PROGRAMMA DEL CORSO DI ECONOMIA POLITICA INSEGNAMENTO Economia politica CORSO DI LAUREA Laurea Magistrale in Giurisprudenza LMG-01 SETTORE SCIENTIFICO SECS-P/01 CFU 9 OBIETTIVI FORMATIVI PER IL RAGGIUNGIMENTO DEI RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI NELLA SCHEDA SUA L obiettivo principale del corso è far comprendere allo studente la funzione dell economia ovvero la scienza che studia i comportamenti umani volti a soddisfare i bisogni economici avendo a disposizione mezzi scarsi, nonché il compito di far conoscere i ruoli fondamentali dei soggetti dell economia, l evoluzione storica, i tipi di sistemi economici e il funzionamento del sistema economico. Lo studente sarà in grado di individuare i fondamenti teorici della microeconomia classica suddivisi in grandi temi: l economia di mercato, l economia del benessere, i fallimenti del mercato e quelli dello Stato. Il corso sarà, quindi, improntato sullo studio della microeconomia, al fine di trasferire allo studente nozioni utili in merito al comportamento del singolo consumatore e delle imprese e altresì sullo studio della macroeconomia il sistema economico nel suo insieme. Si studiano e si rappresentano graficamente le teorie del consumo, del risparmio e dell investimento per la determinazione dell equilibrio macroeconomico nonché l influenza che le politiche monetarie e fiscali hanno su di esso. Infine si svilupperà un tema tristemente attuale che è la disoccupazione e la sua conseguenza più grave: la recessione, in modo da tracciato il nesso che vi è tra disoccupazione e inflazione e rappresentato graficamente dalla curva di Phillips. In sintesi l obiettivo del corso è quello di fornire nozioni semplici e nello stesso tempo fondamentali a chi vorrà un domani intraprendere il difficile cammino dell economista.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Competenze-Al termine del corso lo studente avrà acquisito responsabilità ed autonomia per: a) La Conoscenza della Differenza tra la Microeconomia e la Macroeconomia b) Per la conoscenza del Debito Pubblico Italiano e le possibili soluzioni c) per l analisi dell attuale crisi Economica Italiana e i possibili scenari Conoscenze-Al termine del corso lo studente avrà acquisito conoscenze relative ai seguenti argomenti: a) Il Trattato di Maastricht, entrata dell Italia nell Euro e punti di criticità b) Elementi generali della materia economica, con riferimento ai vari tipi di mercato. c) Conoscenza della domanda e dell offerta aggregata Abilità-Al termine del corso lo studente avrà acquisito le seguenti abilità: Capacità di applicare conoscenza e comprensione a) Intuire e valutare i rischi che derivano dall ipotesi di uscita dell Italia dall euro. Analizzare in modo critico le cause dell aumento del Debito Pubblico italiano. b) Approfondire le cause della forte disoccupazione italiana Autonomia di giudizio a) Sintetizzare e applicare le politiche economiche e la loro efficacia b) Valutare i costi e benefici dell Euro c) Capire le patologie finanziarie dei sistemi economici avanzati Capacità comunicative a) Porsi anche in maniera critica verso le varie teorie economiche b) Comprendere ed esternare i vari concetti economici utili ai fini della spiegazione dei vari modelli matematici e grafici utilizzati durante il corso di Economia Politica c) Analizzare e valutare all interno di un singolo Stato, sia il comportamento del singolo consumatore che delle imprese. Capacità comunicative ed altre abilità specifiche (se previste) a) Comprendere ed analizzare le quattro strutture di mercato: concorrenza perfetta, monopolio, oligopolio e
concorrenza monopolistica. b) Capire come ogni azione esercitata su una certa variabile economica o in un determinato mercato produce degli effetti su altre grandezze o in altri mercati Rappresentare graficamente le teorie del consumo, del risparmio e dell investimento per la determinazione dell equilibrio macroeconomico, oltre a verificare l impatto che le politiche monetarie e fiscali hanno su di esso. PROGRAMMA DIDATTICO: ELENCO VIDEOLEZIONI/MODULI Nozioni introduttive di Economia Politica La nascita dell'economia Le principali scuole di economia Bisogni del consumatore L'equilibrio del consumatore L'elasticità del consumatore L'impresa Vari tipi di mercato e struttura dei prezzi Fattori produttivi e distribuzione del reddito I costi dell'impresa Equilibrio economico generale (Parte prima) Equilibrio economico generale (Parte seconda) Lo Stato e l'economia Il settore dell'occupazione Il settore pubblico Il ruolo dello stato nell'economia La macroeconomia Il Modello Reddito-Spesa La domanda di moneta L'offerta di moneta Il modello IS-LM La politica monetaria La politica monetaria e l'euro Il modello di domanda e offerta aggregata Ciclo economico Disoccupazione e inflazione Commercio internazionale (prima parte) Commercio internazionale (seconda parte) Modello di determinazione del reddito di equilibrio Il modello reddito-spesa con intervento dello Stato Equilibrio nel mercato reale Equilibrio macroeconomico con prezzi fissi Le politiche economiche e la loro efficacia: la politica fiscale e monetaria Le politiche economiche e la loro efficacia: la politica monetaria I legami economici internazionali L'offerta aggregata La curva di offerta aggregata nell'analisi di Keynes
La curva di offerta aggregata nell'analisi della nuova macroeconomia con prezzi sensibili Le patologie dei sistemi economici avanzati Costi e Benefici di un Unione Monetaria La banca centrale europea La politica monetaria e fiscale nelle Unioni Monetarie ATTIVITÀ DI DIDATTICA EROGATIVA (DE) Le attività di didattica erogativa consistono, per ciascun CFU, nell'erogazione di 6 videolezioni corredate di testo e questionario finale. Il format di ciascuna videolezione prevede il video registrato del docente che illustra le slide costruite con parole chiave e schemi esemplificativi. Il materiale testuale allegato a ciascuna lezione corrisponde a una dispensa (PDF) composta da almeno 10 pagine con le informazioni necessarie per la corretta e proficua acquisizione dei contenuti trattati durante la lezione. Attività di autoverifica degli apprendimenti prevista al termine di ogni singola videolezione consiste in un questionario costituito da 10 domande, a risposta multipla. ATTIVITÀ DI DIDATTICA INTERATTIVA (DI) Le attività di Didattica interattiva consistono, per ciascun CFU, in un'ora dedicata alle seguenti tipologie di attività: Redazione di un elaborato (E-tivity strutturata): Partecipazione a una web conference; Partecipazione al forum tematico; Lettura area FAQ; Svolgimento delle prove in itinere con feedback MODALITÀ DI VERIFICA DELL APPRENDIMENTO PROVA ORALE La prova finale consiste in un colloquio sulle tematiche oggetto del programma. PROVA SCRITTA Consiste nella somministrazione di una prova strutturata in un questionario a scelta multipla composto da 30 domande con 4 possibili risposte da svolgere in un tempo massimo di 30 minuti OBBLIGO DI FREQUENZA
Obbligatoria online. Ai corsisti viene richiesto di partecipare all 80% delle attività proposte in piattaforma. TESTI CONSIGLIATI Autore: Mattia Lettieri. Titolo: Corso Pratico di Economia Politica: Microeconomia. Edizione : Ottobre 2012, ISBN 978-88-548-5185-6. Autore: Mattia Lettieri. Titolo: Keynes i principi della Macroeconomia. Edizione: Luglio 2013, ISBN 978-88-548-6163-3