RELAZIONE FINALE SUGLI ESITI DELLE ATTIVITA FORMATIVE REALIZZATE NEL CORSO DELL A.S

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1 Liceo Ginnasio Statale con indirizzi classico, linguistico, scientifico, internazionale tel.099/ (presidenza) (segreteria e fax) CF Viale Virgilio, Taranto tapc070005@istruzione.it - tapc070005@pec.istruzione.it RELAZIONE FINALE SUGLI ESITI DELLE ATTIVITA FORMATIVE REALIZZATE NEL CORSO DELL A.S (Deliberata nei Collegi Docenti n. 3 del e n. 5 del ) Introduzione La rendicontazione che viene qui presentata è una valutazione sommativa di tutte le attività scolastiche curriculari ed extracurriculari, realizzate nel nostro Liceo nel corso dell a.s Le attività curriculari sono state svolte sulla base degli orari di lezione previsti per i 5 diversi indirizzi di studio del Liceo (Classico, Scientifico, Linguistico, Scientifico Internazionale ad opzione Francese, Linguistico Internazionale ad opzione Francese) e dei relativi programmi di studio che ne disciplinano la realizzazione nei diversi anni di corso.

2 PROSPETTO RISULTATI ATTIVITA CURRICULARI A.S. 2014/2015 CLASSI PRIME SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI LINGUA LATINA STORIA E GEOGRAFIA 2^LINGUA E CULTURA STRANIERA SCIENZE NATURALI MATEMATICA ED INFORMATICA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE ITALIANO LINGUISTICO F L / N O LINGUISTICO INTERNAZIONALE SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO FRANCESE LATINO DIRITTO MATEMATICA STORIA DELL'ARTE INGLESE BIOLOGIA A C D G / FISICA SCIENTIFICO SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI LINGUA LATINA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA DISEGNO E STORIA DELL'ARTE MATEMATICA CON INFORMATICA E H FISICA SCIENZE NATURALI M STORIA E GEOGRAFIA SCIENTIFICO INTERNAZIONALE SEZ N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI MATEMATICA ED INFORMATICA FRANCESE LATINO DIRITTO ITALIANO B SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI CLASSICO I /

3 classi prime (AMMESSI: N. 271, RESPINTI: N. 26, SOSPENSIONE DI GIUDIZIO: N. 76, TOTALE ALUNNI N. 373 ) 76; 20% 26; 7% 271; 73% ammessi sospesi non ammessi

4 SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI LINGUA LATINA CLASSI SECONDE 2^LINGUA E CULTURA STRANIERA STORIA E GEOGRAFIA ITALIANO MATEMATICA ED INFORMATICA LINGUISTICO F / N / LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE LINGUISTICO INTERNAZIONALE SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI 2^ LINGUA STRANIERA FRANCESE DIRITTO MATEMATICA ITALIANO STORIA GEOGRAFIA LATINO INGLESE A C D / G / SCIENTIFICO SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI LINGUA E CULTURA LATINA E / / H / / LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE SCIENZE NATURALI M / ITALIANO SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI ITALIANO LATINO MATEMATICA DIRITTO SCIENTIFICO INTERNAZIONALE B / 1 1 SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI LINGUA E CULTURA GRECA CLASSICO I / 2 2

5 classi seconde (AMMESSI: N. 257, RESPINTI: N.2, SOSPENSIONE DI GIUDIZIO: N. 28, TOTALE ALUNNI N. 287) 28; 10% 2; 1% 257; 89% ammessi sospesi non ammessi

6 CLASSI TERZE SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI 2^LINGUA E CULTURA STRANIERA D FISICA STORIA DELL'ARTE SCIENZE NATURALI LINGUISTICO F MATEMATICA ED INFORMATICA O INGLESE SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI INGLESE MATEMATICA CHIMICA STORIA DELL'ARTE FILOSOFIA FRANCESE LINGUISTICO INTERNAZIONALE A / 1 1 C / G / SCIENTIFICO SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE SCIENZE ITALIANO LATINO MATEMATICA CON INFORMATICA E H M / N / FISICA SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI SCIENTIFICO INTERNAZIONALE B (1 INTERCULTURA) / / SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI GRECO MATEMATICA STORIA FILOSOFIA FISICA CLASSICO I

7 classi terze (AMMESSI: N. 278; RESPINTI: N. 6; SOSPENSIONE DI GIUDIZIO: N. 52; INTERCULTURA: 1; TOTALE ALUNNI N. 337) 52; 15% 6; 2% 278; 83% ammessi sospesi non ammessi

8 CLASSI QUARTE SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI STORIA DELL ARTE 2^LINGUA STRANIERA ITALIANO INGLESE MATEMATICA FISICA D / / LINGUISTICO F N O SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI CHIMICA MATEMATICA LINGUISTICO INTERNAZIONALE C / G / 1 1 SCIENTIFICO SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE FISICA LATINO MATEMATICA CON INFORMATICA E / H / ITALIANO FILOSOFIA STORIA M SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI SCIENTIFICO INTERNAZIONALE A / / SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SOSPESI CLASSICO I / /

9 classi quarte (AMMESSI: N. 234, RESPINTI: N. 5, SOSP. GIUDIZIO: N. 25, TOTALE ALUNNI N. 264) 25; 9% 5; 2% 234; 89% ammessi sospesi non ammessi

10 CLASSI QUINTE SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI LINGUISTICO INTERNAZIONALE A / C / D / G / SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SCIENTIFICO INTERNAZIONALE B / SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI SCIENTIFICO E / H M N P / SEZ. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI LINGUISTICO F / O / SEZ.. N. ALUNNI AMMESSI RESPINTI CLASSICO I

11 classi quinte (AMMESSI A SOSTENERE GLI ESAMI DI STATO: N. 310; NON AMMESSI A SOSTENERE GLI ESAMI DI STATO : N. 5 TOTALE ALUNNI N. 315) 5; 2% 310; 98% ammessi non ammessi

12 TOTALE ALUNNI: N (- 1 INTERCULTURA) TOTALE ALUNNI AMMESSI: N TOTALE ALUNNI RESPINTI: N. 44 TOTALE ALUNNI SOSPESI. N. 181 Risultati generali di giugno 181; 11% 44; 3% 1350; 86% ammessi sospesi non ammessi

13 Risultati rilevati a settembre per gli alunni con giudizio sospeso Alunni con debiti AMMESSI RESPINTI Nulla Osta in uscita CLASSI 1^ (RESPINTI) - 7 (AMMESSI) CLASSI 2^ (RESPINTI) - 7 (AMMESSI) CLASSI 3 ^ (RESPINTI) - 4 (AMMESSI) CLASSI 4^ (RESPINTI) Nulla Osta in uscita 17% TUTTE RESPINTI 1% AMMESSI 82%

14 Percentuali 80 AMMESSI ; AMMESSI ; 51 AMMESSI 50 RESPINTI RESPINTI ; 2 AMMESSI ; 28 Nulla Osta in uscita ; 17 Nulla Osta in uscita ; 9 RESPINTI ; 0 RESPINTI ; 1 Nulla Osta in uscita ; 8 AMMESSI ; 25 RESPINTI ; 0 Nulla Osta in uscita ; 2 Nulla Osta in uscita 0 CLASSI 1^ CLASSI 2^ CLASSI 3 ^ CLASSI 4^

15 RISULTATI SCRUTINIO PER INDIRIZZO CLASSICO LINGUISTICO SCIENTIFICO SCIENTIFICO INT. LINGUISTICO INT AMMESSI 85% 78% 83% 94% 81% SOSPESI 10% 16% 15% 3% 17% NON AMMESSI 5% 6% 2% 3% 2% AMMESSI SOSPESI NON AMMESSI

16 Un attenta analisi dei risultati degli scrutini finali testimonia che il maggior numero degli alunni respinti sono nelle prime classi: n.26. Probabilmente, il passaggio da un ordine di scuola a quello successivo rimane un periodo critico: in considerazione di ciò, le delibere del Collegio dei Docenti orientano l azione valutativa verso una prassi condivisa di valorizzazione delle potenzialità dell alunno. Infatti la proposta di non ammissione degli alunni del primo anno è avanzata, in seno ai Consigli di classe, solo quando lo scrutinio finale evidenzia la presenza di almeno 4 insufficienze gravi: nel primo anno di frequenza, tale valutazione tiene conto con maggior tolleranza della fase di inserimento dell alunno. Si evidenzia l esito della sospensione di giudizio negli scrutini finali, dove il numero degli studenti che sono stati sottoposti al giudizio di settembre (n. 181) risulta essere maggiore nelle prime e terze classi (rispettivamente n.76 e n.52) e decisamente inferiore nelle seconde e quarte classi (rispettivamente n.28 e n.25). Solo 3 alunni sono stati respinti a settembre, mentre 18 in totale hanno chiesto il Nulla Osta per altri Istituti: il maggior numero di questi proviene dalle prime, per le considerazioni sopra espresse. Nelle prime classi le materie da recuperare a settembre sono essenzialmente così distribuite: - Indirizzo Linguistico: matematica, latino e inglese; - Indirizzo Linguistico Internazionale: diritto, matematica e fisica; - Indirizzo Scientifico: matematica. - E considerevole il fatto che tutti gli alunni del triennio indirizzo Scientifico Internazionale ad Opzione Francese sono stati ammessi nelle scrutinio finale di giugno, così come gli alunni della classe 4^I indirizzo Classico e delle classi 2^E e 2^H indirizzo Scientifico. Nel complesso i dati rilevati testimoniano un omogeneità nei criteri adottati dai vari Consigli di Classe, ovviamente nella naturale diversità che indirizzi diversi e diversi curricula di studio comportano. Ogni classe, pur caratterizzandosi con proprie dinamiche di insegnamento-apprendimento, ha condiviso criteri di valutazione unitari a garanzia della serietà delle attività formative del Liceo.

17 I dati, in percentuale, relativi alle promozioni, alle non ammissioni, alle sospensioni di giudizio nel quinquennio, considerati i diversi indirizzi, possono essere così sintetizzati: Indirizzi AMMESSI SOSPESI NON AMMESSI CLASSICO 86.49% 5.41% 8.11% LINGUISTICO 81.61% 3.89% 14.51% SCIENTIFICO 85.37% 1.97% 12.66% SCIENTIFICO INT % 2.06% 11.32% LINGUISTICO INT % 2.99% 2.24% Si può osservare che la percentuale massima di non ammissioni rispetto agli altri corsi è da rilevarsi nell indirizzo Linguistico. Le percentuali più alte di non ammissioni, dopo l indirizzo Linguistico, sono da annoverarsi nell indirizzo Scientifico; i risultati migliori sono conseguiti dagli alunni nell indirizzo Linguistico Internazionale.

18 DIPLOMATI A. S Sez. A Sez. B Sez. C Sez. D Non ammessi Ammessi Esito negativo Punteggio finale compreso tra 60 e Punteggio finale compreso tra 70 e Punteggio finale compreso tra 80 e Punteggio finale compreso tra 90 e Punteggio finale Punteggio finale 100 e lode Sez. E Sez. F Sez. G Sez. H Sez. I Sez. M Sez. N Sez. O Sez. P Totali Per quanto riguarda gli Esami di Stato, si rileva dallo schema che 310 alunni sono stati ammessi a sostenerli e cinque non lo sono stati. Punteggi conseguiti Valore percentuale , , , , , e lode 5,81

19 Punteggio finale agli Esami di Stato 100 e lode; 6% 100; 11% ; 11% ; 22% ; 25% ; 26% e lode L esame delle percentuali evidenzia che il maggior numero di studenti ha conseguito punteggi tra il 70 e l 89 (Totale 51%). Inoltre, i dati rilevano come sia veramente considerevole la percentuale degli alunni maturati che si collocano nell eccellenza, ossia in quella fascia di voti compresa tra il 90 e il 100 e lode: oltre il 39 % ha conseguito questo prestigioso traguardo a conclusione del proprio percorso di studi, a conferma di un servizio formativo erogato con efficacia ed efficienza e di un esperienza evolutiva ricca di stimoli e di opportunità.

20 ATTIVITA EXTRACURRICULARI I Progetti extracurriculari realizzati nell a.s sono i seguenti: PROSPETTO N. 1 PROSPETTO N. 2 PON Titolo Progetto Regionale (Avviso 3/2015 Progetti di rafforzamento delle competenze linguistiche mobilità transregionale e transnazionale Progetto Linea 2 AU COER DE L EUROPE (TOUR - FRANCIA) Progetto Linea 2 LEARNING IN EUROPE LONDRA - INGHILTERRA) Progetto Linea 1 AU BOULOT! (PARIGI - FRANCIA) Progetto Linea 2 UN PASEO POR EL MUSEO (MALAGA) ECDL POF Titolo Progetto Come si vede dal riepilogo schematico i progetti hanno riguardato l ambito linguistico ed i risultati conseguiti testimoniano la loro validità per la formazione globale dei giovani, l arricchimento indubbio che hanno comportato con la fruizione anche in prospettiva e per un orientamento verso alcune professionalità.

21 I RISULTATI DEGLI ESAMI CAMBRIDGE-ESOL Relativo agli alunni del Liceo e degli altri istituti della Provincia di Taranto che vi hanno partecipato FCE A 3 B 8 C 36 B1 18 NR 2 FCE cert. 5 classi A 1 B 1 C 7 B1 4 NR 1

22 PET FS PASS 49 MERIT 8 DISTINCTION 7 A2 24 KET PASS 7 MERIT 5 DISTINCTION 2 A1 5

23 YLE STARTERS MOVERS FLYERS YLE 2009 YLE 2010 YLE 2011 YLE 2012 YLE 2013 YLE 2014 IC Manzoni.- Chionna"- IC Bettolo- XXV Luglio - IC Morleo - Avetrana IC Livio Tempesta - IC A. Manzoni - Istituto Maria Starters Movers Flyers Starters Movers Flyers 50 0 YLE 2009 YLE 2010 YLE 2011 YLE 2012 YLE 2013 YLE 2014 YLE 2015 YLE STARTERS MOVERS FLYERS IC Manzoni.-Chionna"- Lizzano IC Bettolo-XXV Luglio - Taranto IC Morleo - Avetrana 27 IC Livio Tempesta - Taranto 7 37

24 IC A. Manzoni - Massafra Istituto Maria Ausiliatrice - Taranto FCE PET Liceo Ginnasio "" 85 Liceo Ginnasio "" 96 Liceo Ginnasio "Archita" 15 Liceo Ginnasio "Archita"- Taranto 55 Liceo" Orazio Flacco" 11 Privatisti 33 privatisti 15 Liceo" Orazio Flacco"- Castellaneta 6 ITP "Maria Pia "-Taranto 19

25 totali Cambridge English Key Cambridge English Preliminary Cambridge English First Cambridge English Advanced November session 15 March session May session 16 June session

26 Totale generale candidati 852 KET PET FCE CAE

27 FCE PET KET CAE Liceo Ginnasio "" Liceo Ginnasio "Archita" Liceo" Orazio 85 Liceo Ginnasio "" 15 Liceo Ginnasio 96 Liceo Ginnasio "" 55 IC - "Archita"- Taranto "Giannone" 11 Privatisti 33 IC "Bettolo- Flacco" privatisti 15 Liceo" Orazio Flacco"- Castellaneta ITP "Maria Pia "- XXV Luglio" 6 IC "Manzoni"- Massafra 19 IC "G. 19 Liceo Ginnasio "" Taranto Pascoli" SMS "A. Volta" SMS "C. Colombo" IC "G.Deledda"- Ginosa totali

28

29 Cambridge Cambridge Cambridge Cambridge YLE 2015 English Key English English First English November session March session May session June session Totale general SMS "C. Colombo" 24% SMS "A. Volta" 20% Cambridge English Key- June session IC "G.Deledda"- Ginosa 3% Liceo Ginnasio "" 9% IC "G. Pascoli" 15% IC -"Giannone" 9% IC "Manzoni"- Massafra 15% IC "Bettolo-XXV Luglio" 5%

30 KET PET FCE CAE

31 CORSI DI FORMAZIONE/AGGIORNAMENTO I Docenti del Liceo hanno frequentato, nell Anno Scolastico , i seguenti Corsi di Formazione: esperienze utili e necessarie per aggiornare le proprie competenze metodologico didattiche e i propri profili professionali. Corso di Formazione CLIL-B2 lingua inglese. Progetto formativo nazionale in favore dei docenti dei Licei e degli Istituti Tecnici per l avvio dell insegnamento DNL con modalità CLIL. ENGLISH FOR THE JONIAN Raggiungimento LIV. B2 del QCER. Hanno collaborato alla stesura della presente rendicontazione la Docente Funzione Strumentale per le attività di valutazione, Prof.ssa Giuseppina Imperiale; la Docente Referente per le Attività del Cambridge for Life, Prof.ssa Elisabetta Nucifora; il DSGA, Rag. Biagio Pupino, l Ass.te Amm.vo Sig.ra Margherita Montanaro e l Assistente Tecnico Sig. Emanuele Zaccaria. Il Dirigente Scolastico Prof. Salvatore Marzo