ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO

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1 Corso di Studi interfacoltà in ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO E DI DIVULGAZIONE PER LE SCUOLE SUPERIORI Visite e incontri tematici Programma VIAGGIO AL CENTRO DEL RESTAURO L Università degli Studi di Torino e la Fondazione Centro Conservazione e Restauro La Venaria Reale propongono ai docenti delle Scuole Superiori un Progetto rivolto agli studenti (classi quarte e quinte), con finalità sia di orientamento, sia di divulgazione sulle tematiche della tutela, della conservazione e del restauro dei Beni Culturali. Ogni venerdì del mese, da febbraio a maggio, le classi di quarta e quinta superiore possono cogliere l'opportunità di visitare il Centro e Conservazione e Restauro La Venaria Reale: l'itinerario si compone di visita alla scuola, ai laboratori di restauro, ai laboratori scientifici e al centro di documentazione per comprendere appieno l'approccio interdisciplinare che caratterizza l'attività di restauro e la formazione universitaria grazie al coinvolgimento di professionisti con competenze diverse: dal restauratore, allo storico dell'arte al ricercatore scientifico. In particolare, nel corso del 2012, le classi in visita avranno l occasione di osservare la Peota Reale in fase di restauro presso il Centro. Il grande bucintoro di rappresentanza dei Savoia fu realizzato dagli artigiani dell Arsenale di Venezia per Carlo Emanuele III nel 1731: l imbarcazione, lunga 16 metri, riccamente decorata e ornata di sculture dorate secondo le indicazioni di Filippo Juvarra, verrà esposta nelle Scuderie della Reggia di Venaria al termine del restauro. 1

2 Al termine della visita sarà possibile approfondire ulteriormente le tecniche, gli strumenti e le indagini scientifiche, attraverso degli incontri tematici presentati dagli Studenti del Corso di Studi in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali (Università degli Studi di Torino in convenzione con il Centro Conservazione e Restauro La Venaria Reale), supportati dai docenti restauratori, dagli scientifici e dagli storici dell arte del Centro. Un momento conclusivo, in un contesto conviviale ed informale, per facilitare l incontro diretto tra restauratori, esperti scientifici e studenti. Agli insegnanti verrà presentato un ventaglio di argomenti tra cui individuare quello che meglio si inserisce nella programmazione didattica della classe partecipante. Sulla base del tema scelto verrà organizzato l itinerario di visita nel rispetto del tempo a disposizione. La durata prevista per la visita e per l incontro tematico è di un ora e mezza, dalle ore 15 alle ore 16,30. La visita (durata: 45 minuti) Sulla base del tempo a disposizione e del tema prescelto, d accordo con l insegnante, l itinerario prevede indicativamente la visita di quattro laboratori scelti tra quelli presenti al Centro. I Laboratori di Restauro affrontano gli aspetti del restauro, della conservazione e della manutenzione controllata dei diversi manufatti che compongono il mondo dei beni culturali articolandosi nelle diverse tecniche e tipologie dei materiali: dipinti su tela e tavola arte contemporanea dipinti murali, stucchi e materiali lapidei manufatti lignei manufatti tessili manufatti in ceramica, metallo e vetro I Laboratori Scientifici svolgono attività diagnostiche sulle opere e sui manufatti affidati al Centro, assistenza tecnico-scientifica ai laboratori di restauro pubblici e privati, ricerca e sviluppo sulle metodologie e sui materiali per la conservazione. Nel corso della visita viene presentato uno dei laboratori afferenti alle seguenti aree: diagnostica e caratterizzazione dei materiali controllo ambientale Per chi lo desidera è possibile prevedere la visita al CCR senza approfondimento tematico. 2

3 Incontro tematico (durata: 45 minuti) I temi degli incontri proposti al termine del percorso di visita sono: 1. La Sacrestia juvarriana della Chiesa della SS. Trinità. Il cantiere della conoscenza. Analisi dello stato di conservazione e della tecnica di esecuzione finalizzato alla conservazione e restauro dell apparato decorativo in stucco e del dipinto murale 2. Il restauro delle sculture quattrocentesche della Veneranda fabbrica del Duomo di Milano. Il processo conoscitivo per la progettazione di un intervento di conservazione e restauro. 3. Il Restauro archeologico: la riscoperta di manufatti antichi. Il cantiere di Prata D Ansidonia in Abruzzo" Per chi lo desidera è possibile prevedere l approfondimento tematico senza visita al CCR. Istituzioni coinvolte Università degli Studi di Torino, Corso di Studi Interfacoltà in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali Fondazione Centro Conservazione e Restauro La Venaria Reale - Scuola di Alta Formazione e Studio Calendario ogni venerdì da febbraio a maggio dalle ore alle ore solo su prenotazione. Sede Via XX Settembre, 18 Fondazione Centro Conservazione e Restauro La Venaria Reale, Venaria Reale (To) Modalità di partecipazione e iscrizione L adesione al progetto dovrà essere confermata entro il 20 gennaio 2012, inviando una all indirizzo di posta elettronica saf@centrorestaurovenaria.it con oggetto ISCRIZIONE VISITA CCR, specificando IL titolo dell incontro tematico di interesse, il nome della scuola ed il numero dei partecipanti. Vi chiediamo di scrivere il contatto telefonico del docente di riferimento. La partecipazione ai seminari è gratuita. Le iscrizioni verranno accolte fino ad esaurimento dei posti disponibili. Via XX settembre VENARIA REALE (TO) Tel. 011/ Fax 011/ saf@centrorestaurovenaria.it e 3

4 CONSERVARE E RESTAURARE IL PATRIMONIO CULTURALE Appuntamenti con la conservazione e il restauro dei beni culturali presso la Sala del Teatro Litta Milano Attraverso il racconto di significativi interventi di restauro, condotti dagli studenti del Corso di Studi interfacoltà in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali, si intende far riflettere su alcuni interrogativi Perché conservare? Cosa conservare? Perché restaurare? Cosa restaurare? Quali sono le professionalità coinvolte nella tutela/conservazione/valorizzazione dei beni culturali? A partire dalla definizione di bene culturale, e attraverso la lettura delle vicende conservative delle diverse tipologie di manufatti, viene esercitata la capacità di ri-conoscere i messaggi ed i valori del patrimonio nella loro pluralità. Si intende offrire l opportunità agli studenti delle scuole superiori di entrare in relazione con gli studenti del Corso di Studi Interfacoltà in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali che, nel corso dei seminari proposti, racconteranno un esperienza fondamentale nella formazione del restauratore. I seminari saranno condotti attraverso le voci dei restauratori, degli storici dell arte e degli operatori scientifici che hanno collaborato agli interventi di restauro, di cui riflettono l approccio interdisciplinare. Argomento Data Orario Sede Il restauro conservativo del tappeto 3 febbraio Teatro Litta - Corso Magenta, 24 Ushak Holbein del XVI secolo 2012 Milano Le decorazioni lignee della Sala degli Specchi di Palazzo Litta di Milano 24 febbraio Teatro Litta - Corso Magenta, 24 Milano Destinatari Studenti del IV e del V anno di Licei artistici, Istituti d arte, Licei classici, scientifici e linguistici del territorio lombardo Istituzioni coinvolte - Università degli Studi di Torino, Corso di Studi Interfacoltà in Conservazione e Restauro dei Beni Culturali 4

5 - Fondazione Centro Conservazione e Restauro La Venaria Reale - Scuola di Alta Formazione e Studio Calendario Gli incontri si svolgeranno presso il Teatro Litta di Milano il 3 e il 24 febbraio 2012 dalle alle Sedi Teatro Litta Corso Magenta, 24 Milano Modalità di partecipazione e iscrizione L adesione al progetto dovrà essere confermata entro il 20 gennaio 2012, inviando una all indirizzo di posta elettronica saf@centrorestaurovenaria.it con oggetto ISCRIZIONE SEMINARIO PALAZZO LITTA MILANO, specificando gli argomenti di interesse, il nome della scuola ed il numero dei partecipanti. Vi chiediamo di scrivere il contatto telefonico del docente di riferimento. La partecipazione ai seminari è gratuita. Le iscrizioni verranno accolte fino ad esaurimento dei posti disponibili. 5