SCHEDA SUPPLEMENT e REQUISITI DI TRASPARENZA ATTENZIONE La presente scheda è da compilare obbligatoriamente in tutte le sue parti, in quanto i dati in essa inseriti sono richiesti sia per le esigenze interne all Ateneo, sia dall'anagrafe nazionale docenti, sia dal CINECA. Si prega inoltre di compilare i campi utilizzando il carattere Times New Roman, stile Normale a dimensione 10, inserendo in ciascun campo al massimo 1900 caratteri, spazi inclusi. La scheda è da inviare, debitamente compilata, entro e non oltre il 25 ottobre all indirizzo di posta elettronica gelosi@unistrada.it e foti@unistrada.it. I docenti contitolari di un insegnamento dovranno inviare un unica scheda. È necessario allegare un curriculum vitae del Docente titolare dell insegnamento e dell eventuale cultore della materia. 1. Facoltà Scienze del Servizio Sociale 2. Corso di studi in 3. Anno di corso e semestre 4. Insegnamento Scienze del Servizio Sociale- Operatori Pluridisciplinari e Interculturali d area mediterranea- Programmazione e gestione delle politiche e dei servizi sociali d area mediterranea; Laurea Magistrale- Programmazione e Gestione delle politiche e dei servizi sociali d area mediterranea. A.A. 2012-2013 I Semestre Italiano: LINGUA E TRADUZIONE LINGUA INGLESE Inglese: ENGLISH LANGUAGE AND TRANSLATION 5. Durata insegnamento Ottobre 2012- Dicembre 2012 6. N. tot. ore insegnamento 36 7. Settore Scientifico-Disciplinare (SSD) L-LIN/12 8. N. tot. Crediti Formativi Universitari (CFU) /ECTS 9. Cognome e nome docente Indicare se il docente è più di uno 10. E-mail da pubblicare sul web/ Link a eventuali altre informazioni 6 CFU SANTORO SONIA soniasantoro@alice.it 11. Contenuti del corso (Programma) 1
Massimo 1900 caratteri, spazi inclusi 12. Testi di riferimento 13. Obiettivi formativi Massimo 1900 caratteri, spazi inclusi Grammar: Spelling Subject pronouns Verb be: present simple (all forms) Possessive adjectives Articles Interrogative pronouns and adverbs: Who? What? How? Where? Prepositions of place Demonstrative pronouns and adjectives Verb have got: present simple (all forms) Some, any Possessive case Adjective order Present simple (all forms) Interrogative pronouns: Which? What? Object pronouns Expressions with have The time Numbers Prepositions of time: at, on, in Adverbs and expressions of frequency Present continuous (all forms) Present continuous vs Present simple The plurals Countable and uncountable nouns How much? How many? There is, there are Much, many, a lot of, lots of, too much, not enough The modal verbs Verb be past simple (all forms) Prepositions of place can, could, may permission and request Verb have got: past simple (all forms) Past simple: regular verbs Past simple: irregular verbs Past time expressions Sentence structure Comparatives Superlatives The future tense: present continuous To be going to Shall/ Will Past participles, regular and irregular Present perfect ( all forms) Present perfect + just, yet, already Present perfect vs Past simple. Functions: Talking about names and addresses -Talking about possessions - Talking about family- Describing routine - Talking about frequency - Talking about ability - Talking about likes and dislikes - Expressing opinions - Talking about places and experiences Asking for and giving personal information - Making suggestions - Inviting and making arrangements - Accepting and refusing - Going shopping, prices - Talking about quantity - Talking about what is happening - Talking about obligation - Talking about the past - Talking about future - Talking about plans and intentions -Talking about facts -Making preferences- Making complaints. - Fiocchi-Pitt, Grammar Tracks (books 1 and 2), Bologna, Alice ed., 2008. - Murphy, English Grammar in Use, Cambridge, Cambridge University Press, 2004. - Pallini, Going for Grammar, Genova, Black Cat, 2010 Dizionari: - A-S Hornby, Oxford Advanced Learner s Dictionary, Oxford, - Oxford University Press, 2010. Garzanti dizionario Hazon 2.0 (con Web-Cd), Milano, Garzanti Linguistica, 2010. Italiano: Raggiungimento del livello linguistico B1 previsto dal CEFR. Nello specifico si dovranno acquisire le seguenti competenze comunicative: - Essere in grado di capire testi scritti di uso corrente legati alla sfera quotidiana o al lavoro. - Acquisire e/o rinforzare le principali strutture e funzioni morfosintattiche della lingua inglese per un uso attivo e consapevole delle stesse; - Apprendere il lessico fondamentale per esprimersi in situazioni comunicative quotidiane e professionali di base; - Comprendere globalmente il linguaggio settoriale - Tradurre testi specifici. Inglese: CEFR LEVEL B1achievement with the specific acquisition of the following communication skills: - Ability to understand written texts on everyday social and routine job-related topics; - Acquisition and/or reinforcement of the main morph-syntactic structures and functions of the English language; - Acquisition of the basic vocabulary for the use of English in realworld settings (daily and professional); - Ability to understand the overall technical language; - Ability of translating specific texts. 2
14. Prerequisiti Es. conoscenza di lingue straniere o altro tipo di conoscenze 15. Metodi didattici Nessuno Approccio metodologico: Funzionale-Comunicativo (mirante a far acquisire un comportamento linguistico nella sua globalità). Modalità: Lezione frontale e/o dialogata metodo induttivo con costanti momenti di esercitazione. Tecniche: Ascolto e Lettura globale, esplorativa, analitica (dal significato generale del testo, attraverso la ricerca di informazioni specifiche, fino all analisi di espressioni particolari o strutture linguistiche nuove). Uso di L2 per gran parte delle attività. Uso di L1 durante i momenti di riflessione sulla lingua Italiana. 16. Strumenti di supporto alla didattica Lavagna, testi con esercitazioni pratiche, supporti audiovisivi. 17. Modalità di verifica dell apprendimento 18. Criteri per l assegnazione dell elaborato finale Italiano: Prova scritta: prevederà la compilazione di una scheda grammaticale; la lettura, comprensione e traduzione di un testo e/o una produzione in lingua. Prova orale: saranno verificate le competenze linguistiche acquisite attraverso la lettura e la traduzione estemporanea di un testo e una breve conversazione in lingua. Inglese: Written test: set of grammar exercises completion, reading comprehension exercises and a written translation or composition. Oral test: extemporary reading and translation of a text and a brief conversation with the teacher. Verifica della padronanza delle abilità di speaking, listening, writing e reading. 19. Orario di ricevimento Gli studenti saranno ricevuti ogni martedì e giovedì alle 13.00. Sarà inoltre possibile fissare un appuntamento contattando la docente all indirizzo soniasantoro@alice.it Allegati: - Curriculum Vitae del Docente - Eventuale Curriculum vitae del Cultore della Materia 3
SONIA SANTORO C U R R I C U L U M V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome Sonia SANTORO Indirizzo Via Marconi 103 89018 Villa San Giovanni (RC) Cellulare (+ 39) 339.3939492 Telefono (+ 39) 0965.751437 Fax E-mail soniasantoro@alice.it Nazionalità Italiana Luogo e data di nascita Reggio Calabria, 18.03.1979 ESPERIENZE LAVORATIVE Periodo (da a) Da settembre 2005 ad oggi (impiego attuale) Nome e indirizzo datore di lavoro LICEO LINGUISTICO NUOVA EUROPA, Via Pio XI, Trav. De Blasio, 17 89100 Reggio Calabria Istruzione scolastica Liceo Linguistico Paritario Nuova Europa Contratto a tempo indeterminato- Docente di lingua, letteratura, civiltà inglese Tutor e coordinatrice di Classe, commissario dipartimento Progetti Europei. Periodo (da a) Nome e indirizzo datore di lavoro Anno Accademico 2012/2013 (impiego attuale) Università per Stranieri Dante Alighieri Via del Torrione - 89100 Reggio Calabria RC Università Contratto di lavoro a Progetto Esperto linguistico- docente del corso L-LIN/12 LINGUA E TRADUZIONE LINGUA INGLESE. Periodo (da a) Anno Accademico 2011/2012 Nome e indirizzo datore di lavoro Università per Stranieri Dante Alighieri Via del Torrione - 89100 Reggio Calabria RC Università Contratto di lavoro a Progetto Esperto linguistico- docente del corso L-LIN/12 LINGUA E TRADUZIONE LINGUA INGLESE. Periodo (da a) Da settembre 2005 ad oggi (impiego attuale) Nome e indirizzo datore di lavoro LICEO LINGUISTICO NUOVA EUROPA, Via Pio XI, Trav. De Blasio, 17 89100 Reggio Calabria Curriculum Vitae SONIA SANTORO 1
Istruzione scolastica Liceo Linguistico Paritario Nuova Europa Contratto a tempo determinato- Docente di lingua, letteratura, civiltà inglese Tutor e coordinatrice di Classe, commissario dipartimento Progetti Europei. Periodo (da a) Anno Accademico 2010-2011 Nome e indirizzo datore di lavoro Università per Stranieri Dante Alighieri Via del Torrione - 89100 Reggio Calabria RC Università Periodo (da a) Nome e indirizzo datore di lavoro Contratto di lavoro a Progetto Esperto linguistico- docente del corso L-LIN/12 LINGUA E TRADUZIONE LINGUA INGLESE. Luglio 2011- Maggio 2012 (impiego attuale) Società Leonia S.p.a Via Bruno Buozzi, 5-89100 Reggio Calabria Docenza in rapporto di collaborazione occasionale nell ambito del Progetto di Formazione Continua dei lavoratori delle Piccole e Medie Imprese e delle Grandi Imprese. Docente di lingua inglese- microlingua e inglese tecnico specializzato Periodo (da a) Nome e indirizzo datore di lavoro Gennaio 2011- Ottobre 2011 (impiego attuale) Soc. Coop. Byte Sud Via D. L. Orione,30-89100 Reggio Calabria RC Docenza in rapporto di prestazioni d opera Corso 10/A Obbligo Formativo Operatore amministrativo Segretariale: indirizzo Segreteria Regione Calabria- Docente di lingua inglese- microlingua e inglese tecnico specializzato. Pianificare, gestire e valutare il percorso formativo. Periodo (da a) Agosto 2009- Luglio 2010 Nome e indirizzo datore di lavoro Azienda Calabria Lavoro Via T. Panella, 20-89100 Reggio Calabria RC Ente Pubblico economico- strumentale Regione Calabria Contratto di lavoro a progetto nell ambito del progetto Banca dati della disoccupazione in Calabria durata di undici mesi Esperto della comunicazione- traduttrice, redattrice- attività di scouting e screening bandi in lingua straniera. Periodo (da a) Ottobre 2009- Gennaio 2011 Nome e indirizzo datore di lavoro Soc. Coop. Byte Sud Via D. L. Orione,30-89100 Reggio Calabria RC Docenza in rapporto di prestazione d opera CORSO 4286- obbligo formativo Educatore Sociale Docente di lingua inglese- microlingua e inglese tecnico specializzato in ambito sociale. Pianificare, gestire e valutare il percorso formativo. Periodo (da a) Aprile 2009- Giugno 2009 Curriculum Vitae SONIA SANTORO 2
Nome e indirizzo datore di lavoro Soc. Coop. Byte Sud Via D. L. Orione,30-89100 Reggio Calabria RC Docenza in rapporto di collaborazione occasionale nell ambito del progetto denominato Operatore di Orientamento (Counselling)" mis.3.9 rivolto a soggetti occupati convenzione con la Provincia RC- Docente di lingua inglese- microlingua e inglese tecnico specializzato. Pianificare, gestire e valutare il percorso formativo. Periodo (da a) Aprile 2009- Giugno 2009 Nome e indirizzo datore di lavoro Soc. Coop. Byte Sud Via D. L. Orione,30-89100 Reggio Calabria RC Docenza in rapporto di collaborazione occasionale nell ambito del progetto denominato Visagista mis.3.9 rivolto a soggetti occupati convenzione con la Provincia RC- Docente di lingua inglese- microlingua e inglese tecnico specializzato. Periodo (da a) Settembre 2008- Gennaio 2009 Nome e indirizzo datore di lavoro Società Cooperativa WORK, Via Pavia n 4-89100 Reggio Calabria Docenza in rapporto di collaborazione occasionale nell ambito del progetto denominato Banconista Operatore Tavola Calda prog. N. 19 convenzione con la Regione Calabria- Docente di lingua inglese- microlingua e inglese tecnico specializzato Periodo (da a) Luglio 2008 a Novembre 2008 Nome e indirizzo datore di lavoro Società MULTISERVIZI Spa Piazza Italia c/o Palazzo San Giorgio, 89100 Reggio Calabria (RC) Risorse Umane- Società per la produzione e la fornitura di servizi nella gestione e nella manutenzione del patrimonio di Enti pubblici locali- Contratto di lavoro a progetto nell ambito del Progetto Formazione Continua Multiservizi 2007/2008 mis.3.9 Docente di lingua inglese- microlingua e inglese tecnico specializzato. Periodo (da a) Luglio 2008 a Dicembre 2008 Nome e indirizzo datore di lavoro Soc. Coop. Byte Sud Via D. L. Orione,30-89100 Reggio Calabria RC Docenza in rapporto di collaborazione occasionale nell ambito del progetto denominato La formazione dell Esperto Sicurezza Rappresentante dei Lavoratori INT. 1-2-3-4- cod.22/a Mis. 3.9 Docente di lingua inglese (microlingua). Microlingua e inglese tecnico Periodo (da a) Luglio 2008 a Dicembre 2008 Curriculum Vitae SONIA SANTORO 3
Nome e indirizzo datore di lavoro Soc. Coop. Byte Sud Via D. L. Orione,30-89100 Reggio Calabria RC Docenza in rapporto di collaborazione occasionale nell ambito del progetto denominato rete dei servizi, formazione di operatore per l attivazione di centri di servizio polifunzionali rivolti allo sviluppo del territorio e alla ricerca e per la gestione di servizi alla scala intercomunale cod. n.204/02- Docente di lingua inglese (microlingua- linguaggio tecnico di progettazione e interpretazione bandi comunitari). Pianificare, gestire e valutare il percorso formativo. Periodo (da a) Da Giugno 2008 a Agosto 2008 Nome e indirizzo datore di lavoro Consorzio E-laborando Via Reno, 30 00198 Roma (RM) Risorse Umane e alta Formazione professionale Docenza in rapporto di collaborazione occasionale nell ambito del progetto denominato rete dei servizi, formazione di operatore per l attivazione di centri di servizio polifunzionali rivolti allo sviluppo del territorio e alla ricerca e per la gestione di servizi alla scala intercomunale cod. n.204/01- Docente di lingua inglese (microlingua- linguaggio tecnico di progettazione e interpretazione bandi comunitari). Pianificare, gestire e valutare il percorso formativo. Periodo (da a) Da Gennaio 2008 a Marzo 2008 Nome e indirizzo datore di lavoro Consorzio Innovareggio- consorzio per l innovazione e lo sviluppo localec/o facoltà di Ingegneria via Graziella Loc. Feo di Vito 89128 Reggio Calabria Risorse Umane e Alta Formazione professionale Contratto a tempo determinato nell ambito del progetto Sviluppo dei sistemi di gestione ambientale ISO 14000 ed EMAS delle PMI-ENVIPRO cod.201-rc1 Docente di lingua Inglese- microlingua e inglese tecnico. Periodo (da a) Da Gennaio 2008 a Marzo 2008 Nome e indirizzo datore di lavoro Consorzio Innovareggio- consorzio per l innovazione e lo sviluppo localec/o facoltà di Ingegneria via Graziella Loc. Feo di Vito 89128 Reggio Calabria Risorse Umane e Alta Formazione professionale Contratto a tempo determinato nell ambito del progetto Strumenti di controllo di gestione nelle PMI cod.81-rc1 Docente di lingua Inglese- microlingua e inglese tecnico. Periodo (da a) Marzo 2007- Luglio 2007 Nome e indirizzo datore di lavoro TRIVERI s.a.s., Via Pio XI, Trav. De Blasio, 17 89100 Reggio Calabria Istruzione scolastica Contratto a tempo determinato Docente di lingua Inglese nell ambito di un progetto comunale rivolto alla formazione di giovani commercianti. Periodo (da a) Dal 1 Novembre 2002 al 31 Gennaio 2003 Nome e indirizzo datore di lavoro COSERFIN Srl consulenza di progetti di sviluppo comunitario e regionale Curriculum Vitae SONIA SANTORO 4
Contratto a tempo determinato Ricercatrice e traduttrice di testi e documenti riguardanti i fondi comunitari Periodo (da a) Dal 31 Luglio 2002 al 20 Ottobre 2002 Nome e indirizzo datore di lavoro DO.MI. Formazione avanzata Contratto a tempo determinato Docente di lingua Inglese nel corso di formazione - progetto speciale sperimentale Interventi per la Gestione del Ciclo della Grande Distribuzione. POR Calabria Asse III Risorse Umane, sponsorizzato dalla Regione Calabria e finanziato dal Fondo Sociale Europeo Periodo (da a) Dal Novembre 2001 al Dicembre 2002 Nome e indirizzo datore di lavoro CRIC Centro Regionale di intervento per la cooperazione sede di Reggio Calabria Centro cooperazione e sviluppo Stage Organizzazione e gestione dei servizi di Biblioteca-Emeroteca internazionale del Centro ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da-a) Nome e tipo di istituto o formazione Principali materie/abilità professionali oggetto dello studio Ottobre 2009 Mission Possibile - Riga, LETTONIA Contact Making Seminar- EU Youth in Action call 4.3 "Through self for others" Project Seminario di scambio ed esperienze professionali sul tema dell integrazione. Approcci di didattica multirazziale e interculturale in diversi contesti educativi e sociali. YOUTH PASS Date (da-a) Nome e tipo di istituto o formazione Principali materie/abilità professionali oggetto dello studio Anno Accademico 2006/2007 FARUM- Università degli studi di Genova Diritto italiano, Diritto inglese, Terminologia giuridica, Traduzione microlingua ambito giuridico, revisione testuale, Analisi testo lungo e breve. CORSO AVANZATO DI PERFEZIONAMENTO IN TRADUZIONE GIURIDICA Date (da-a) Nome e tipo di istituto o formazione Principali materie/abilità professionali oggetto dello studio Anno Accademico 2006/2007 IED- Istituto Europeo di Design Via G. Branca 122 Roma Storia della letteratura comparata, Retorica, Semiologia, Analisi testuale, editing, redazione, Critica letteraria, Analisi di diversi generi letterari, linguaggio audio-visivo, filmico, Tv. CORSO DI FORMAZIONE AVANZATA IN TECNICHE DI SCRITTURA Date (da a) Nome e tipo di istituto di istruzione A.A. 2006/2007 Università Telematica Marconi Via Nazario Sauro 1-00195 Roma www.unimarconi.it Curriculum Vitae SONIA SANTORO 5
Principali materie / abilità Storia delle lingue europee. Psicologia della linguistica in L2. La Linguistica storica. Indirizzi della linguistica. La Riflessione sul linguaggio. Analisi contrastiva e apprendimento dell'l2. Le tecniche dell'apprendimento linguistico. La programmazione didattica nella 2 lingua. Approccio comunicativo e lessicale Corso di Perfezionamento Post lauream in GLOTTODIDATTICA delle LINGUE STRANIERE MODERNE Date (da a) Ottobre 2005 - Maggio 2006 Nome e tipo di istituto di istruzione FOR.COM. (Formazione per la Comunicazione - CONSORZIO INTERUNIVERSITARIO) Principali materie / abilità Le origini dell'attività letteraria; Il Rinascimento inglese; Il ruolo del teatro; Il ruolo della satira; Il Gotico; Il Neoclassicismo; Il Romanticismo; Il verso; Le teorie del romanzo; Multiculturalismo e decolonizzazione. Temi e problemi di didattica generale. La struttura del curricolo. Orientamento. Legislazione Scolastica. Informatica Corso di perfezionamento Post Lauream Annuale DEI (Didattica della Letteratura Inglese) Conseguimento di 60 CFU con esame finale Date (da a) 2006 Nome e tipo di istituto di istruzione UNIVERSITÀ PER STRANIERI DANTE ALIGHIERI Reggio Calabria Corso di lingua araba II livello Livello nella classificazione A2 con esame finale nazionale (se pertinente) Date (da a) 2005 Nome e tipo di istituto di istruzione UNIVERSITÀ PER STRANIERI DANTE ALIGHIERI Reggio Calabria Corso di lingua araba II livello Livello nella classificazione A1 con esame finale nazionale (se pertinente) Date (da a) Settembre 2003 Aprile 2005 Nome e tipo di istituto di istruzione UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI Messina Principali materie / abilità Didattica, Psicologia dell apprendimento, insegnamento della microliongua, Glottodidattica, Attività di Tirocinio Diretto e Indiretto. Abilitazione S.I.S.S.I.S. (Scuola Interuniversitaria Siciliana di Specializzazione per l'insegnamento Secondario) - classe 45-46 A Inglese Livello nella classificazione Votazione 78/80 nazionale (se pertinente) Date (da a) Anno Accademico 2002-2003 Nome e tipo di istituto di istruzione Facoltà di Lettere e Filosofia della Università di Urbino. Principali materie / abilità Cultura letteraria, editoria, giornalismo, Produzione libraria e filologia dei testi a stampa, Teoria e pratica della traduzione editoriale, Gestione dei testi per l'editoria, Metodologia e progettazione del lavoro editoriale, L'acquisizione della letteratura straniera, Legislazione per l'editoria. Titolo di REDATTORE EDITORIALE Date (da a) Luglio 2002 Nome e tipo di istituto di istruzione UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MESSINA - Facoltà di Lettere e Filosofia Curriculum Vitae SONIA SANTORO 6
Principali materie / abilità Lingue e letterature Spagnole e Inglesi, glottologia, filologia, storia del teatro, storia moderna, storia dell arte, inglese commerciale. Laurea in Lingue e Letterature Straniere Moderne (Indirizzo Storico-Culturale ) Livello nella classificazione 110/110 e lode nazionale (se pertinente) Date (da a) 2002 Nome e tipo di istituto di istruzione Scuola Radio Elettra Test Center LN28- Messina Principali materie / abilità Concetti di base della tecnologia dell Informazione (Basic concepts), Uso del computer e gestione dei file (Files management), Elaborazione testi (Word processing), Foglio elettronico (Spreadsheet), Basi di dati (Databases), Strumenti di presentazione (Presentation), Reti informatiche (Information networks). E.C.D.L. ( European Computer Driving Licence) Date (da a) 2001 Nome e tipo di istituto di istruzione CENTRO STUDI CANADESI c/o Istituto di Studi Internazionali e Comunitari. via Nino Bixio, 9-98100 MESSINA Principali materie / abilità cooperazione universitaria italo-canadese attraverso approfondimenti interculturali Partecipazione all VIII Seminario Europeo Multidisciplinare di Studi Canadesi Date (da a) A.A. 1999/2000 Nome e tipo di istituto di istruzione Universidad de Burgos (Spagna) Principali materie / abilità Lingua e Letteratura Spagnola, Lingua e Letteratura Inglese, Storia dell arte, Storia Moderna. Vincitrice della Borsa di Studio Erasmus-Socrates (durata di nove mesi) Date (da a) 1999 Nome e tipo di istituto di istruzione scuola C.E.F.O.P. di Reggio Calabria Principali materie / abilità Diploma in Operatore e Programmatore Informatico Date (da a) 1999 Nome e tipo di istituto di istruzione EASTBOURNE SCHOOL OF ENGLISH di Eastbourne. (Gran Bretagna) Principali materie / abilità Aspetti strutturali e funzionali della lingua inglese Corso estivo di lingua Inglese Date (da a) 1998 Nome e tipo di istituto di istruzione EASTBOURNE SCHOOL OF ENGLISH di Eastbourne. (Gran Bretagna) Principali materie / abilità Aspetti strutturali e funzionali della lingua inglese Corso estivo di lingua Inglese Curriculum Vitae SONIA SANTORO 7
Date (da a) 1997 Nome e tipo di istituto di istruzione STUDIO SCHOOL di Cambridge (Gran Bretagna) Principali materie / abilità Aspetti strutturali e funzionali della lingua inglese Corso estivo di lingua Inglese Date (da a) 1996 Nome e tipo di istituto di istruzione EASTBOURNE SCHOOL OF ENGLISH di Eastbourne. (Gran Bretagna) Principali materie / abilità Aspetti strutturali e funzionali della lingua inglese Corso estivo di lingua Inglese Date (da a) 1994 Nome e tipo di istituto di istruzione EUROPEAN EDUCATION CENTRE (Dublino) Irlanda Principali materie / abilità Aspetti strutturali e funzionali della lingua inglese Corso estivo di lingua Inglese CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. MADRELINGUA ITALIANO ALTRE LINGUE Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale INGLESE Eccellente Eccellente Eccellente SPAGNOLO Eccellente Eccellente Eccellente FRANCESE Buono Elementare Elementare ARABO Buono Elementare Elementare In possesso della Certificazione C2, Mastery level ( LEVEL 3 ESOL) Conseguita nel mese di giugno 2002 e rilasciata da CITY AND GUILDS OF LONDON Votazione: FIRST CLASS PASS. Curriculum Vitae SONIA SANTORO 8
CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI. Posseggo ottime capacità relazionali e comunicative acquisite attraverso l'esperienza di docente (in diversi ambiti educativi e sociali) e di staff member di ufficio. In questi contesti, ho sviluppato significative competenze, capacità e abilità relazionali riguardanti la gestione dei rapporti interpersonali. In particolare, ho una spiccata propensione a: -Lavorare in gruppo -Saper parlare in pubblico e in diversi contesti -Fornire informazioni chiare e dettagliate -Saper Ascoltare e comprendere le necessità dell Altro. In più, dal 2001, sono socia e volontaria dell associazione di volontariato Telefono Amico di RC. All interno di essa, rivesto il ruolo di Responsabile Formazione dall anno 2005. Grazie alla mia attività di volontariato e alle mansioni che svolgo all interno della stessa Associazione, ho acquisito delle spiccate capacità relazionali, essendo in grado di gestire le dinamiche di gruppo, favorire e facilitare i rapporti interpersonali e rapportarmi, anche telefonicamente, con una utenza eterogenea. CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ho la capacità di pianificare e organizzare in modo autonomo il mio lavoro, definendo priorità e assumendo precise responsabilità. Grazie alle diverse esperienze professionali sopra elencate, ho imparato a gestire autonomamente le diverse attività rispettando scadenze e obiettivi prefissati. Sono in grado di lavorare in situazioni di stress e gestire varie relazioni con il pubblico grazie alle diverse esperienze lavorative in cui la puntualità e il rispetto delle scadenze è sempre stato un requisito fondamentale. Ho altresì acquisito ulteriori competenze organizzative in ambito del terzo settore. Grazie al ruolo di Responsabile Formazione del Telefono Amico, ho organizzato e gestito diverse attività formative volte alla sensibilizzazione e alla formazione all ascolto attivo nonché alla promozione del benessere relazionale. Tali attività si sono spesso concretizzate in convegni, seminari, corsi rivolti ad operatori esterni, studenti, ecc., nonché nella realizzazione di interventi progettuali ad hoc. In particolare, mi sono attivamente dedicata all organizzazione delle seguenti iniziative: - RelAzioniamoci : ioxnoi- chi sono, chi siamo - (2010) Percorso formativo sull Ascolto e le dinamiche interpersonali rivolto ai ragazzi del centro di aggregazione giovanile SottoSopra di RC. - Venti d ascolto (2009):insieme di manifestazioni e iniziative (spettacoli, laboratori sull ascolto, seminari, concorso per le scuole) per condividere con la comunità i 20 anni di attività del Telefono Amico. - Progetto RelAzioni di Pace (2007-2008) in collaborazione col Comune di Reggio Calabria Settore Politiche Sociali - Progetto InformAnziani (2005-2006) finanziato dall AIC Associazione Italiana Calciatori - Attività di formazione nell ambito del Progetto Join the net nell ambito dell iniziativa europea Daphne (2004-2005) - Training a livello europeo per le sintomatologie causate da atti di violenza - Convegno Facciamo la Pace, seminario di studio e formazione sul tema della Pace nei rapporti interpersonali. Inoltre, in qualità di Responsabile Formazione del Telefono Amico mi occupo di: -pianificare, organizzare e gestire i percorsi di formazione permanente rivolti ai volontari dell associazione; - mantenere i contatti con gli altri responsabili settore Formazione dell associazione nazionale Ce.Vi. Ta. al fine di elaborare e stabilire percorsi formativi comuni e condivisi. Curriculum Vitae SONIA SANTORO 9
Ho inoltre pianificato, organizzato e condotto i seguenti Corsi di Formazione di base per nuovi volontari del Telefono Amico: - XVI corso di Formazione del Telefono Amico (anno sociale 2009-2010); - Pronto, chi ascolta? (anno sociale 2008-2009) svolto in coprogettazione col CSV di RC; - Corso di Formazione per Nuovi Volontari del Telefono Amico (anno sociale 2007-2008) svolto in coprogettazione col CSV di RC; - Pronto Telefono Amico Volontari in Ascolto (anno sociale 2006-2007) svolto in coprogettazione col CSV di RC. CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Uso abituale del computer, di Internet e della posta elettronica. Ottima conoscenza del sistema operativo Windows e dei programmi Word, Excel e PowerPoint. Buona conoscenza del linguaggio HTML. CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Abilità nel suonare pianoforte e chitarra acquisita grazie a 10 anni di studio ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PUBBLICAZIONI PARTECIPAZIONE A SEMINARI PATENTI ULTERIORI INFORMAZIONI S. Santoro, Nuove Donne, Le new women di Thomas Hardy in Tess dei D'Urbervilles Giuda l Oscuro, Laruffa editore, Reggio Calabria, 2012 Relatrice nei seguenti incontri/convegni/seminari: Lost in translation: il futuro del traduttore, organizzato da associazione Mondo Nuovo Reggio Calabria, Aprile 2012. Questioni giuridiche e analisi comparata del diritto italiano e inglese, organizzato da COSERFIN RC, Dicembre 2011. Parole di Carta, l inglese quotidiano, organizzato da Mangiatorella S.p.A. Messina, Giugno 2011. Patente di guida (categoria B) Agosto 2000: Iscrizione all Ufficio di Collocamento del Comune di Villa San Giovanni. REFERENZE: o Prof. Saverio Cristalli, docente Università degli Studi di Messina, facoltà Scienze della Formazione o Dott. Francesco Caracciolo, COSERFIN Reggio Calabria o Dott.ssa Antonella Micalizzi, Coordinatore attività Didattiche Liceo Linguistico Nuova Europa RC ALLEGATI ----------- Aggiornato: settembre 2012 Autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi della vigente normativa sulla Privacy Si autorizza al trattamento dei dati personali, ai sensi del DL 196 del 30/06/2003. Le dichiarazioni contenute nel presente curriculum sono rese ai sensi degli artt. 46, 47 e 76 del DPR 28 Dicembre 2000 n.445. Curriculum Vitae SONIA SANTORO 10
Dichiara di non prestare attività nella pubblica amministrazione. In fede Sonia Santoro Curriculum Vitae SONIA SANTORO 11