Scuola di Architettura Urbanistica Ingegneria delle Costruzioni

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1 Scuola di Architettura Urbanistica Ingegneria delle Costruzioni Corso di Laurea Magistrale in Architettura PRESENTAZIONE DEI PSPA E DEI LABORATORI A SCELTA Laboratorio di Progetto e Costruzione dell'architettura Docenti: prof. Matteo Gambaro prof. Angela Poletti prof. Roberto Iannetti

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3 Obiettivi Il Laboratorio di Progetto e Costruzione dell'architettura si pone l'obiettivo formativo, attraverso la sperimentazione progettuale, di guidare gli studenti nel processo di apprendimento del complesso sistema di relazioni che lega materiali, elementi costruttivi, tecniche realizzative con esigenze ambientali, tipologiche e funzionali, nel rispetto dei vincoli, delle caratteristiche del contesto e delle normative vigenti. L'area della Tecnologia dell'architettura indica una precisa direzione culturale, delineata da figure quali Eduardo Vittoria, Marco Zanuso e Pierluigi Spadolini, incentrata sulla conceszione dell'habitat non limitata ai soli aspetti fisico-formali, ma attenta alle determinazioni immateriali del progetto e orientata a un'idea di sostenibilità non solo ambientale ma anche sociale ed economica. L'approccio progettuale è inteso come processo unitario in cui alla Progettazione Tecnologica dell'architettura si integrano le discipline della Tecnica delle costruzioni e dell'estimo. A partire dalla prime fasi del progetto sarà posta attenzione all analisi strutturale, alle proprietà dei materiali, alle tipologie strutturali e all analisi dei carichi secondo la vigente normativa; nonché alle tematiche inerenti al ruolo dell Estimo nell'amministrazione della giustizia economica, con particolare riferimento all'applicazione nell ambito di progetti urbani. In questo quadro, lo studente sarà posto nella condizione di applicare l Estimo negli studi di pre-fattibilità e fattibilità dei progetti.

4 Il contributo della Tecnologia dell architettura, nella sua tradizione ed evoluzione disciplinare, ha sempre rivolto una particolare attenzione al rapporto intercorrente tra ideazione e costruzione, assumendo l architettura nella sua dimensione strutturale, che ne caratterizza la realizzabilità e la sostenibilità socioeconomica. In particolare la didattica si attesterà alle seguenti soglie: - rapporto tra morfologia e contesto ambientale, con riferimento alle regole e alle norme che definiscono il sistema dei vincoli spaziali e volumetrici tra manufatti, spazi aperti e sistemi infrastrutturali; - rapporto tra tipologia e caratteri ergonomici/distributivi dell organismo edilizio, secondo una logica di razionalità e funzionalità, che dovrebbe contraddistinguere la correttezza del progetto moderno e contemporaneo; - rapporto tra morfologia/tipologia e opzioni tecnologiche declinate in sistemi, componenti e materiali. Tale approccio è del tutto coerente con una progettazione integrata, per fare maturare negli studenti la consapevolezza dell ampiezza culturale e tecnica dell architettura, che vive nella costruzione.

5 Struttura didattica e modalità d'esame Il Laboratorio di progetto e costruzione dell'architettura è articolato nei moduli integrati di Tecnologia dell Architettura (Matteo Gambaro, 6 cfu), Estimo (Angela Poletti, 4 cfu) e Tecnica delle Costruzioni (Roberto Iannetti, 4 cfu). L attività progettuale, fondamentale per gli obiettivi del Laboratorio, concerne la progettazione di un complesso edilizio con destinazione residenziale (casa sociale) nell'ambito della zona sud-est del territorio del Comune di Milano. In particolare, l attività didattica si svolgerà attraverso lezioni ex cathedra, esercitazioni, e attività formative seminariali illustrative di casi studio al fine di verificare le criticità di applicazione degli strumenti normativi nei contesti reali d'intervento. Sono inoltre previste due/tre critique relative allo stato di avanzamento del progetto (preliminare, definitivo ed esecutivo), anche con la presenza di esperti esterni. L attività esercitativa, svolta in gruppi di tre persone, è indispensabile per la comprensione delle tematiche trattate. Per gli studenti che hanno svolto con esito positivo tale attività, l esame finale verterà su una prova individuale (orale/scritta) di sintesi, di analisi critica e di messa a sistema degli argomenti trattati nelle lezioni, nell'attività esercitativa e nella bibliografia del corso.

6 Bibliografia Tecnologia dell Architettura T. Maldonado, La speranza progettuale. Ambiente e società, Einaudi, Torino 1992 (1970). P.A. Cetica, La scelta di progettare: paradigmi per un'architettura della vita, Pontecorboli, Firenze Tecnica delle Costruzioni C. Chesi; C. Bernuzzi, Proporzionamento di elementi strutturali, Cedam, Padova Estimo I. Michieli, Trattato di estimo: valutazioni finanziarie, legali, urbane, rurali, industriali, Edagricole, C. Forte, Elementi di estimo urbano, ETAS Kompass, 1973.

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