LICEO GINNASIO JACOPO STELLINI Piazza I Maggio, 26-33100 Udine Tel. 0432 504577 Codice fiscale 80023240304 e-mail: udpc010005@istruzione.it - Indirizzo Internet: www.stelliniudine.gov.it - PEC: udpc010005@pec.istruzione.it PROGRAMMI SVOLTI ANNO SCOLASTICO 2018/2019 CLASSE 5^ SEZ. D PROF.SSA VENUTO FRANCESCA MATERIA : STORIA DELL ARTE Udine, lì 12 giugno 2019 La Docente Francesca Venuto 1
Linee essenziali del Programma Il percorso di storia dell Arte è stato impostato secondo una logica lineare di tipo sequenziale con un taglio storicistico. Si è partiti dal Romanticismo per arrivare alle manifestazioni artistiche più importanti del primo Novecento attraverso le opere emblematiche, sul piano della continuità o dell innovazione, degli esponenti più significativi di movimenti quali Neoclassicismo, Romanticismo, Realismo, Impressionismo e Post- Impressionismo, Liberty, Avanguardie storiche e correnti del primo Novecento. Lo studio teorico ha avuto anche un riflesso operativo, in quanto alcuni studenti della classe hanno partecipato alle iniziative dei FAI, volte alla scoperta e valorizzazione del patrimonio artistico-ambientale in ambito locale. Testo in adozione: C. GATTI, G. MEZZALAMA, E. PARENTE, L. TONETTI, L arte di vedere 3. Dal Neoclassicismo a oggi, Edizioni Scolastiche Bruno Mondadori Arte Pearson, Milano-Torino 2014. CONTENUTI Vengono di seguito allegate le indicazioni riguardanti le tematiche svolte e le principali opere analizzate: da esse si è sempre preso avvio per evidenziare i caratteri degli artisti e dei movimenti a cui le varie personalità fanno capo. Introduzione al tardobarocco e al rococò: l'insieme delle arti, Versailles. Aspetti delle regge tardo-barocche dalla Torino sabauda fino a Caserta. La pittura settecentesca a Venezia: Tiepolo; il vedutismo: Van Wittel, Canaletto, Guardi. La svolta di metà Settecento: L'influsso dell'encyclopedie e dell'illuminismo. L Encyclopedie e la rivalutazione del fare artistico. Il fine pedagogico dell arte: Grand Tour, nascita del museo e del teatro, inizio della Storia dell Arte come disciplina autonoma. Affermazione del Neoclassicismo e l Italia come giardino della storia. Introduzione al viaggio in Grecia. Caratteri del NEOCLASSICISMO: esempi tratti dalla scultura del Canova. La Grecia nella cultura europea del primo Ottocento. Tischbein, Goethe nella campagna romana L Apollo del Belvedere, il gruppo scultoreo commentato da Winckelmann Mengs (Il Parnaso) e il circolo di Villa Albani. L arte come impegno: J.L. DAVID (Il giuramento degli Orazi, Marat assassinato, Bonaparte valica il Gran San Bernardo, Incoronazione di Napoleone, Madame Recamier). Antonio CANOVA: Dedalo e Icaro, Teseo sul Minotauro, Monumenti ai papi Clemente XIV e XIII, Amore e Psiche, Monumento a Maria Cristina d Austria, Paolina Borghese come Venere vincitrice, Le Grazie. Il Neoclassicismo in Italia e in Europa: la ripresa del lessico classico in architettura e le tipologie predominanti. 2
IL ROMANTICISMO Il sentire romantico e le sue varie declinazioni: temi, aspetti e caratteri formali della figurazione (Goya, Füssli, Friedrich, Turner, Constable). La pittura di paesaggio in Inghilterra (Constable) e in Francia: Corot e pittori di Barbizon. Il notturno in pittura. Pessimismo e sofferenza. Il sublime. W. BLAKE, Il vortice degli amanti J.H. FUSSLI, L incubo, La disperazione dell artista davanti alla granmdezza delle rovine antiche, Giuramento dei tre confederati sul Rüttli. F. GOYA: La famiglia di Carlo IV di Borbone, Maja desnuda, Il sonno della ragione genera mostri, Le fucilazioni (3 maggio 1808), Pitture nere (Saturno che divora i suoi figli). C.D. FRIEDRICH: Monaco in riva al mare, Viandante sul mare di nebbia, Abbazia nel querceto, Il mare di ghiaccio. J. TURNER: Pioggia, vapore, velocità, Tempeste in mare, Il diluvio, Incendio della Camera dei Lords e dei Comuni il 16 ottobre 1834. J. CONSTABLE: Il mulino di Flatford. Caratteri del movimento romantico: pittura di storia e di natura in Francia e in Italia. La corrente francese: Géricault, Delacroix; la situazione italiana: Hayez; la scuola di Barbizon. - T. GERICAULT: La zattera della Medusa, Ritratti di alienati. - E. DELACROIX: La barca di Dante, Il massacro di Scio, La morte di Sardanapalo, La Libertà che guida il popolo, Donne di Algeri nelle loro stanze. - D. INGRES: La grande odalisca, Il bagno turco, Ritratto di M.lle Riviére. - F. HAYEZ: I vespri siciliani, La meditazione, Il bacio, Ritratti. Il Realismo francese con riferimento alle opere più significative di Corot, Millet, Daumier e Courbet. L'accezione italiana: I Macchiaioli. C.F. DAUBIGNY, Tramonto sull Oise C. COROT: Il ponte di Narni; La cattedrale di Chartres. J.F. MILLET: Le spigolatrici, il Seminatore, l'angelus. H. DAUMIER: Il vagone di terza classe, Gargantua. G. COURBET: Gli spaccapietre, Funerale ad Ornans, L'atelier, Mare in tempesta. G. FATTORI: In vedetta, Il campo italiano dopo la battaglia di Magenta, La Rotonda dei Bagni Palmieri. I Preraffaelliti inglesi (Rossetti, Millais, Madox Brown e Morris) J.E. MILLAIS: Morte di Ofelia. D.G. ROSSETTI: Ecce ancilla Domini. F.M. BROWN: Addio all Inghilterra. La Parigi del pieno Ottocento come metropoli in rapida crescita che fa da sfondo all arte nuova. La nascita della fotografia e la riconsiderazione del ruolo della pittura. 3
Verso l'impressionismo: Manet. E. MANET: Colazione sull'erba, Olympia, Ritratto di Emile Zola, Monet che dipinge nel suo atelier galleggiante, Il bar delle Folies-Bergère. L'Impressionismo (Monet, Renoir, Degas...): Temi e motivi. C. MONET: Donne in giardino, Regate ad Argenteuil, Impressione, sole nascente; La Gare St.Lazare, ciclo della Cattedrale di Rouen, Ninfee. P.A. RENOIR: Moulin de la Galette, La Grenouillere, Colazione dei canottieri, Il palco, Gli ombrelli, Le bagnanti. E. DEGAS: Classe di danza, L assenzio, Piccola danzatrice di 14 anni. Il Post-impressionismo: dall osservazione della natura alla scoperta della realtà interiore Pointillisme francese, tra arte e scienza, e Divisionismo italiano (tra Puntinismo e Simbolismo); Van Gogh, Gauguin, Cézanne, Toulouse-Lautrec, Rodin. G. SEURAT: Un bagno ad Asnières, La domenica alla Grande Jatte, Il Circo, Le Chahut. V. VAN GOGH: Mangiatori di patate, La camera dell artista ad Arles, Vaso di girasoli, La Chiesa di Notre Dame ad Auvers, Notte stellata, Autoritratto con cappello di feltro e in blu, Il caffè di notte, Strada con cipresso, Campo di grano con corvi. P. GAUGUIN: Visione dopo il sermone, Il Cristo giallo, Ia orana Maria, Autoritratto, Lo spirito dei morti veglia; Da dove veniamo? Chi siamo? Dove andiamo?. P. CEZANNE: Casa dell impiccato, Tavolo da cucina, Donna con caffettiera, I giocatori di carte, Le grandi bagnanti, Ciclo de La Montagna St. Victoire. Tra Divisionismo e Simbolismo: Influssi del post-impressionismo in ambito italiano (fino all avvio del Futurismo). G. SEGANTINI: Le due madri, Ave Maria a trasbordo. G. PREVIATI: Maternità. MORBELLI: Il Natale dei rimasti, Per ottanta centesimi! G. PELIZZA DA VOLPEDO: Il Quarto Stato. Caratteri del Simbolismo europeo in arte con riferimento alla letteratura. G. MOREAU: Salomé (L Apparizione) O. REDON: Gli occhi chiusi. P. SERUSIER: Il talismano. A. BOECKLIN, L isola dei morti. A. RODIN, La porta dell Inferno, L abbraccio, Il pensatore. Anticipazione delle avanguardie. J. ENSOR: Entrata di Cristo a Bruxelles. E. MUNCH: Il bacio, Malinconia, L urlo, Pubertà, Sera sul corso Karl Johann. Affermazione dell'art Nouveau a livello internazionale (Guimard, Olbrich ), primordi dell'architettura contemporanea e suo stretto rapporto con la decorazione. L area francofona-mediterranea (caratterizzata dall utilizzo della linea a colpo di frusta: Gui- 4
mard, Horta) e l area anglosassone (linea geometrica: Mackintosh). La Secessione Viennese: J. HOFFMANN: Palazzo Stoclet J. OLBRICH: il Padiglione della Secessione. G. KLIMT: Giuditta I e II, Il bacio, Il fregio di Beethoven. Modernismo catalano: A.GAUDI : Casa Battlò, Parco Guell, Sagrada Familia. Le Avanguardie del primo Novecento tra nuovi canoni estetici e primitivismo. Definizioni e indicazioni sui principali linguaggi; Caratteri generali del "fauvismo" francese, dell Espressionismo tedesco (Die Brücke), di Cubismo e Futurismo (manifesto della pittura, 1910), Dadaismo, Metafisica, Surrealismo. I Fauves (Gli espressionisti francesi) H. MATISSE: La stanza rossa (Tavola imbandita), La danza e La musica. Gli espressionisti tedeschi e austriaci KIRCHNER: Nollendorf Pl. e Potsdamer Platz, Marcella, Cinque donne nella strada. E. SCHIELE: Autoritratti, L Abbraccio, la famiglia. I cubisti: P. PICASSO (e G. BRAQUE): Periodi blu e rosa: Poveri in riva al mare, La famiglia di saltimbanchi. Primitivismo e proto-cubismo: Ritratto di Gertrude Stein, Demoiselles d'avignon. Cubismo analitico: Il portoghese, Ritratto di D.H.Kahnweiler e di A. Vollard Cubismo sintetico: Natura morta con sedia impagliata. I futuristi G. BALLA: Dinamismo di un cane al guinzaglio, Bambina che corre sul balcone, Mani del violinista, Velocità d automobile. U. BOCCIONI: La città che sale, Materia, Stati d animo: gli addii, Forme uniche nella continuità dello spazio. C. CARRA : La galleria di Milano, Manifestazione interventista. Trattazione sintetica dei seguenti movimenti: Astrattismo, Dadaismo, Metafisica, Dadaismo (Duchamp, Man Ray) e Surrealismo (Dalì, Magritte). N.B. Alcuni degli autori e delle opere riferibili a queste correnti sono state presentate dagli studenti in brevi relazioni d approfondimento. Metafisica: G. DE CHIRICO, Le muse inquietanti Cenni all arte fra le due guerre in Germania tra denuncia (Nuova Oggettività: Dix, Grosz) e razionalismo in architettura (l esperienza del Bauhaus). L impegno contro la catastrofe: P. PICASSO, Guernica ATTIVITA PARASCOLASTICHE: Il 3 ottobre 2018 si è svolta la visita al Museo Diocesano-Gallerie del Tiepolo per visionare gli affreschi del grande artista veneziano. Il giorno 13 dicembre 2018 si è effettuata l escursione giornaliera a Ferrara per la mostra dedicata al pittore francese realista Gustave Courbet (G.C. e la natura) e la visita al MEIS, il Museo dell Ebraismo italiano. La docente Gli allievi 5