Programma del corso di Storia del diritto medievale e moderno

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1 Programma del corso di Storia del diritto medievale e moderno Insegnamento Corso di laurea Settore Scientifico Storia del diritto medievale e moderno Laurea Magistrale in Giurisprudenza LMG-01 IUS/19 CFU 9 Obiettivi formativi per il raggiungimento dei risultati di apprendimento previsti nella scheda sua Il corso mira a fornire, attraverso l'analisi dell'esperienza giuridica europea in epoca medievale e moderna, gli strumenti per conoscere e utilizzare - con consapevolezza e spirito critico - il diritto attuale. Al termine del corso, lo studente dovrà essere in grado di: valutare gli aspetti di continuità e discontinuità dell'esperienza giuridica; spiegare le relazioni e le interconnessioni esistenti tra diritto, società, politica ed economia nelle diverse epoche storiche; porre in essere un'ampia comparazione diacronica evidenziando le differenze tra passato e presente giuridico; valutare l'impatto dei mutamenti sociali, politici ed economici sul mondo del diritto e viceversa. Pagina 1/5

2 Risultati di apprendimento attesi Competenze-Al termine del corso lo studente avrà acquisito responsabilità ed autonomia per dimostrare: a) i nessi esistenti tra le strutture giuridiche e quelle economiche, politiche ed istituzionali. b) come le riforme giuridiche e giudiziarie riflettano i cambiamenti della cultura europea c) come le differenti tradizioni giuridiche esistenti in Europa influenzino il diritto attualmente vigente nei diversi Stati rendendo complesso il traguardo dell armonizzazione. Conoscenze-Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze relative ai seguenti argomenti: a) Caratteri dell esperienza giuridica medievale b) La formazione e lo sviluppo del diritto moderno e contemporaneo in Europa c) Le caratteristiche del diritto e della giustizia commerciale Abilità-Al termine del corso lo studente avrà acquisito le seguenti abilità: Capacità di applicare conoscenza e comprensione a) Sviluppare nuovi approcci e nuovi punti di vista su problemi d ordine giuridico b) Interpretare il diritto vigente alla luce della storia del Paese che lo ha prodotto c) Interpretare e analizzare criticamente le posizioni espresse dalla Giurisprudenza nel suo svolgimento storico Autonomia di giudizio a) Interpretare il diritto vigente b) Stimare l impatto di cambiamenti sociali ed economici sulle strutture giuridicoistituzionali c) Valutare criticamente le riforme giuridiche alla luce delle conoscenze storiche Capacità comunicative a) Esporre gli sviluppi della storia giuridica dalle sue origini medievali sino all attualità b) Definire gli aspetti di continuità e discontinuità nell evoluzione storico-giuridica c) Fare collegamenti tra i diversi contesti giuridici europei Pagina 2/5

3 Programma didattico: elenco videolezioni/moduli 1. Caratteri dell esperienza giuridica alto-medievale 2 - i longobardi in italia 3 - la seconda fase dell'alto medioevo 4 - un nuovo ordinamento giuridico e politico per l'europa medievale 5 - l'esperienza giuridica medievale 6 - la "rinascita" dei secoli xi e xii secolo e la scuola di bologna 7 - l'evoluzione della glossa (parte prima) 8 - l'evoluzione della glossa (parte seconda) 9 - il comune medievale 10 - nascita e sviluppo del diritto canonico 11 - l'eta' d'oro del diritto comune 12 - l'eta' della communis opinio 13 - l'umanesimo giuridico e la scuola culta (prima parte) 14 - l'umanesimo giuridico e la scuola culta (seconda parte) 15 - particolarismo giuridico d'antico regime 16 - il diritto dei mercanti 17 - il giusnaturalismo in europa 18 - il giusrazionalismo in europa 19 - la crisi del diritto comune dell'assolutismo monarchico 20 - letteratura giuridica tra xvi e xvii secolo 21 - la nascita dello stato moderno 22 - michel de l'hospital 23 - per una teoria dello stato moderno. Jean bodin 24 - diritto e libertà in inghilterra 25 - il modello costituzionale meridionale 26 - dottrina e tecnica del diritto in francia 27 - illuminismo giuridico in europa 28 - illuminismo giuridico in italia 29 - dalle consolidazioni alla codificazione 30 - il code napoléon 31 - le codificazioni moderne 32 - i codici degli stati italiani preunitari 33 - costituzionalismo moderno 34 - le costituzioni della francia rivoluzionaria Pagina 3/5

4 35 - il costituzionalismo in italia. Il triennio giacobino 36 - il costituzionalismo in italia. La fase napoleonica 37 - mercatura e diritto 38 - lex mercatoria 39 - le linee di evoluzione del diritto commerciale 40 - la codificazione commerciale 41 - la giurisdizione commerciale 42 - l'esperienza francese 43 - unificazione nazionale e unificazione giuridica 44 - la cassazione tra francia e italia 45 - il modello delle giunte in europa 46 - l'esperienza meridionale 47 - la giunta del lo spirito mercantilistico delle riforme 49 - verso una nuova giustizia 50 - progettare un nuovo tribunale 51 - all'alba del nuovo regno 52 - la giunta borbonica 53 - il supremo magistrato del commercio 54 - successo o fallimento? Attività di didattica erogativa (de) Le attività di didattica erogativa consistono, per ciascun CFU, nell'erogazione di 6 videolezioni corredate di testo e questionario finale. Il format di ciascuna videolezione prevede il video registrato del docente che illustra le slide costruite con parole chiave e schemi esemplificativi. Il materiale testuale allegato a ciascuna lezione corrisponde a una dispensa (PDF) composta da almeno 10 pagine con le informazioni necessarie per la corretta e proficua acquisizione dei contenuti trattati durante la lezione. Attività di autoverifica degli apprendimenti prevista al termine di ogni singola videolezione consiste in un questionario costituito da 10 domande, a risposta multipla. Attività di didattica interattiva (di) Le attività di Didattica interattiva consistono, per ciascun CFU, in un'ora dedicata alle seguenti tipologie di attività: Redazione di un elaborato (E-tivity strutturata): Partecipazione a una web conference; Partecipazione al forum tematico; Lettura area FAQ; Svolgimento delle prove in itinere con feedback Pagina 4/5

5 Powered by TCPDF ( Modalità di verifica dell apprendimento PROVA ORALE La prova finale consiste in un colloquio sulle tematiche oggetto del programma. PROVA SCRITTA Consiste nella somministrazione di una prova strutturata in un questionario a scelta multipla composto da 30 domande con 4 possibili risposte da svolgere in un tempo massimo di 30 minuti Obbligo di frequenza Testi consigliati Obbligatoria online. Ai corsisti viene richiesto di partecipare all 80% delle attività proposte in piattaforma. Paolo Grossi, L'Europa del diritto, Laterza Adriano Cavanna, Storia del diritto moderno in Europa voll.1 e 2, Giuffrè Antonio Padoa Schioppa, Storia del diritto in Europa. Dal Medioevo all'età moderna, Il Mulino. Maria Natale, Sui piatti della bilancia. Le magistrature del commercio a Napoli(1690/1746), Giuffré Pagina 5/5

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