Presentazione corsi Infozeta. Rovato 25 febbraio

Documenti analoghi
Sommario. 52 Tartaruga 55 Download e avvio di Blockly 57 Dati di accesso per il download del software. 20 Betta Coniglietta. 29 Milly 30 Ranocchia

Didattica e strumenti software e del web per l'inclusione

Sommario. Introduzione 1. Ringraziamenti Installare Windows 8 17

Giocare è tutto un programma!

Alfabetizzazione digitale

CODING nella scuola primaria

DigComp 2.1 IL QUADRO DI RIFERIMENTO PER LE COMPETENZE DIGITALI DEI CITTADINI

UTEAP Università della Terza Età e del tempo libero di Ascoli Piceno

UTEAP Università della Terza Età e del tempo libero di Ascoli Piceno 33 ANNO ACCADEMICO

Strumenti Google per la didattica Destinatari

Strumenti Google per la didattica Destinatari

Coding in classe 2^ Progetto trasversale a Matematica, Geometria, Tecnologia, Geografia

ISTITUTO COMPRENSIVO M.HACK

SCUOLA SECONDARIA ANNI COMPETENZA SPECIFICA COMPETENZA SPECIFICA COMPETENZA SPECIFICA COMPETENZA SPECIFICA

Robotica Creativa Realizzazione di percorsi didattici basati su robotica creativa

COMPETENZA DIGITALE. Scuola dell infanzia. COMPETENZA DIGITALE Campi di esperienza, TUTTI

G Suite for Education

A proposito di A colpo d'occhio 1. Esplorare il tuo nuovo tablet 7

Settimanale Annuale venerdì 14:30 01:30 12/10/

CURRICOLO DIPARTIMENTO INFORMATICA PRIMO BIENNIO

CODING PERCORSO DI FORMAZIONE PER I DOCENTI DEL 1 I.C. «E. DE AMICIS» FLORIDIA

PROGRAMMAZIONE LABORATORIO di COMPETENZE DIGITALI

Corsi di formazione I semestre

Il computer e alcune sue funzioni. Il mouse. La tastiera.

COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: COMPETENZE DIGITALI

CODING E PENSIERO COMPUTAZIONALE

CODING PER INSEGNANTI PROGRAMMARE CON

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA A. S. : 2018/2019

Insegnare informatica nella scuola primaria e secondaria

e-citizen SYLLABUS MODULO C10.1 PASSAPORTO INFORMATICO EIRSAF

Si aprirà un form attraverso il quale potrete inviare l URL precompilato, nel campo A dovrete compilare l indirizzo mail del destinatario.

INFORMATICA DI BASE E NAVIGAZIONE INTERNET

SCHEDA DI PROGETTO ANNO SCOLASTICO 2016/2017 TITOLO DEL PROGETTO: ROBOTICA EDUCATIVA

IL CODING NELLA DIDATTICA

Insegnare informatica nella scuola primaria e secondaria

Istituto d Istruzione Secondaria Superiore Carlo Emilio Gadda

TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI ISTITUTO

Coding unplugged: se il computer non c è!

CURRICOLO DI COMPETENZA DIGITALE

Project Work: Coding e sviluppo del pensiero computazionale

ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE DI VITTORIO - LATTANZIO. Liceo Scientifico delle Scienze applicate

2. Finalità generali previste dalle indicazioni nazionali

CORSO DI ALFABETIZZAZIONE DIGITALE PER CITTADINI. Primo Livello: COMPUTER SMARTPHONE/TABLET. Guida partecipante

PROSPETTO CORSI 2019 LABORATORIO CIRENAICA In CONVENZIONE PER circolo IL CHIOSTRO

M 86 PUBBLICITA CORSI DUL/GARANZIA GIOVANI REV. 01 DEL 31/05/2017. CORSO DI INFORMATICA BASE: 79 Ore

Sommario. 1. Internet subito Le FAQ di Internet 13. Sommario vii

ANNO SCOLASTICO 2018/2019 DIPARTIMENTO DI MATEMATICA E INFORMATICA INDIRIZZO ALBERGHIERO CURRICOLO DI TECNOLOGIE DELL INFORMAZIONE E COMUNICAZIONI

PROGRAMMAZIONE COORDINATA TEMPORALMENTE A.S. 2015/ CLASSI: 1AE 1AM 1BI 1BM 1CM

PROGETTAZIONE DIDATTICA

Questionario per la rilevazione dei bisogni formativi nell'ambito del PNSD

Snap! Programmazione visuale anche su tablet

A proposito di A colpo d'occhio 1. Ti presento l'interfaccia di Windows 8 5. Dare input 21

Proposte per stare insieme, imparare e divertirsi I LABORATORI di GIOVANNA in collaborazione con la Scuola dell Infanzia Romani de Moll

Istituto di Istruzione Superiorevia Salvini 24 Roma Liceo M. Azzarita Liceo delle scienze applicate Materia:Informatica Programmazione a.s.

Il sistema operativo.

Simonetta Siega TARTALANDIA. La storia di tartarugo Gio Obiettivo: Attività:

POLO INFORMATICO PER LA DISABILITA

ONLINE COLLABORATION

Giacomo Fauser. Istituto Tecnico Settore Tecnologico Via Ricci, Novara PIANO DI LAVORO. Per l anno scolastico

FORMATORE MARGIOTTA GENOVEFFA. Il coding nella didattica tra gioco e problem solving

63 Circolo Didattico A.Doria Napoli - anno scolastico 2002/2003. Classi prime A B insegnanti: Berritto Rosaria, Pinto Cinzia, Gaudio Nicola Antonio

Il contributo della robotica nello sviluppo del pensiero computazionale

I.I.S. G. CENA. Individuare le strategie più appropriate per la risoluzione di semplici problemi

Descrizione sintetica del progetto formativo (max caratteri)

Windchill ProjectLink Guida al curriculum

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "G. MARCONI" Via Milano n PONTEDERA (PI) DIPARTIMENTO: Informatica

2. Finalità generali previste dalle indicazioni nazionali

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

COMPETENZA DIGITALE DISCIPLINE E INSEGNAMENTI DI RIFERIMENTO:

a cura di : Ins. Giuseppina CAZZATO

ISTITUTO TECNICO STATALE L. EINAUDI

Materia: TECNOLOGIE INFORMATICHE. Programmazione dei moduli didattici

Istituto Comprensivo Cardinal Branda Castiglioni di Castiglione Olona. Scuola Primaria IL DIGITALE NELLE NOSTRE SCUOLE PRIMARIE PREMESSA

Informatica. a.a. 2010/2011. Prof. Fulvio Corno. Dip. Automatica e Informatica. Corso n 4 (DELS-FEQ)

CURRICOLO VERTICALE DI TECNOLOGIA

PROGRAMMAZIONE COORDINATA TEMPORALMENTE CLASSI: 1AIT-1BIT-1CIT-1AE-1BE-1CE/EM-1AME-1BME TECNOLOGIE INFORMATICHE. 3 ore settimanali (1 + 2 lab)

Progettazione curricolo verticale percorso formativo per Unità di Apprendimento (UDA)

Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

COMPETENZA DIGITALE SCUOLA DELL INFANZIA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITÀ CONOSCENZE

Prove Autentiche. Prof. Guadagno Francesco

GUIDA ALLO STUDIO ESTIVO

ICT-Progetti Offerta formativa. Catalogo corsi 2017 per i privati

SharePoint Online. Cerca Consente di eseguire ricerche per Siti, Persone o File. Creare un sito o un post di notizie

Modulo 1 Information Communication Technology. ICT e computer... Pag. 6 Classificazione dei computer...» 8

Sicurezza e Privacy nella rete internet. Consigli tecnici per tutelare i nostri figli nella navigazione in internet con PC e smartphone.

AS 2018/20 MENÙ DEI CORSI FORMATIVI PROPOSTI AREA: COMPETENZE DIGITALI

Istituto d Istruzione Secondaria Superiore Carlo Emilio Gadda

PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ANNO SCOLASTICO 2018/2019

PIANO ESECUTIVO DI ATTIVITA

Curricolo Verticale di TECNOLOGIA

"Coding per i piccoli

Competenza chiave europea Competenze digitale

mappa della COMPETENZA DIGITALE

Ai docenti della Scuola dell Infanzia Ai docenti della Scuola Primaria p.c. Al D.S.G.A. Il Dirigente Scolastico

BES: dalla scuola alla società

La disciplina nel corso dell anno mira a costruire le seguenti competenze specifiche:

Transcript:

Presentazione corsi Infozeta Rovato 25 febbraio

Argomenti della serata Presentazione dei corsi in programmazione La sicurezza in rete

Corsi di informatica per bambini per ragazzi per adulti

Corsi per bambini / ragazzi Tematica trasversale: A programmare si inizia da piccoli

Perchè? Quando possibile, gli alunni potranno essere introdotti ad alcuni linguaggi di programmazione particolarmente semplici e versatili che si prestano a sviluppare il gusto per l ideazione e la realizzazione di progetti. e per la comprensione del rapporto che c è tra codice sorgente e risultato visibile. Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell infanzia e del primo ciclo d istruzione

Cosa vuol dire programmare? individuare i dati di un problema organizzare i dati in base a criteri logici rappresentarli tramite opportune astrazioni utilizzare un linguaggio simbolico ipotizzare la soluzione del problema definire un algoritmo definendone i passaggi per la soluzione utilizzando le istruzioni corrette disponibili nel catalogo confrontare soluzioni possibili per identificare la soluzione migliore secondo un criterio generalizzare un processo di risoluzione del problema per poterlo trasferire ad altri problemi

Ambienti a misura di età

Bambini di 5-7 anni Docente Carlo Antonelli Dal gioco col corpo, all artefatto al programmiamo il computer

attività con il corpo programmiamo i robot attività con il computer in ambienti strutturati (ad esempio Betta Coniglietta e Ape Logica)

In sintesi età 5-7 anni massimo 10 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) venerdì di ogni settimana dalle ore 17 alle ore 18,30 docente: Carlo Antonelli

Bambini 8-10 anni Docente Carlo Antonelli Dall ambiente strutturato alla creazione di attività interattive: programmiamo con Scratch ( linguaggio di programmazione completamente in italiano messo a disposizione dal MIT - (Massachussets Institute of Technology ).

Dalla programmazione in ambienti strutturati (Betta Coniglietta, Ape Logica, ) alla realizzazine di semplici giochi in un ambiante aperto

Ambienti e attività opportunamente personalizzati per facilitare senza banalizzare. Ad esempio costruzione del catalogo funzionale Scratch originale Catalogo iniziale

In sintesi età 8-10 anni massimo 10 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) giovedì di ogni settimana dalle ore 17 alle ore 18,30 docente: Carlo Antonelli

Ragazzi 11-13 anni Docente Gianni Locatelli Realizziamo un videogioco! I ragazzi verranno introdotti al 'mondo dei videogiochi' non come fruitori, ma come autori. Durante gli incontri verranno progettati e realizzati alcuni videogiochi utilizzando un linguaggio di programmazione prevalentemente visuale: questo permetterà di apprendere le strutture della programmazione in un ambiente motivante.

Creare videogiochi: Let s make a game Il corso permetterà, a chi non ha conoscenze specifiche di programmazione, di comprendere le meccaniche di base di un videogioco ed applicarle ad una propria creazione personale. Argomenti trattati Cosa è Construct L interfaccia Gli oggetti base I comportamenti degli oggetti (Behaviours) Gli Eventi Esportare il progetto

In sintesi età 11-13 anni massimo 10 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) mercoledì di ogni settimana dalle ore 17 alle ore 18,30 docente: Gianni Locatelli

Corsi per adulti Tematica trasversale: concretezza Attività che permettano di apprendere la teoria attraverso la pratica

Computer Base Per Principianti Docente Gianni Locatelli Una serie di incontri rivolti a chi inizia. Scopo del corso: utilizzo di base dell'ambiente Microsoft Windows, attraverso attività pratiche

Contenuti Uso dei programmi preinstallati nel computer Navigare in internet Ricercare informazioni e immagini Visualizzare una mappa Sfogliare i giornali Cercare orari di treni e aerei Utilizzare chiavette e memorie digitali fotografiche Creare un video per presentare le proprie immagini Utilizzare la comunicazione istantanea (chat) Utilizzare la comunicazione telefonica gratuita (Skype)

In sintesi adulti massimo 12 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 150,00( 50,00 al mese) mercoledì di ogni settimana dalle ore 20.20 alle ore 21.50 docente: Gianni Locatelli

Computer Base - Secondo livello Docente Luciano Falappi Approfondimento di alcuni argomenti trattati nel primo livello, sempre in contesti concreti.

Contenuti Pannello di Controllo del Sistema Operativo Installare e Disinstallare programmi Utilizzo di programmi di masterizzazione dati Catturare immagini dal desktop Funzioni del Browser Gestione della cronologia internet Organizzazione dei siti preferiti Attivare e utilizzare una casella di posta elettronica Social-Facebook: Creare un account Facebook Social-Twitter: Creare un account Twitter Fare acquisti in internet La pubblica amministrazione in Internet

In sintesi adulti massimo 12 partecipanti 1 pc per partecipante. durata complessiva ore 18 costo di 180,00 ( 60,00 al mese) giovedì di ogni settimana dalle ore 20.30 alle ore 21.30 docente: Luciano Falappi

Utilizzo tablet Android Docente Gianni Locatelli Conoscere le numerose possibilità offerte dall uso dei dispositivi mobili per un ampio raggio di applicazioni personali

Contenuti Configurazioni di base alcune caratteristiche di un tablet Cos è l account / utilizzo dell account Installazione/disinstallazione di applicazioni Utilizzo della fotocamera Archiviare documenti in rete Sincronizzazione con il pc Alcune applicazioni di base

In sintesi adulti massimo 12 partecipanti durata complessiva ore 12 costo di 120,00 ( 60,00 al mese) venerdì di ogni settimana dalle ore 20.30 alle ore 21.30 docente: Gianni Locatelli

Per chi intendesse iscriversi tramite telefono al numero 030 7242730 o email all indirizzo info@izscuola.it / zinna@tin.it

La sicurezza in rete Gianni Locatelli e Ivana Sacchi Internet: nuovo sistema di comunicazione e apprendimento sistema di comunicazione potenzialmente infinito e continuo sincrono e asincrono

De-regolamentato per la facilità di inserire/modificare materiale, ma anche perchè ciò che è vietato in uno stato potrebbe essere permesso o tollerato in un altro pedofilia, pornografia, violenza, razzismo, bullismo, truffe,. essere vittima, o sottovalutare l effetto

Accompagnare formare per un corretto utilizzo creazione di una cultura della sicurezza che, attraverso gli adulti venga trasferita ai più piccoli

Per i più piccoli: adottiamo alcuni sistemi di controllo. Non sono infallibili, ma rinunceremmo alla cintura di sicurezza perchè il bambino può toglierla?

Family Safety su Windows 8 Realizzare account utente bambino Configurare Family Safety

Per i ragazzi:... non cadere nella rete... Amici in rete, amici nella realtà? Posso vedere tutto in rete senza essere visto? Cosa posso caricare in rete, senza poi pentirmi? Mi possono rubare l identità? Cosa significa subire un cyberbullo?