Circolare n. 087 Sarnico, 29 ottobre 2015

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Raimondo Salerno
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1 Md C01 Comunicazioni Ed. 01/14 Rev. 01/09/14 Circolare n. 087 Sarnico, 29 ottobre 2015 Ai docenti Agli studenti Ai genitori Al Personale ATA Oggetto: Servizio di prevenzione e protezione Si comunica in allegato alla presente l elenco del personale addetto al servizio di prevenzione e protezione. Si allegano inoltre istruzioni operative e modelli relativi alla procedura di evacuazione e alla gestione delle emergenze. Tutti i destinatari in indirizzo avranno cura di prendere attentamente visione dei materiali di seguito riportati, indipendentemente dal fatto che tali materiali siano ad uso di specifiche figure o meno. I Coordinatori di Classe e i Responsabili di Area provvederanno con cortese sollecitudine a ritirare i materiali di rispettiva competenza presso la Segreteria Ufficio Personale. Il Dirigente Scolastico Dott. Valeriano Varani Firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi dell art. 3, comma 2, del D.L. n. 39/93 Allegati: Elenco con i nominativi degli addetti e l indicazione dei rispettivi incarichi. Procedura di evacuazione - Istruzioni Operative e modulistica specificamente indirizzate a Coordinatori di classe e docenti. Gestione emergenze : Istruzioni Operative per il Personale ATA. /it ISTRUZIONE TECNICA SETTORE ECONOMICO ISTRUZIONE TECNICA SETTORE TECNOLOGICO ISTITUTO PROFESSIONALE ALBERGHIERO - FORMAZIONE PROFESSIONALE REGIONE LOMBARDIA

al servizio di prevenzione e protezione. Si allegano inoltre istruzioni operative e modelli relativi alla procedura di evacuazione e alla gestione delle emergenze.

2 Personale incaricato del servizio di protezione e prevenzione Datore di lavoro Responsabile del servizio di prevenzione e protezione Addetto al servizio di prevenzione e protezione Responsabile dell ordine di evacuazione VARANI VALERIANO LIGUSTRI FABIO ZUBANI FIORELLA VARANI VALERIANO CONSOLI SILVIA (vice) NAPOLITANO GIORGIO (vice) Responsabile di area: AREA RACCOLTA 1 (Colore rosso) cortile anteriore AREA RACCOLTA 2 (Colore giallo) cortile ex scuola arti e mestieri AREA RACCOLTA 3 (Colore verde - blu) cortile posteriore Responsabili diffusione ordine SOROSINA ANNA VITTORIA ZUBANI FIORELLA (vice) FIORESTA GIANLUCA MAROTTA MICHELE (vice) FANARA GERLANDO FORESTI ROMINA (vice) MARTINELLI BIANCA ROSA DOSSI VITTORIA (vice) Responsabile chiamata soccorso SOROSINA SILVANA TOINI IOLE (vice) Personale addetto al primo soccorso Personale addetto al servizio antincendio BALDUCCHI SONIA BETTONI ESQUILIA COLOSIO PIERANGELA FILOMENO MARIA MICALI PAOLA FORESTI ISIDORO MARTINELLI BIANCA ROSA MAZZA ARMIDA Pagina 2 di 6

anteriore AREA RACCOLTA 2 (Colore giallo) cortile ex scuola arti e mestieri AREA RACCOLTA 3 (Colore verde - blu) cortile posteriore Responsabili diffusione ordine SOROSINA ANNA VITTORIA ZUBANI

3 PROCEDURE PER L 'ATTUAZIONE DEL PIANO D'EVACUAZIONE Istruzioni operative per Coordinatori di classe e docenti 1 Stato di emergenza: viene comunicato tramite SUONO BREVE DELLA SIRENA D ALLARME RIPETUTO TRE VOLTE e con modalità vocale tramite interfono con la frase: STATO DI EMERGENZA, RIMANERE IN AULA Cosa fare: il docente dovrà immediatamente interrompere l attività didattica ed aprire la porta della classe (questo significa comunicare al responsabile di piano che si è a conoscenza dello stato di emergenza). Deve far mantenere la calma agli studenti e assicurarsi che ognuno indossi gli abiti e prepari lo zaino,rimanendo poi al proprio posto in attesa di uscire. 2 Ordine di evacuazione: viene dato, sempre dopo uno stato di emergenza, con il SUONO PROLUNGATO DELLA SIRENA D ALLARME PER UN TEMPO NON INFERIORE AL MINUTO e comunicato con modalità vocale tramite interfono con la frase: EVACUARE. Cosa deve fare il docente: far incamminare la classe verso le uscite di emergenza, controllando che il deflusso avvenga nel corretto ordine, (esce prima la classe più vicina all uscita di emergenza e a seguire, dopo che la porta viene chiusa, la classe successiva); verificare che lo studente chiudifila esca per ultimo e, quindi, chiudere la porta della classe; prendendo la cartelletta della classe, avviarsi, seguendo il percorso di emergenza, al punto di raccolta. La classe deve defluire seguendo scrupolosamente le indicazioni e i percorsi affissi in ogni ambiente. Studenti impossibilitati a muoversi: devono restare in aula con lo studente nominato al soccorso. La porta deve restare aperta e lo studente che presta assistenza segnalerà immediatamente al personale non docente la presenza di una persona con difficoltà di movimento. Con l aiuto dei collaboratori scolastici i due studenti raggiungeranno il punto di raccolta. Docente e personale non docente in difficoltà: devono rimanere al posto in cui si trovano e chiedere aiuto, anche urlando, alla persona più vicina allo stesso, affinchè possa aiutarli nell evacuazione. NB: In caso di evacuazione non più necessaria, la fine dello stato di emergenza e il ripristino della situazione di normalità verranno comunicati tramite interfono, oppure a voce dai Collaboratori scolastici ai piani. 3 Arrivato al punto di raccolta: il docente dovrà compilare il MODULO 1 Modulo di evacuazione inserito all interno della cartelletta della classe, utilizzando l elenco degli studenti allegato ed eventualmente con la collaborazione degli allievi stessi, e consegnarlo al Responsabile di area. Il Responsabile di area inoltre deve immediatamente compilare il MODULO 2 Scheda riepilogativa area di raccolta inserendo le informazioni sul personale ATA. Nota: qualora il docente non fosse in possesso della modulistica, potrà ritirare il modulo di evacuazione e l elenco studenti al punto di raccolta presso il Responsabile di area. Pagina 3 di 6

porta della classe (questo significa comunicare al responsabile di piano che si è a conoscenza dello stato di emergenza).

4 SERAFINO RIVA - SARNICO MODULO N 1 MODULO DI EVACUAZIONE CLASSE ARRIVO AL PUNTO DI RACCOLTA N. DATA: ORA: TOTALE CLASSE PRESENTI A SCUOLA PRESENTI AL PUNTO DI RACCOLTA DISPERSI (SEGNALAZIONE NOMINATIVA): ALLIEVI FERITI (SEGNALAZIONE NOMINATIVA): FIRMA DEL DOCENTE... N.B.: Il presente modulo deve essere consegnato al RESPONSABILE D AREA nel più breve tempo possibile. Il responsabile di area avrà indossato per essere facilmente identificato il giubbetto catarifrangente. Pagina 4 di 6

FERITI (SEGNALAZIONE NOMINATIVA): FIRMA DEL DOCENTE... N.B.

5 GESTIONE EMERGENZE Istruzioni operative per il personale ATA 1. Stato di emergenza: viene comunicato tramite SUONO BREVE DELLA SIRENA D ALLARME RIPETUTO TRE VOLTE e con modalità vocale tramite interfono con la frase: STATO DI EMERGENZA, RIMANERE IN AULA. Cosa fare: il docente dovrà immediatamente interrompere l attività didattica ed aprire la porta della classe (questo significa comunicare al responsabile di piano che si è a conoscenza dello stato di emergenza). Deve far mantenere la calma agli studenti e assicurarsi che ognuno rimanga al proprio posto. Il personale ATA e CS deve verificare, sul piano di competenza, che tutte le porte delle aule siano aperte. In caso di verifica di non apertura deve immediatamente intervenire, aprendo la porta. 2. Ordine di evacuazione: viene dato, sempre dopo uno stato di emergenza, con il SUONO PROLUNGATO DELLA SIRENA D ALLARME PER UN TEMPO NON INFERIORE AL MINUTO e comunicato con modalità vocale tramite interfono con la frase: EVACUARE. In tal caso il personale ATA e CS deve verificare il corretto deflusso e, se necessario, intervenire per aiutare alunni o altro personale impossibilitati ad evacuare autonomamente il plesso. Deve anche verificare la non presenza di alunni e/o personale nelle stanze ove non sono presenti classi (es. bagni, palestra, laboratori). 3. Termine evacuazione: verificato che il piano di competenza sia completamente evacuato, il personale ATA e CS deve incamminarsi verso il punto di raccolta. Pagina 5 di 6

Cosa fare: il docente dovrà immediatamente interrompere l attività didattica ed aprire la porta della classe (questo significa comunicare al responsabile di piano che si è a conoscenza dello stato di

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Disposizioni comportamentali in caso di emergenza. TUTTI I PRESENTI NELLA SCUOLA in caso di sisma, porsi al riparo sotto i banchi o comunque ALLONTANARSI DAL CENTRO DELL AULA disponendosi lungo i muri portanti o vicino a pilastri e sotto le travi. 2) Al