MODULO Formazione sul Campo Direzione Professioni Sanitarie

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Carlo Conti
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1 SEZIONE FORMAZIONE E BIBLIOTECA MODULO Formazione sul Campo Direzione Professioni Sanitarie All.2 P2-FORM Titolo: LA RELAZIONE CON IL PAZIENTE E CAREGIVER NELLE TERAPIE INTESIVE APERTE 1^ EDIZIONE TRAINING Luogo evento Legnago Periodo di svolgimento: Anno 2015 Data di inizio 25 FEBBRAIO 2015 Data di fine 30/06/2015 Obiettivo formativo generale nazionale di Educazione Continua in Medicina: Aspetti relazionali (comunicazione interna, esterna, con paziente) umanizzazione delle cure. Obiettivo formativo regionale PSSR: Umanizzazione delle cure/relazione/comunicazione Tipologia Evento: Attività di training individualizzato Partecipazione a lavori di gruppo/studio, di miglioramento e Commissioni / Comitati Partecipazione a ricerche Audit Clinico e/o Assistenziale Numero di professionisti previsto per ogni ruolo : n. 25 Professioni sanitarie e/o aree e/o discipline coinvolte(all.3 e 4 proc2form) Professioni Medici e Infermieri Discipline Anestesista - Cardiologo Infermiere Docenti/relatori/tutor: Tutor : medici e infermieri della Terapia Intensiva Ospedale San Giovanni Bosco Torino Medici e infermieri terapia intensiva pediatrica fondazione IRCCS Cà Granda Ospedale Maggiore Policlinico di Milano Motivazioni della rilevanza formativa del progetto Negli ultimi anni la gestione assistenziale all interno delle terapie intensive sta evolvendo verso un maggiore coinvolgimento del caregiver. Molte terapie intensive adottano il modello di terapia in quanto è più centrato sull assistito e sui componenti familiari come elementi integrati del processo di cura. L UCIC di Legnago sta lavorando per implementare tale modello assistenziale. Si propone quindi un percorso che porti i partecipanti ad acquisire le competenze necessarie per applicare tale modello assistenziale nello loro realtà. 1 Obiettivi di apprendimento 1 a. Acquisizione di competenze tecniche professionali organizzative Al termine del percorso i partecipanti saranno in grado di: - gestire l assistenza infermieristica all interno di un contesto di terapia - gestire la relazione con i familiari all interno di un contesto di terapia 1

2 comportamentali altro 1 b. Livello di acquisizione Base Retraining Sviluppo o Miglioramento Alta Complessità o Eccellenza 2. SETTING DI APPRENDIMENTO 2.A Contesto di attività Operativo (Es. Ospedaliero, Territoriale, etc) Extra-operativo (es: Gruppi di lavoro o di studio, Gruppi di Ricerca) 2.B Livello di attività Individuale Di gruppo Entrambi i precedenti 3. ATTIVITA 3.A Tipologia 3.B Tempo dedicato a ciascuna attività (ore) Osservativa Esercitativa Esecutiva-Operativa Elaborativa, di studio o di ricerca Altro 4 Livello di responsabilità organizzativa (Responsabile Scientifico/di Progetto e Tutor) 4.a. Responsabile scientifico Dott. Girotto Chiara 4.b. Responsabile di progetto 4.c. Rapporto tutor/discente Rapporto tutor-discente (esempio 1:1 ; 1: > 1) Non oltre 1:3 1:3 4.d. Verifica e valutazione in itinere post hoc entrambe le precedenti 5 Integrazione con altre metodologie formative 5.A Tipologia 5.B Tempo impegnato (ore) Residenziale A distanza Autoformazione 6 Valutazione e monitoraggio delle attività 6.a. Soggetto valutatore. Autovalutazione 2

3 Valutazione tra pari Valutazione da parte del Tutor (vedi indicatore 4.C) Valutazione da parte del responsabile del progetto/scientifico 6.b. Oggetto della valutazione (in relazione all obiettivo di apprendimento) Competenza, capacità, abilità acquisita Risultato operativo: report, relazione, studio, etc. 6.c. Metodi e strumenti verifica Con questionario Con esame orale Con esame pratico Con prova scritta Relazione firmata dal responsabile e dal provider DESCRIZIONE DELLE FASI OPERATIVE DELLA FSC Attività di training individualizzato Fasi di lavoro Azioni Descrizione Ruoli coinvolti Tempo dedicato A) FASE DI A1 1 AMBIENTAMENTO B) FASE DI LAVORO AFFIANCATO dal tutor C) FASE DI LAVORO AUTONOMO, in collaborazione con consulenza del tutor D) VALUTAZIONE FINALE B1 C1 D1 Incontro collegiale per la presentazione del progetto e della metodologia dei gruppi di lavoro Affiancamento al tutor per la sperimentazione delle modalità di gestione dell assistito e del familiare nell ambito della terapia Gli infermieri nel loro contesto sperimenteranno le modalità di gestione dell assistito e del familiare in un contesto di terapia Valutazione della fase di sperimentazione Garante Partecipanti Partecipante Tutor Partecipante Tutor Garante 10 ore

4 Ore di impegno per ruolo e crediti attribuiti RUOLI IMPEGNO COMPLESSIVO CREDITI ECM Garante Partecipante Tutor Strumenti per la verifica delle ricadute formative dei partecipanti: - Report finale Indicatori per misurare l efficacia formativa del Progetto: - N colloquio infermiere/caregiver in un contesto di terapia - Orario di accesso ai familiari più ampio F.to il Responsabile Scientifico Dott.ssa Chiara Girotto F.to Il garante Dott. Giorgio Morando BREVE CURRICULUM VITAE Informazioni personali: Cognome / Nome GIORGIO MORANDO Qualifica Possibili qualifiche: 1. Docente con titolo ufficiale 2. Esperto professionale Istruzione e formazione Indicare i titoli posseduti; indicare solo le voci indispensabili a stabilire la competenza (ad es. se si è in possesso di titolo di laurea non è necessario indicare il diploma di scuola superiore conseguito) Esperto professionale Data di conseguimento Titolo della qualifica rilasciata Nome e tipo d'organizzazione erogatrice dell'istruzione e formazione Diploma di scuola superiore 1977 MATURITA CLASSICA LICEO SCIPIONE MAFFEI VERONA Diploma professionale Diploma universitario Laurea 1984 LAUREA MEDICINA UNIVERSITA VERONA Laurea specialistica Specializzazioni 1989 CARDIOLOGIA UNIVERSITA VERONA Master Dottorato di ricerca Altri titoli Esperienza professionale Iniziare con le informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun impiego ricoperto solo se pertinente ai contenuti del corso specifico (se necessario aggiungere delle righe) Date 1989 Medico Specialista a tempo pieno presso la Divisione di Cardiologia dell Azienda Ospedaliera di Verona 4

5 Principali attività e responsabilità attività clinica e di ricerca. Date Dal 1992 Attività di Pronta Reperibilità presso le Cure Intensive Cardiologiche (UCIC) e il Laboratorio d Emodinamica Dal 1998 Date Responsabile dell Unità di Cure Intensive Cardiologiche (UCIC) VERONA Date Dal 1999 Professore di Terapia intensiva cardiologica presso la Scuola di Specializzazione di Cardiologia dell Università di Verona Date Dal 2010 Principali attività e responsabilità Direttore Cardiologia di Legnago Dichiaro di essere informato ai sensi e per gli effetti dell art. 13 del D.lgs 196/2003, che il presente curriculum verrà allegato al programma dell evento formativo XXXXXXX e pubblicato nella banca dati presente nel sito ecm.regione.veneto.it, a tal fine presto il consenso al trattamento dei dati personali ivi contenuti. 5

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