ISCRIZIONI CLASSI PRIME Anno scolastico 2014/2015
SCOPO DELLA SCUOLA PRIMARIA La scuola primaria mira all acquisizione degli apprendimenti di base [ ]. Ai bambini e alle bambine che la frequentano offre l opportunità di sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose e di acquisire i saperi irrinunciabili. (Indicazioni Nazionali per il Curricolo)
DALLA SCUOLA DELL INFANZIA ALLA SCUOLA PRIMARIA Passaggio graduale. È ragionevole attendersi che, al termine della scuola dell infanzia, i bambini abbiano già maturato alcune competenze che permetteranno un passaggio non traumatico. Verso la fine dell anno scolastico i bambini visitano la scuola primaria. Le insegnanti dei due ordini fanno incontri di continuità: insegnanti della scuola dell infanzia presentano i bambini alle insegnanti della primaria.
ITALIANO Quali insegnamenti nella scuola primaria? MATEMATICA /SCIENZE / TECNOLOGIA / INFORMATICA (ambito matematico scientifico) STORIA/GEOGRAFIA (ambito antropologico) INGLESE (1 ora settimanale nella classe 1^, 2 ore per la classe 2^e 3 ore dalla classe 3^ alla classe 5^) Educazione MOTORIA Educazione IMMAGINE Educazione MUSICALE RELIGIONE / ATTIVITÀ ALTERNATIVE (2 ore settimanali) Eventuali progetti d Istituto e/o di plesso
Cosa si fa alla scuola primaria? Durante le ore di lezione, in maniera trasversale vengono proposte agli alunni attività di: Educazione alla cittadinanza Educazione alla cittadinanza Educazione stradale Educazione ambientale Educazione alla salute Educazione alimentare Educazione all affettività
PROGETTI COMUNI ALLE SCUOLE PRIMARIE ACQUISIZIONE CORRETTI STILI DI VITA educazione alimentare ( consumo di frutta e verdura durante la ricreazione, corretta colazione,...) potenziamento dell'attività motoria (Più sport @ scuola, Alfabetizzazione motoria, corsi di nuoto) Educazione all'affettività e sessualità PROGETTI IN COLLABORAZIONE CON ENTI E ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO partecipazione a manifestazioni, feste, mostre, concorsi uscite alla scoperta del territorio
Progetto specifico della classe prima: COMINCIO BENE LA SCUOLA Individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento. Ogni plesso realizza dei progetti che possono coinvolgere gli alunni della classe, di più classi, di tutto il plesso.
CHI DEVE ISCRIVERSI ALLA SCUOLA PRIMARIA? Bambini e bambine che compiono i 6 anni di età entro il 31 dicembre 2014 (nati nell anno 2008). Possono iscriversi anche coloro che compiono 6 anni entro il 30 aprile 2015. È opportuno prendere questa decisione dopo aver consultato le insegnanti della scuola dell infanzia.
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MEL e LENTIAI 5 scuole primarie 3 nel Comune di Mel: MEL, CARVE e VILLA DI VILLA 2 nel Comune di Lentiai: LENTIAI e VILLAPIANA
Tempi scuola per l anno scolastico 2014/2015 PLESSO Inizio ore Fine ore MEL 8:05 12:35 Dal lunedì al sabato 27 ore settimanali su 6 giorni VILLA di VILLA 8:05 12:35 Dal lunedì al sabato 27 ore settimanali su 6 giorni CARVE 8:10 13:00 Dal lunedì al venerdì (settimana corta). Rientri pomeridiani: il mercoledì dalle ore 13:40 alle ore 16:30; il venerdì dalle ore 14:00 alle ore 16:00. 29 ore settimanali su 5 giorni più il tempo mensa (settimana corta con due rientri: il mercoledì curricolare ed il venerdì di tipo laboratoriale) LENTIAI Classi 1^ 2^ 3^ e 4^ 8:00 16:45 Dal lunedì al giovedì 8:00 12:50 Il venerdì Tempo pieno: 40 ore settimanali su 5 giorni VILLAPIANA 8:10 12:40 Dal lunedì al sabato 27 ore settimanali su 6 giorni
FORMAZIONE CLASSI SCUOLE OGNI ORDINE E GRADO Le sezioni di scuola dell infanzia e le classi di ogni ordine e grado dovranno essere costituite secondo i criteri e i parametri numerici indicati nel D.P.R. 20 marzo 2009 n. 81. Nella tabella sono riportati, distintamente per ordine e grado di scuola, i limiti minimo e massimo di alunni per classe fissati dal citato DPR 81/2009. Tipologia di scuola numero minimo di numero max di alunni classi alunni iniziali scuola dell infanzia (art. 9) 18 26 (fino a 29) scuola primaria (art. 10) 15 (classi iniziali e successive alla prima 27 comuni montani pluriclassi 10 8 18 scuola secondaria di I grado (art. 11) mantenimento cl. successive alla prima (numero medio) 18 20 27 (fino a 28) elevabili a 30 solo nel caso di un unica prima Le classi e sezioni che accolgono alunni disabili vengono formate, di regola, rispettando i seguenti limiti: classi con la presenza di 1 alunno disabile: massimo 25 alunni classi con la presenza di 2 alunni disabili: massimo 20 alunni classi con la presenza di 1 alunno disabile grave, nel caso di esplicita e motivata necessità di riduzione del numero di alunni (c. 2, art. 5, DPR 81/2009): massimo 20 alunni.
INFORMAZIONI Gli insegnanti, se possibile, a giugno o a inizio settembre inviano elenco materiale da acquistare Prenotare libri Alle porte delle scuole verranno affissi avvisi con data e orario inizio lezioni Primo periodo di scuola: progetto accoglienza, sospesi rientri pomeridiani
68 SNV 2012/2013 Grafico 1a: Risultato complessivo della prova di Italiano Classe II primaria 66 64 62 60 58 56 54 52 50 406010130201 406010130202 406010130203 406010130204 406010130205 BLIC80900T Veneto Nord est Italia
68 SNV 2012/2013 Grafico 1b: Risultato complessivo della prova di Matematica Classe II primaria 66 64 62 60 58 56 54 52 50 406010130201 406010130202 406010130203 406010130204 406010130205 BLIC80900T Veneto Nord est Italia
ORGANIZZAZIONE TEMPO PIENO LENTIAI 40 ore settimanali, compreso tempo mensa, distribuite su 5 giorni dal lunedì al giovedì anche il pomeriggio sabato libero
2 insegnanti che intervengono esclusivamente nella classe, con un equa distribuzione del monte-ore; un insegnante di lingua inglese impegnata anche in altre classi; un insegnante di religione impegnata in più classi.
Maggior tempo a disposizione: potenziare le abilità cognitive, sociali ed emozionali - affettive che concorrono tutte alla formazione integrale del bambino alternanza di attività collettive, individuali, con gli alunni organizzati in gruppi.
progetti di ampliamento delle educazioni motoria, espressiva, musicale nuoto presso la piscina comunale di S. Giustina
Anche il tempo mensa ed il dopomensa, diventano parte integrante del processo formativo. attività che mirano a far acquisire al attività che mirano a far acquisire al bambino una sempre maggiore autonomia nello svolgimento dei compiti individuali assegnati e all acquisizione di un metodo di studio corretto.
CRITERI PER L ACCOGLIMENTO DELLE ISCRIZIONI AL TEMPO PIENO PRESSO LE SCUOLE PRIMARIE Approvati con delibera del Consiglio di Istituto del 18.12.2013 I seguenti criteri per l accoglimento delle domande sono valutabili in ordine progressivo: A. BAMBINI RESIDENTI NEL TERRITORIO DEL COMUNE: bambini con fratelli già frequentanti la medesima scuola primaria; bambini che su segnalazione dell ULSS / dei Servizi sociali del Comune / del Sindaco necessitano della frequenza al tempo pieno; bambini con situazioni familiari problematiche da certificare / autocertificare come ad es. bambini che vivono con un solo genitore. A parità di condizioni sarà applicato il sorteggio. B. BAMBINI NON RESIDENTI NEL TERRITORIO DEL COMUNE: bambini con fratelli già frequentanti la medesima scuola primaria; bambini che su segnalazione dell ULSS / dei Servizi sociali del Comune / del Sindaco necessitano della frequenza al tempo pieno; bambini con situazioni familiari problematiche da certificare / autocertificare come ad es. bambini che vivono con un solo genitore. A parità di condizioni sarà applicato il sorteggio. Le richieste dei bambini anticipatori saranno accolte, con i medesimi criteri, in subordine rispetto quelle dei bambini che compiono i 6 anni entro il 31 dicembre di ciascun anno