BANDO PER CONCORSI INVENTA E PROGETTA SULLE TEMATICHE:

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1 BANDO PER CONCORSI INVENTA E PROGETTA SULLE TEMATICHE: 1 - UN TEST LOGICO LINGUISTICO MATEMATICO 2 - GIOCO CON CONOSCENZE MATEMATICHE 3 - OPERA ARTISTICA SU BASI MATEMATICHE 4 - RACCONTO STORICO-MATEMATICO 5 - CALENDARIO BIOGRAFICO SU UN MATEMATICO 6 - COSTRUZIONE DI UN AQUILONE 7 - COSTRUZIONE DI UNA MERIDIANA ART. 1 - Possono partecipare gratuitamente studenti e docenti in gruppo (al massimo 10) per uno o più temi di qualsiasi ordine della stessa scuola o di diverse scuole italiane o estere di diverso ordine. ART. 2 - Per essere ammessi al concorso occorre inviare modulo d iscrizione ed almeno 1 foto e/o video come documentazione dell iniziativa avviata entro il 30 marzo 2014 e documentazione completa entro il 30 aprile ART. 3 - Possono essere inviate più foto/video/opuscoli significativi relativi alla realizzazazione, registrati su CD oppure con link su siti di propria scelta. ART. 4 L elenco dei classificati al 1, 2, 3 sarà pubblicata entro il 30 maggio 2014 e comunicato ai referenti. ART. 5 - Ai vincitori saranno inviati presso la scuola attestati di merito in pergamena e targhe ed a tutti partecipanti non vincitori attestati in pergamena di partecipazione. ART. 6 La produzione di copie delle documentazioni dei progetti dei vincitori, autorizzati ad essere pubblicati, potrà essere curata direttamente da Gioiamathesis per la diffusione gratuita nelle scuole che partecipano alle olimpiadi dei giochi logici linguistici matematici ed ai concorsi inventa e progetta.

2 MODULO D ISCRIZIONE PER IL CONCORSO INVENTA E PROGETTA n. DENOMINAZIONE DELLA SCUOLA LICEO SCIENTIFICO FRANCESCO REDI NAZIONE ITALIA CAP CITTA AREZZO INDIRIZZO VIA LEONE LEONI N. 38 TEL FAX segreteria@liceorediarezzo.it DIRIGENTE/I PROF. ANSELMO GROTTI REFERENTI PROF.SSA VELIA GUIDUCCI ; PROF.SSA MARIGEA MAESTRI PARTECIPANTI DAVIDE LEONESSI 4G GIUSEPPE FAVA 4G GABRIELE REDIGONDA 4G LEONARDO CIABATTINI 4G MARCO MIANI 4F LUCA BRUNI 4F

3 LORENZO STOCCHI 3A (REFERENTE) EVENTAUALE TEL PROGETTO D ISTITUTO si no AUTORIZZAZIONE PER LA PUBBLICAZIONE DELLA DOCUMENTAZIONE A CURA DI GIOIAMATHESIS si no DESCRIZIONE DEL PROGETTO METTENDO IN RISALTO I SEGUENTI ASPETTI (MINIMO 100 CARATTERI / MASSIMO 400 ) CONCORSO N2 INVENTA E PROGETTA GIOCO CON CONOSCENZE MATEMATICHE TITOLO MATEMITICA:QUESITO DEL MESE/2 Nel corso dell'anno scolastico due docenti svolgono, con un gruppo di alunni eccellenti, un attivita molto particolare e cioé quella di costruire e proporre,in forma ludica come nella settimana enigmistica, quesiti matematici da far svolgere agli alunni delle scuole secondarie di primo e secondo grado. Il gruppo si propone inoltre di pubblicare i problemi e raccogliere e analizzare le soluzioni attraverso il sito della scuola. Poiché si è ritenuto che non tutte le settimane fosse possibile raccogliere i risultati, gli studenti hanno pensato di chiamare il gioco il quesito del mese/2 e l'ambito di lavoro matemitica.

4 FINALITA 1. APPLICARE AL MONDO REALE CONCETTI E METODI MATEMATICI 2. SVILUPPARE LE PASSIONI PERSONALI DEGLI STUDENTI INTEGRANDOLE CON LO SVILUPPO DEGLI ARGOMENTI SVOLTI Obiettivi Il progetto si è pone i seguenti obiettivi: 1) stimolare gli studenti alla creazione-ricerca di problemi inusuali che, partendo da un contesto di vita reale, motivassero ad una spiegazione scientifico-matematica; 2) sviluppare la capacità di esprimere, nel gruppo di studenti di età e classi diverse, un percorso logico e di confrontarlo affinando il ragionamento; 3) far vivere la matematica in forma ludica per avvicinare a questa disciplina anche gli studenti meno motivati. Svolgimento dell'attività Il lavoro di gruppo ha seguito le seguenti fasi: proposta di problemi da parte degli studenti componenti; discussione dei vari testi e risoluzione di quelli ritenuti più interessanti e particolari ; scelta del quesito, discussione sul livello di difficoltà ed eventuale modifica per il livello di scuola media e superiore; organizzazione di un'area del sito del liceo; pubblicazione del quesito sul sito della scuola in un'area gestita dagli studenti del gruppo per raccogliere le risposte possibili incontri con studenti della scuola media Gli incontri sono settimanali. VALORE FORMATIVO PER I DESTINATARI FAVORIRE LA CONOSCENZA DEL MONDO REALE ATTRAVERSO LA MATEMATICA DARE UNA MOTIVAZIONE AL LAVORO SCOLASTICO ANCHE ATTRAVERSO UNA INTERAZIONE PIU DIRETTA E COSTRUTTIVA CON L INSEGNANTE ALLEGATI ELENCO DEGLI STRUMENTI DIDATTICI REALIZZATI O UTILIZZATI (INSERITI NELLLA PRESENTAZIONE IN POWER POINT)

5 DOCUMENTI SIGNIFICATIVI RELATIVI AL PROGETTO (INDICARE) FOTO VIDEO PRESENTAZIONE/I IN POWER POINT CHE DOCUMENTANO LA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO. ESEMPI DI AUTOVALUTAZIONE DI ALUNNI/ STUDENTI (INSERITI NELLLA PRESENTAZIONE IN POWER POINT DA COMPLETARE SUCCESSIVAMENTE) SI AUTORIZZA IL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI AI SENSI DEL D. LGS. N. 196 DEL 30/06/2003 Timbro della Scuola Firma del Dirigente o Referente