Partnership Pubblico, Privato e Non Profit. Costruire collaborazioni e valorizzare apporti

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Cod 3043 Sede: Provincia di Milano, viale Piceno 60, Milano Partnership Pubblico, Privato e Non Profit. Costruire collaborazioni e valorizzare apporti Premessa L attuale scenario socioeconomico induce le organizzazioni e i lavoratori a mettere in discussione e a ripensare prospettive e modalità di lavoro consolidate. Sempre più frequentemente alle organizzazioni viene richiesto di Fare di più con meno, una esortazione che potrebbe suonare come categorica e sfidante. Se per un attimo invece la consideriamo una domanda essenziale e concreta, ci possiamo porre la questione se sia possibile (e come) provare a pensare e a lavorare diversamente, ad esempio costruendo collaborazioni tra Pubblico, Privato e Non Profit per individuare forme di intervento che a prima vista possono sembrare in contrasto con le nostre esperienze e le nostre assunzioni. Cambiare significa mettere in discussione le nostre rappresentazioni e innovare comporta trovare soluzioni che ci consentano di mantenere gli elementi di valore in un contesto mutato, mutando le nostre azioni. Obiettivi Il percorso formativo si propone di raggiungere i seguenti obiettivi: - approfondire le coordinate teoriche sul tema; - riconoscere e considerare nuove forme di collaborazione tra Pubblico, Privato e Non Profit; - individuare modalità per identificare nuovi interlocutori nonché nuove forme di collaborazione sostenibili per gli attori coinvolti; - conoscere strumenti e modalità per esplorare in modo più articolato le rappresentazioni dei diversi soggetti con i quali si collabora o si intende collaborare; - identificare strumenti per intercettare i bisogni reciproci delle organizzazioni coinvolte, le competenze e le risorse disponibili; - approfondire modalità e strumenti per comunicare, valorizzare e promuovere collaborazioni; - confrontarsi sulle concrete esperienze professionali dei corsisti; - considerando il quadro di contrazione e di tagli di risorse pubbliche, prefigurare possibili cambiamenti nelle modalità di intervento e di relazione con gli interlocutori; Contenuti - esperienze di co-progettazione esterne al gruppo dei partecipanti: considerazioni su risultati prodotti e criticità evidenziate; - sperimentazioni innovative sul tema; - interessi e motivazioni che muovono i diversi attori; - valorizzazione delle risorse e delle competenze esistenti; - nuove forme di finanziamento possibili; - possibili modelli di formalizzazione della collaborazione tra organizzazioni Mod. PQ 07.1.7 emesso da RGQ in data 14 Luglio 2014 pag. 1 di 1

Metodologia Nella prospettiva della formazione-intervento gli incontri intendono far interagire saperi formalizzati con esperienze dei partecipanti per sviluppare sia un percorso di riflessione sulle pratiche, sia la costruzione di strumenti e materiali utilizzabili nelle realtà dei partecipanti. Attenzione verrà data all analisi di casi concreti e alla proposta di esercitazioni mirate, alternando momenti di attività frontale a momenti di lavoro individuale, in gruppo o in plenaria. DESTINATARI: Operatori e dirigenti che operano all interno dei servizi sociali, sanitari e socio-sanitari del settore pubblico, privato e del privato sociale. Periodo di realizzazione e orario Il percorso di formazione si svolgerà dalle ore 9.30 alle ore 17.30 nelle seguenti giornate: 05 Dicembre2014 16 Dicembre 2014 13 Gennaio 2015 27 Gennaio 2015 Crediti Formativi E previsto l accreditamento ECM regionale per le professioni di educatore professionale e psicologo. Conferma definitiva verrà data a conclusione dell iter di accreditamento presso la Regione Lombardia. È' stato richiesto il riconoscimento dei crediti (FCO.AS) validi ai fini della formazione continua degli assistenti sociali. Programma Prima giornata 05/12/2014 (09:30-17:30) 9.30-10:30 Presentazione dei formatori, dei partecipanti e della proposta formativa. Raccolta delle aspettative. 10:30-13.00 Quadri teorici d introduzione al tema 14.00-15:30 Valorizzazione delle concrete esperienze portate dai partecipanti 15:30-17:30 Lavoro in gruppi e confronto in plenaria Mod. PQ 07.1.7 emesso da RGQ in data 14 Luglio 2014 pag. 2 di 1

Seconda giornata: 16/12/2014 (9.30 17.30) 9.30-10:30 Le esigenze conoscitive dei partecipanti 10:30-13.00 Ricerca di sperimentazioni innovative sul tema e individuazione dei temi da approfondire. 14.00-15:30 Cenni teorici sui temi: nuove forme di finanziamento possibili; modelli di formalizzazione della collaborazione tra organizzazioni 15:30-17:30 Lavoro in gruppi e confronto in plenaria Terza giornata: 13/01/2015 (9.30 17.30) 9.30-12:00 Presentazione di esperienze di co-progettazione esterne al gruppo dei partecipanti: ascolto di uno o più testimoni privilegiati. 12:00-13.00 Interazione dei partecipanti con il testimone privilegiato 14.00-15:30 Prefigurazione di possibili cambiamenti nelle modalità di intervento e di relazione con gli interlocutori; 15:30-17.30 Lavoro in gruppi e confronto in plenaria Quarta giornata: 27/01/2015(9.30 17.30) 9:30-13:00 Prefigurazione di possibili cambiamenti nelle modalità di intervento e di relazione con gli interlocutori; 14:00-16:00 Lavoro in gruppi 16:00-17:30 Chiusura. 17.30-17.45 Prove ECM Mod. PQ 07.1.7 emesso da RGQ in data 14 Luglio 2014 pag. 3 di 1

Docenti sono soci di Pares cooperativa di consulenza, ricerca, formazione e documentazione, e lavorano per sviluppare strumenti per la qualità, la valutazione, la rendicontazione e la comunicazione sociale (www.pares.it). Graziano Maino dal 2007 collabora con la Facoltà di Psicologia dell Università Bicocca di Milano in qualità di docente a contratto incaricato del corso di Psicosociologia dei gruppi e delle organizzazioni nell ambito della laurea magistrale Psicologia dei processi sociali, decisionali e dei comportamenti economici. Anna svolge ricerca e formazione nei seguenti ambiti: pariopportunità, conciliazione famiglia-lavoro; benessere organizzativo, qualità del lavoro, avvicendamenti e transizioni nelle organizzazioni e comunicazione nelle organizzazioni. Dal 2012 collabora con l Osservatorio e Metodi per la Salute del Dipartimento di Sociologia e Ricerca Sociale dell Università degli Studi di Milano Bicocca nella realizzazione di ricerche sul campo sui temi della salute e dell accesso ai servizi sociosanitari. RESPONSABILE SCIENTIFICO Carmen Primerano Settore Welfare, terzo settore e sostegno disabilità e fragilità SEGRETERIA ORGANIZZATIVA Carmela Gualtieri Servizio Formazione per le professioni sociali Settore Welfare, terzo settore e sostegno disabilità e fragilità. telefono 02 7740.6925 Email c.gualtieri@provincia.milano.it Sito Internet: www.provincia.milano.it/sociale Attestato di frequenza La Provincia rilascerà un attestato di frequenza a chi avrà partecipato ad almeno il 80% del monte ore complessivo. Sede e costi Provincia di Milano, Viale Piceno 60 20129 Milano. Autobus 54, 61, 92 passante ferroviario stazione Dateo. A parziale copertura delle spese organizzative è prevista una quota individuale di Euro 30 da versare al momento della ammissione al corso. MODALITA DI ISCRIZIONE ALL EVENTO: E possibile iscriversi direttamente dal sito www.provincia.milano.it/sociale, proposte formative secondo semestre 2014, dalla pagina del corso entro il 30 novembre 2014 La partecipazione verrà confermata tramite mail. L attestato, scaricabile dal sito, verrà rilasciato in formato digitale, con estensione.p7m e firmato digitalmente, in conformità al DPCM 13/01/2004 e Delib. CNIPA 4/2005. Per visualizzare, stampare, esportarne il contenuto e per verificarne la firma è necessario disporre di uno specifico software (DIKE). Un elenco dei software di verifica disponibili gratuitamente per uso personale è presente al seguente indirizzo: https://www.firma.infocert.it/installazione/installazione_dike.php Mod. PQ 07.1.7 emesso da RGQ in data 14 Luglio 2014 pag. 4 di 1

Per comunicazioni/informazioni Coordinamento:Carmen Primerano, tel. 02-7740 5804, e-mail primerano@provincia.milano.it Segreteria: Carmela Gualtieri tel. 02 7740 6925, e-mail c.gualtieri@provincia.milano.it Mod. PQ 07.1.7 emesso da RGQ in data 14 Luglio 2014 pag. 5 di 1