SNT/2-Classe delle lauree in professioni sanitarie della riabilitazione Nome del corso

Università Università degli studi di Genova Classe SNT/2-Classe delle lauree in professioni sanitarie della riabilitazione Nome del corso Podologia (abilitante alla professione sanitaria di Podologo) Modifica di Podologo (codice=12859) Denominazione inglese Podology Codice interno dell'ateneo 1625 Data del DM di approvazione dell'ordinamento didattico 27/01/2003 Data del DR di emanazione dell'ordinamento didattico 04/02/2003 Data di attivazione 01/09/2002 Data di approvazione del consiglio di facoltà 23/09/2002 Data di approvazione del senato accademico 09/09/2002 Denominazione precedente del corso CDU Podologo (GENOVA) MEDICINA E CHIRURGIA istituito ai sensi dell'art. 2, comma 4, del DPR 27.1.1998, n. 25, in Il corso è deroga alle procedure di programmazione del sistema universitario, previo parere favorevole del Comitato regionale di Coordinamento in data 14/07/1998 le organizzazioni rappresentative a livello locale del mondo della Produzione, servizi, professioni produzione, dei servizi e delle professioni (art. 11 comma 4 DM509 del 3/11/99) sono state consultate in data 06/05/2002 Modalità di svolgimento convenzionale Indirizzo internet del corso di laurea http://www.medicina.unige.it Facoltà di riferimento del corso MEDICINA E CHIRURGIA Sede amministrativa del corso GENOVA (GE) Obiettivi formativi specifici Nella Facoltà di Medicina e Chirurgia si consegue la laurea per Podologo. I laureati Podologi sono, ai sensi della legge 10 agosto 2000, n. 251, articolo 2, comma 1, operatori delle professioni sanitarie dell area della riabilitazione che svolgono con titolarità e autonomia professionale, nei confronti dei singoli individui e della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dal relativo profilo professionale. I laureati Podologi sono dotati di un adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro la migliore comprensione dei più rilevanti elementi che sono alla base dei processi patologici sui quali si focalizza il loro intervento riabilitativo e/o terapeutico in età evolutiva, adulta e geriatrica. Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali. La struttura didattica preposta deve pertanto individuare e costruire un percorso formativo atto alla realizzazione della figura di laureato funzionale al profilo professionale come da decreto del Ministero della Sanità. La struttura didattica individua a tal fine, mediante l opportuna selezione degli ambiti disciplinari delle attività formative

caratterizzanti, con particolare riguardo ai settori scientifico-disciplinari professionalizzanti, lo specifico percorso formativo ricompreso nella classe delle lauree delle professioni sanitarie della riabilitazione. In particolare, i laureati Podologi, in funzione dei suddetto percorso formativo, devono raggiungere le competenze professionali di seguito indicate e specificate riguardo allo specifico profilo identificato con provvedimenti della competente autorità ministeriale. Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che includa anche l'acquisizione di competenze comportamentali e che venga conseguita nel contesto lavorativo specifico del profilo, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro. Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l'attività formativa pratica e di tirocinio clinico, svolta con la supervisione e la guida di tutori professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo previsto per ciascun profilo professionale e corrispondente alle norme definite a livello europeo ove esistenti. I laureati Podologi, in funzione del percorso formativo, devono raggiungere le competenze previste dallo specifico profilo professionale. OBIETTIVI FORMATIVI GENERALI Analizzare i problemi di salute di una comunità e le risposte dei servizi sanitari e socio-assistenziali ai principali bisogni dei cittadini; Apprendere le conoscenze necessarie per la comprensione dei fenomeni biologici, dei principali meccanismi di funzionamento degli organi ed apparati con particolare riguardo a quelli coinvolti nella deambulazione, le conoscenze sull ereditarietà e sui fenomeni fisiologici, anche in correlazione con le dimensioni psicologiche, sociali ed ambientali della malattia; Conoscere le basi fisiologiche dello sviluppo motorio e psicomotorio e delle funzioni fondamentali; Comprendere i fondamenti della fisiopatologia applicabili alle diverse situazioni cliniche che comportano disturbi della deambulazione con riferimento anche a parametri diagnostici; Apprendere le basi scientifiche: a) delle metodologie di valutazione podologica dei disturbi della deambulazione, b) della metodologia riabilitativa podologica generale e nei vari ambiti specialistici; Acquisire la capacità di identificare i bisogni riabilitativi nell ambito della deambulazione della persona e della collettività e di formulare i relativi obiettivi di intervento podologico; Apprendere i principi culturali, etici e professionali che regolano l agire del podologo nei confronti delle persone assistite e della collettività, iniziando ad applicare questi principi in esperienze presso strutture sanitarie ed assistenziali accreditate; Acquisire competenza nella ricerca scientifica. OBIETTIVI SPECIFICI Apprendere le basi della fisiologia della deambulazione (movimento) e dei processi cognitivi che sottointendano l attività motoria; Individuare i bisogni preventivi del soggetto attraverso una valutazione dei dati clinici che tenga conto

delle modificazioni motorie, cognitive e funzionali, della coerenza, entità e significatività dei sintomi; Saper pianificare la valutazione del deficit, scegliendo gli strumenti in base alla patologia, all età ed alla cultura del soggetto; Saper eseguire la valutazione funzionale dei disturbi della deambulazione (in età evolutiva, adulta e senile); Valutare le manifestazioni cliniche connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alla reazione alla malattia, all ospedalizzazione, agli interventi assistenziali; Progettare l intervento podologico individuando le modalità terapeutiche più consone, utilizzando, in relazione alle prescrizioni ed indicazioni del medico, terapie e proponendo l eventuale uso di ortesi, protesi ed ausili; Realizzare interventi di educazione alla salute rivolti alle persone sane ed ai gruppi, ed interventi di prevenzione/educazione terapeutica finalizzati all autogestione della malattia, del trattamento e della riabilitazione; Agire in modo coerente con i principi etici e deontologici della professione di podologo nelle situazioni assistenziali previste dal progetto formativo ed in relazione alle responsabilità richieste dal livello formativo; Dimostrare capacità di stabilire e mantenere relazioni di aiuto con la persona, con la sua famiglia, il contesto sociale, applicando i fondamenti delle dinamiche relazionali; Prendere decisioni in coerenza con le dimensioni legali, etiche e deontologiche che regolano l organizzazione sanitaria e la responsabilità professionale; Promuovere le azioni necessarie al superamento della disabilità, all abbattimento delle barriere architettoniche, in relazione allo stato di salute del singolo ed alla normativa vigente di settore; Contribuire ad organizzare le attività podologiche attraverso la definizione di priorità, l utilizzo appropriato delle risorse delle persone a disposizione delegando ai collaboratori le attività di competenza assicurando continuità e qualità assistenziale; Apprendere le basi della metodologia della ricerca e sviluppare programmi di ricerca, applicandone i risultati al fine di migliorare la qualità del trattamento; Utilizzare strumenti e metodologie della valutazione e revisione della qualità; Dimostrare capacità didattiche orientate al servizio didattico formativo, ivi compreso il tutorato degli studenti in tirocinio, compresa la formazione permanente del personale; Riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e degli altri operatori dell equipe assistenziale stabilendo relazioni collaborative; Interagire e collaborare attivamente con equipe interprofessionali al fine di programmare e gestire interventi in equipe; Identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali suscettibili di recupero funzionale delle persone di diverse età, cultura e stato di salute nei vari ambienti sociali, integrando le conoscenze teoriche con quelle pratiche e rispondere ad esse;

Valutare le possibili ripercussioni sulla deambulazione connesse al decorso delle principali malattie, al trattamento, alle abitudini di vita, alle reazioni alla malattia, all ospedalizzazione, agli interventi assistenziali; Acquisire le necessarie conoscenze in materia di radioprotezione secondo i contenuti di cui all allegato IV del decreto legislativo 26 maggio 2000, n.187. Caratteristiche della prova finale Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i crediti nelle attività formative previste dal piano di studi. La prova finale, sostenuta di fronte ad una Commissione nominata dalla competente Autorità accademica e composta a norma di legge, consiste nella dissertazione di un elaborato di natura teorico-applicativa-sperimentale e nella dimostrazione di abilità pratiche nel gestire una situazione inerente lo specifico professionale. Ambiti occupazionali previsti per i laureati I laureati Podologi sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della Sanità 14 settembre 1994, n. 666 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero trattano direttamente, nel rispetto della normativa vigente, dopo esame obiettivo del piede, con metodi incruenti, ortesici ed idromassoterapici, le callosità, le unghie ipertrofiche, deformi e incarnite, nonché il piede doloroso. I laureati Podologi, sui prescrizione medica, prevengono e svolgono la medicazione delle ulcerazioni delle verruche del piede e comunque assistono, anche ai fini dell educazione sanitaria, i soggetti portatori di malattie a rischio; individuano e segnalano al medico le sospette condizioni patologiche che richiedono un approfondimento diagnostico o un intervallo terapeutico; svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, in regime di dipendenza o libero-professionale. Conoscenze richieste per l'accesso (art.6 D.M. 509/99) (per le quali è prevista una verifica) Per essere ammessi al corso di laurea per Podologo occorre essere in possesso di un Diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale, ovvero di altro titolo di studio equipollente conseguito all estero. Il riconoscimento dei titoli di studio conseguiti all estero ai fini dell ammissione al corso di laurea è deliberato nel rispetto degli accordi internazionali vigenti. E previsto l accertamento dei requisiti di idoneità del candidato a svolgere l attività prevista per lo specifico profilo professionale del corso di Laurea. Il numero degli studenti ammissibili al corso di laurea è determinato annualmente con decreto del Ministero della Salute di concerto con il Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca sulla base delle indicazioni contenute nel piano regionale della formazione, tenuto conto delle esigenze sanitarie nazionali e sulla base del progetto didattico e delle potenzialità formative. Lauree specialistiche alle quali sarà possibile l'iscrizione (senza debiti formativi) Attività formative di base Scienze biologiche e psicologiche totale Settori scientifico disciplinari CFU 13-15 BIO/09 : FISIOLOGIA BIO/10 : BIOCHIMICA BIO/12 : BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA

BIO/13 : BIOLOGIA APPLICATA BIO/16 : ANATOMIA UMANA BIO/17 : ISTOLOGIA M-PSI/01 : PSICOLOGIA GENERALE M-PSI/08 : PSICOLOGIA CLINICA MED/04 : PATOLOGIA GENERALE MED/07 : MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA Scienze propedeutiche 3-5 FIS/07 : FISICA APPLICATA (A BENI CULTURALI, AMBIENTALI, BIOLOGIA E MEDICINA) INF/01 : INFORMATICA M-DEA/01 : DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE M-PED/01 : PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE MED/01 : STATISTICA MEDICA SPS/07 : SOCIOLOGIA GENERALE Warning (non è una segnalazione di errore) - la somma dei minimi assegnati agli ambiti (16) è inferiore al minimo previsto per 'Attività formative di base' pari a 18 Per 'Attività formative di base' è previsto un numero minimo di crediti pari a 18 Attività caratterizzanti totale CFU Settori scientifico disciplinari Primo soccorso 2-3 BIO/14 : FARMACOLOGIA MED/09 : MEDICINA INTERNA MED/18 : CHIRURGIA GENERALE MED/41 : ANESTESIOLOGIA Scienze dell'educazione professionale Scienze della logopedia Scienze della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva Scienze della podologia 43-48 MED/09 : MEDICINA INTERNA MED/11 : MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE MED/13 : ENDOCRINOLOGIA MED/16 : REUMATOLOGIA MED/17 : MALATTIE INFETTIVE MED/34 : MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA MED/35 : MALATTIE CUTANEE E VENEREE Scienze della prevenzione e dei servizi sanitari 2-5 BIO/12 : BIOCHIMICA CLINICA E BIOLOGIA MOLECOLARE CLINICA MED/36 : DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA MED/37 : NEURORADIOLOGIA MED/42 : IGIENE GENERALE E APPLICATA MED/43 : MEDICINA LEGALE MED/44 : MEDICINA DEL LAVORO MED/45 : SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI,

CLINICHE E PEDIATRICHE MED/50 : SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE Scienze della riabilitazione psichiatrica Scienze della terapia occupazionale Scienze fisioterapiche Scienze medico-chirurgiche 3-5 BIO/14 : FARMACOLOGIA MED/05 : PATOLOGIA CLINICA MED/08 : ANATOMIA PATOLOGICA MED/09 : MEDICINA INTERNA MED/17 : MALATTIE INFETTIVE MED/18 : CHIRURGIA GENERALE MED/33 : MALATTIE APPARATO LOCOMOTORE MED/38 : PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Scienze ortottiche e dell'assistenza oftalmologica Warning (non è una segnalazione di errore) - la somma dei minimi assegnati agli ambiti (50) è inferiore al minimo previsto per 'Attività caratterizzanti' pari a 53 Per 'Attività caratterizzanti' è previsto un numero minimo di crediti pari a 53 Attività affini o integrative Scienze del management sanitario totale Settori scientifico disciplinari CFU 1-2 IUS/07 : DIRITTO DEL LAVORO IUS/09 : ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO M-PSI/05 : PSICOLOGIA SOCIALE M-PSI/06 : PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI SECS-P/06 : ECONOMIA APPLICATA SECS-P/07 : ECONOMIA AZIENDALE SECS-P/10 : ORGANIZZAZIONE AZIENDALE SPS/09 : SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO Scienze interdisciplinari 1-2 ING-INF/05 : SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI ING-INF/06 : BIOINGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA IUS/10 : DIRITTO AMMINISTRATIVO IUS/13 : DIRITTO INTERNAZIONALE Scienze interdisciplinari cliniche 12-16 M-EDF/01 : METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITA MOTORIE MED/03 : GENETICA MEDICA MED/06 : ONCOLOGIA MEDICA MED/11 : MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE MED/13 : ENDOCRINOLOGIA MED/14 : NEFROLOGIA MED/15 : MALATTIE DEL SANGUE MED/16 : REUMATOLOGIA

Scienze umane e psicopedagogiche MED/19 : CHIRURGIA PLASTICA MED/20 : CHIRURGIA PEDIATRICA E INFANTILE MED/22 : CHIRURGIA VASCOLARE MED/25 : PSICHIATRIA MED/26 : NEUROLOGIA MED/28 : MALATTIE ODONTOSTOMATOLOGICHE MED/30 : MALATTIE APPARATO VISIVO MED/31 : OTORINOLARINGOIATRIA MED/34 : MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA MED/35 : MALATTIE CUTANEE E VENEREE MED/41 : ANESTESIOLOGIA 3-5 M-PED/01 : PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE M-PSI/01 : PSICOLOGIA GENERALE M-PSI/04 : PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE MED/02 : STORIA DELLA MEDICINA SPS/07 : SOCIOLOGIA GENERALE Warning (non è una segnalazione di errore) - la somma dei minimi assegnati agli ambiti (17) è inferiore al minimo previsto per 'Attività affini o integrative' pari a 18 Per 'Attività affini o integrative' è previsto un numero minimo di crediti pari a 18 Altre attività formative CFU Tipologie A scelta dello studente 9 6 Prova finale Per la prova finale 5 Lingua straniera Ulteriori conoscenze linguistiche Abilità informatiche e relazionali Altre (art.10, comma1, Tirocini lettera f) Altro 67 Totale altre (art.10, comma1, lettera f) Totale Altre attività 87 formative Per 'Altre attività' formative è previsto un numero minimo di crediti pari a 29 TOTALE CREDITI 180 Oscillazione massima proposta con gli intervalli min 170 - max 193 Il Rettore certifica che per il presente corso l'università dispone delle strutture (posti aula, posti lettura nelle biblioteche, posti in laboratori informatici, linguistici e, ove occorrenti, specialistici) nella misura necessaria per il corretto funzionamento del corso stesso Previsione e programmazione della domanda Programmazione nazionale (art.1 Legge 264/1999) si Programmazione locale (art.2 Legge 264/1999) no Offerta potenziale 15

Note Gli Organi Accademici hanno approvato l'ordinamento didattico nel seguente modo: - agli AMBITI DISCIPLINARI di ciascuna attività formativa il valore in CFU è attribuito con la modalità dell'intervallo min/max; - il totale in CFU di ciascuna ATTIVITA' FORMATIVA è, invece, stabilito in un VALORE FISSO, il cui inserimento non è consentito dalla BANCA DATI. Si ritiene, pertanto, necessario comunicare di seguito i valori fissi relativi a ciascuna attività formativa previsti in quanto parte integrante dell'ordinamento: ATTIVITA' FORMATIVE DI BASE: 18 ATTIVITA' FORMATIVE CARATTERIZZANTI: 56 ATTIVITA' FORMATIVE AFFINI O INTEGRATIVE: 19 - Inoltre, poiché l'ateneo ritiene necessario mantenere la possibilità di attivare o meno gli insegnamenti afferenti ai settori scientifico-disciplinari previsti negli ambiti sotto riportati, DIVERSAMENTE DALLA COMPILAZIONE DELLA SCHEDA RELATIVA NELLA BANCA DATI, l'oscillazione deve intendersi come di seguito indicato: ATTIVITA' FORMATIVA AMBITO RANGE Affini o integrativi Scienze interdisciplinari 0-2 compilazione conclusa il 23/09/2002 (stampato il 23/04/2014)