LA NEUROBIOLOGIA INTERPERSONALE

Похожие документы
EXTERNSHIP. Terapia di Coppia Focalizzata sulle Emozioni EFT FIRENZE. dal 27 al 30 APRILE a EDIZIONE

Per il Progresso nella Pratica e nella Ricerca in Psicoterapia PARMA 31 GENNAIO - 5 FEBBRAIO 27 SETTEMBRE - 1 OTTOBRE

CATALOGO LIBRI

TRAINING INTERNAZIONALE Per diventare Terapeuti per la Schema Therapy

TRAINING INTERNAZIONALE Per diventare Terapeuti per la Schema Therapy

LA PSICOTERAPIA INTENSIVA DINAMICA BREVE DI H.DAVANLOO

Crediti ECM: richiesti per gli aventi diritto (nell edizione 2011 sono stati erogati 50 crediti ECM).

IRIS Direzione Dr. Germana Agnetti Dr. Angelo Barbato Dr. Gloriana Rangone Dr. Francesco Vadilonga

Lavorare con i pazienti difficili

Schema Therapy. per i Disturbi di Asse I MILANO. Seminario con il Prof. Eshkol Rafaeli e Dr. Offer Maurer

La Ricerca per la Psicoterapia e la Psicoterapia per la Ricerca

Problemi della sfera sessuale

ANSES. con il patrocinio di. Convegno. Individuo, Lavoro e Stress: venerdì 6 dicembre 2013 Sala Pegaso

SEMINARIO sui FONDAMENTI della ISTDP di H.DAVANLOO - GENOVA - 15 NOVEMBRE 2014

Scuola di Psicoterapia Cognitiva. Associazione di Psicologia Cognitiva

IV edizione MBSR residenziale per unire i benefici della Mindfulness al relax di una vacanza al mare. MBSR Residenziale giugno 2016

IL RUOLO DEL CORPO NELL ELABORAZIONE DELLE EMOZIONI: L APPROCCIO DELLA PSICOTERAPIA SENSOMOTORIA

FACOLTÀ DI PSICOLOGIA MAGISTRALE IN PSICOLOGIA

Externship. Terapia di Coppia Focalizzata sulle Emozioni EFT FIRENZE. dal 23 al 26 Aprile Dott.ssa Sue Johnson. 4 a edizione. Accreditamento ECM

CORSO INTENSIVO DI COUNSELING BREVE INTEGRATO UBI (Umanistico-Bioenergetico-Ipnotico) A.A

UNIVERSITA DEGLI STUDI DELL'INSUBRIA

TRAUMA, ATTACCAMENTO E CORPO: L UTILIZZAZIONE DI TECNICHE SENSOMOTORIE PER IL POTENZIAMENTO DELLA PSICOTERAPIA E DELL EMDR

W ORKSHOP PSICOTERAPIA SENSOMOTORIA

ECMLogos s.r.l. Provider n Presenta

PSICOLOGIA FACOLTÀ DI PSICOLOGIA

MINDFULNESS. semplicemente

Giornate di Studio La riabilitazione neurocognitiva nelle lesioni del nervo faciale. Santorso, marzo

IL CASE MANAGER NEI SERVIZI SOCIO-SANITARI. MASTER UNIVERSITARIO DI I LIVELLO (già Multilevel Case Management) Facoltà di Scienze della Formazione

C.I.S.S.P.A.T. Certa di farvi cosa gradita Vi informo che sarà di prossima attivazione il Corso su:

ANATOMIA DELLA GUARIGIONE

IL RISCHIO DI VIOLENZA NEI DISTURBI MENTALI GRAVI: PREVENZIONE, VALUTAZIONE E GESTIONE

MAGISTRALE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA

FIRENZE APRILE - OTTOBRE 2016

DISTURBO OSSESSIVO COMPULSIVO E CONFINI DIAGNOSTICI:

Psicoterapia cognitivo-comportamentale in età evolutiva. Dott.ssa Elena Luisetti

Training Schema Therapy

CORSO PER OPERATORI IN TERAPIA ASSISTITA DA ANIMALI. Riconosciuto dalla Federazione Italiana Sport Cinofili FISC

Corso di glottodidattica monitorato per la preparazione all Esame Certificazione DITALS I Livello anno 2016

Corso di Terapia cognitivo comportamentale dei disturbi del sonno e sue applicazioni in associazione con i trattamenti farmacologici.

SCHEMA THERAPY nel trattamento

IL METODO DELLE SILLABE SCRITTE

MILANO. Corso di aggiornamento sulla diagnosi e trattamento della patologia benigna della mammella 2 DICEMBRE 2016

LA PNL NELLA PSICOLOGIA DEL LAVORO

Corso di glottodidattica monitorato per la preparazione all Esame Certificazione DITALS I Livello

ASCOLTARE E COMPRENDERE IL CERVELLO

CONDUTTORI. di gruppi di parola. Corso di Alta formazione. Area Education & Social Work FORMAZIONE PERMANENTE

In collaborazione con IL TRAUMA E IL CORPO: TEORIA E PRATICA DELLA PSICOTERAPIA SENSOMOTORIA. con Kekuni Minton

PSICOLOGIA GIURIDICA

SCUOLA PER NEGOZIATORI

PROGETTO DI EDUCAZIONE SOCIO-AFFETTIVA

14 MAGGIO I giornata

ADHD Homework Tutor. Formazione di figure professionali a supporto del bambino, della famiglia e della scuola

LA VALUTAZIONE DELLE CAPACITÀ GENITORIALI. STRUMENTI E CRITERI DI VALUTAZIONE. Obiettivi formativi ECM e acquisizioni di competenze

LA DIDATTICA PER I DSA: OVVERO LA DIDATTICA PER TUTTI. Anno scolastico 2016/2017

CORSO DI PERFEZIONAMENTO in PSICODIAGNOSTICA DELL ETÀ EVOLUTIVA. anno accademico

E TECNICHE PSICOLOGICHE FACOLTÀ DI PSICOLOGIA

LA RIABILITAZIONE DELLE FUNZIONI ATTENTIVE E PRASSICHE OBIETTIVI del CORSO

STRESS E MOBBING SUL LAVORO

Università degli Studi di Enna Kore Facoltà di Scienze dell Uomo e della Società

Convegno Nazionale Scientifico AIDEE. DSA, Disprassia, Funzioni esecutive: correlazione tra ricerca, clinica e terapia

Psicoterapia e/o Psicoterapie. Dr. Marco Vicentini Psicologo Psicoterapeuta CBT

Introduzione alla psicologia generale

Uno sguardo verso il futuro. Conferenza locale salute mentale R.Pioli, G.Rossi Brescia

Il bambino con disturbi del linguaggio: correlazione tra disturbo della coordinazione motoria e dsl, dsl con dmc e disprassia verbale

PSICOTERAPIA DIADICA EVOLUTIVA (DDP)

Corso di formazione Educatore Sportivo Fiarc 1 Livello (5-11 anni) Sessione Piemonte-Liguria

S.S. di Psicotraumatologia e Riabilitazione Cognitiva

FACOLTÀ DI PSICOLOGIA E TECNICHE PSICOLOGICHE

Progetto Umanitario-Educativo Triennio «L operatore educativo e l autismo» - Master Universitario di II Livello

I FATTORI DI CAMBIAMENTO IN PSICOTERAPIA E IN PSICOANALISI

TITOLO DEL CORSO: L'ADOLESCENTE TRA PREVENZIONE E CURA

MONICA BORGESE C U R R I C U L U M V I T A E F O R M A T O E U R O P E O INFORMAZIONI PERSONALI ESPERIENZA LAVORATIVA. Nome

Presenta IL TRATTAMENTO DI TRAUMI INFANTILI E DELL ATTACCAMENTO INSICURO ALL'INTERNO DELLA TERAPIA FAMILIARE con Daniel Hughes

Train the Trainer PISA Responsabile Scientifico Armando Cuttano. novembre Centro di Formazione e Simulazione Neonatale NINA

Транскрипт:

LA NEUROBIOLOGIA INTERPERSONALE LA PSICOTERAPIA FUNZIONA: PERCHÈ? Dr. Daniel Siegel 20 21 SETTEMBRE 2013 MILANO www.istitutodiscienzecognitive.com www.isceditore.it

LA PSICOTERAPIA FUNZIONA: PERCHÉ? Che cosa significa mente sana? I sistemi alla base del benessere psicologico Per fornire una visione interdisciplinare della mente umana e dello sviluppo del benessere, la neurobiologia interpersonale si avvale di un ampia varietà di discipline scientifiche, contemplative e artistiche. Considerando lo stato di salute individuale, relazionale, e di gruppo come risultato del processo di integrazione (collegamento tra parti distinte), si indaga su come rigidità e caos inerenti a un gran numero di disturbi mentali costituiscano esempi di integrazione difettosa. È stato documentato che tre esperienze umane promuovono il benessere: attaccamento sicuro, meditazione mindfulness, e psicoterapia efficace. Si indagherà su come tali sistemi abbiano meccanismi neurali simili, e sulle conseguenti implicazioni tanto sul raggiungimento di uno stato di benessere quanto su trasformazioni cerebrali. Definizione di mente, e potere curativo delle emozioni Si approfondirà il concetto di mente quale processo incarnato e relazionale che regola il flusso di energia e informazioni un approccio che colloca la relazione tra clinici e pazienti/clienti nel cuore del lavoro psicoterapico di successo; inoltre, per offrire approcci nuovi ed efficaci ad assessment e interventi clinici psicoterapici, si esploreranno i metodi con cui abbracciare tale processo regolatore in una maniera scientificamente fondata, e pratica. I domini dell integrazione L integrazione è definita come collegamento tra parti distinte di un sistema: se presente, ne risultano flessibilità e armonia; se assente, si manifestano caos e rigidità. Nel momento in cui si trasferisce questo modello alla mente umana, si riscontra che una mancanza di integrazione produce sintomi e sindromi che si potrebbero forse considerare disturbi mentali. La presentazione in programma proporrà di considerare l integrazione come principio organizzativo che illumina la natura di resilienza e benessere, e come meccanismo centrale di salute che può essere rivelato in interventi clinici. Si illustreranno poi domini di integrazione specifici, capaci di indirizzare gli interventi terapeutici verso l integrazione il collegamento di elementi diversi. I domini includono quelli: della coscienza, bilaterale, verticale, della memoria, della narrativa, di stato, interpersonale, temporale, e traspirazionale. Il lavoro da svolgere in ciascun dominio richiede interventi terapeutici specifici che saranno dunque messi in evidenza ed esplorati. Esito ultimo dell integrazione è far spostare gli individui lontano da stati di caos e rigidità presenti, e dentro armonia e calma del benessere. Quali sono gli elementi che costituiscono una terapia efficace? Importanza dell integrazione neurale per terapeuti e clienti Studi su salute fisica, benessere emotivo, longevità, felicità e persino saggezza indicano che l abilità degli individui di essere consapevoli del proprio mondo interiore e sentirsi profondamente legati agli altri sta al centro di resilienza e salute mentale. Ricerche nel campo dello sviluppo chiariscono anch esse come la capacità di percepire il mare mentale dentro noi stessi o gli altri costituisca un elemento cruciale di relazioni genitore-figlio sane. Quando queste capacità di vedere il mare dentro sono pure incentrate sul coltivare l integrazione, si usa il termine mindsight : si tratta di un abilità possibile da apprendere, che stabilizza la lente attraverso cui si arriva a sentire il flusso di energia e informazioni dentro noi stessi, e tra gli uni e gli altri. Una volta che la lente percettiva è stata stabilizzata per vedere in profondità e chiarezza il mare dentro, si possono intraprendere interventi specifici con cui modulare il flusso di energia e informazioni verso l integrazione. Attraverso discussioni di caso, la presentazione indagherà su metodi con i quali si può: valutare l integrazione, insegnare la mindsight, applicare interventi lungo un ampia gamma di domini. Infine, terapie efficaci stimolano attivazione e crescita neuronale verso uno stato maggiormente integrato. Da una prospettiva neurobiologica interpersonale, si osserverà come i clinici possano impiegare la relazione terapeutica per alimentare la crescita di nuovi processi integrativi nel cuore di salute e trasformazioni.

VENERDÌ 20 10:00 È possibile descrivere una mente sana? Per fornire una visione interdisciplinare della mente umana e dello sviluppo del benessere, la neurobiologia interpersonale si avvale di un ampia varietà di discipline scientifiche, contemplative e artistiche. Considerando lo stato di salute individuale, relazionale, e di gruppo come risultato del processo di integrazione (collegamento tra parti distinte), si indaga su come rigidità e caos inerenti a un gran numero di disturbi mentali costituiscano esempi di integrazione difettosa. 10:30 Coffee break 10:50 Quali sistemi stanno alla base del benessere psicologico? È stato documentato che tre esperienze umane promuovono il benessere: attaccamento sicuro, meditazione mindfulness, e psicoterapia efficace. In questa sezione, si indagherà su come tali sistemi abbiano meccanismi neurali simili, e sulle conseguenti implicazioni tanto sul raggiungimento di uno stato di benessere quanto su trasformazioni cerebrali. 13:00 Pausa pranzo 14:00 Che cosa si capisce dal concetto di mente incarnata (embodied)? Si approfondirà il concetto di mente quale processo incarnato e relazionale che regola il flusso di energia e informazioni un approccio che colloca la relazione tra clinici e pazienti/clienti nel cuore del lavoro psicoterapico di successo; inoltre, per offrire approcci nuovi ed efficaci ad assessment e interventi clinici psicoterapici, si esploreranno i metodi con cui abbracciare tale processo regolatore in una maniera scientificamente fondata, e pratica. 16:00 Pausa 16:20 Il potere curativo delle emozioni Il normale sviluppo umano dipende dalla coltivazione di rapporti interpersonali per formare e nutrire così circuiti auto-regolatori che consentono alle emozioni di divenire potenti catalizzatori per le trasformazioni insite nel cuore del processo di guarigione. Verranno prese in considerazione le basi scientifiche di tali processi.

SABATO 21 9:00 Domini psicologici di rigidità, caos, e non-integrazione L integrazione è definita come collegamento tra parti distinte di un sistema: se presente, ne risultano flessibilità e armonia; se assente, si manifestano caos e rigidità. Nel momento in cui si trasferisce questo modello alla mente umana, si riscontra che una mancanza di integrazione produce sintomi e sindromi che si potrebbero forse considerare come radici di disturbi mentali. Analisi di esempi. 10:30 Coffee break 10:50 Domini dell integrazione La presentazione in programma proporrà di considerare l integrazione come principio organizzativo che illumina la natura di resilienza e benessere, e come meccanismo centrale di salute che può essere rivelato in interventi clinici. Si illustreranno poi domini di integrazione specifici, capaci di indirizzare gli interventi terapeutici verso l integrazione il collegamento di elementi diversi. I domini includono quelli: della coscienza, bilaterale, verticale, della memoria, della narrativa, di stato, interpersonale, temporale, e traspirazionale. Il lavoro da svolgere in ciascun dominio richiede interventi terapeutici specifici che saranno dunque messi in evidenza ed esplorati. Esito ultimo dell integrazione è far spostare gli individui lontano da stati di caos e rigidità presenti, e dentro armonia e calma del benessere. 13:00 Pausa pranzo 14:00 Orientati alla mente (mind-minded): importanza dell integrazione neurale per terapeuti e clienti Studi su salute fisica, benessere emotivo, longevità, felicità e persino saggezza indicano che l abilità degli individui di essere consapevoli del proprio mondo interiore e sentirsi profondamente legati agli altri sta al centro di resilienza e salute mentale. Ricerche nel campo dello sviluppo chiariscono anch esse come la capacità di percepire il mare mentale dentro noi stessi o gli altri costituisca un elemento cruciale di relazioni genitore-figlio sane. L abilità di riflettere sulla mente, essere in grado di mentalizzare o orientarsi alla mente, è stata recentemente argomento di molte ricerche. Analisi delle caratteristiche di tali capacità. 16:00 Pausa 16:20 Quali sono gli elementi che costituiscono una terapia efficace? Quando la capacità di vedere il mare dentro si incentra anche sul coltivare l integrazione, si usa il termine mindsight : si tratta di un abilità possibile da apprendere, che stabilizza la lente attraverso cui si arriva a sentire il flusso di energia e informazioni dentro noi stessi, e tra gli uni e gli altri. Una volta che la lente percettiva è stata stabilizzata per vedere in profondità e chiarezza il mare dentro, si possono intraprendere interventi specifici con cui modulare il flusso di energia e informazioni verso l integrazione. Attraverso discussioni di caso, la presentazione indagherà su metodi con i quali si può: valutare l integrazione, insegnare la mindsight, applicare interventi lungo un ampia gamma di domini. Infine, terapie efficaci stimolano attivazione e crescita neuronale verso uno stato maggiormente integrato. Da una prospettiva neurobiologica interpersonale, si osserverà come i clinici possano impiegare la relazione terapeutica per alimentare la crescita di nuovi processi integrativi nel cuore di salute e trasformazioni.

DOCENTE Daniel Siegel è clinical professor di Psichiatria presso la facoltà di Medicina della UCLA (University of California, Los Angeles), dove fa parte del Center for Culture, Brain, and Development ed è codirettore del Mindful Awareness Research Center. Docente premiato, è membro illustre della American Psychiatric Association e beneficiario di numerosi Honorary fellowship. È inoltre direttore esecutivo del Mindsight Institute, ente di formazione che fornisce servizi di apprendimento online e lezioni svolte di persona, incentrati entrambi sui modi in cui è possibile accrescere la mindsight in individui, famiglie e comunità attraverso l esame dei punti di contatto presenti nei rapporti interpersonali, e dei processi biologici di base degli esseri umani. La pratica psicoterapica del dottor Siegel abbraccia bambini, adolescenti, adulti, coppie, e famiglie. Egli svolge altresì il ruolo di direttore medico presso il Lifespan Learning Institute, e fa parte del Comitato consultivo della Blue School di New York City, la quale ha realizzato il programma didattico attorno all approccio della mindsight sviluppato dal dottor Siegel. ISCRIZIONE LINGUA: Traduzione simultanea inglese-italiano SEDE: Milano DESTINATARI: Psicologi, Psicoterapeuti, Medici, Studenti universitari, Educatori QUOTA DI ISCRIZIONE: 300,00 EURO + IVA SCONTI 20% PER ISCRIZIONI ENTRO IL 28 FEBBRAIO ISCRIZIONE Richiedere il modulo di iscrizione a: isc@istitutodiscienzecognitive.it Gli interessati dovranno inviare il modulo di iscrizione e copia del bonifico a isc@istitutodiscienzecognitive.it o al fax 079/9578217 Bonifico Bancario intestato a: Banca Nazionale del Lavoro Grosseto Beneficiario Istituto di Scienze Cognitive srl IBAN IT 90 L 01005 14300 000 000 000 584 INFO www.istitutodiscienzecognitive.com isc@istitutodiscienzecognitive.it tel. 079/230449 cell. 3925294243 fax. 079/9578217 Orario segreteria: lun-ven 9.00-13.00 e mart 14.00-18.00 In caso di rinuncia, comunicata per lettera o e-mail, entro il 30 Marzo 2013, è previsto il rimborso totale dell importo versato, mentre entro 30 Aprile 2013 è previsto un rimborso pari al 50% dell importo versato. Dopo tale data verrà trattenuta l intera quota.

Istituto di Scienze Cognitive Editore IL TERAPEUTA CONSAPEVOLE, Dr. Daniel Siegel Creare Relazioni. Manuale di Terapia di Coppia Focalizzata sulle Emozioni, Dr. Sue Johnson Manuale di Schema Therapy. Teoria, ricerca e pratica, Dr. Van Vreeswijk, Dr. Broersen, Dr. Nadort Il Trauma e il Corpo. Manuale di Psicoterapia Sensomotoria, Dr. Ogden, Dr. Minton, Dr. Pain La Schema Mode Therapy in azione, Dr. Arntz, Dr. Jacob Schema Therapy: Fondamenti di Base e Differenza della Terapia Cognitiva, Dr. Young, Dr. Rafaeli, Dr. Bernstein Disarmare il Narcisista. Sopravvivi all egocentrico e migliora la tua vita, Dr. Behary Stringimi Forte. Sette passi per una vita piena d amore, Dr. Johnson Mindfulness.Dalla teoria alla pratica. Verso una nuova consapevolezza, Dr. Rossitto isc@istitutodiscienzecognitive.it www.isceditore.it