Materia: Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica

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1 Materia: Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Classi prime Assi coinvolti: ASSE dei LINGUAGGI ASSE DEI LINGUAGGI (L) INDICAZIONI NAZIONALI ASSE DEI LINGUAGGI (L)- INDICAZIONI RELATIVE AL CURRICOLO DELL' I.T.I.S. "G.Bruno" Competenze Abilità/Capacità Conoscenze Abilità/Capacità Conoscenze di base - Analizzare ed interpretare la realtà, per rappresentarla Utilizzare correttamente gli strumenti Il disegno geometrico, - Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione grafica di figure geometriche e di solidi semplici. - Codici (norme) della rappresentazione. - Strumenti tradizionali e metodi per la mediante tecnici in relazione le figure piane, rappresentazione grafica. strumenti e al lavoro - Applicare i codici di rappresentazione grafica dei linguaggi assegnato le proiezioni vari ambiti tecnologici. - Linguaggio grafico. specifici ortogonali. -Costruire figure geometriche piane all interno di uno spazio - Usare il linguaggio grafico nella rappresentazione di semplici oggetti. - Sperimentare le tecniche di rappresentazione grafica, finalizzate alla conoscenza e alla lettura di un semplice manufatto. - Rilevare semplici oggetti spaziali, formalizzando la restituzione grafica attraverso metodi manuali e tradizionali. - Tecniche di rappresentazione grafica. - Classificazione e caratteristiche delle teorie e dei metodi per il rilevamento manuale e strumentale. - Analisi della forma, della struttura, delle funzioni e dei materiali costituenti semplici manufatti.

2 Lezioni frontali Discussioni guidate Metodologia Strumenti Verifiche Criteri di valutazione Controllo del lavoro domestico con revisioni periodiche delle tavole Consolidamento degli apprendimenti attraverso esercitazioni grafiche individuali e/o approfondimenti personali. Esercitazioni pratiche di metrologia Recupero in itinere Libro di testo Fotocopie prodotte dai docenti. Video-proiettore. Prove scritto-grafiche: almeno una nel trimestre e almeno due nel pentamestre. Revisioni periodiche delle tavole svolte. Relazioni relative alle esercitazioni pratiche effettuate per ogni unità didattica trattata. Test, questionari. Per la valutazione delle prove scrittografiche ed orali si fa riferimento all acquisizione degli obiettivi, tenuto conto dei livelli di partenza della classe ed il raggiungimento delle abilità riferite alle competenze dettate sia dalle indicazioni nazionali dell asse dei linguaggi e sia da quelle relative al curricolo dell I.T.I.S. G. Bruno così specificate: - comprendere le informazioni del libro di testo e le spiegazioni; - comprendere il linguaggio simbolico e grafico; - esporre con precisione e chiarezza sia in forma orale che grafica; - imparare a prendere appunti e riorganizzarli ; - formulare ipotesi di soluzione; - scegliere e applicare la strategia risolutiva più idonea; - rielaborare le informazioni - Individuare collegamenti e relazioni - cogliere i collegamenti tra le varie parti della materia - applicarsi con regolarità - rispettare le scadenze - collaborare con compagni e insegnanti

3 Materia: Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Classi seconde Assi coinvolti: ASSE dei LINGUAGGI Competenze di base - Analizzare ed interpretare la realtà, per rappresentarla mediante strumenti e linguaggi specifici -Costruire semplici manufatti all interno di uno spazio ASSE DEI LINGUAGGI (L) INDICAZIONI NAZIONALI ASSE DEI LINGUAGGI (L)- INDICAZIONI RELATIVE AL CURRICOLO DELL' I.T.I.S. "G.Bruno" Abilità/Capacit Conoscenze Abilità/Capacità Conoscenze à -Utilizzare correttamente gli strumenti tecnici in relazione al lavoro assegnato; -corretta impaginazione e capacità di visualizzazione spaziale; - appropriata esecuzione del tratto grafico e della simbologia grafica Il disegno geometrico, le figure piane, le proiezioni ortogonali di solidi retti ed oggetti; le proiezioni assonometriche, tecnologie e modalità di analisi propedeutiche all attività progettuale - Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione grafica di oggetti e di solidi integri e modificati - Applicare i codici di rappresentazione grafica dei vari ambiti tecnologici. - Usare il linguaggio grafico nella rappresentazione di semplici oggetti. - Analisi tecnica e restituzione grafica di sistemi di oggetti. - Sperimentare le tecniche di rappresentazione grafica, finalizzate alla conoscenza, alla lettura di un semplice manufatto. - Rilevare semplici oggetti spaziali, formalizzando la restituzione grafica in 2D e 3D attraverso metodi manuali, tradizionali ed informatici. - Codici (norme) della rappresentazione. - Strumenti tradizionali ed informatici e metodi per la rappresentazione grafica. - Linguaggio grafico. - Tecniche di rappresentazione grafica. - Analisi della forma, della struttura, delle funzioni e dei materiali costituenti semplici manufatti. - Principi di modellazione informatica in 2D e 3D. - Metodi e tecniche di restituzione grafica spaziale nel rilievo di oggetti complessi. - Metodi e tecniche per l analisi progettuale formale. - Rappresentare graficamente gli oggetti spaziali complessi, assegnate le specifiche progettuali e definite le forme, le funzioni, le strutture, i materiali.

4 Lezioni frontali Discussioni guidate Metodologia Strumenti Verifiche Criteri di valutazione Controllo del lavoro domestico con revisioni periodiche delle tavole Consolidamento degli apprendimenti attraverso esercitazioni grafiche individuali e/o approfondimenti personali. Esercitazioni grafiche con gli strumenti tradizionali ed informatici. Recupero in itinere Libro di testo. Fotocopie prodotte dai docenti. Video-proiettore. Software: Autocad Prove scritto-grafiche: almeno una nel trimestre e almeno due nel pentamestre. Revisioni periodiche delle tavole svolte. Relazioni relative alle esercitazioni pratiche effettuate per ogni modulo affrontato. Test, questionari. Per la valutazione delle prove scrittografiche ed orali si fa riferimento all acquisizione degli obiettivi, tenuto conto dei livelli di partenza della classe ed il raggiungimento delle abilità riferite alle competenze dettate sia dalle indicazioni nazionali dell asse dei linguaggi e sia da quelle relative al curricolo dell I.T.I.S. G. Bruno così specificate: - comprendere le informazioni del libro di testo e le spiegazioni; - comprendere il linguaggio simbolico e grafico; - esporre con precisione e chiarezza sia in forma orale che grafica; - imparare a prendere appunti e riorganizzarli ; - formulare ipotesi di soluzione; - scegliere e applicare la strategia risolutiva più idonea; - rielaborare le informazioni - Individuare collegamenti e relazioni - cogliere i collegamenti tra le varie parti della materia - applicarsi con regolarità - rispettare le scadenze - collaborare con compagni e insegnanti

5 Griglia di valutazione Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica La valutazione delle prove grafiche è eseguita seguendo i descrittori della seguente tabella: VALUTAZIONE (in decimi) 10-9 (ottimo) 8-7 (buono) 6 (sufficiente) 5-4 (non sufficiente) (nullo) DESCRITTORE Autonomia ed originalità nell'uso degli strumenti, completezza e correttezza esecutiva e grafica, compositivamente equilibrato, totale rispetto delle normative, puntualità nella consegna dell elaborato Completa padronanza degli strumenti, generale correttezza esecutiva, con alcune imprecisioni, compositivamente abbastanza equilibrato, rispetto delle normative, puntualità nella consegna dell elaborato Abilità modeste e disordine nell'uso degli strumenti, imprecisioni ed alcuni errori esecutivi, generale rispetto delle normative, puntualità nella consegna dell elaborato Grave disordine e totale mancanza di padronanza degli strumenti, incompletezza con errori esecutivi e concettuali anche gravi, non rispetto delle norma-tive, non puntualità nella consegna dell elaborato Totale mancanza di esecuzione e non consegna degli elaborati