Patricia Di Silvio, Tufts University Exploring Course Themes: Personal and Public Identities. Identità privata e pubblica.



Documenti analoghi
Mafia, amore & polizia

Università per Stranieri di Siena Livello A1

GLI STRUMENTI DELLA GEOGRAFIA

Italiano Test d ingresso

LEZIONE 4 DIRE, FARE, PARTIRE! ESERCIZI DI ITALIANO PER BRASILIANI

PLIDA PARLARE. Livello. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. giugno 2011

PRONOMI DIRETTI (oggetto)

Maschere a Venezia VERO O FALSO

PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana

Gli animali dei cartoni animati di Walt Disney?

Mario Basile. I Veri valori della vita

Un pensiero per la nostra Maestra Grazie Maestra Carla!

Intervista a Gabriela Stellutti, studentessa di italiano presso la Facoltà di Lettere dell Università di São Paulo (FFLCH USP).

Comune di Russi QUESTIONARIO. Per alunni neo-arrivati. Fonte: COSPE Firenze

PROMUOVERSI MEDIANTE INTERNET di Riccardo Polesel. 1. Promuovere il vostro business: scrivere e gestire i contenuti online» 15

Tatsiana: possiamo finalmente superare molti pregiudizi nei confronti degli altri, che sono diversi solo apparentemente

QUESTIONARIO DI RILEVAZIONE DEI BISOGNI COMUNICATIVI

Intesa come accesso ai media e capacità di uso degli strumenti (in particolare la TV);

TANDEM Köln

UNITÀ PRIMI PASSI. Ciao nel mondo. surfist. 1 Conosciamoci!

Università per Stranieri di Siena Livello A1

NONA LEZIONE L AUTOSTOP

A.1 Leggere i testi da 1 a 5. Indicare nel Foglio delle Risposte, vicino al numero del testo, la

KUALID CHE NON RIUSCIVA A SOGNARE

CONSIGLI PER GIOVANI NAVIGANTI (anche già navigati).

Scopri il piano di Dio: Pace e vita

Ciao, intanto grazie per essere arrivato/a fin qui.

All. 1 UDL Il viaggio - Elaborati alunnni Francesca Pulvirenti 1

INCONTRO CON L AUTORE JACOPO OLIVIERI

Università degli Studi di Genova. Anno Accademico 2011/12 LIVELLO A1

Amore in Paradiso. Capitolo I

DOLCI RICORDI - Adattamento e riduzione -

COME PARLARE DI DISLESSIA IN CLASSE.

Il potere delle domande è la base per tutto il progresso umano INDIRA GANDHI

QUESTIONARIO STUDENTE

pag. 1 Quand'ero piccolo mi ammalai: mi sentivo sempre stanco, volevo sempre bere e fare pipì

Cibo & Gioia. recupero, unità, servizio

una città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO I GNAZIOM ARI NO.IT

LA CASA DIALOGO PRINCIPALE

Quanti nuovi suoni, colori e melodie, luce vita e gioia ad ogni creatura splende la sua mano forte e generosa, perfetto è ciò che lui fa

Guida alla scelta di una valida agenzia immobiliare. Dharma House - Immobili di Prestigio.

«Chi non conosce le lingue non sa nulla nemmeno della propria»

trasmettere un messaggio o un insegnamento introdurre un racconto punti... / 1

Manifesto TIDE per un Educazione allo Sviluppo accessibile

1. LA MOTIVAZIONE. Imparare è una necessità umana

1 Completate con i verbi dati. 2 Completate le frasi. 3 Completate la domanda o la risposta.

La gobba del cammello (Kipling) Nel principio degli anni, quando il mondo era ancora. nuovo nuovo, e gli animali cominciavano appena a lavorar

Mini progetti Nuovo Progetto italiano 2 UNITÀ 1

frutto della collaborazione fra Volontari della Caritas Parrocchiale, Alunni e Alunne, Insegnanti e Comitato dei Genitori

COME AFFRONTARE UN COLLOQUIO DI SELEZIONE

La pubblicità degli anni 70

UNITA Nº 04 AVERE INDICATIVO PRESENTE IN SEGRETERIA

Cos'è uno Scambio Culturale I progetti di scambio culturale sono nati negli anni '50 con l'intento di promuovere la pace tra i popoli

Gino Paoli La gatta. Invece chi non poteva permettersi un'auto, girava in Vespa, mezzo di trasporto molto amato soprattutto dai giovani.

...sprint. Il tedesco, in tre settimane

Our Mobile Planet: Italia

ROMA TRE MEDIAZIONE CULTURALE E MEDIAZIONE LETTERARIA: GLI SCRITTORI AFRO-ITALIANI

domenica 24 febbraio 13 Farra, 24 febbraio 2013

Arrivederci! 1 Unità 4 Tempo libero

una città a misura di bambino IGNAZIO MARINO SINDACO IGNAZIOMARINO.IT

Rilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI ITALIANO. Scuola Primaria. Classe Seconda. Codici. Scuola:... Classe:..

SENZA PAROLE. Illustrazione di Matteo Pericoli 2001

Ambito Distrettuale di Latisana Equipe Integrata per la Tutela dei Minori e delle Famiglie Assessorato alle Politiche Sociali della Città di Latisana

Indagine internazionale sull educazione civica e alla cittadinanza Indagine Principale ICCS 2009

Claudio Bencivenga IL PINGUINO

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

GRUPPO DIAMANTE NETWORK MARKETING MLM

Da dove nasce l idea dei video

Mentore. Rende ordinario quello che per gli altri è straordinario

informazioni che si può leggere bene, chiaro con caratteri di scrittura simile a quelli usati nella stampa, ma scritti a mano chi riceve una lettera

GRUPPI DI INCONTRO per GENITORI

In questa lezione abbiamo ricevuto in studio il Dott. Augusto Bellon, Dirigente Scolastico presso il Consolato Generale d Italia a São Paulo.

La gestione delle emozioni: interventi educativi e didattici. Dott.ssa Monica Dacomo

Un imprenditore capisce il marketing? (un problema nascosto) di Marco De Veglia

Matrimonio e bambini per la coppia omosessuale

Gli strumenti della geografia

MODULO D LE VENTI REGIONI ITALIANE VOLUME 1 CAPITOLO

Questo giornale è scritto in linguaggio facile da leggere. A modo mio. Le notizie più importanti di febbraio 2015 Una notizia importante

I 12 principi della. Leadership Efficace in salone

TI DIAMO UNA SPINTA PER REALIZZARE I TUOI SOGNI.

UN VIAGGIO NEL VOLONTARIATO

La colonizzazione greca e le sue conseguenze

Buongiorno vi ringrazio nuovamente per avermi invitato sono molto lieto di assistervi nella vendita della vostra casa

AMA TE STESSO PUOI GUARIRE LA TUA VITA

unità 01 un intervista Attività di pre-ascolto Abbinate le parti della colonna A a quelle della colonna B.

Alunni:Mennella Angelica e Yan Xiujing classe 3 sez. A. A. Metodo per l intervista: video intervista con telecamera. video intervista con cellulare

ADOZIONE E ADOLESCENZA: LA COSTRUZIONE DELL IDENTITÀ E RICERCA DELLE ORIGINI

Una semplice visita in officina con intervista

NOI E L UNIONE EUROPEA

Questo è un aiuto per la traduzione del questionario della città di Pforzheim sui argomenti migrazione e integrazione

Capitolo 1. A casa. 1. Vero o falso? 2. Completa le frasi e scrivile sulle righe, come nell esempio. V! F! 13 anni.

Università per Stranieri di Siena Livello A1

(Ricostruita con l uso delle fonti) Classe 2^B

Mostra Personale Enrico Crucco

Breve lettera motivazionale nella lingua del paese di destinazione (per i candidati per la Germania, la lettera può essere redatta in inglese)

Progetto formativo e di orientamento per attività di tirocinio relativo alla convenzione sottoscritta tra il Politecnico di Torino

Mini progetti Arrivederci! 1 UNITÀ 1

CORSO VENDITE LIVELLO BASE ESERCIZIO PER L ACQUISIZIONE DEI DATI

LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO

Transcript:

Patricia Di Silvio, Tufts University Exploring Course Themes: Personal and Public Identities Identità privata e pubblica Contesti: Domande: Fonti: Genere e sessualità Storia e geografia Identità ed integrazione Gli italiani nel mondo Lingue ed identità Politica attuale e prospettive Credenze diffuse e valori personali Come si esprimono gli aspetti di un identità individuale in varie circostanze? Come influenzano la propria identità la lingua e la cultura? Come si sviluppa nel tempo la propria identità? Molte Italie da Insieme, Romana Habeković e Claudio Mazzola (McGraw-Hill, 1998)-Capitolo 1: pg. 9-11. Intervista a Beppe Severgnini da UniversItalia, Daniela Piotti e Giulia De Savorgnani (Alma Edizioni, Firenze 2006)-Unità 18: Mille e una Italia, pg. 207-209. Italiani da Bar Italia, Annamaria Di Francesco e Ciro Massimo Naddeo (Alma Edizioni, Firenze 2002)-Capitolo 7: Italiani, pg. 52-58. Il porto, il fascino complicato di una frontiera liquida da La testa degli italiani, Beppe Severgnini (BUR Rizzoli, 2005)-Venerdì, Ottavo Giorno in Sardegna, pg. 181-185. Salsicce di Igiaba Scego da Pecore nere. Racconti a cura di Flavia Capitani e Emanuele Coen (Editori Laterza 2005)-pg. 23-36.

Domande sulla lettura Molte Italie 1. Perché nel titolo di questo articolo la parola Italia è al plurale? 2. Com è divisa l Italia? Che cos è un capoluogo? 3. Quanto distano Bologna e Firenze? 4. Qual è la caratteristica di Bologna che ti sembra più interessante? 5. Che cosa hai imparato di nuovo su Firenze da questo articolo? 6. Quali sono le maggiori città industriali italiane e in che periodo si sono sviluppate? 7. Perché molte persone dal Sud sono immigrate al Nord? Quali problemi ha comportato il fenomeno dell immigrazione? 8. Quali sono le città più culturalmente attive? 9. Quali sono le contraddizioni principali che caratterizzano la città di Napoli? 10. Quali sono alcuni dei motivi che possono aver contribuito alle differenze fra le varie regioni? Punti di discussione sulla lettura Molte Italia 1. Ci sono singoli stati negli Stati Uniti che hanno diversità geografiche e climatiche paragonabili a quelle della penisola italiana. Se sì, quali? 2. Ci sono delle regioni degli Stati Uniti in cui la geografia sembra influenzare molto le abitudini dei suoi abitanti? Quali? Cercate di descrivere alcune di queste influenze. 3. Avete visitato alcune città straniere? Elencate le differenze che avete notato a confronto con le città americane. 4. Potete pensare a due città degli Stati Uniti che sono molto diverse? In che modo sono diverse? Perché? 5. In quale città fra quelle nominate nella lettura abiteresti e perché? 6. La lettura parla di alcuni stereotipi sui milanesi e sui napoletani. Ci sono stereotipi anche sugli abitanti di diversi stati o regioni negli Stati Uniti? Quali? Potete dare degli esempi?

Intervista a Beppe Severgnini da UniversItalia, Daniela Piotti e Giulia De Savorgnani (Alma Edizioni, Firenze 2006)-Unità 18: Mille e una Italia, pg. 207-209. (NB: il testo include il CD audio con i testi auditivi per I come Italia, prima e seconda parte.) I. I come Italia, prima parte: 1. Quali sono le tre caratteristiche degli italiani che piacciono di più a Severgnini? Quali sono le tre caratteristiche che gli piacciono di meno? Segna le caratteristiche con un «+» o un meno accanto alle parole. disciplina intelligenza opportunismo gioia di vivere intuizione tolleranza indiviudalismo indulgenza generosità creatività pigrizia gusto superficialità genio umorismo capacità di arrangiarsi 2. Quale aspetto degli italiani, secondo Severgnini, è rimasto costante nel tempo? L attaccamento alla famiglia la rassegnazione al peggio l ottimismo 3. Qual è l aspetto degli italiani che Severgnini ritiene nuovo? La solidarietà il pessimismo l orgoglio civico l affidabilità II. I come Italia, seconda parte: Beppe Severgnini, un famoso giornalista, dà alcuni consigli a chi vuole visitare l Italia. Rispondi alle domande nel modo più dettagliato possibile. vocabolario: imbrogliare = to tangle, confuse camuffare = to disguise, mask mandare in estasi e in bestia = to enrapture and infuriate 1. Quali sono due cose da non fare quando si arriva in Italia? 2. Quali sono invece due cose da fare? 3. Se gli italiani non ci fossero, bisognerebbe inventarli? III. Espansione 1. Quando e come è avvenuto il tuo primo incontro con l Italia? Il tuo impatto con l Italia è stato come te l aspettavi oppure hai avuto qualche sorpresa? Parlane con il tuo compagno. 2. Un tuo amico italiano ha deciso di passare un periodo piuttosto lungo nel tuo paese. Scrivigli una mail in cui gli dai dei consigli per aiutarlo a capire più profondamente la realtà in cui si troverà a vivere.

Intervista a Beppe Severgnini (audioscript: I come Italia, seconda parte) -Cito dal suo libro: Dieci giorni fa avevate poche idee chiare. Ore ne avete molte e confuse. Buon segno. Se l Italia non vi lascia perplessi, vuol dire che vi ha imbrogliato. Queste le parole con cui inizia l ultimo capitolo del suo libro. Capire l Italia e gli italiani pare una missione quasi impossibile dunque. Che cosa consiglia allora a chi voglia venire nel nostro paese per motivi di lavoro o di studio? Due cose da fare e due case da evitare. -Le cito le prime parole del mio libro che sono Essere italiani è un lavoro a tempo pieno. Noi sappiamo benissimo chi siamo e ci divertiamo a confondere chi ci guarda. L Italia è un paese in cui spesso le virtù sono camuffate dai difetti e vice versa. Allora le due cose da non fare. La prima è assumere l atteggiamento, diciamo, di molti visitatori che trovano l Italia pittoresca. L Italia non è un immensa Toscana mentale che comincia a Tarvisio e finisce a Trapani. Non è un posto pieno di olivi, limoni, tovaglia, quadri, fiaschi, tramonti e signori americani che bevono Chianti per aperitivo con un idraulico che si chiama Luigi. Questa non è l Italia. Questa è una parodia dell Italia che è meglio lasciar perdere. Il secondo errore da evitare è quello di arrivare e atteggiarsi ai giudici. Credo che i paesi vadano amati prima di essere giudicati. E se un qualsiasi visitatore, tedesco, inglese o francese, di qualsiasi nazione, arriva in Italia, deve prima amarla e poi giudicarla. Mai invertire questi due atteggiamenti. Altrimenti diventa pericoloso e antipatico. Due cose da fare. La prima l ho già detta. Volere bene all Italia che è una bambina bellissima, intelligente ma estremamente indisciplinata e ci vuole pazienza ma nello stesso tempo amore. Una cosa non funziona senza l altra. E forse la seconda cosa da fare è prendere un po di tempo e evitare di trasformare questi viaggi in Italia in corse disperate tra il Lago di Garda e Venezia, poi tagliare l Italia e arrivare a Firenze, scendere a Roma, e risalire frettolosamente verso il Brennero. Forse l Italia ha bisogno di tempo. Suggerisco di sedersi in una piazza, in un caffè, ordinare una birra e guardare. Gli italiani sono/vivono all aperto e una piazza italiana è la migliore università per imparare a conoscere questo paese che è un paese, che come dicevo, manda in estasi e in bestia nel raggio di 100 metri, nel giro di 10 minuti, non soltanto voi che ci venite a visitare ma anche noi che ci abitiamo. -L ultima domanda. Se gli italiani non ci fossero, bisognerebbe inventarli? -Sì, però occorrerebbe un Dio con un grande senso dell umorismo e una certa pazienza. -Va bene. La ringrazio.

La testa degli italiani di Beppe Severnini (BUR Rizzoli, 2005) Vantaggi del testo: -capitoletti brevi, 5-10 pagine -in forma giornalistica -viaggio di dieci giorni attraverso l Italia: Milano, Firenze, Roma, Napoli, Sardegna, Crema -temi di vita contemporanea: alimentazione, abitazioni, monumenti, mezzi di trasporto, il lavoro, la privacy, la televisione, ecc. -tono ironico Il porto, il fascino complicato di una frontiera liquida: A Cagliari il porto è una forma di diffida al mare. Cosa dovrebbe fare il governo italiano per garantire condizioni di vita dignitose agli immigrati?

Percore nere. Racconti di Gabriella Kuruvilla, Ingy Mubiayi, Igiaba Scego, Laila Wadia (a cura di Flavia Capitani e Emanuele Coen, Editori Laterza, 2005) Vantaggi del testo: -scrittrici di seconda generazione di immigranti -racconti brevi, 15-20 pagine -in forma diaristica -un italiano contemporaneo -personaggi giovani Temi principali: -cibo -comportamenti -lingua -categorie di identità (nazionalità, razza, religione, genere) -tabù -essere sospesi tra due culture Igiaba Scego, scrittrice migrante, nata in Italia da genitori Somali espatriati nel 1969 dopo il golpe di Siad Barre. Salsicce: Ti senti più italiana o più somala? Trova 3 aggettivi diversi che descrivono i tuoi aspetti quando sei con i professori, con gli amici, con i familiari. Fai una lista di 10 cose dal titolo Quando ti senti americana? e Quando ti senti italiana?