PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s

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1 ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE CRESCENZI PACINOTTI Classe 5 EC PIANO DI LAVORO PREVENTIVO a. s Materia: Progettazione, Costruzioni e Impianti Docente: prof. ing. Piero Mingarelli LIVELLO DI PARTENZA : conoscenze, abilità e competenze nei vari livelli di progettazione. OBIETTIVI DELL APPRENDIMENTO UNITA DIDATTICA N. 1 DURATA : 20 ORE Individuare ed applicare le norme relative ai singoli impianti tecnici dell'edificio. Adottare criteri costruttivi per il risparmio energetico degli edifici. Gli impianti tecnici negli edifici. Impianti di adduzione termica, idrica, elettrica, del gas. Impianti di smaltimento delle acque, degli odori, dei fumi. Il contenimento energetico e dell'inquinamento acustico. Le dispersioni termiche. Le modalità di trasmissione del calore. Calcolo delle dispersioni e degli elementi radianti in un alloggio.

2 UNITA DIDATTICA N. 2 Analizzare e calcolare le strutture in acciaio con il M.S.L. Saper leggere e disegnare gli elaborati esecutivi delle strutture in acciaio. Strutture in acciaio: progetto con il Metodo agli Stati Limite (nel rispetto del D.M. 14 gennaio 32008), elaborazioni grafiche e tecnica esecutiva. Pilastri. Travi piene e reticolari. UNITA DIDATTICA N. 3 Analizzare e calcolare le strutture in c.c.a. con il M.S.L. Saper leggere e disegnare gli elaborati esecutivi delle strutture in c.c.a. Strutture in c.c.a.: progetto con il Metodo agli Stati Limite (nel rispetto del D.M. 14 gennaio 32008), elaborazioni grafiche e tecnica esecutiva. Pilastri. Travi in spessore e in altezza. Solai misti in laterocemento. Fondazioni.

3 UNITA DIDATTICA N. 4 DURATA: 40 ORE Saper calcolare la spinta dei terreni. Essere in grado di verificare la stabilità dei muri di sostegno Terreni compatti e sciolti. Caratteristiche dei terreni sciolti (peso specifico, attrito interno, coesione). Le prove sui terreni. Le relazioni geologiche e geotecniche. Portanza dei terreni. Spinta delle terre. Muri di sostegno a gravità e in c.c.a. UNITA DIDATTICA N. 5 Individuare le caratteristiche funzionali, distributive e compositive degli edifici residenziali e non. Dimensionare gli spazi funzionali di un edificio in relazione alla loro destinazione d'uso e secondo la normativa vigente. Rappresentare graficamente gli elaborati progettuali. Norme, metodi e procedimenti della progettazione di edifici residenziali e non. Analisi e sviluppo di temi progettuali d'esame, con coordinamento e approfondimento dei vari livelli progettuali (architettonico, strutturale, impiantistico, urbanistico). UNITA DIDATTICA N. 6 DURATA : 30 ORE imparare,competenza tecnologica, competenza grafica e digitale Individuare le caratteristiche e le peculiarità dei vari ordini e stili architettonici. Saper collocare nel tempo e connotare le specificità architettoniche degli edifici storici. Analisi storica delle costruzioni e dell'architettura nei vari periodi storici con maggiore approfondimento dei periodi più recenti.

4 Saper osservare in modo critico le parti architettoniche degli edifici. UNITA DIDATTICA N. 7 DURATA : 40 ORE Saper applicare le conoscenze mediante l'uso del pensiero logico Saper riconoscere i vari livelli di progettazione urbanistica. Saper applicare le norme urbanistiche a tematiche progettuali. La pianificazione urbanistica. I vincoli urbanistici ed edilizi. Il controllo dell'attività edilizia. OBIETTIVI MINIMI INDICANTI LA SOGLIA DELLA SUFFICIENZA Il livello minimo di conoscenza, abilità e competenza sarà raggiunto dagli allievi se non verranno commessi errori gravi nei calcoli strutturali e nell'organizzazione distributiva degli elaborati architettonici, se verranno sufficientemente rispettate le norme edilizie e le regole grafiche di rappresentazione, se sarà accettabile il livello di comprensione e di integrazione dei vari ambiti disciplinari (costruzioni, progettazione, impianti). METODOLOGIA D INSEGNAMENTO Lezione frontale, coinvolgimento continuo degli allievi, esemplificazioni pratiche e grafiche, uso di documentazione fotografica e video, Uso del laboratorio CAD, Uso dei fogli elettronici. STRUMENTI DIDATTICI Testo utilizzato: Progettazione, Costruzioni e Impianti - Casa Editrice S.E.I. - Autori: Vari Strumenti: Uso del libro di testo, Tabelle e Schemi, Software applicativi, Fogli elettronici, Calcolatrice, CAD, Uso del manuale di costruzioni Numero di ore settimanale di lezione : sette Numero di ore totali annuali previste: duecentotrenta

5 Strategie di recupero adottate: Correzione guidata degli esercizi in classe, Correzione collegiale degli elaborati grafici, Lettura guidata del Manuale, Lavori di gruppo, Ricerche scritte, Rilettura guidata delle tematiche affrontate VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE PROVE Numero Criteri di valutazione Scritte/Pratiche 8 Esattezza del calcolo, correttezza degli elaborati Orali 3 Livelli di conoscenza della materia e uso del linguaggio tecnico specifico Il Docente prof. ing. Piero Mingarelli