PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

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1 PIANO DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA CLASSE: 1 CAT MATERIA: TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA QUADRO ORARIO (ORE SETTIMANALI): 3 Finalità Lo studio della disciplina di Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica consente allo studente di acquisire progressivamente l abilità rappresentativa in ordine all uso degli strumenti e dei metodi di visualizzazione, per impadronirsi dei linguaggi specifici per l analisi, l interpretazione e la rappresentazione della realtà, tenendo conto dell apporto delle altre discipline scientificotecnologiche. L uso dei mezzi tradizionali e informatici, di procedure di strutturazione e di organizzazione degli strumenti, di linguaggi digitali, è da ritenersi fondamentale per l acquisizione delle varie abilità e competenze. Competenze da acquisire Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione grafica di figure geometriche, di solidi semplici e composti. Applicare i codici di rappresentazione grafica dei vari ambiti tecnologici. Usare il linguaggio grafico e multimediale, nell'analisi della rappresentazione grafica spaziale di sistemi di oggetti (forme, struttura, funzioni, materiali). Utilizzare le tecniche di rappresentazione, la lettura, il rilievo e l'analisi delle varie modalità di rappresentazione. Utilizzare i vari metodi di rappresentazione grafica in 2D e 3D con strumenti tradizionali ed informatici. 1

2 MODULO 1: (Elementi di base del disegno) Conoscere le principali tipologie e funzioni del disegno Conoscere i principali strumenti tecnici e le relative e le relative tecniche di utilizzo Conoscere le principali norme grafiche in uso nel disegno tecnico Saper riconoscere stile e contesto di appartenenza di un immagine Saper utilizzare in modo corretto i principali strumenti tecnici Conoscere le principali tipologie, funzioni e campi di utilizzo del disegno e le caratteristiche degli strumenti tecnici (matita, riga, compasso ecc.). Verifica pratico grafica individuale. 9 ore settembre 2

3 MODULO 2: (Le costruzioni geometriche) Conoscere le principali costruzioni geometriche piane e gli sviluppi dei solidi Conoscere le procedure necessarie per costruire figure geometriche regolari Saper utilizzare correttamente gli strumenti per costruire figure geometriche Saper applicare le procedure acquisite nella risoluzione dei problemi grafici Conoscere le principali tipologie, funzioni e campi di utilizzo del disegno e le caratteristiche degli strumenti tecnici (matita, riga, compasso ecc.). Verifiche in classe con esecuzione di tavole individuali. 24 ore da ottobre a novembre 3

4 MODULO 3: (Proiezioni ortogonali) Conoscere i fondamenti teorici delle proiezioni ortogonali Conoscere le regole grafiche e operative delle proiezioni ortogonali Saper applicare correttamente le regole delle proiezioni ortogonali Saper risolvere specifici problemi di rappresentazione mediante le proiezioni ortogonali. Saper riconoscere figure piane e solidi geometrici Verifiche in classe con esecuzione di tavole individuali. 30 ore da dicembre a febbraio 4

5 MODULO 3: (Assonometria) Conoscere i fondamenti teorici delle proiezioni ortogonali Conoscere le regole grafiche e operative delle proiezioni ortogonali Saper applicare correttamente le regole delle proiezioni ortogonali Saper risolvere specifici problemi di rappresentazione mediante le proiezioni ortogonali. Capacita di osservazione e di analisi delle figure. Padronanza degli strumenti da disegno tecnico. Corretto uso delle norme generali del disegno tecnico. Competenze nell utilizzo delle costruzioni geometriche. Corretto uso delle scale di rappresentazione di riduzione Saper utilizzare le proiezioni ortogonali Verifiche in classe con esecuzione di tavole individuali. 30 ore da marzo a maggio 5

6 MODULO 4: (Fondamenti di disegno infomatico con AutoCad 2D) Avvio I comandi modifica Immissione comandi AutoCad 2004 La quotatura Comandi principali La stampa e le impostazioni di stampa Come iniziare l esecuzione di un disegno Strumenti di precisione e competenze I comandi di disegno Saper realizzare le funzioni principali per disegni di media difficoltà Norme, metodi, strumenti e tecniche tradizionali e informatiche per la rappresentazione grafica. Linguaggi grafico, infografico, multimediale e principi di modellazione informatica in 2D e 3D. Metodi e tecniche di restituzione grafica spaziale nel rilievo di oggetti complessi con riferimento ai materiali e alle relative tecnologie di lavorazione. Metodi e tecniche per l'analisi progettuale formale e procedure per la progettazione spaziale di oggetti complessi. Saper riconoscere figure piane e solidi geometrici. Conoscere le tecniche di disegno tradizionali. Conoscere l uso del PC e del sistema operativo Windows nelle sue funzioni fondamentali Verifiche in classe con esecuzione di tavole grafiche individuali. 30 ore da marzo a maggio 6

7 Voto 9-10 Valutazione Disciplinare Indicatori di Valutazione Conoscenza dei contenuti molto sicura e personalmente approfondita - uso del codice preciso, ricco ed elaborato - organizzazione del testo o del discorso di notevole chiarezza ed originalità - l alunno ha compreso con chiarezza le richieste e introduce, in modo autonomo e sicuro, nuovi elementi per approfondire l argomento Conoscenza dei contenuti piuttosto ampia e approfondita - uso del codice corretto, preciso e consapevole - organizzazione del testo o del discorso articolata e convincente - l alunno giustifica le scelte, fornisce gli opportuni chiarimenti e, in modo guidato, gli elementi per approfondire l argomento Conoscenza dei contenuti buono - uso del codice complessivamente corretto - l alunno riconosce e corregge gli errori in modo autonomo e introduce, guidato, elementi per completare l argomento - organizzazione del testo o del discorso sufficientemente chiara Conoscenza dei contenuti essenziali - uso del codice complessivamente corretto - l alunno riconosce e corregge gli errori in modo autonomo e introduce, guidato, elementi per completare l argomento - organizzazione del testo o del discorso sufficientemente chiara 5 Conoscenza dei contenuti frammentaria - uso del codice condizionato da alcune imprecisioni e scorrettezze - organizzazione del testo o del discorso incerta, non sempre chiara - l alunno riconosce e corregge gli errori solo in parte e se guidato Conoscenza dei contenuti scarso - uso del codice condizionato da alcune imprecisioni e scorrettezze - organizzazione del testo o del discorso incerta, non sempre chiara - l alunno riconosce e corregge gli errori solo in parte e se guidato conoscenza dei contenuti fortemente lacunosa - uso del codice condizionato da numerose imprecisioni e scorrettezze - organizzazione del testo o del discorso molto lacunosa e incerta - l alunno motiva/non motiva il suo risultato Il livello di sufficienza è stabilità al _60 % Modalità di recupero 7

8 Premesso che il recupero non rappresenta un momento isolato all interno dell attività didattica, né un Unità Didattica a sé stante, esso viene attuato come parte integrante di ciascuna Unità, in modo costante e continuo, secondo le seguenti modalità: Recupero curricolare Workshop Corso di recupero Corso d istituto Ti sostengo con la Peer Saperi minimi che devono essere raggiunti per affrontare il programma dell anno successivo (sapere) Leggi della teoria della percezione Norme, metodi, strumenti e tecniche tradizionali e informatiche per la rappresentazione grafica Linguaggi grafico, infografico, multimediale e principi di modellazione informatica in 2D e 3D Teorie e metodi per il rilevamento manuale e strumentale Metodi e tecniche di restituzione grafica spaziale nel rilievo di oggetti complessi con riferimento ai materiali e alle relative tecnologie di lavorazione Metodi e tecniche per l'analisi progettuale formale e procedure per la progettazione spaziale di oggetti complessi (saper fare) Usare i vari metodi e strumenti nella rappresentazione grafica di figure geometriche, di solidi semplici e composti Applicare i codici di rappresentazione grafica dei vari ambiti tecnologici Usare il linguaggio grafico, infografico, multimediale, nell'analisi della rappresentazione grafica spaziali di sistemi di oggetti ( forme, struttura, funzioni, materiali) Utilizzare le tecniche di rappresentazione per la conoscenza, la lettura, il rilievo e l'analisi delle varie modalità di rappresentazione Utilizzare i vari metodi di rappresentazione grafica in 2D e 3D con strumenti tradizionali ed informatici Progettare oggetti, in termini di forme, funzioni, strutture, materiali e rappresentarli graficamente utilizzando strumenti e metodi tradizionali e multimediali 8