguente perioo: "Ho omprto un nuovo iso, he però non ho nor soltto, perhé l'ho lsito s ell mi mi Ann". OA00002 Dopo vere nuotto lungo in mre e essersi
DettagliANALISI DEL PERIODO. Prof.ssa Turelli M.
ANALISI DEL PERIODO Cos è? è il procedimento che consente di individuare i rapporti che si stabiliscono tra le proposizioni di una frase complessa Chiariamo il significato di alcuni termini FRASE= unità
DettagliCONGIUNZIONI COORDINANTI
COPULATIVE E, anche, inoltre, pure, e anche, né, neanche, neppure CONGIUNZIONI COORDINANTI accostandoli Corro/ e canto DISGIUNTIVE O, oppure, altrimenti, ovvero AVVERSATIVE Ma, tuttavia, però, eppure,
DettagliCalcolo del costo unitario FASE 1
ESERCIZIO Definizione el pino ei entri i osto e eterminzione el osto unitrio i prootto Clolo el osto unitrio FASE 1 Azien i prouzione: proue i eni,,, Il proesso prouttivo prevee 3 fsi o proessi prinipli:
DettagliIndividua la proposizione principale Poiché si è messo a piovere uscirò con la macchina. Anche se non mi piace studiare mi devo impegnare. Quando avrò finito i compiti uscirò con i miei amici. Prima di
DettagliIL PERIODO PUÒ ESSERE
IL PERIODO Il Periodo è quella parte di discorso che va dalla lettera maiuscola al punto ed ha senso compiuto. Le proposizioni che lo formano sono messe una dopo l'altra con ordine logico e collegate tra
DettagliTABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE
TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE TIPO DI OGGETTIVA ha, per così dire, la funzione di complemento oggetto rispetto alla (che è provvista di soggetto) che è introdotta dalla congiunzione che; è introdotta
DettagliANALISI DEL PERIODO E UNA FRASE COMPLESSA, CIOE CON LA PRESENZA DI DUE O PIU PREDICATI
ANALISI DEL PERIODO CHE COS E UN PERIODO? E UNA FRASE COMPLESSA, CIOE CON LA PRESENZA DI DUE O PIU PREDICATI IL PREDICATO E TUTTI I COMPLEMENTI CHE DA ESSO DIPENDONO FORMANO UNA PROPOSIZIONE (= PARTE DI
DettagliTABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE
TABELLA DELLE PROPOSIZIONI SUBORDINATE TIPO DI OGGETTIVA ha, per così dire, la funzione di complemento oggetto rispetto alla (che è provvista di soggetto) che è introdotta dalla preposizione di; Pensava
DettagliMacchine non completamente specificate. Sintesi Sequenziale Sincrona Sintesi Comportamentale di Reti Sequenziali Sincrone
Mhin non ompltmnt spifit Sintsi Squnzil Sinron Sintsi Comportmntl i Rti Squnzili Sinron Riuzion l numro gli stti pr Mhin Non Compltmnt Spifit Comptiilità Vrsion l 5/12/02 Sono mhin in ui pr lun onfigurzioni
DettagliProgramma recupero debito e lavoro estivo assegnato
SCUOLA liceo scientifico ANNO SCOLASTICO 2012/2013 DISCIPLINA ITALIANO DOCENTE DONATELLA FONTANI CLASSE seconda SEZ. A Programma recupero debito A. MANZONI, I Promessi Sposi L opera e l autore Contesto
DettagliIstituto Tecnico Industriale statale Francesco Giordani. Programma di Lingua e letteratura italiana.
Istituto Tecnico Industriale statale Francesco Giordani Prof.ssa: Stefania del Gaiso Classe: 2a Ci Grammatica. Programma di Lingua e letteratura italiana. I rapporti tra le parole: la sintassi della frase
DettagliSUBORDINATE SOSTANTIVE
SUBORDINATE SOSTANTIVE SUBORDINATE SOSTANTIVE Sono chiamate anche: completive Svolgono la stessa funzione del SOGGETTO e del COMPLEMENTO OGGETTO nella frase semplice ES. È importante il tuo impegno È importante
Dettaglia è detta PARTE LETTERALE
I MONOMI Si die MONOMIO un espressione letterle in ui le unihe operzioni presenti sino il prodotto e l divisione. Esempio è detto COEFFICIENTE del monomio e è dett PARTE LETTERALE Un monomio si die ridotto
DettagliINTEGRALI. 1. Integrali indefiniti
INTEGRALI. Intgrli indiniti Si un unzion ontinu in [, ]. Un unzion F dinit ontinu in [, ], drivil in ], [, disi primitiv di in [, ] s F, ], [. Tormi. S F è un primitiv di in [, ] llor nh G F, on R, è un
DettagliPROVINCIA DI TORINO SERVIZIO LOGISTICA PROGETTO DEFINITIVO-ESECUTIVO
ALLEGATO: N. 1 PROVINCIA DI TORINO SERVIZIO LOGISTICA PROGETTO DEFINITIVO-ESECUTIVO MANUTENZIONE ORDINARIA E RIPARATIVA DEGLI EDIFICI PATRIMONIALI DESTINATI AD UFFICI DELLA PROVINCIA. IMPIANTI ELETTRICI
DettagliAquadue Duplo. Guida all utilizzo. click! NEW! ON! c. Collegare il programmatore al rubinetto.
Collgr il progrmmtor l ruintto. quu Duplo Pg. Gui ll utilizzo DY DY DY lik! DY Pr quu Duplo volution (o.): 80 prir il moulo i progrmmzion prmno sui u pulsnti ltrli insrir un ttri llin. ppn ollgt l ttri,
DettagliVALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA. Scuola Secondaria Superiore Classe Prima. Scuola... Classe... Alunno...
VALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA Suol Seonri Superiore Clsse Prim Suol..........................................................................................................................................
DettagliAnalisi Matematica I per Ingegneria Gestionale, a.a Scritto del quinto appello, 3 luglio 2017 Testi 1
nlisi Mtemti I per Ingegneri Gestionle,.. 6-7 Sritto el quinto ppello, 3 luglio 7 Testi Prim prte, gruppo.. Dire per quli R l funzione f() := sin( 3 ) + 3 è resente su tutto R.. Disporre le seguenti funzioni
DettagliPROGRAMMA DI ITALIANO
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE DI POPPA-ROZZI - TERAMO PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE II I Anno scolastico 2015-16 1. PROGRAMMA DI GRAMMATICA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA Il periodo Definizione di sintassi
DettagliSistemi lineari COGNOME... NOME... Classe... Data...
Cpitolo Sistmi linri Risoluzion grfi lgri rifi pr l lss prim COGNOME............................... NOME............................. Clss.................................... Dt...............................
DettagliANNO SCOLASTICO
ANNO SCOLASTICO 2016-2017 PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE II O PROF.SSA IOLANDA DI BERNARDO POESIA E LETTERATURA I METODI DELLA POESIA IL SIGNIFICATO: il linguaggio della poesia Le caratteristiche della poesia
DettagliQuesto materiale è stato prodotto dal progetto Programma di informazione e comunicazione a sostegno degli obiettivi di Guadagnare Salute del
Questo mterile è stto prodotto dl progetto Progrmm di informzione e omunizione sostegno degli oiettivi di Gudgnre Slute del Ministero dell Slute /CCM, in ollorzione ol Ministero dell Istruzione, dell Università
Dettaglia) una relativa con valore finale a) Posso uscire, a patto che torni presto a) che passeggiava per i negozi del centro
OB00001 Nel perioo "Cero quluno, he mi onsigli", l proposizione "he mi onsigli" è: OB00002 Qule elle seguenti frsi ontiene un proposizione mole? OB00003 Iniviure, nell seguente frse, l proposizione suorint
Dettaglib) Sandro è troppo giovane per guidare l automobile a) Fa sempre dei paragoni che non capisco
FB00001 Qule elle seguenti frsi ontiene un proposizione oorint ll priniple? FB00002 Che tipo i proposizione ontiene l frse: Mi hnno spiegto he Buk è un pstore teeso estrto ll polizi per il reupero ell
DettagliSINTASSI DEL PERIODO LATINO (Parte I)
SINTASSI DEL PERIODO LATINO (Parte I) Marco Tullio Cicerone, statua al Palazo di Giustizia in Roma https://commons.wikimedia.org/wiki/file:cicero_statue_courthouse,_rome,_italy.jpg Il programma in Small
DettagliMinimizzazione degli Stati in una macchina a stati finiti
Rti Loih Sintsi i rti squnzili sinron Minimizzzion li Stti in un mhin stti initi Proimnto: Spiih Dirmm li stti Tll li stti Minimizzzion li stti Coii li stti Tll ll trnsizioni Slt lmnti i mmori Tll ll itzioni
DettagliTest di autovalutazione
UNITÀ LE FRAZIONI Tst Tst i utolutzion 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 n Il mio puntggio, in ntsimi, è n Risponi ogni qusito sgnno un sol ll ltrnti. n Conront l tu rispost on l soluzioni. n Color, prtno sinistr,
DettagliSINTASSI DEL PERIODO: da sapere
SINTASSI DEL PERIODO: da sapere Il PERIODO è formato da una o più PROPOSIZIONI (frasi) collegate tra loro in modo da esprimere un pensiero di senso compiuto. Ha inizio con la lettera maiuscola e termina
Dettaglinome e cognome esercizio 2: distingui le proposizioni subordinate implicite da quelle esplicite:
VERIFICA DI GRAMMATICA/A SINTASSI esercizio 1: Senza farti fuorviare dalla punteggiatura, sottolinea in modo diverso proposizioni principali, coordinate e subordinate (nb: le propozizioni tra lineette
DettagliCome scrivere e studiare all Università PUNTEGGIATURA
LA LA PUNTEGGIATURA la punteggiatura funzione SEGMENTATRICE dividere il testo nelle sue parti costituenti funzione SINTATTICA precisare il rapporto sintattico tra proposizioni o elementi della stessa proposizione.
DettagliA. Richiami di elementi di grammatica
A. Richiami di elementi di grammatica A.1 Frase semplice e frase complessa: le proposizioni A.2 La sintassi del periodo A.2.1 La coordinazione A.2.2 La subordinazione A.3 La punteggiatura L appendice riporta
DettagliSINTASSI DEL PERIODO: da sapere
SINTASSI DEL PERIODO: da sapere Il PERIODO è formato da una o più PROPOSIZIONI (frasi) collegate tra loro in modo da esprimere un pensiero di senso compiuto. Ha inizio con la lettera maiuscola e termina
DettagliLATINO A COLORI MATERIALI PER IL DOCENTE
Gian Biagio Conte LATINO A COLORI MATERIALI PER IL DOCENTE a cura di Laura Perrotta 2009 by Mondadori Education S.p.A., Milano Tutti i diritti riservati Progettazione e redazione Impaginazione Rilettura
DettagliProtocollo di Adattamento dei Testi scolastici di 1 Livello (Competenza linguistica Insufficiente)
ISTITUTO FILIPPO SMALDONE DI SALERNO Scuola Specializzata e Centro di Riabilitazione per Sordi Ente di Formazione e di Orientamento Professionale Protocollo di Adattamento dei Testi scolastici di 1 Livello
DettagliGruppo giallo : QUAL È LA CONSEGUENZA DELL AZIONE DELLA REGGENTE?
Gruppo giallo : QUAL È LA CONSEGUENZA DELL AZIONE DELLA REGGENTE? Sono salito talmente in fretta sulla bilancia che si è rotta. Mi toccherà ricomprarne un altra 1. Utilizzando le congiunzioni qui sotto,
Dettagliche cosa sai fare Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua parlata 4 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua scritta 5
Percorso 1 La fonortografia mappa del percorso 2 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua parlata 4 Prova a misurare la tua consapevolezza sulla lingua scritta 5 Come si parla e come si scrive
DettagliLa statistica nei test Invalsi
L sttisti nei test Invlsi 1) Osserv il grfio seguente he rppresent l distriuzione perentule di fmiglie per numero di omponenti, in se l ensimento 2001.. Qul è l perentule di fmiglie on 2 omponenti? Rispost:..%.
DettagliCHIARA ZUCCHELLI. Florenzi, arriva il premio: contratto fino al 2016 e stipendio aumentato. Scritto da Redazione Giovedì 04 Ottobre 2012 07:31 -
Flornzi rriv il prmio: contrtto fino l 2016 stipno umntto CHIARA ZUCCHELLI Il prmio più mritto rrivto Com nnuncito si d Sbtini si dl suo gnt Alssndro Lucci rrivto il rinnovo dl contrtto Alssndro Flornzi
DettagliPROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO. a. s CLASSE 2As. Insegnante Paderni Pierangela. Disciplina ITALIANO
PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO a. s. 2016-2017 CLASSE 2As Insegnante Paderni Pierangela Disciplina ITALIANO PROGRAMMA SVOLTO Le pagine ed i capitoli indicati si riferiscono ai libri di testo
DettagliGruppo giallo: ESPLICITE-IMPLICITE
Gruppo giallo: ESPLICITE-IMPLICITE 1. Indicate il soggetto delle frasi che compongono ogni periodo. Periodi Soggetti Frase 1 Frase 2 a) Siccome mia sorella non è ancora arrivata, non ceno. lei io b) Poiché
DettagliANTON FILIPPO FERRARI
ANTON FILIPPO FERRARI L Rom lo h prticmnt prso C è un ccordo mssim vnno dfiniti i dttgli in pr tic l controprtit tcnich Ngli ultimi du nni molti tifosi itlini in prticolr qulli dll Uns lo hnno conosciuto
DettagliLa maschera del cuore
La maschera del cuore Francesco De Filippi LA MASCHERA DEL CUORE romanzo www.booksprintedizioni.it Copyright 2013 Francesco De Filippi Tutti i diritti riservati Al mio prof Renato Lo Schiavo che ha permesso
DettagliUKUPAN BROJ OSVOJENIH BODOVA
ŠIFRA DRŽAVNO TAKMIČENJE IX rzred UKUPAN BROJ OSVOJENIH BODOVA Test pregledl/pregledo...... Podgori,... 2010. godine ASCOLTO I Asolt un volt il testo. Leggi ttentmente l prov propost. Asolt di nuovo il
DettagliVALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA. Scuola Secondaria di Primo Grado Classe Prima. Scuola... Classe... Alunno...
VALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA Suol Seonri i Primo Gro Clsse Prim Suol..........................................................................................................................................
Dettagli6) Nel 1991 Carl Lewis ha stabilito il record del mondo dei 100 m percorrendoli in 9,86 s. Qual è la velocità media in km/h?
1) L unità l SI pr l tmprtur l mss sono, rispttivmnt gri grmmi klvin kilogrmmi Clsius milligrmmi Clsius kilogrmmi klvin grmmi 2) Qul mtril ffon nll olio ( = 0,94 g/m 3 )? ghiio ( = 0,92 g/m 3 ) sughro
DettagliCOTA NSW SONDAGGIO CLIENTI 2016
COTA NSW SONDAGGIO CLIENTI 2016 Prlimo i om trsorrr il tuo tmpo. Complti il sonio prtipi ll strzion pr vinr un ip. Grzi pr il tmpo ito ompilr il nostro sonio su om trsorr il suo tmpo. L ssiurimo h tutt
DettagliVALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA. Scuola Secondaria Superiore Classe Terza. Scuola... Classe... Alunno...
VALUTAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILITÀ DI BASE PROVA DI MATEMATICA Suol Seonri Superiore Clsse Terz Suol..........................................................................................................................................
Dettaglia) È meglio fermarsi in albergo a) Non avendo con me gli attrezzi a) Si scusò dando una spiegazione ridicola
FA0001A Qule elle seguenti è un frse semplie? FA0002A Qul è l proposizione finle nell frse: Non veno on me gli ttrezzi per riprre il ruinetto he pere, non posso iutrti? FA0003A Qul è l proposizione oggettiv
DettagliI doni dello Spirito Santo: 3. Il Consiglio. Cari fratelli e sorelle, buongiorno!
PAPA FRANCESCO UDIENZA GENERALE Piazza San Pietro - Mercoledì, 7 maggio 2014 I doni dello Spirito Santo: 3. Il Consiglio Cari fratelli e sorelle, buongiorno! Abbiamo sentito nella lettura di quel brano
Dettagli+ poligoni e l equivalenza di figure piane + triangoli + quadrilateri
+ poligoni + poligoni l quivlnz i figur pin + tringoli + quriltri + poligoni l quivlnz i figur pin 1 Stilisi s l sgunti ffrmzioni sono vr o fls. SEZ. E In un poligono i lti sono onsutivi u u. L somm gli
DettagliUnità D1.2 Selezione e proiezione
(A) CONOSCENZA TEMINOLOGICA Dre un reve esrizione ei termini introotti: ienominzione Selezione Proiezione Composizione i operzioni (B) CONOSCENZA E COMPETENZA isponere lle seguenti omne proueno nhe qulhe
DettagliL autore LA BUONA STRADA DELLA SICUREZZA. Uno spunto creativo di Guido Quarzo
L autore GUIDO QUARZO, (nato a Torino nel 1948) laureato in Pedagogia e specializzato in Didattica del teatro, ha lavorato per molti anni nella scuola elementare sia come insegnante sia come formatore.
Dettaglia) Ti concedo b) Di fare mezzanotte fuori a) Essendo già le otto b) Mi sono chiesto c) Perché non ci fosse ancora nessuno all appuntamento
FA00001 Qul è l proposizione usle nell frse: Non speno hi rivolgermi ho telefonto mi ugin perhé mi iutsse? FA00002 Qul è l proposizione onessiv nell frse: Ti oneo i fre mezznotte fuori nhe se hi solo quttorii
Dettaglia) Coordinata alla subordinata di primo grado
S0001A Nell frse Non sono intenziont prlre on lui finhé rimrrà i quest ie, l proposizione finhé rimrrà i quest ie è un suorint: S0002A Nel perioo "Stnno roglieno le firme neessrie per preprre il referenum
DettagliIL PERIODO. COME FARE Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate al periodo, scrivi che cosa è e inserisci altri esempi.
Studiare con... IL PERIODO Completa la mappa. Mentre leggi e studi le pagine del tuo libro di grammatica dedicate al periodo, scrivi che cosa è e inserisci altri esempi. PERIODO CHE COSA È...... SEMPLICE
DettagliDio mette alla prova l amore di Abrahamo
Bibbia per bambini presenta Dio mette alla prova l amore di Abrahamo Scritta da: Edward Hughes Illustrata da: Byron Unger; Lazarus Adattata da: M. Maillot; Tammy S. Tradotta da: Eliseo Guadagno Prodotta
DettagliMinimizzazione degli Stati in una Rete Sequenziale Sincrona
Minimizzzion gli Stti in un Rt Squnzil Sinron Murizio Plsi Murizio Plsi 1 Sintsi i Rti Squnzili Sinron Il proimnto gnrl i sintsi si svolg ni sgunti pssi: 1. Rlizzzion l igrmm gli stti prtir ll spifih l
Dettagli(Esame 5) Per guardare le vetrine. Per comprare le cose. 2- Le persone che vanno in centro per chiacchierare sono... A I giovani.
(Esame 5) I- A) Leggi il testo seguente : Nel periodo di saldi (Nei giorni di sconto), tante persone, di diverse classi sociali, vanno ai centri commerciali con interessi diversi per passare una giornata.
DettagliANDAMENTO DELLA MORTALITA': TOSCANA E PROVINCIA DI AREZZO A CONFRONTO
ANDAMENTO DELLA MORTALITA': TOSCANA E PROVINCIA DI AREZZO A CONFRONTO I numri riprtti nll tbll sn TASSI GREZZI, ciè il numr dgli vnti vrifictisi in un nn divis l pplzin mltiplict pr 1 Nl 9 si può ntr ch
DettagliLa notte prima di un esame, Lorenzo non riesce mai a dormire. Questo
Oggi passerò l esame! (ispirato al dialogo dell unità 1, sezione B4) Prima della lettura Lorenzo ha di nuovo l esame con la professoressa Levi ed è un po nervoso. Anche tu sei nervoso prima di una prova
DettagliSINTASSI DEL PERIODO: da sapere
SINTASSI DEL PERIODO: da sapere Il PERIODO è formato da una o più PROPOSIZIONI (frasi) collegate tra loro in modo da esprimere un pensiero di senso compiuto. Ha inizio con la lettera maiuscola e termina
DettagliVIII. Indice. Unità 2 La semantica 20
Presentazione Metodo e menti Struttura dell 0pera Percorso A Il lessico: parole, suoni, segni e significati Unità 1 Il lessico 2 2 1. Che cos è il lessico 3 2. La forma delle parole: il significante 3
DettagliItaliano - Classe prima pentamestre
Italiano - Classe prima pentamestre COMPETENZE CONOSCENZE CONTENUTI IRRINUNCIABILI COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI Saper produrre un testo espositivo e un Conoscere le caratteristiche dei testi espositivo
DettagliNarda Fattori - Maria Rosa Montini. ad Arte. Sussidiario dei linguaggi. Facile AUDIO LIBRO RISORSE MULTIMEDIALI. FLASHCARD per la classe
Parole Narda Fattori - Maria Rosa Montini ad Arte Facile Sussidiario dei linguaggi 4 LIBRO DIGITALE AUDIO LIBRO RISORSE MULTIMEDIALI FLASHCARD per la classe dentro il testo narrativo La mappa IL TESTO
DettagliPersona 1 a : 2 a : 3 a :
Schema Lunghezza delle (parole per frase) fascia fascia 1 3 16 18 4 6 19 21 7 9 22 24 10 12 25 27 13 15 28 30 Media aritmetrica: parole/frase Frasi semplici: Frasi complesse: Numero subordinate: Frasi
DettagliEsempio di test di verifica 1
Esempio di test di verifica 1 1) In quale delle seguenti frasi la parola adusto è usata correttamente: A) Mario è un adusto B) In Italia uno è adusto a 18 anni C) In estate il campo è adusto D) Sono adusto
DettagliT R I BU N A L E D I T R E V IS O A Z I E N D A LE. Pr e me s so
1 T R I BU N A L E D I T R E V IS O BA N D O P E R L A C E S S IO N E C O M P E TI TI V A D EL C O M P E N D I O A Z I E N D A LE D E L C O N C O R D A T O PR EV E N T I V O F 5 Sr l i n l i q u i da z
DettagliItaliano - Classe prima pentamestre
Italiano - Classe prima pentamestre PRODUZIONE ORALE Numero di prove 3 scritte 3 orali MODALITA DI RECUPERO COMPETENZE Saper produrre un testo espositivo e un testo narrativo Saper scrivere una frase sintatticamente
DettagliIndice. Introduzione Dardano. The Syntax of Early Italian by Maurizio Dardano
Indice Introduzione di Dardano IX The Syntax of Early Italian by Maurizio Dardano XII II della ricerca di Maurizio Dardano La posizione dell'italiano antico Italiano, latino, francese Sintassi, formule
DettagliMinistero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto d Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado LICEO ARTISTICO A. FRATTINI Via Valverde, 2-21100 Varese tel: 0332820670 fax: 0332820470
DettagliFrase. Una frase è costituita da più parole che debbono essere. Una frase è riconoscibile perché inizia con una lettera
La frase Frase Una frase è costituita da più parole che debbono essere combinate secondo le regole della grammatica. Una frase è riconoscibile perché inizia con una lettera maiuscola e termina con un segno
DettagliTotti, 37 anni da leggenda. Un monumento vivente. Scritto da Redazione Venerdì 27 Settembre 2013 08:39 - VALERIA META
37 nni d lggnd Un monumnto vivnt Scritto d Rdzion VALERIA META Scrivrlo sull fccit Sn Pitro potv ffttivmnt smbrr irrivrnt pr qunto l omonimo inquino dl Vticno si si mostrto prson ll mno Così gli uguri
Dettagli(Esame 1) Europa. Africa. Asia. 2- Quanti studenti partecipano al gemellaggio? A B C. 10 studenti. 12 studenti. 15 studenti.
(Esame 1) I- ) Leggi il testo seguente : Nader è uno studente egiziano. Lui partecipa sempre ai progetti della scuola. Quest anno alla prima lezione l'insegnante informa gli studenti che la scuola organizzerà
DettagliOpere Lemmatizzate. Etichettatura morfo-sintattica opere volgari
Opere Lemmatizzate Etichettatura morfo-sintattica opere volgari Codifica delle forme Ogni forma viene marcata con l elemento . Due sono gli attributi obbligatori: lemma: contiene il lemma corrispondente
DettagliAquauno Video 2 Plus
Collgr il progrmmtor l ruintto. Aquuno Vio 2 Plus Pg. 1 Gui ll utilizzo 3 START STOP RESET CANCEL 3 4 5 6 3 4 5 6 3 4 5 6 lik! Pr Aquuno Vio 2 (o.): 8454-8428 Pr Aquuno Vio 2 Plus (o.): 8412 Aprir il moulo
DettagliA.A.2009/10 Fisica 1 1
Mhine termihe e frigoriferi Un mhin termi è un mhin he, grzie un sequenz i trsformzioni termoinmihe i un t sostnz, proue lvoro he può essere utilizzto. Un mhin solitmente lvor su i un ilo i trsformzioni
DettagliIndicativo o Congiuntivo? - 1
Grammatica Completamento, Griglia 15 dicembre 2014 Livello B2 Indicativo o Congiuntivo? - 1 1. Leggi il testo, trova tutti i verbi all indicativo e al congiuntivo e scrivili nella tabella. Il congiuntivo
Dettaglia) Subordinata di secondo grado a) Che genere di romanzi preferisci? a) ed è andata in un'altra città a) Coordinata alla subordinata di secondo grado
S0001A Nel perioo "Avrà nhe vuto rgione, m omportnosi osì è pssto ll prte el torto!", iniviure l orrett efinizione ell proposizione "omportnosi osì". S0002A Qule elle seguenti frsi ontiene un proposizione
DettagliInventario per la determinazione dei ruoli di gruppo
Invntrio pr l trminzion i ruoli i ruppo Bsto sull opr l Dr. Mrit Blin / tst on lin t: ttps://www.123tst.om/tm-rolstst/ Stp 1 i 4: Pr onun ll stt szioni, i isposizion 10 punti puoi istriuir tr l rsi pnsi
DettagliAlda Baldaccini Patrizia Pugliese Maria Cristina Zanti IL MIO LIBRO DI ITALIANO
Alda Baldaccini Patrizia Pugliese Maria Cristina Zanti IL MIO LIBRO DI ITALIANO 1998 by G. B. Palumbo & C. Editore S.p.A. progetto grafico e coordinamento tecnico Federica Giovannini videoimpaginazione
Dettagli1 3INFORMAZIONI PER SONALI E SPERIENZA LAVORATIVA. F a x - 6Ļ1 T i p o di a zi e n d a o s e tt o r e T u ri s m o
1 3INFORMAZIONI PER SONALI N o m e A n n a H a li n a H y z a I n diriz z o V i a S a n d r o P e r ti ni 5 0 - Q U A R T U C C I U T el ef o n o C e ll ul a r e: 3 4 0 6 8 1 3 2 6 3 F a x - E-m a il a
Dettaglia b }. L insieme Q è pertanto l insieme delle frazioni.
I1. Insimisti I1.1 Insimi Il ontto i insim è un ontto primitivo, prtnto non n vin t un finizion rigoros. Si può ir, intuitivmnt, h un insim è un ollzion i oggtti pr ui vlgono lun proprità: Un lmnto i un
DettagliRACCORDI PER APPLICAZIONI SPECIALI GIUNTI ECCENTRICI E CONICI
RACCORDI PER APPLICAZIONI SPECIALI GIUNTI ECCENTRICI E CONICI 2 L soluzion dimnsionl ottiml pr signz prtiolri Rordi on snz ihir Innsti on snz ihir Clssi sondo nssità Dimtro di usit vriil Collgmnto l fondo
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PALERMO DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA 1. Data di nascita Componenti del nucleo familiare 2. Sesso F M 3. Istruzione scolastica Vai a scuola? Si No Se sì, dove? Che classe frequenti?
DettagliISTITUTO: Liceo delle Scienze umane CLASSE: II MATERIA: Italiano
ISTITUTO: Liceo delle Scienze umane CLASSE: II MATERIA: Italiano Modulo n 1 Riepilogo euristico della morfosintassi della lingua italiana. L argomentazione saggistica U. D. 1: La punteggiatura e l uso
DettagliAlda Baldaccini Maria Cristina Zanti. Alla scoperta dell italiano
Alda Baldaccini Maria Cristina Zanti Alla scoperta dell italiano 2003 by G.B. Palumbo & C. Editore S.P.A. PROGETTO GRAFICO Vincenzo Marineo COPERTINA Federica Giovannini ILLUSTRAZIONI Francesca Speziale
DettagliProf. Roberto Capone. Negazioni e deduzioni
Prof. Roberto Capone Negazioni e deduzioni Negazioni Tutti fanno qualcosa; Tutti sono qualcosa Qualcuno non fa qualcosa; Almeno uno non è qualcosa Tutti gli italiani sono intelligenti Almeno un Italiano
DettagliSIETE PRONTI PER UN TEST DI GRAMMATICA? Schiaccia qui
SIETE PRONTI PER UN TEST DI GRAMMATICA? Schiaccia qui! 3 5 1 4 6 7 2 8 9 10 1) Schiaccia le mele in ordine (da 1 a 10) e rispondi alle domande! 1ª DOMANDA Analisi grammaticale Una PREPOSIZIONE IMPROPRIA
DettagliScritture di assestamento
Scritture di ssestmento AMMORTAMENTI CONTO ECONOMICO STATO PATRIMONIALE Impinti 200.000 «Si mmortizzino gli impinti per un vlore del 15%» clcolo quot : 200.000 * 20 / 100 = 40.000 impinti Scritture in
DettagliPROGRAMMA D ESAME ITALIANO Classe III A
Scuola Media Seghetti Figlie del sacro Cuore di Gesù Piazza Cittadella, 10 VERONA PROGRAMMA D ESAME ITALIANO Classe III A ANNO SCOLASTICO 2012-2013 Prof.ssa Ruffo Laura 1 L AVVENTURA DEL CRESCERE: SOGNI,
Dettaglia) e senza aver bisogno di una sorveglianza particolare a) essendosi allenato intensamente a) Correndo e facendo movimento si bruciano molti grassi
S0001A Nel perioo "Quno vemmo ssggito tutte le portte, i lzmmo soisftti tvol", he tipo i proposizione è "Quno vemmo ssggito tutte le portte"? S0002A "Le ronhe i riferisono he l prtit, giot porte hiuse,
Dettagli