w FORMAZIONE MUSICALE DI BASE Anno Scolastico 2010-2011 PERIODI I, II, III Corso: Docente: prof. totale lezioni: 27 Corno durata lezione: 60 Massimo Capelli programmi di studio e d esame SCUOLA DI CORNO Ai sensi del Regolamento di funzionamento della Formazione musicale di base, Il Corso è articolato in tre fasi: Primo periodo, della durata di anni 3, con accesso mediante esame di ammissione Secondo periodo, della durata di anni 2, con accesso mediante superamento esame di verifica del raggiungimento del livello richiesto al termine del Primo periodo oppure mediante esame di ammissione Terzo periodo, della durata di anni 3, con accesso mediante superamento esame di verifica del raggiungimento del livello richiesto al termine del Secondo periodo oppure mediante esame di ammissione (Il repertorio indicato nei programmi di studio è da considerarsi consigliato, anche ai fini della preparazione degli esami di verifica dei vari livelli di corso; per ciascuna annualità e categoria resta sempre facoltà al docente di scegliere brani di difficoltà pari o superiore, secondo la propria autonoma valutazione del grado di maturazione del singolo allievo, con l avvertenza di comunicare alla Direzione e alla Segreteria il repertorio scelto, che verrà quindi autorizzato mediante le procedure del caso)
REGOLAMENTO PER IL FUNZIONAMENTO DEI CORSI DI FORMAZIONE PRE-ACCADEMICA (Formazione musicale di base) approvato dal Consiglio accademico in data 20 dicembre 2010 CORNO Area formativa Insegnamenti Primo periodo di studio Esecuzione e Primo strumento. interpretazione Teoria e analisi / Storia della musica Secondo periodo di studio Terzo Periodo di studio X X X Secondo strumento* (almeno 4 annualità) X X X Linguaggio musicale X X - Armonia e contrappunto. - - X Storia della musica - - X Musica d insieme Coro (nel 3 periodo una sola annualità) X X X Orchestra / Musica d insieme e da camera (almeno una annualità nel 1 periodo) X X X Tecnologia musicale Informatica musicale (audio/midi videoscrittura) - - X *Pianoforte Canto corale: la frequenza è obbligatoria per l intero periodo di studio, salvo esonero motivato La durata di ciascun periodo è da considerarsi indicativa. E facoltà del docente della singola materia, valutate le competenze previamente acquisite dal singolo studente, chiedere al Direttore l autorizzazione all abbreviamento dell iter formativo. La frequenza è obbligatoria per tutte le discipline in ragione del 75% delle lezioni dell anno scolastico per ciascuna materia
1 Livello: durata 3 anni (fascia d età indicativa: 11-14 anni Obiettivi formativi Apprendimento della scrittura musicale nei suoi aspetti metrici, ritmici, melodici, agogici, dinamici, fraseologici e formali. Apprendimento dei principali procedimenti analitici studiati storicamente contestualizzati. Approfondimento delle conoscenze e abilità strumentali. Essenziali conoscenze organologiche relative al proprio strumento Sviluppo della pratica d insieme Sviluppo della tecnica di articolazione; Sviluppo della sonorità e dinamica del suono; Primi elementi di tecnica attraverso scale ed arpeggi, maggiori e minori fino a 4 # e 4 b; Brani facili tratti dal repertorio cornistico in varie formazioni; Studi d'intonazione; Pratica del suonare insieme con materiale didattico, concordato con l'insegnante in forma di duetti, trii, quartetti di qualsiasi periodo musicale; Primi cenni di tecnica di memorizzazione; Facili elementi organologici del corno. Studi di tecnica varia tratti dalle seguenti opere didattiche: B.Tucwell: First Fifty Studies O.Franz:Metodo per corno R.W.Getchel : studi melodici 1^ parte F.Strauss: Metodo per corno nat. F.Bartolini: metodo per corno E.De Angelis: metodo per corno 1^parte M.Pottag : metodo Repertorio: Brani del repertorio per corno e pianoforte Brani per corno solo e per formazioni d'insieme (originali o trascrizioni)
Esame di ammissione o passaggio al 2 livello Scale e arpeggi, maggiori e minori, fino a 4# e 4 b; Esecuzione di 2 studi fra 4 presentati dal candidato scelti dai metodi adottati; Esecuzione di un brano a scelta dal candidato. (*) Il livello di difficoltà dei brani presentati deve essere adeguato a quanto studiato nel I livello Obiettivi formativi 2 Livello: durata 2 anni (fascia d età indicativa: 15-16 anni) Approfondimento delle abilità strumentali e della letteratura solistica e da camera per il proprio strumento. Approfondimento dell analisi dei processi compositivi finalizzata all esecuzione dei repertori studiati in collegamento con la loro contestualizzazione storica e analisi dell ascolto. Conoscenza della storia della musica e della storia dei generi e degli stili. Ampliamento della tecnica con scale e arpeggi in tutte le tonalità; Conoscenze di vari generi e stili attraverso i più significativi brani del repertorio cornistico; Sviluppo delle tecniche di memorizzazione e controllo dell'intonazione; Consolidamento di tutti gli elementi tecnici della pratica dello strumento; Studio di brani di repertorio di adeguata difficoltà; Esercitazione a prima vista e trasporto Studi di tecnica varia tratti dalle seguenti opere didattiche: L.Giuliani:metodo per corno C.Kopprasch:studi 1^parte Concone : studi O.Franz: metodo per corno S.Hering:metodo J.P.Arban:metodo G.Rossari: parte 1^ Gallay: M.Pottag: metodo P.Lawrence: Graded Lip Flexibilities H.Teuber:Technical Studies
Scale e arpeggi in tutte le tonalità con articolazioni miste Facili passi orchestrali di repertorio lirico e sinfonico Repertorio: Brani del repertorio per corno e pianoforte; Brani per corno solo e per formazioni d'insieme (originali o trascrizioni). Esame di ammissione o passaggio al 3 livello Scale e arpeggi, maggiori e minori in tutte le tonalità; Esecuzione di almeno una composizione per corno solo o corno e pianoforte fra due presentate dal candidato. Esecuzione di 2 studi fra 4 presentati dal candidato scelti dai metodi adottati. (*) Il livello di difficoltà dei brani presentati deve essere adeguato a quanto studiato nel II livello Obiettivi formativi 3 Livello: durata 3 anni fascia d età indicativa: 17-19 anni Approfondimento delle abilità strumentali e della letteratura solistica e da camera per il proprio strumento. Acquisizione tecniche funzionali alla lettura a prima vista e all improvvisazione. Elementi di composizione. Conoscenza della storia della musica e della storia dei generi e degli stili Conoscenza delle nuove tecnologie in campo musicale Consolidamento e sviluppo della tecnica in tutti i suoi aspetti dello strumento; Cura dell'omogeneità del suono nei vari registri; Approfondimento delle articolazioni in velocità (doppio e triplo staccato) e del fraseggio; Ampliamento della conoscenza e studio del repertorio dello strumento; Esercitazione della prima vista e trasporto Studi di tecnica varia tratti dalle seguenti opere didattiche: I.James:Technical Studies W.R.Brophy: Technical Studies C.Kopprasch:studi 2^parte E.Mueller:studi 1^ e 2^ parte
O.Franz:studi Gallay: Rossari: Gugel: Merk: Bartolini: De Angelis: M.Pottag: Passi orchestrali di repertorio lirico e sinfonico Trasporto Repertorio: Brani per di repertorio per corno e pianoforte; Brani per corno solo e per formazioni d'insieme (originali o trascrizioni). Esame finale 3 Livello Esecuzione di un brano per corno solo a libera scelta del candidato. Esecuzione di due studi di un elenco di 12 concordato con l insegnante tratto dai metodi adottati o altri di difficoltà equivalente Lettura a prima vista e trasporto di brano assegnato dalla Commissione. Colloquio di carattere musicale, generale e motivazionale. (*) Il livello di difficoltà dei brani presentati deve essere adeguato a quanto studiato nel III livello