Componenti: Antonio Di Crescenzo (responsabile), Loredana Caso, Dajana Conte, Veronica Gavagna, Sara Monsurrò, Maria Tota, Luca Vitagliano

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1 Commissione ORIENTAMENTO Componenti: Antonio Di Crescenzo (responsabile), Loredana Caso, Dajana Conte, Veronica Gavagna, Sara Monsurrò, Maria Tota, Luca Vitagliano Compiti in materia di orientamento in ingresso: elabora e gestisce le attività connesse al reclutamento degli studenti delle scuole Linee di intervento: - promozione del CdS attraverso un attività sistematica di visite presso le scuole superiori e l organizzazione di meeting informativi presso la propria sede, nonché la partecipazione alle riunioni di orientamento delle istituzioni scolastiche e degli enti provinciali; - predisposizione del materiale informativo ai fini della promozione; - raccordo fra scuola superiore e corso di laurea in Matematica; - registrazione delle iniziative e trasferimento di dati e risultati alla Commissione Monitoraggio e analisi; - controllo dell efficacia dell attività di orientamento in ingresso.

2 UNISA ORIENTA Si svolge annualmente presso la sede di Baronissi nel periodo febbraio-marzo, con la partecipazione di numerosi studenti provenienti da scuole secondarie superiori campane e di zone limitrofe. L ultima edizione della manifestazione si è tenuta nel periodo 24 febbraio 7 marzo Nell ambito dell iniziativa, i docenti del CdS hanno tenuto seminari di orientamento agli studenti della durata di 1 ora e 30 minuti, e incontri quotidiani della durata di 1 ora con i docenti delle scuole partecipanti, illustrando le offerte didattiche del CdS di Matematica all interno dell offerta formativa complessiva della Facoltà di Scienze MM.FF.NN. Si riportano di seguito i dati relativi alla partecipazione e al livello di customer satisfaction.

3 Matematica

4 I venerdì nel campus Tale attività d orientamento in ingresso è promossa dal CAOT ed è finalizzata ad ospitare presso il nostro Ateneo le Scuole superiori che ne facciano richiesta. L'iniziativa consente agli studenti degli ultimi anni e ai docenti degli Istituti superiori di visitare le strutture e i Centri di servizio del Campus, nonché di partecipare ad attività di orientamento svolte presso il CAOT. L iniziativa include visite ai laboratori dell ateneo ed incontri di orientamento. Durante gli incontri viene descritta sinteticamente l offerta formativa del CdS in Matematica e degli altri CdS della Facoltà, dando anche informazioni su test di accesso e sbocchi lavorativi. Il piano degli interventi nell anno 2013/14 si è articolato in circa 25 incontri, nel periodo ottobre maggio PIANO LAUREE SCIENTIFICHE (PLS) La Facoltà di Scienze MM.FF.NN. ha aderito al Piano Lauree Scientifiche attivato dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della Ricerca. Gli obiettivi sono la diffusione della cultura scientifica, l'incoraggiamento dei giovani ad intraprendere lo studio delle materie scientifiche ed il miglioramento delle possibilità di orientamento attraverso iniziative che offrano l'opportunità di vivere un'esperienza diretta della ricerca scientifica. Nell ambito del PLS il progetto Matematica e Statistica ha l obiettivo di creare sinergie tra docenti universitari e delle scuole superiori atte a promuovere attività formative rivolte a studenti delle scuole secondarie e finalizzate a - migliorare la capacità degli studenti di utilizzare strumenti di natura matematica per la descrizione e la modellizzazione di situazioni e fenomeni reali, - proporre percorsi didattici innovativi, mirando anche alla formazione di insegnanti, - fornire indicazioni per l orientamento e per i test di accesso alle facoltà scientifiche, - indirizzare gli studenti in maniera adeguata verso la cultura scientifica. Le attività consistono in: - laboratori di matematica, statistica, e informatica; - incontri seminariali di matematica, statistica, e informatica, con una gara di matematica e approfondimenti per i test di accesso alle facoltà universitarie di tipo scientifico; - incontri di studio per docenti, con approfondimenti verso nuove metodologie di didattica della matematica; - allestimento e diffusione di materiale scientifico divulgativo. Le attività di laboratorio prevedono la formazione di studenti e insegnanti attraverso una serie di esperienze di laboratorio. Questa attività consente, a gruppi di circa 30 studenti, di venire a contatto con i vari ambiti della matematica sfruttando un approccio sperimentale. Le esperienze, riportate nel sito una vota effettuate, illustreranno praticamente alcune leggi e processi fondamentali della matematica e della statistica. L'obiettivo primario che s intende perseguire è quello di creare una connessione diretta tra i contenuti del corso di matematica affrontati nella scuola secondaria di secondo grado e le sfide della matematica moderna. Informazioni sulle attività del progetto sono accessibili al sito web

5 Nell anno 2013/14 nel corso del progetto responsabile prof. Antonio Di Crescenzo sono state organizzate e portate a termine le seguenti attività laboratoriali: 1. - Oltre la terza dimensione Giampietro Cinque, Immacolata Cuomo, Rosa Giordano, Pietro Grimaldi, Aniello Russo - Liceo La Mura, Angri (Laboratorio di geometria della quarta dimensione, Prof.ri Luca Vitagliano e Anna Amirante) 2. - Prodotti tipici campani: sapori e saperi Anna Maria D Antuono, Alba Cammarano - Liceo Gatto, Agropoli Maria Bruna Quercitelli, Antonio Silvano - ISIS Da Vinci, Poggiomarino (Laboratorio di metodologia statistica, Prof.ri Giuseppe Giordano, Ernesta De Masi, Maria Rosaria Del Sorbo) 3. - Qualcosa non quadra! Carola Milingi, Giuseppe Sabatino - Liceo Da Vinci, Salerno (Laboratorio di storia delle matematiche, Prof.sse Veronica Gavagna, Agnese Navarra) 4. - JAVA: una calcolatrice per la geometria di base Antonio Guarino, Carlo Luciani, Andrea Cona - Liceo De Sanctis, Sant Angelo dei Lombardi (Laboratorio di informatica: programmazione, Prof.ri Vincenzo Deufemia, Giuseppe Di Capua) 5. - Calcolo combinatorio e sue applicazioni nella crittografia Angela Raffaella Scannelli, Mattia Iannaccone, Daniele Calzolari, Liceo Mancini, Avellino (Laboratorio di matematica, Prof.ri Giacomo Lenzi, Domenico Tucci) 6. - Il principio di Cavalieri e il teorema di Guldino Romolo Rinaldi, Iuliana Ciornohac, Domenica De Maio - Liceo Rescigno, Roccapiemonte (Laboratorio di storia delle matematiche, Prof.sse Veronica Gavagna, Antonietta Lambiase) 7. - Programmazione Orientata agli Oggetti: O.d.S. - Operazioni di Stack Pasquale Capuano, Marco Oliva - IIS Baronissi (Laboratorio di informatica: programmazione, Prof.ri Vincenzo Deufemia, Giuseppa Oliva) 8. - Per non effettuare una enumerazione diretta... Valentina Pesapane, Saverio Ferraro, Domenico Muto - Liceo Lauro (Laboratorio di matematica, Prof.ri Giacomo Lenzi, Carlo Celoro) 9. - Le nostre classi in rete Claudia Ferrigno, Gianluca Sebastiano, Luciano Vitolo - Liceo Da Procida, Salerno (PON di statistica, Prof.ri Ilaria Primerano, Emilio Polverino) La cicloide: la bella Elena della matematica Maria Chiara Mazzariello, Domenico Antonio Tropeano - Liceo Imbriani, Avellino (PON di matematica, Prof.sse Ivana Bochicchio, Rita Casarella, Filomena Serpico) Al termine delle attività, si è svolto il giorno 5 maggio 2014, presso il Dipartimento di Matematica, un convegno conclusivo nel quale è intervenuto il prof. Alfio Quarteroni, Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, con una conferenza e gli studenti hanno presentato le varie attività laboratoriali.