PROGETTO Segnali di fumo

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1 PROGETTO Segnali di fumo Regione Piemonte gruppo ASL Alessandria Progetto avviato nell'anno Ultimo anno di attività : 2015 Abstract Obiettivo generale L obiettivo principale di tale iniziativa è esplorare il tema del fumo da diversi punti di vista, esplicitandone gli aspetti negativi (il danno fisico, la dipendenza) e quelli positivi, intendendo a questo proposito gli elementi seduttivi e di attrazione che spingono i giovani a cominciare a fumare. Analisi di contesto Pensare la prevenzione dei comportamenti a rischio e la promozione della salute attraverso l'adozione di stili di vita orientati al benessere, significa pensare come incidere nei comportamenti quotidiani e soprattutto come favorire il cambiamento. L''idea progettuale utilizza un itinerario didattico di gruppo, che trova spazio in una sede permanente (la scuola), per approfondire le tematiche legate al fumo, come previsto anche dal programma interministeriale?guadagnare Salute?. "Segnali di fumo? è una composizione didattica dedicata alla prevenzione dell'abitudine al fumo negli adolescenti. Il progetto comprende laboratori che trattano questi aspetti: il fumo nella letteratura, la storia della pubblicità della sigaretta, il fumo nel cinema, il fumo nella storia dell'arte, le conoscenze scientifiche sul tabagismo, le problematiche della dipendenza, il fumo e la fisiopatologia del respiro. "Segnali di fumo" offre la possibilità di riflettere in modo originale e completo sui diversi aspetti che caratterizzano la simbologia e l'immaginario legato alla sigaretta. Il progetto è stato concepito per rispondere all'esigenza di offrire agli studenti la possibilità di affrontare il problema fumo con una modalità emotivamente coinvolgente. Metodi e strumenti Il progetto è composto da una serie di laboratori nei quali si approccia il problema del tabagismo utilizzando linguaggi diversi (scientifico, informatico, psicologico, ecc.), lo scopo è quello di coinvolgere direttamente ed emotivamente i giovani destinatari rendendoli attori partecipi, anziché semplici spettatori. Laboratori Laboratorio informatico dove i ragazzi possono utilizzare autonomamente alcuni computer. laboratorio scientifico i ragazzi vengono stimolati a: * rapportarsi al fumo attraverso i sensi con alcuni semplici esperimenti; * scomporre chimicamente il fumo di sigaretta * eseguire esperimenti necessari a descrivere gli effetti dannosi del fumo Laboratorio dell'analisi immaginativa si lavora prevalentemente sul vissuto soggettivo relativo al fumo; attraverso alcuni semplici esercizi di rilassamento, Pag. 1/5

2 si stimolano i ragazzi a prestare attenzione alla respirazione e alle diverse sensazioni che derivano dal respirare in un ambiente fumoso piuttosto che in uno non fumoso. Laboratorio Letterario parole per la salute, attività creative con testi letterari, poesie, articoli giornalistici, affiancate da giochi di parole, esercizi di scrittura creativa e di invenzioni poetiche Laboratorio Artistico il fumo nella storia dell'arte e attività artistico-espressive con utilizzo di materiali di varia natura Laboratorio psicologico si tirano le fila di tutto ciò che è stato visto e sperimentato dai ragazzi nel corso del progetto: si discute cercando di valutare insieme quali sonoi più frequenti fattori di rischio ai quali gli adolescenti sono esposti (amici e/o genitori che fumano, curiosità nei confronti delle sigarette, ecc.).. Si stimolano i ragazzi a riflettere sulle pressioni sociali e a ricercare modalità efficaci per resistere all'offerta dei coetanei di fumare una sigaretta Tutti i laboratori sono gestiti dai docenti delle materie attinenti meno il laboratorio psicologico che viene gestito dalle operatrici del Ser.T. Tema di salute prevalente : Temi secondari : Setting : Destinatari finali : Mandati : Finanziamenti : Fumo Preadolescenti (11-13 anni) Piano Regionale di Prevenzione (PRP) Piani locali / Aziendali di prevenzione e promozione della salute Responsabili e gruppo di lavoro Dott.ssa MATTACHEO ANTONELLA (responsabile) Educatore professionale ASL AL - amattacheo@aslal.it Tel. : Sig.ra CASSOLA MARIA CRISTINA Infermiere Professionale ASL-AL Dipartimento delle Dipendenze e Salute Mentale mcassola@aslal.it Tel. : Enti promotori e/o partner Categoria ente : Scuola Scuole secondarie di I grado Valenza In fase di realizzazione; Pag. 2/5

3 OBIETTIVI Percorso di attenzione al benessere e di prevenzione per la Scuola Secondaria di primo grado Favorire una crescita sana dei giovani accompagnando le diverse fasi del loro sviluppo con proposte educative e formative continuative nel tempo, adeguate all'età e centrate su competenze trasversali e abilità per la vita (life skill). Consentire l'approfondimento multidiscilplinare ed il supporto motivazionale all'intervento attivo e responsabile riguardo a stili di vita Sostenere una visione integrata di approccio alla malattia e alla salute, proponendo strumenti e metodi di riflessione ed attività su più temi. Favorire l'acquisizione da parte di docenti e degli operatori del Ser.T.di metodologie e di strumenti per la realizzazione di moduli didattici finalizzati alla promozione della salute nei propri ambiti di competenza. Pag. 3/5

4 INTERVENTO AZIONE # messaggi di fumo (interventi 2012) Comuni coinvolti nell'intervento : Metodi non specificati Descrizione dell'intervento : Il progetto? Segnali di fumo? si sviluppa durante tutto (o una parte) dell'anno scolastico. I docenti interessati saranno coloro che gestiranno i laboratori, precedentemente elencati, con modalità e tempi concordati con gli altri insegnanti e gli operatori del Ser.T. Incontri del gruppo di lavoro : 1. presentazione del progetto e definizione dei tempi di attuazione 2. incontri di verifica (uno o due) sull'andamento del progetto stesso Durata degli incontri : 1 h e 30 Le operatrici del Ser.T. gestiranno la supervisione del guppo di lavoro e il laboratorio psicologico Progetto rivolto ai docenti e agli studenti delle classi prime della Scuola Secondaria di 1 grado Pag. 4/5

5 INTERVENTO AZIONE # interventi? Comuni coinvolti nell'intervento : Metodi non specificati Pag. 5/5