PIANO TRIENNALE dell OFFERTA FORMATIVA SCHEDA PROGETTO GRUPPO DI LAVORO A.S

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1 ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE Giuseppe Verdi Via S. Venanzio Fortunato, VALDOBBIADENE (TV) tel. n. 0423/ Fax n. 0423/ PIANO TRIENNALE dell OFFERTA FORMATIVA SCHEDA PROGETTO GRUPPO DI LAVORO A.S SETTORE D INTERVENTO: AREA 6 Potenziamento scientifico-matematico RESPONSABILE DEL GRUPPO DI LAVORO: MARTIGNAGO ANNA GRUPPO DI LAVORO: BAILO MICHELA, FRARE ENRICA, DE MARTIN ALESSANDRO, GEREMIA ANTONIO, MARTIGNAGO ANNA, MARZI MARIA, MELLERE RITA, PISCOPO ALESSIO, SARTOR ALESSANDRO, SMANIO STEFANIA. AZIONI PREVISTE (di ognuna è allegata la relativa scheda progettazione) TITOLO DELL INIZIATIVA PROGETTUALE OLIMPIADI DELLA MATEMATICA OLIMPIADI DELLA FISICA E GIOCHI DI ANACLETO OLIMPIADI DELLA CHIMICA E DELLE SCIENZE MATEMATICA SENZA FRONTIERE CAMPIONATI STUDENTESCHI DI GIOCHI LOGICI SPERIMENTA ANCHE TU PROGETTO INVALSI PIANO LAUREE SCIENTIFICHE MASTERCLASS DI FISICA REFERENTE Martignago Anna Piscopo Alessio Marzi Maria Martignago Anna Martignago Anna Bailo Michela Smanio Stefania Mellere Rita, Marzi Maria Piscopo Alessio DESTINATARI DELLE INIZIATIVE PROGETTUALI X STUDENTI X DOCENTI CONSIGLIO DI ISTITUTO PERSONALE DELLA SCUOLA FAMIGLIE COMUNITA SOCIALE ALTRI (specificare) DURATA DEL PROGETTO NEL SUO COMPLESSO DATA DI INIZIO: OTTOBRE 2016 DATA DI CONCLUSIONE: MAGGIO 2016 RISULTATI ATTESI DEL PROGETTO NEL SUO COMPLESSO: (cosa ci si aspetta di realizzare) Partecipazione e preparazione degli studenti alle competizioni individuali e a squadre proposte Organizzazione di conferenze tenute da docenti universitari e di attività di laboratorio da effettuarsi presso il nostro istituto e presso l Università

2 Partecipazione di alcuni alunni del nostro istituto a stage estivi presso le due sedi universitarie di Padova e Venezia. Partecipazione dei docenti interessati ad incontri e corsi di aggiornamento tenuti da docenti universitari e a gruppi di lavoro formati da docenti delle scuole. Partecipazione di un gruppo selezionato di studenti frequentanti la IV o la V classe del nostro liceo ad un incontro presso l Università di Padova in cui verranno seguiti dei seminari, sarà eseguita una misura di fisica delle particelle elementari utilizzando dati reali e si scambieranno i risultati con gli studenti delle altre sedi in videoconferenza con la mediazione del CERN. INPUT/ MOTIVAZIONI PER L AVVIO DELLA PROGETTAZIONE: Per gli alunni: Aumentare la motivazione e l interesse degli studenti per lo studio e l apprendimento delle materie scientifiche favorendo l arricchimento delle conoscenze e delle competenze in tale ambito. Offrire agli studenti l'opportunità di approfondire temi di carattere scientifico che non sempre si possono approfondire in classe Per i docenti: Favorire un confronto sulle metodologie applicate all insegnamento delle materie scientifiche e la condivisione di esperienze di didattica laboratoriale OBIETTIVI FORMATIVI e DIDATTICI DEL PROGETTO : Stimolare la curiosità e coltivare l interesse per le discipline scientifiche Imparare ad affrontare questioni che non sono di routine nell ambito dei programmi scolastici Recuperare il senso della sfida intellettuale Migliorare conoscenze e competenze in ambito scientifico Saper utilizzare il metodo scientifico in contesti reali Promuovere l attività di gruppo e la collaborazione tra gli alunni Fornire agli studenti una opportunità per verificare le proprie attitudini ai fini di un consapevole orientamento. Approfondire la preparazione degli studenti degli ultimi anni che intendono iscriversi ai corsi di laurea scientifici Potenziare le abilità matematiche del Liceo Linguistico Superare il timore e il senso di inadeguatezza che talvolta gli studenti avvertono nei confronti dei test INVALSI DESCRIZIONE DEL PROGETTO (breve sintesi delle attività e, in particolare indicare come le iniziative progettuali previste concorrono insieme al raggiungimento degli obiettivi): Olimpiadi della Matematica, della Fisica e Giochi di Anacleto, della Chimica e delle Scienze, Matematica senza Frontiere e Giochi Matematici : attività propedeutiche all iscrizione alle varie fasi della competizione,

3 all organizzazione della gara nella prima fase presso il nostro istituto, alla preparazione degli alunni partecipanti e alla correzione delle prove. Progetto Invalsi attività di accompagnamento, ripasso, rinforzo e allenamento per i test INVALSI PLS Per gli studenti : organizzazione di conferenze e di attività di laboratorio tenute da docenti universitari da effettuarsi presso il nostro istituto e presso l Università; possibilità per alcuni allievi di partecipare a stage estivi presso le due sedi universitarie di Padova e Venezia. Per i docenti: realizzazione di incontri e corsi di aggiornamento tenuti da docenti universitari. Masterclass di Fisica Partecipazione di un gruppo selezionato di studenti interessati frequentanti la IV o la V classe del nostro istituto a tre incontri di preparazione presso la scuola Polo, tenuti da docenti o ricercatori universitari, di due ore ciascuno e ad una giornata full immersion di lezioni, esercitazioni e misure di grandezze fisiche utilizzando dati di esperimenti reali provenienti da laboratori internazionali. FASI E TEMPI DEL PROGETTO INIZIATIVA PROGETTUALE Quando OLIMPIADI DELLA MATEMATICA Olimpiadi della matematica (fase di istituto) : 23 novembre Gara classi prime (seconda fase) : 2 febbraio 2017 Fase distrettuale (seconda fase): 21 febbraio 2017 Gara a squadre: da confermare (indicativamente 3 o 10 marzo 2017) OLIMPIADI DELLA FISICA E GIOCHI DI ANACLETO Olimpiadi della Fisica: La gara di Istituto di primo livello, il 14 dicembre 2016; La Gara Locale di secondo livello, il 16 febbraio 2017; La Gara Nazionale aprile Giochi di Anacleto: aprile/maggio 2017 OLIMPIADI DELLE SCIENZE NATURALI Dicembre-aprile (l iscrizione al concorso I Giochi della Chimica e alle Olimpiadi delle Scienze Naturali deve essere in genere effettuata entro febbraio-marzo) MATEMATICA SENZA FRONTIERE Prova di accoglienza : entro il 10 febbraio 2017 Correzione degli elaborati interna alla scuola: entro il 20 febbraio Competizione: 7 marzo 2017 Invio degli elaborati per la correzione all IIS Scarpa Mattei di S. Donà di Piave entro il 16 marzo GIOCHI MATEMATICI Fase provinciale: tra ottobre 2016 e febbraio 2017 presso una sede ospitante Fase finale: Modena 1 aprile 2017

4 SPERIMENTA ANCHE TU PROGETTO INVALSI PIANO LAUREE SCIENTIFICHE Da novembre ad aprile Da marzo 2017 alla prima settimana di maggio 2017 con una lezione settimanale di due ore. Diversi giorni nel corso dell a.s. Laboratori: 1-2 giorni nel periodo ottobre-dicembre Conferenze: 1-2 mattine nel mese di maggio Stage estivo: 1-2 settimane nei mesi di giugno (dopo la fine delle lezioni) luglio. I tempi delle attività rivolte ai docenti sono da definire. MASTERCLASS DI FISICA Tre incontri di preparazione presso la scuola Polo, tenuti da docenti o ricercatori universitari, indicativamente tra gennaio e marzo, della durata di due ore ciascuno. Una giornata full immersion (tra il 01/03/17 e 11/04/17) di lezioni, esercitazioni e misure di grandezze fisiche utilizzando dati di esperimenti reali provenienti da laboratori internazionali. RISORSE UMANE COINVOLTE: X DOCENTI X STUDENTI X PERSONALE ATA X FAMIGLIE ENTI LOCALI/IMPRESE/ATTIVITA' PRODUTTIVE ASSOCIAZIONI ALTRO NUMERO DI ORE NECESSARIE ALLA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO: PER IL COORDINAMENTO: 10 PER LE INIZIATIVE PROGETTUALI PREVISTE (specificare per ogni singola iniziativa progettuale le ore necessarie dividendole tra ore di progettazione, conduzione dell iniziativa e monitoraggio e ore di insegnamento, indicando anche quante di queste sono coperte da ore di potenziamento): AZIONI PREVISTE Ore di progettazione Ore per la conduzione Ore di insegnamento dell iniziativa e per il monitoraggio OLIMPIADI DELLA MATEMATICA per allenamenti online 8 per approfondimenti OLIMPIADI DELLA FISICA E GIOCHI DI ANACLETO OLIMPIADI DELLE SCIENZE NATURALI MATEMATICA SENZA FRONTIERE 2 10 GIOCHI MATEMATICI per allenamenti online SPERIMENTANDO 5 60 PROGETTO INVALSI 2 18,5 PIANO LAUREE SCIENTIFICHE 5 5 MASTERCLASS DI FISICA 2 6 PER IL PERSONALE ATA COINVOLTO: 10

5 MEZZI STRUMENTI SUSSIDI: Laboratorio di informatica, laboratorio di scienze, software specifico per grafici e geometria, fotocopie AMBIENTE/I LUOGO/GHI DI LAVORO: Isiss Verdi, Scuole Polo ospitanti, Università di Padova e di Venezia. PARTNERS (indicare i partner sottoscrittori di accordo di rete e/o di programma se previsti dal progetto) Università di Padova (Scuola di Scienze) e di Venezia. SPESA COSTI PROPOSTE DI ACQUISTO - ALTRI ONERI PREVISTI: ore previste totali per il coordinamento : 10 ore previste totali per il personale a carico del fondo di istituto: 100 eventuali materiali da acquistare: da definire in base agli exibit (si ipotizza una spesa non superiore ai 200 ) costi: iscrizioni alle Olimpiadi e a Matematica Senza Frontiere n fotocopie previste: 1000 altri costi: MODALITA' DI VERIFICA DEL PROGETTO: monitoraggio costante delle azioni di progetto INDICATORI: indice di gradimento e partecipazione alle attività STRUMENTI DI VERIFICA: questionario di fine attività Il presente progetto si inserisce all interno delle scelte del PTOF. La sua attuazione è vincolata alla delibera del Collegio dei docenti e del Consiglio d Istituto. Il presente progetto è inserito nel Piano annuale Firma docente referente Visto Il Dirigente scolastico Delibera per approvazione: Collegio Docenti del SCHEDA FINANZIARIA

6 COORDINAMENTO Ore di progetto Di cui coperte da ore di potenziamento o autofinanziate ,5 135,5 INIZIATIVE PROGETTUALI Ore di progetto Ore per la conduzione dell iniziativa e per il monitoraggio Ore di insegnamento Di cui coperte da ore di potenziamento OLIMPIADI DELLA MATEMATICA per allenamenti online 26 8 per approfondimenti OLIMPIADI DELLA FISICA E GIOCHI DI ANACLETO OLIMPIADI DELLE SCIENZE NATURALI MATEMATICA SENZA FRONTIERE GIOCHI MATEMATICI per allenamenti 17 online SPERIMENTANDO PROGETTO INVALSI 2 18,5 20,5 PIANO LAUREE SCIENTIFICHE 5 10 Finanziato dal MIUR MASTERCLASS DI FISICA PERSONALE ATA COINVOLTO Ore Tecnico di laboratorio 10