LA SCUOLA MEDIA DI PAINA



Documenti analoghi
A SCUOLA PER CRESCERE. La persona dell alunno è al centro. dell iniziativa pedagogica e didattica. A scuola l'alunno è chiamato ad assumere

Benvenuti in prima media!

ISTITUTO COMPRENSIVO VIA SUOR CELESTINA DONATI 27 Distretto - XIX Municipio Plesso Via Taggia, 70 Tel Fax

ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO STORICO.

AI GENITORI STRANIERI

BENVENUTI ALLA SCUOLA «LEONARDO DA VINCI»

Istituto Comprensivo Karol Wojtyla

L istituto comprensivo include : quattro scuole dell infanzia due plessi di scuola primaria la scuola secondaria di primo grado.

AI GENITORI STRANIERI

SCUOLA PRIMARIA TEMPO PIENO F. BARACCA DI RONCHI

UNA SCUOLA CHE PARLA ALLE INTELLIGENZE DI CIASCUNO

Istituto comprensivo Arbe - Zara

Istituto Comprensivo di Roncoferraro

PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA. Anno scolastico 2008/09


Il Ministero non ha ancora fissato una data. Per consentire la formazione delle classi sarebbe

Istituto Comprensivo Cardarelli-Massaua

PIANO OFFERTA FORMATIVA Anno sc

Liceo statale delle Scienze umane A. Sanvitale

CURRICOLO SCUOLA PRIMARIA BAROLO

Istituto Comprensivo Cardarelli-Massaua. Scuola Primaria di Via Massaua

Istituto d Istruzione Superiore T. Fiore

Piano Offerta Formativa

Notiziario n ottobre

Istituto Comprensivo Statale di Grantorto. Presentazione Scuola Secondaria I grado di Grantorto

PIANO DIDATTICO PERSONALIZZATO

ISTITUTO COMPRENSIVO VIA A. MORO BUCCINASCO SCUOLA PRIMARIA ROBBIOLO via A.Moro SCUOLA PRIMARIA ROBARELLO via degli Alpini

Istituto Comprensivo Via Aldo Moro Buccinasco

PROGETTO DI SINGOLA SCUOLA PROGETTO DI RETI DI SCUOLE PROGETTO IN RETE CON ALTRI SOGGETTI SCUOLA CAPOFILA DI RETE

ORARIO SCOLASTICO Scuola Secondaria di I Grado

Istituto Comprensivo Statale di Grantorto

CORSI SERALI. Progetto SIRIO - Corso Serale. Diploma di Ragioniere e Perito Commerciale

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO STATALE FILIPPO MEDA DI INVERIGO

Scuola Secondaria di 1 grado J. e R. Kennedy Inzago

MEDIAZIONE LINGUISTICA INTERCULTURALE A FAVORE DEI MINORI DI ORIGINE STRANIERA. Anno scolastico

proposta di personalizzazione per gli studenti ai fini del conseguimento diploma secondaria I grado

Scuola secondaria di primo grado Giovanni Pascoli anno scolastico 2015/2016

L OFFERTA FORMATIVA

GIORNO DOPO GIORNO. PER IMPARARE, CONOSCERE E CRESCERE INSIEME. A.S. 2015/2016

Anno scolastico 2013/2014

Istituto Comprensivo Statale MILANO SPIGA

ARMANDO BUSINCO JERZU (OG) Liceo Scientifico Liceo Linguistico ITC Amministrazione Finanza e Marketing

Continuiamo a lavorare per offrire sempre più opportunità a chi vive in Lombardia.

Il Liceo Scientifico. Affrontare insieme le difficoltà

attività integrative sbocchi futuri rapporti scuola famiglia

2 FINALITA FORMATIVE DELLA SCUOLA PRIMARIA

PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA

Utilizzo del personale e tempo scuola

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO E RILEVAMENTO DEI BISOGNI (PER LE FAMIGLIE)

SINTESI DEL POF a.s

Allegato: PIANO NAZIONALE L2 INTERVENTI PER L INSEGNAMENTO / APPRENDIMENTO DI ITALIANO L2 PER ALUNNI DI RECENTE IMMIGRAZIONE DI SCUOLA SECONDARIA DI

ISCRIZIONI. Convitto Nazionale Pietro Longone. via degli Olivetani, 9 - Milano. anno scolastico presentazione del 28 NOVEMBRE 2014

LA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO

COME FUNZIONA LA SCUOLA IN ITALIA

Istituto Comprensivo Kennedy Ovest 3 Brescia

CREDITO SCOLASTICO credito scolastico punteggio attribuzione punteggio massimo crediti candidati interni candidati esterni

IL SISTEMA. Rielaborazione del materiale contenuti nei testi L italiano di prossimità e Tappe di integrazione A cura di Silvia Balabio

Programmazione Biennio e Triennio serale

PROGETTO CONTINUITA' ORIENTAMENTO

ISTITUTO CAMILLO FINOCCHIARO APRILE PALERMO

Prot.n.2170 /C27 Mesoraca 15/05/2015

ISCRIZIONI. Anno scolastico 2014/2015

Istituto Comprensivo Cardarelli-Massaua

CORSI DI FORMAZIONE DEAL PRESSO LE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

Alternanza Scuola Lavoro. Un opportunità per valorizzare e caratterizzare i l nostro liceo

LE SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO, STATALI E PARITARIE, DELLA PROVINCIA VI ACCOLGONO OPEN DAY 2010/2011

Formazione civica Materiali per la programmazione di percorsi di cittadinanza per adulti stranieri

ORARIO SETTIMANALE C.A.T. SERALE "A. CANOVA" D.P.R. 263 tab. 3 [1]

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ARNALDO FUSINATO

Istituto Comprensivo di Bruino Piano triennale dell offerta formativa A.S. 2016/ / /2019

CORSO DI FORMAZIONE PROGETTARE E VALUTARE PER COMPETENZE. RIFERIMENTI NORMATIVI SU INDICAZIONI E VALUTAZIONE

L INDIRIZZO SPERIMENTALE LINGUISTICO BROCCA

PERCORSI DI INCLUSIONE E DI INTEGRAZIONE PER ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

1) Attività funzionali all insegnamento (art. 27 C.C.N.L. 2003) a) Attività individuali (comma 2) preparazione lezioni

ISTITUTO COMPRENSIVO DI ZOCCA E MONTESE. ISCRIZIONI a. s / /01/2013 UFFICIO DI DIRIGENZA 1

ISTITUTO STATALE D ISTRUZIONE SUPERIORE F. BESTA MILANO

Istituto Comprensivo Poggiomarino1-Capoluogo. Piano dell offerta formativa

Istituto d Istruzione Superiore

QUESTIONARIO GENITORI a.s. 2013/14

Sommario. Liceo Linguistico, Socio-Psico-Pedagogico e delle Scienze Sociali G. Pascoli (ordinamento pre-riforma)

Sede: Misano di Gera d Adda. Ordine di scuola: Scuola Primaria. Titolo del progetto: Informatica Scuola Primaria

ISTITUTO PARITARIO SALESIANO MARIA MAZZARELLO

Circ. n. 27 Francavilla Fontana lì, 23 Settembre Ai Docenti Al D.S.G.A Al Personale ATA Agli Studenti SEDE DIURNO SERALE E ORIA

LICEO DELLE SCIENZE UMANE

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE

SCUOLA SECONDARIA DIPRIMO GRADO PLESSI VIOLA E COSTA

ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO

ISTITUTO COMPRENSIVO TOMMASEO. EccoCi Qua

Progetto 5. Formazione, discipline e continuità

ISTITUTO COMPRENSIVO V.O.CENCELLI SABAUDIA RELAZIONE FINALE FUNZIONE STRUMENTALE

REGOLAMENTO CORSI DI RECUPERO - a.s. 2009/2010

Scuola dell infanzia di Ponte Ronca via Risorgimento 217

ISTITUTO COMPRENSIVO G.B.NICCOLINI SAN GIULIANO TERME. SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO N. Mandela

Istituto Comprensivo Alto Orvietano FABRO

OGGETTO: Calendario del Piano Annuale delle Attività A.S. 2015/16

1. Interventi per favorire la 2. INTERVENTI FORMATIVI 3. INTERVENTI FORMATIVI. 4. Misure di ACCOMPAGNAMENTO. Programmazione Attività di Orientamento

Strumenti e metodi di ausilio didattico per i dislessici

Istituto Comprensivo Via Casal Bianco

I.C. DE AMICIS - Busto Arsizio

Benvenuti! Gli insegnanti si augurano di poter instaurare con voi una fattiva collaborazione nell interesse dei ragazzi.

Transcript:

1 Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto comprensivo don Rinaldo Beretta" Scuola secondaria di primo grado Salvo D Acquisto 20030 PAINA DI GIUSSANO - VIA A. MANZONI, 50 TEL. 0362/861126 - FAX 0362/335775 miic83400e@istruzione.it SITO www.icdonberettagiussano.it ISTITUTO COMPRENSIVO DI TRE SCUOLE PRIMARIE E DI UNA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO: SCUOLA PRIMARIA - VIA ZARA - 20030 PAINA DI GIUSSANO - TEL. 0362.861914 SCUOLA PRIMARIA - VIA S. F. NERI - 20034 BIRONE DI GIUSSANO - TEL. 0362.860775 SCUOLA PRIMARIA - VIA LONGONI, 4-20034 ROBBIANO DI GIUSSANO - TEL. 0362.851026 SCUOLA SECONDARIA I - VIA MANZONI 50-20030 PAINA DI GIUSSANO - TEL. 0362.861126 AI GENITORI LA SCUOLA MEDIA DI PAINA qualche informazione sulla scuola secondaria di primo grado

2 Scuola e progetto educativo Con queste pagine vi presentiamo un estratto dal Piano dell offerta formativa della scuola media. Alla base c è un progetto educativo, che è il risultato di esperienze e riflessioni maturate anche attraverso il continuo confronto tra insegnanti e genitori. Il processo educativo è una progressiva introduzione alla vita. Famiglia e scuola vi collaborano nella condivisione dei valori, così che il ragazzo senta l unità degli indirizzi a sostegno del proprio cammino. E importante che i genitori si confrontino con le proposte educative esistenti nel territorio e scelgano consapevolmente. La nostra scuola è un Istituto comprensivo e pertanto la nostra progettazione educativa e didattica riguarda un percorso complessivo di otto anni. Rinviamo al sito della scuola per la consultazione del Piano dell Offerta formativa. Ricordiamo qui i due principi di fondo cui il nostro lavoro si ispira: - cultura della persona, intesa come attenzione a tutti gli aspetti della formazione, come costante coinvolgimento delle famiglie, primari soggetti educanti, come apertura della scuola alle istanze della realtà e ai valori della vita - cultura dell'efficacia, basata sulla costruzione di un metodo di studio che aiuti gli studenti a finalizzare le proprie energie al raggiungimento degli obiettivi. Ci auguriamo che l incontro di questa sera segni l inizio di un dialogo destinato a durare nel tempo. Il Dirigente scolastico Giuseppe Mariani

- 3 - INFORMAZIONI PRELIMINARI ALCUNI DATI SULLA SCUOLA Con 18 classi ed oltre 430 alunni quella di Paina è una delle più affollate scuole medie della Brianza. L edificio ha 18 aule per le classi, più i laboratori e la palestra. I laboratori sono sette, due di informatica, con computer in rete; due di arte; uno di scienze; uno di musica, uno per le attività di sostegno. Ad essi si aggiungono un aula video con collegamento internet e una stazione di rilevamento meteo. I RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA La scuola è finalizzata alla crescita e alla valorizzazione della persona, in cooperazione con la famiglia e nella consapevolezza della specificità dei ruoli dei genitori e degli insegnanti: momento formale di questa condivisione è la firma, all atto dell'iscrizione, del Patto educativo di corresponsabilità. Nel corso dell anno sono programmati i seguenti incontri: - assemblea il quarto martedì di ottobre per la presentazione della programmazione e del Patto educativo; vi si svolge l elezione dei genitori rappresentanti di classe - consigli di classe con i rappresentanti dei genitori a novembre e a marzo - ricevimento settimanale dei genitori da parte degli insegnanti da ottobre a maggio - ricevimento pomeridiano dei genitori: a dicembre e ad aprile - riunioni di classe per specifici problemi, su richiesta dei genitori o degli insegnanti. Lo sportello d ascolto La pre-adolescenza è una fase evolutiva particolarmente delicata, che può comportare difficoltà sia per le trasformazioni del corpo sia per l allargamento non sempre graduale delle esperienze personali. Il servizio prevede la presenza a scuola, un giorno a settimana, di una psicologa col ruolo di tutor : a lei alunni e genitori possono rivolgersi su appuntamento. L ORGANIZZAZIONE DIDATTICA Due modelli orario. Tempo normale: tutte le mattine dal lunedì al sabato con ingresso alle ore 8.25 e uscita alle ore 13.30 Tempo prolungato: al mattino come sopra; le giornate lunghe sono due, il lunedì e il giovedì fino alle ore 16.30, con il servizio mensa. Più ampie informazioni sono date alla pagina seguente. Lo studio di due lingue europee L inglese viene assicurato con tre ore settimanali in tutte le classi. Al momento dell iscrizione, gli alunni propongono la propria preferenza per la seconda lingua comunitaria: spagnolo o tedesco. Per la seconda lingua le ore settimanali sono due.

TEMPO NORMALE E TEMPO PROLUNGATO La scuola media ha un orario di base di 30 ore settimanali. Sulla base di un numero adeguato di iscrizioni e in presenza di risorse di organico è possibile attivare il modello orario più lungo di 36 ore. La programmazione di base è la stessa del tempo normale : le differenze riguardano arricchimenti culturali nell ambito letterario e scientifico resi possibili da un tempo scuola più lungo. 30 LEZIONI SETTIMANALI (TUTTE LE MATTINE) SCUOLA A TEMPO NORMALE E la scuola di base e prevede settimanalmente: 10 ore di lettere: italiano, storia, geografia, cittadinanza e costituzione 3 ore di inglese 2 ore di spagnolo o di tedesco 6 ore di matematica e scienze 2 ore di tecnologia 2 ore di arte 2 ore di musica 2 ore di scienze motorie e sportive 1 ora di religione cattolica. Complessivamente le ore sono 30. Distribuzione dell orario nella settimana: tutte le mattine dal lunedì al sabato (ore 8.25-13.30). SCUOLA A TEMPO PROLUNGATO (nel caso di iscrizioni e di disponibilità di organico) E il tempo lungo della scuola media e si propone di: favorire l individualizzazione dell insegnamento arricchire il percorso con una scelta di attività integrative negli ambiti di lettere e matematica. La seconda lingua comunitaria è lo spagnolo. Oltre alle 30 ore curricolari ne sono previste 4 per i laboratori e le attività individualizzate, più due ore per la mensa. Distribuzione dell orario: come il tempo normale ma con due giornate lunghe (il lunedì e il giovedì) fino alle ore 16.30, con il servizio mensa. 36 ORE SETTIMANALI (TUTTE LE MATTINE PIÙ DUE POMERIGGI) - 4 -

L AMPLIAMENTO DELL OFFERTA FORMATIVA La scuola offre una serie di opportunità agli alunni che ne hanno bisogno o che liberamente le scelgono; alcune si svolgono durante l orario delle lezioni, altre in orario aggiuntivo pomeridiano. Una prima serie di attività valorizza l apprendimento delle lingue per gli alunni che li richiedono e che hanno adeguate competenze di base: - corsi di conversazione di 20 ore con docenti di lingua madre inglese, tedesca o spagnola nelle classi seconde e terze (è richiesto un contributo spese): il corso di inglese si svolge al mattino, quelli di spagnolo e di tedesco al pomeriggio - esame di certificazione internazionale del livello A2 di inglese, tedesco e spagnolo alla fine della classe terza (costo a carico della famiglia) azione comunitaria e-twinning : gemellaggi on line, attivati da alcuni consigli di classe, con scuole di paesi dell Unione europea (in orario delle lezioni) latino nella terza media: un ora e mezza alla settimana per gli alunni che lo richiedono e che hanno buone competenze di analisi logica (un pomeriggio aggiuntivo per 16 settimane) laboratorio di italiano come lingua straniera per alunni di recente immigrazione (in orario delle lezioni). Altre iniziative sostengono gli alunni nel lavoro scolastico corsi di recupero di italiano o matematica tenuti dai docenti della classe (in orario aggiuntivo pomeridiano) corsi di approfondimento tenuti dai docenti della classe (in orario aggiuntivo pomeridiano) corsi help, attivati nel secondo quadrimestre con docenti esterni, per alunni non sufficientemente autonomi nel preparare le lezioni e nell eseguire i compiti (in orario aggiuntivo pomeridiano) attività personalizzate, a cura dei consigli di classe, per gli alunni in situazione di disagio e/o con difficoltà relazionali (normalmente in orario delle lezioni) Infine alcune attività, tutte in orario aggiuntivo pomeridiano, completano la formazione degli alunni che vi aderiscono coro di voci bianche, gemellato con altri cori nazionali ed europei: un ora e mezza il giovedì campionati sportivi studenteschi nelle varie fasi: d istituto, comunale, distrettuale, provinciale per gli alunni di seconda: corso di meteorologia per gli alunni di terza: corso di 12 ore su 6 pomeriggi per il superamento della "prova di controllo delle cognizioni per il conseguimento del certificato di idoneità alla guida del ciclomotore" in collaborazione con la polizia locale di Giussano. - 5 -

ALTRE INFORMAZIONI FORMAZIONE DELLE CLASSI 1. La formazione delle classi prime risponde al principio di omogeneità fra di esse e di eterogeneità al loro interno. 2. I dati necessari sono acquisiti tramite test di italiano e matematica (fine maggio) e le informazioni fornite dalle docenti delle quinte tramite questionario, documentio di valutazione ed eventuale colloquio. 3. I genitori possono richiedere l inserimento del figlio in una data sezione se la richiesta è motivata dalla frequenza di altri fratelli; oppure possono segnalare la richiesta di inserimento del figlio nella stessa classe di un compagno. Le richieste, alternative fra loro, sono soddisfatte se compatibili con i criteri del Regolamento d istituto. 4. Circa la seconda lingua (tedesco o spagnolo), i genitori sono invitati a formulare la proposta. In caso di eccesso di richieste di una delle due lingue, si procede al sorteggio utilizzando in ordine inverso i criteri di priorità sotto esposti. 5. Criteri di priorità nel caso di eccesso di iscrizioni: a) alunni provenienti dalle scuole primarie del bacino d utenza b) alunni residenti in Giussano c) alunni residenti nei Comuni dell'ex distretto scolastico di Seregno d) alunni residenti nella frazione Perticato di Mariano C.se e) alunni residenti in altri comuni della provincia di Milano f) alunni residenti in altra provincia. PRESTITO LIBRARIO Nella prima classe occorre acquistare i libri di testo per 12 materie, con una spesa di circa 300 euro; servono inoltre vocabolari e sussidi vari. Versando alla scuola entro il 3 luglio il contributo che sarà comunicato si possono avere in prestito annuale i libri di 6 materie: antologia, storia, scienze, tecnologia, arte e musica. Questi libri devono essere riconsegnati puliti e in buono stato al termine dell anno scolastico. CONTRIBUTI VOLONTARI - per l assicurazione: 6 per alunno (non c è più l assicurazione regionale gratuita per gli alunni) - per i laboratori e i sussidi didattici della scuola: 10 per famiglia. Il pagamento, sia per il prestito librario che per i contributi volontari, si effettua entro il 3 luglio, utilizzando un unico bollettino postale fornito dalla scuola nella seconda metà di giugno, al momento della conferma delle iscrizioni. TRASPORTO SCOLASTICO Il servizio è fornito dall Amministrazione comunale e copre il territorio di Giussano. Il pagamento è previsto in due rate presso l Ufficio Pubblica Istruzione. MENSA SCOLASTICA Il servizio mensa è attivato nel caso di formazione di classi a tempo prolungato. Il pagamento è su fattura emessa dall Amministrazione comunale ogni due mesi. - 6 -