I.S.S. Ettore Majorana Seriate -BG

Documenti analoghi
ITS e IFTS: Esperienze in corso e programmazione 2013/2015

Istituti Tecnici Superiori

Le professioni green. Bergamo, 19 ottobre 2016 Gisella Persico. Comitato tecnico scientifico:

PIANO DI ORIENTAMENTO A.S. 2018/2019 ITS - ISTRUZIONE TECNICA SUPERIORE CORSI POST DIPLOMA

Nati nel 2010 per formare tecnici superiori in aree strategiche per

LA RIORGANIZZAZIONE DEL SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE SUPERIORE NON UNIVERSITARIA

Dall istruzione al mondo del lavoro: strumenti, esperienze, prospettive, opportunità

SISTEMA UNITARIO DI ISTRUZIONE, FORMAZIONE E LAVORO DELLA REGIONE LOMBARDIA

Milano 6 Marzo

" Apprendistato di primo livello e scuola-lavoro; i poli tecnico-professionali e gli ITS " Valentina Aprea

COSA SONO GLI ITS? IN QUALI AMBITI OPERANO? COSA OFFRONO? QUALI SONO LE CARATTERISTICHE E I REQUISITI?

COSA SONO GLI ITS? IN QUALI AMBITI OPERANO? COSA OFFRONO? QUALI SONO LE CARATTERISTICHE E I REQUISITI?

Istituti Tecnici Superiori

Il percorso di istruzione e formazione

La tecnica per crescere

Direzione Formazione e Istruzione Area Capitale Umano, Cultura e Programmazione Comunitaria Regione del Veneto

COMPETENZE PER LA NUOVA SCUOLA SUPERIORE. Franca Da Re

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Molise

Gli ITS: la specializzazione tecnica dopo il diploma

ITS: Istituti per la Formazione terziaria professionalizzante non universitaria. Sala della Comunicazione - MIUR Antonella Zuccaro 2 Febbraio 2017

ITS FORMAZIONE TECNICA SUPERIORE. Nuovi saperi per l Agroalimentare. CORSO

PROFESSIONALIZZANTE ITS

COSA SONO LE FONDAZIONI ITS

THANKS FOR YOUR ATTENTIONS

PIANO DI ATTUAZIONE ANNO RETE POLITECNICA

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Lombardia

ITS. Istruzione Tecnica Superiore. avvia. home ITS - ISTRUZIONE TECNICA SUPERIORE. Rev 1.0 nov

Capitale umano e imprese: l'istruzione tecnica superiore e i poli tecnico-professionali

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Sardegna

Gli ITS formano Tecnici Superiori Le Fondazioni: garanzia di serietà e continuità Un incontro tra due mondi: Aziende e Scuole

I Poli Tecnico Professionali L esperienza di Regione Lombardia. Gianni Bocchieri. Direttore Generale Istruzione, Formazione e Lavoro.

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Lombardia

Note: - 1 CFU di insegnamento = 7,5 ore d aula e 17,5 di studio individuale - Si considerano ore da 60 minuti per i laboratori e il tirocinio

The Working Opportunity. Istituti Tecnici Superiori ITS: alta formazione tecnica per i protagonisti del futuro

DELIBERAZIONE N. 55/15 DEL

the way we change FONDAZIONE ITS MOBILITÀ SOSTENIBILE delle Persone e delle Merci BERGAMO

TFA SOSTEGNO

CORSO PER TECNICO SUPERIORE ICT


ORIENTARSI DOPO IL LICEO LICEO SCIENTIFICO STATALE MONS. B.MANGINO A.S. 2017/2018

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Campania

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Marche

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Lazio

52 ~ dei/'.y~ cidi~ ~A-~ ""... ~'. -''':~O'~i

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Veneto

Occupabilità giovanile e attività di ricerca: il caso AgustaWestland S.P.A. Università degli Studi di Bergamo 26 Settembre 2014

Il ministro del lavoro e della previdenza sociale

Regione Basilicata: Formazione Professionale e politiche attive del lavoro

Formazione Terziaria Professionalizzante Istituti Tecnici Superiori. Dati di sintesi - Regione Calabria. Aprile 2019

BUONA PRATICA L ATTUAZIONE DEL SISTEMA DUALE IN EMILIA- ROMAGNA

Formazione Terziaria Professionalizzante Istituti Tecnici Superiori. Dati di sintesi - Regione Abruzzo. Aprile 2019

PROGRAMMA TRIENNALE DELLE POLITICHE ATTIVE E PER IL LAVORO 22 GIUGNO 2016

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Calabria

LA SCUOLA SECONDARIA SUPERIORE Impianto organizzativo della Provincia di LECCO. Andrea Bello

Professionalità per lo sviluppo dei sistemi energetici ecosostenibili» Partecipazione di una varietà complementare di soggetti

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Puglia

Regione Toscana LA FORMAZIONE RISPONDE ALLE IMPRESE

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Emilia Romagna

I PERCORSI DI SPECIALIZZAZIONE TECNICA POST DIPLOMA L ISTRUZIONE TECNICA SUPERIORE

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Veneto

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Umbria

Diritto Dovere di Istruzione e Formazione

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Friuli Venezia Giulia

Bollettino Ufficiale della Regione Puglia - n. 110 del

PROGETTO ESAGONO PER L ORIENTAMENTO. Cosa fare dopo il diploma?

Le caratteristiche principali degli ITS

DIREZIONE GENERALE ISTRUZIONE, FORMAZIONE E LAVORO

Curriculum Vitae. DICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DI ATTI DI NOTORIETA (art. 47, DPR 28 dicembre 2000, n. 445) DICHIARA

Settore Programmazione Formazione strategica e istruzione e formazione tecnica superiore

ISTITUTO TECNICO SUPERIORE PER L EFFICIENZA ENERGETICA

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Sicilia

QUALI SONO LE CARATTERISTICHE E I REQUISITI?

ALLEGATO A Proposta di CANDIDATURA

Prot. n del Allegato A O G G E T T O 1. Obiettivi e finalità 2. Normativa di riferimento 3. Soggetti interessati

FORMAZIONE STRATEGICA, AUTOIMPRENDITORIALITA' E RAFFORZAMENTO ISTITUTI TECNICI E PROFESSIONALI

Presentazione percorsi di

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi - Regione Sicilia. Ottobre 2018

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Abruzzo

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Friuli Venezia Giulia

SSD - Settori scientificodisciplinari Ambiti disciplinari Attività formativa - Insegnamenti CFU Tot. CFU

ITS Istituto Tecnico Superiore TECNICI SUPERSPECIALIZZATI PER LA PROMOZIONE DELL AGROALIMENTARE MADE IN ITALY

Università degli Studi di Milano - Bicocca Facoltà di Sociologia

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI UDINE REGOLAMENTO DIDATTICO DI CORSO DI LAUREA. Corso di laurea in Economia e Commercio Classe di laurea L-33.

SETTORE WELFARE, TURISMO E CULTURA SERVIZIO ISTRUZIONE E PROGRAMMAZIONE DELLA RETE SCOLASTICA

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Piemonte

REGOLAMENTO DIDATTICO DEL CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA GESTIONALE TITOLO PRIMO DISPOSIZIONI GENERALI E COMUNI

I.T.C.S. "F. PACINI" - ORIENTAMENTO UNIVERSITARIO. Prof.ssa Silvia Montanucci

Modifica di Management, Finanza e International business. Data del DM di approvazione del ordinamento 16/02/2006 didattico

Istituti Tecnici Superiori Report di sintesi Regione Toscana

produzione, dei servizi e delle professioni (art. 11 comma 4 DM509 del 3/11/99) sono state consultate in data 15/01/2001

AVVISO PER L AMMISIONE

Istituto Comprensivo Statale ALESSIO NARBONE Via degli Studi, 8 Tel Fax CALTAGIRONE (CT)

1. IL PERCORSO FORMATIVO

LA FONDAZIONE ITS PER LA MOBILITÀ SOSTENIBILE PEGASUS

Gli ITS- Istituti Tecnici Superiori. Area Sistema Formativo e Capitale Umano

ALTA FORMAZIONE POST-DIPLOMA CORSI ITS e IFTS PER DIVENTARE TECNICO SUPERIORE NEL SETTORE LEGNO ARREDO

ECONOMIA E COMMERCIO (CLEC)

Transcript:

RETE ASL ITS e Poli Formativi I.S.S. Ettore Majorana Seriate -BG 19 maggio 2014 - Istituto Schiapparelli - Milano Relatore Umberto Grazioli staff di presidenza, CTS fondazione

Percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore IFTS IFTS e ITS Decreto del Presidente del Consiglio dei Ministri 25/01/2008 Istituti Tecnici Superiori ITS 2 semestri per un totale di 800/1000 ore Durata triennale 4 semestri per un totale di 1800/2400 ore Sono programmati dalla Regione nel rispetto delle competenze esclusive in materia di programmazione dell offerta formativa. la figura giuridica prevista per gli ITS Fondazione di partecipazione

IFTS -terza annualità Tecnico Superiore per l Informatica Industriale Obiettivi principali del sistema di Istruzione IFTS : Accelerare l ingresso nel mondo del lavoro per i giovani Riqualificare chi è già in possesso di un esperienza lavorativa. Il canale formativo integra le risorse di scuola, formazione professionale, università e mondo del lavoro. Sono finalizzati alla formazione di tecnici specializzati e si rivolgono a giovani adulti fino a 35 anni compiuti in possesso di : - Diploma di istruzione secondaria superiore - Diploma professionale di Tecnico - (Attestazione di competenze formazione professionale) - Ammissione al quinto anno dei percorsi liceali Si consegue Certificato di Specializzazione Tecnica Superiore

IFTS Tecnico Superiore per l Informatica Industriale Soggetti in partenariato in forma di ATS (Associazione Temporanea di Scopo) Istituto Tecnico o Professionale Struttura formativa accreditata dalla Regione per l alta formazione Dipartimento universitario o altro organismo di ricerca Impresa o associazione del settore Supporto Polo Formativo Nautico

IFTS -Caratteristiche Tecnico Superiore per l Informatica Industriale La durata: un annualità di 900 ore Didattica : metodo learningby doing (imparare facendo) su progetti reali, simulazioni, casi di studio e projectwork I docenti: 50% delle ore di lezione da docenti dal mondo del lavoro e delle professioni con 5 anni di specifica esperienza e 50% da docenti delle discipline specialistiche. Tirocini aziendali: 30% del monte ore in azienda - tutor scolastico Crediti: riconoscimento di crediti formativi universitari (CFU) da parte dell Università degli Studi di Bergamo.

Nuovi IFTS 2014/2015 TECNICO PER LA PROGETTAZIONE E LO SVILUPPO DI APPLICAZIONI INFORMATICHE 14 moduli formativi di cui 5 di area comune un annualità per un monte ore complessivo di 1000 ore TECNICO PER L INTEGRAZIONE DEI SISTEMI E DI APPARATI TLC 17 moduli formativi di cui 5 di area comune un annualità di 1000 ore Conduzione scientifica comitato di progetto -CTS, composto dai rappresentanti dei soggetti formativi competenze comuni : competenze linguistiche (inglese), scientifiche e tecnologiche(qualità, ambiente e TIC), giuridiche ed economiche(rapporto di lavoro e norme), organizzative (organizzazione aziendale), comunicative e relazionali (competenze personali)

Nuovi IFTS 2014/2015 Soggetti in partenariato in forma di ATS (Associazione Temporanea di Scopo) Fondazione IKAROS S. Paolo D Argon I.S.S. Ettore Majorana - Seriate I.S.S. Serafino Riva - Sarnico Università di Bergamo

ITS -Istituto Tecnico Superiore Realizzano percorsi finalizzati al conseguimento di diplomi tecnico superiore in riferimento alle aree tecnologiche : 1. Efficienza energetica; 2. Mobilità sostenibile; 3. Nuove tecnologie per la vita 4. Nuove tecnologie per il made in Italy 5. Tecnologie innovative per i beni e le attività culturali 6. Tecnologie della informazione e della comunicazione MOBILITA SOSTENIBILE: MOBILITA DELLE PERSONE E DELLE MERCI

MOBILITA SOSTENIBILE: MOBILITA DELLE PERSONE E DELLE MERCI Capofila Istituto Ettore Majorana Seriate BG (ente di riferimento) TECNICO SUPERIORE PER LA MOBILITA DELLE PERSONE E DELLE MERCI

MOBILITA SOSTENIBILE: MOBILITA DELLE PERSONE E DELLE MERCI Figura giuridica prevista per gli Istituti Tecnici Superiori Fondazione di partecipazione Istituto Ettore Majorana Seriate - BG Fondazione Enaip Lombardia S.A.C.B.O. S.p.a. Orio al Serio Airport Global Services S.p.A. - Orio al Serio Sinergie e Servizi S.r.l. Autotrasporti Cristinelli S.r.l. Università degli Studi di Bergamo Provincia di Bergamo F.A.I. Federazione Autotrasportatori Italiani Confimi Apindustria Bergamo

MOBILITA SOSTENIBILE: MOBILITA DELLE PERSONE E DELLE MERCI INFORMAZIONI GENERALI per COSTITUENDA FONDAZIONE Denominazione ITS Soggetto capofila Area tecnologica e ambito del costituendo ITS Figure di riferimento e denominazione specifica ITS (avvio previsto) Domanda di candidatura per la costituzione degli Istituti Tecnici Superiori DICHIARAZIONE DI IMPEGNO ALLA COSTITUZIONE DELLA FONDAZIONE PER LA REALIZZAZIONE DELL ITS ATTO NOTARILE Costituzione del patrimonio della fondazione 100.000 minimo atto a garantire le attività previste

MOBILITA SOSTENIBILE: MOBILITA DELLE PERSONE E DELLE MERCI Organi della fondazione Consiglio di indirizzo Giunta esecutiva Presidente Comitato Tecnico Scientifico Assemblea di partecipazione Revisore dei conti

MOBILITA SOSTENIBILE: MOBILITA DELLE PERSONE E DELLE MERCI Dalla scuola alla gestione, controllo e organizzazione del trasporto e dei servizi logistici per valorizzare idonee professionalità.