ESITI CONCORSO Consapevolezza e Sostenibilità Ambientale in Sicilia Il 05/12/2012 si è riunita la Giuria del Concorso Consapevolezza e Sostenibilità Ambientale in Sicilia realizzato nell ambito del Piano delle attività di educazione all'ambiente ed alla sostenibilità (PEAS) per l'anno 2011/2012. La giuria, nominata dal Direttore Generale di ARPA Sicilia è stata composta da: Arch. Carla Colletta (Presidente e rappresentante ARPA Sicilia), Dott. Fabrizio Giacalone (componente rappresentante RTI aggiudicatario dei servizi funzionali alla realizzazione del PEAS), Dott.ssa Emanuela Rotondo (componente esterno, giornalista). Sono pervenute complessivamente n. 290 opere (n. 263 per la Categoria A, n. 16 per la Categoria B e n. 11 per la Categoria C), provenienti dai seguenti istituti scolastici: ISTITUTI SCOLASTICI PARTECIPANTI N. STUDENTI PARTECIPANTI Scuola Paritaria "Maria SS del Rifugio", Palermo 18 La giuria ha stabilito che, fatto 10 il punteggio massimo attribuibile ad ogni singola opera, i punteggi relativi ai criteri di valutazione ai sensi del Regolamento del Concorso sono stati ripartiti come di seguito: Articolazione della proposta e quantità degli elementi presi in considerazione 3 La Giuria, sulla base delle proprie valutazioni, ha stabilito di: Direzione Didattica Statale 2 Circolo "Giuseppe Cirrincione", Bagheria (PA) 48 Istituto Comprensivo Manzoni, Buseto Palizzolo (TP) 11 Istituto Scolastico Comprensivo Statale Luigi Pirandello, Floridia (SR) 7 2 Istituto Comprensivo Statale Orso Mario Corbino, Augusta (SR) 47 Scuola Secondaria di 1 Grado Statale A. Pecoraro, Palermo 4 Istituto Comprensivo Statale "Alberico. Gentili", Palermo 57 Direzione Didattica Statale Rosolino Pilo, Palermo 12 Istituto Comprensivo Statale Mons. M. Gagliano, Altavilla Milicia (PA) 26 Istituto Comprensivo Guglielmo Marconi, Palermo 4 Istituto Comprensivo Giuseppe Mazzini, Erice (TP) 35 Scuola Media Statale Leonardo Da Vinci, Palermo 7 Istituto Comprensivo Giovanni Paolo II, Castiglione di Sicilia (CT) 14 CRITERI DI VALUTAZIONE PUNTEGGIO Fantasia e praticabilità della proposta 4 Qualità dell analisi e degli impegni 3 assegnare il premio per la categoria A a Nichol Alaimo, studente dell Istituto Comprensivo statale Alberico Gentili, classe 5 G per la capacità di comunicare, attraverso l utilizzo dei colori e delle parole in rima, l importanza nonché l urgenza di un intervento in favore del rispetto dell ambiente inteso come bene comune da salvaguardare e tutelare anche per le generazioni future; 1
assegnare il premio per la categoria B a Mattia Ravì, studente dell Istituto Leonardo Da Vinci di Palermo, classe 2a G per l ottima capacità di comunicare della propria strategia ecosostenibile attraverso slogan ad effetto ed elaborati grafici di qualità, rappresentati con tecniche comunicative efficaci e di impatto diretto; assegnare il premio per la categoria C a Fabio Spartà, studente dell Istituto Comprensivo Manzoni di Buseto Palizzolo (TP), classe 2a A per la re-interpretazione, originale e straordinariamente sopra le righe, del suo personale rapporto con la natura mettendo in luce la necessità, anche in ambito scolastico, di recuperare un contatto genuino e diretto con l ambiente intenso come importante strumento di apprendimento; I suddetti studenti vincono un Voucher cadauno per una settimana di vacanza estiva in un Campo Avventura. I vincitori saranno contattati tramite l insegnante referente per tutte le conseguenti comunicazioni. La Giuria ha, inoltre, stabilito di dare le seguenti speciali menzioni a: 2
Kalid Ettaufic, dell Istituto Comprensivo Giovanni Paolo II di Castiglione di Sicilia (CT), classe 4 A, per la straordinaria leggerezza con cui ha descritto nella propria opera il suo rapporto con la natura, anche se non derivante da attività esclusivamente ludiche; Giuseppe Cavallaro, della D.D. statale Rosolino Pilo di Palermo, classe 3 D e Mattia Fortuna dell I.C. "Orso Marco Corbino" di Augusta (SR) per il tratto grafico deciso delle proprie opere che esalta, con accostamenti originali, ogni dettaglio; Bruno Buscetta, dell IC "A. Gentili" di Palermo, classe 5 F, per aver individuato nella propria opera idee non consuete ma, anzi, alternative di risparmio della risorsa idrica e di riutilizzo dei rifiuti; 3
Serena Tringali dell I.C. "Orso Marco Corbino" plesso Brucoli, Augusta (SR) per l efficacia con cui denuncia nella propria opera, con un linguaggio semplice e diretto, il degrado urbano della propria città; Daniele Rera dell Istituto Leonardo Da Vinci di Palermo, classe 2 G per la rappresentazione cromaticamente bilanciata e la particolare cura nell utilizzo di tecniche espressive miste della propria opera; Guido Di Trapani dell Istituto Leonardo Da Vinci di Palermo, classe 2 G per il particolare tratto che esalta l originalità della rappresentazione della propria opera che esprime con efficacia il rapporto dell'uomo con l ambiente; 4
Giulia Cavoli dell Istituto A. Pecoraro di Palermo, classe 3 F per la purezza del tratto grafico che in modo chiaro e conciso esalta il messaggio della necessità di un comportamento civico collettivo espresso dalla propria opera. Ai suddetti studenti verranno consegnati dei gadget-ricordo di ARPA Sicilia. La cerimonia di premiazione del Concorso avverrà mercoledì 12/12/2012 presso San Paolo Palace Hotel di Palermo, a margine della 1 Conferenza Regionale In.F.E.A.. Si ricorda a tutti i docenti referenti che i punteggi attribuiti ai singoli studenti sono disponibili su richiesta dei docenti referenti presso ARPA Sicilia - SG 2 Formazione, informazione e comunicazione e-mail: ccolletta@arpa.sicilia.it (c.a. Carla Colletta). 5