Scheda - progetto POF Triennale A) RISORSE PROFESSIONALI

Транскрипт

1 1 Ministero dell Istruzione, Università e Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio LICEO SCIENTIFICO STATALE A. LABRIOLA Codice meccanografico - RMPS Codice Fiscale Scheda - progetto POF Triennale Triennio scolastico 2016/2019 TITOLO DEL PROGETTO: A.1 Docente referente: MARY AGRAMANTI CORSO AUTOCAD BASE 2D A) RISORSE PROFESSIONALI CORSO AUTOCAD AVANZATO A.2 Docente/i collaboratori: A.3 Collaboratori esterni: A.4 Il progetto si rivolge alle classi: A.5 Il progetto è trasversale alle classi e coinvolge complessivamente n. alunni 1 : TUTTE LE CLASSI III - IV - V A.6 Il progetto si svolge in Rete o coinvolge Università, altri enti di ricerca, enti locali, associazioni: CORSO BASE N. 28 ALUNNI CORSO AVANZATO N. 28 ALUNNI B) DESCRIZIONE PROGETTO B.1 Ambito del progetto in termini di competenze chiave (Raccomandazione 2006/962/CE del Parlamento europeo) Progetti di formazione sulla comunicazione in madrelingua Progetti di formazione alla comunicazione in lingua straniera Progetti di formazione delle competenze matematiche e scientifico-tecnologiche Progetti di formazione delle competenze digitali Progetti sulla competenza Imparare ad Imparare Progetti di formazione delle competenze sociali e civiche Progetti sul miglioramento della consapevolezza delle espressioni culturali Progetti di avviamento alla pratica sportiva Progetti di formazione alla salute e all'ambiente Progetti funzionali all organizzazione scolastica 1 Partecipanti effettivi per i quali è prevista la partecipazione attiva

2 2 B.2 Ambito del Piano di Miglioramento in cui si inserisce il progetto Priorità 1: Risultati scolastici Diminuzione del numero dei non ammessi, degli ammessi a settembre, dei trasferimenti in uscita e degli abbandoni nelle classi 1, 2 e 3 Miglioramento degli esiti nella seconda prova scritta dell'esame di Stato Priorità 2: Risultati nelle prove standardizzate nazionali Miglioramento esiti nella prova di matematica Priorità 3: Competenze chiave e di cittadinanza Valutazione e certificazione delle competenze chiave, di cittadinanza e per la vita Grado di attinenza (da 1 a 10) e motivazione sintetica (8) Nel disegno assistito al computer (CAD) le entità grafiche rappresentate sono definite come oggetti matematico-geometrici. Potenziamento delle competenze matematiche, logico scientifiche e digitali. (8) Imparare ad imparare, Progettare, Risolvere problemi, Individuare collegamenti e relazioni N.B. LO SCORSO A.S. IL CORSO DI AUTOCAD E STATO INSERITO AD INTEGRAZIONE DELLE ATTIVITA PER IL SUCCESSO FORMATIVO.

3 3 B.3 Obiettivi specifici del progetto (in termini di conoscenze, abilità e competenze): Obiettivi: Il corso parte dai concetti elementari per arrivare a fornire un esauriente preparazione per l utilizzo dei comandi di gestione dei disegni e dei testi. Il modulo base consentirà ai partecipanti di apprendere il metodo per il corretto utilizzo del programma nel processo di creazione di un disegno in ambiente CAD e fornirà le conoscenze di base necessarie per disegnare, modificare disegni, stampare, gestire e organizzare i livelli di lavoro (layers). Competenze trasversali: Nel disegno geometrico assistito al computer (CAD) le entità grafiche sono definite come oggetti matematico-geometrici. L integrazione tra la geometria e l applicazione software permette il potenziamento delle competenze matematiche, logico scientifiche e digitali. B.4 Discipline curricolari coinvolte 2 : DISEGNO E ST. ARTE, MATEMATICA, INFORMATICA B.5 Contenuti e attività previste: Il corso parte dai concetti elementari per arrivare a fornire un esauriente preparazione per l utilizzo dei comandi di gestione dei disegni e dei testi. Le lezioni prevedono l immediata applicazione della teoria con esempi ed esercitazioni pratiche per testare le conoscenze apprese ed acquisire padronanza nell uso del programma. Previste esercitazioni con riproduzione di disegni semplici e complessi in piante prospetti e sezioni. Il corso avanzato permette la realizzazione di rappresentazioni tridimensionali di volumi architettonici. B.6 Metodologie che si intende adoperare: B.7 Strumenti necessari allo svolgimento delle attività : Lezione frontale con PC e LIM Testi Attività laboratoriale guidata Lavori di gruppo in modalità di collaborazione tra pari/peer education Software specifici AUTOCAD (AUTODESK) GIA INSTALLATO NEI PC DEL LABORATORIO LINUX Attività laboratoriale in modalità per indagine e scoperta/inquiry learning Modalità a classi capovolte/flipped classroom Internet per... Altro... B.8 FINANZIAMENTI Il progetto è finanziato da: Miur Regione Lazio Roma Capitale Municipio XIII Fondo d Istituto Università Rete di scuole A carico delle famiglie Altro... B.10 L attività si svolge a scuola: Biblioteca Sala Conferenze Laboratorio informatica 1 LINUX Laboratorio informatica 2 Laboratorio Fisica Audiovisivi... Altro... B.9 Per la realizzazione del progetto è necessario: Apertura della scuola oltre l orario standard Apertura della scuola in giorno festivo Altro ORARIO EXTRACURRICOLARE UN GIORNO A SETTIMANA ORARIO 15,00-17,00 B.11 L attività si svolge fuori dalla Scuola presso:

4 4 Laboratorio Chimica Laboratorio Astronomia Laboratorio Musicale Palestra Aula n... Altro... B.12 Tempi di realizzazione del progetto: Durata: CORSO BASE 24 ORE CORSO AVANZATO 24 ORE B.13 Numero uscite in orario curricolare previste: Inizio previsto: NOVEMBRE Termine previsto: MAGGIO B.14 Soggetto che fornisce la certificazione 3 : B.15 Soggetto che rilascia l attestato di partecipazione 4 : Liceo Labriola Liceo Labriola B 16 Il progetto prevede la realizzazione di prodotti 5 fruibili da altri soggetti: Prodotto multimediale Esperienza di laboratorio Materiale cartaceo Conferenza Mostra Rappresentazione teatrale Concerto Pagina Web Altro B. 18 Risonanza sociale: B 17 Il prodotto sarà reperibile in: Biblioteca Laboratorio di INFORMATICA LINUX Altro B. 19 Modalità di comunicazione delle attività 6 : Coinvolgimento della scuola Pubblicazione cartacea Coinvolgimento di altre scuole Pubblicazione sulla pagina web della scuola Coinvolgimento delle famiglie Altro Coinvolgimento di Enti, associazioni ecc. C.1 Materiali che servono alla realizzazione del progetto: CD Rom DVD C) RISORSE MATERIALI Trasporti Altro... Carta Cartucce stampanti Strumenti USO DEI PC PRESENTI NEL LABORATORIO LINUX Toner

5 5 INDICATORI D.1 Numero alunni partecipanti: TOT 56 STUDENTI (28 PER OGNI CORSO) Registro delle presenze 7 D.2 Conoscenze, Capacità/Abilità, Competenze D) RISULTATI ATTESI MISURABILI STRUMENTI DI MONITORAGGIO Questionario finale o altro strumento (specificare quale) di valutazione degli esiti 8 ELABORATO GRAFICO DIGITALE FORMATO DWG D.5 Gradimento degli studenti partecipanti Questionario di Customer satisfaction 9 D.6 Soddisfazione associazioni, enti, ecc. coinvolti D.7 Altro Questionario di Customer satisfaction