02/01/17. N bambini Ultimo anno Scuola Infanzia Statali. Istituto Comprensivo. N alunni classi PRIME N alunni classi SECONDE

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1 02/01/17 La presente rendicontazione viene redatta rispetto alle attività del progetto di prevenzione primaria Incomincio da 3 in riferimento all anno solare 2016 per illustrare il lavoro svolto rispetto agli obiettivi del Piano Regionale di Prevenzione a cui il progetto partecipa. Si ritiene però indispensabile chiarire che essendo il progetto rivolto alle scuole ed in particolare ai, segue l andamento dell anno scolastico e pertanto si sviluppa a cavallo di due anni solari. Nella relazione che segue si dettaglieranno: 1. Il progetto e le fasi di lavoro previste: divulgativa, informativa ed formativa 2. stima dei raggiunti nella fase divulgativa a partire dal n dei bambini/alunni indicati dalle diverse segreterie amministrative scolastiche. 3. Le scuole ed il numero di classi contattate degli ICS del interessato dal progetto, per le fasi divulgativa, informativa (assemblea) e formativa (PerCorsi di gruppo attivati tra marzo e ottobre 2016). 4. per ogni ICS e i rispettivi plessi scolastici potranno (se richiesti) essere forniti alcuni dati rispetto al personale scolastico (dirigenti, docenti, amministrativi, dei comitati e degli organi collegiali) coinvolto nella realizzazione dell iniziativa. Il progetto e le fasi di lavoro previste: divulgativa, informativa ed formativa Incomincio da 3 è un progetto attivo sul del Levante dal Si specifica che il progetto è rivolto ai dell ultimo anno delle scuole d infanzia e ai primi due delle primarie di primo grado degli Istituti Statali del del Municipio IX del Levante genovese. La proposta, dietro specifica richiesta, è stata inoltrata anche ai dell ultimo anno delle scuole comunali del levante e ad alcune realtà del privato. La scuola è il contesto attraverso il quale promuovere il progetto e costruire alleanze educative con i docenti, il personale ausiliario e i impegnati negli organi collegiali. La fase di promozione avviene attraverso incontri e contatti con i dirigenti e il personale scolastico da loro indicati. Per ogni plesso scolastico esiste un referente di progetto e insegnanti dedicati per ogni classe che sono coinvolti nella fase di distribuzione del materiale informativo e nella raccolta delle pre- iscrizioni all assemblea introduttiva. Il target del progetto sono i del e non delle singole realtà scolastiche, infatti, proprio per sottolineare questo si è scelto di realizzare gli incontri di gruppo nei locali della sede del Servizio per le Dipendenze di Via Maggio. L assemblea informativa si svolge invece nell auditorium del Salesiani in Via Carrara. Incomincio da 3 - FASE DIVULGATIVA/INFORMATIVA - Sono stati raggiunti, attraverso il materiale promozionale del progetto, i degli alunni/bambini di tutte le classi prime e seconde degli ICS del del Municipio IX, delle classi conclusive (terzo anno) delle scuole d infanzia statali e di alcune scuole comunali e private. Secondo le schema che segue si evidenzia che nella fase promozionale siano stati circa 2600/(2630) così suddivisi: 450 di bambini dell ultimo anno delle scuole d infanzia statali 30 di bambini dell ultimo anno delle scuole d infanzia comunali/private 2150 di alunni delle classi PRIME e SECONDE dei plessi degli ICS del Levante genovese Istituto Comprensivo ICS Quarto N bambini Ultimo anno Scuola Infanzia Statali 70 bambini (ultimo anno infanzia) ICS Sturla: 75 bambini ( ultimo anno infanzia) N alunni classi PRIME N alunni classi SECONDE N complessivo Alunni Classi PRIME + SECONDE PRIMARIA 153 alunni classi alunni classi alunni (classi 1 e 128 alunni classi alunni classi alunni (classi 1 e N complessivo Bambini/Alunni per ICS Levante 383 per ICS Quarto 386

2 ICSSMB: ICS Quinto Nervi 67 bambini (ultimo anno infanzia) 30 bambini (ultimo anno infanzia) 242 bambini (ultimo anno scuole Infanzia) per i quattro ICS del Circa 450/(484) 156 alunni classi alunni classi alunni (classi 1 e 82 alunni classi alunni classi alunni (classi 1 e 519 alunni (classi PRIME) per i quattro ICS del Circa 950 (1038) 624 alunni (classi SECONDE) per i quattro ICS del Circa 1200 (1248) 1143 alunni (classi PRIME+SECONDE) per i quattro ICS del Circa 2150 (2286) per ICS Sturla 385 per ICS SMB 231 per ICS Quinto Nervi 1385 bambini/alunni per i quattro ICS del Ipotizziamo che siano stati informati del progetto circa 2600 (2770) 1 Incomincio da 3 FASE INFORMATIVA e FORMATIVA Anno 2016 Incomincio da 3 prevede un percorso formativo che inizia con la partecipazione ad un incontro assembleare e che può proseguire con dei PerCorsi di gruppo e con un incontro assembleare conclusivo. Ogni PerCorso attivato prevede 4 incontri di 2 ore (totale 8 ore) sulle tematiche del progetto ed una serie di condivisioni tramite mail da svolgere tra un incontro e l altro (Compiti a casa). Si accede all incontro assembleare tramite preiscrizione attraverso i moduli distribuiti dalle maestre delle classi. Le indicazioni per prenotare la partecipazione ai percorsi di gruppo avviene invece direttamente con lo staff del progetto. La partecipazione all assemblea può essere svincolata dalla partecipazione ai PerCorsi di Gruppo, ma non è prevista l iscrizione ai percorsi se non si è partecipato all incontro introduttivo. Seguono dati rispetto: alla partecipazione dei all incontro assembleare alla partecipazione dei ai PerCorsi di gruppo Partecipazione incontro assembleare (27 gennaio 2016) Erano presenti 93 del target previsto dal progetto (ultimo anno infanzia e primi due della primaria del del Levante genovese) Complessivamente in sala c erano 110 persone di cui 93 (target progetto), 8 insegnanti e operatori della rete, 9 altri (altre classi non previste dal progetto, asilo nido, scuole medie, ) I 93 presenti in assemblea sono provenienti dai seguenti ICS e altre realtà scolastiche: 20 da ICS Quarto 21 da ICS Sturla 17 da ICS San Martino Borgoratti 16 da ics Quinto Nervi 15 da scuole Comunali (ultimo anno) 4 da scuole varie (striglioni, vivioli, grosso, lastrico) Totale: 93 su presenze totale Partecipazione PerCorsi di gruppo. FASE FORMATIVA Sono stati attivati 6 PerCorsi di Gruppo per 72 posti disponibili. I possono scegliere tra la fascia oraria del primo pomeriggio o la fascia serale. Il giorno stabilito per gli incontri è quello del Mercoledì. La sede degli incontri è presso il servizio per le dipendenze di Via Maggio Distretto 13 I percorsi di gruppo si sono svolti in questi periodi: 1. 2, 9, 16 e 30 marzo ore Il numero prova a tener conto del fatto che ci siano gentori con più figli inseriti nelle classi previste dal target del progetto, che ci siano famiglie monoparentali, ecc

3 2. 2, 9, 16 e 30 marzo ore , 20, 27 aprile e 4 maggio ore , 20, 27 aprile e 4 maggio ore , 12, 19, 26 ottobre ore , 12, 19, 26 ottobre ore 17 I nei percorsi di gruppo erano così suddivisi: da Ics Quarto 14 nei percorsi da Ics Sturla 15 nei percorsi da ICS San Martino 8 nei percorsi da ICS Quinto Nervi 15 nei percorsi da inf.zia Comunali 9 nei percorsi da provenienza altra 3 64 che hanno preso parte ai 6 percorsi di gruppo In riferimento all obiettivo posto: 5% delle scuole raggiunte e l'80% delle classi si specifica quanto segue. Sul del Municipio IX levante ci sono: 12 scuole infanzia statali suddivise in 24 classi 2 17 scuole primarie statali suddivise in 54 classi tra prime e seconde 5 scuole d infanzia comunali paritarie (Chighizola, Colombo, Gnecco Massa, San Desiderio, Tina Quaglia) di cui 3 coinvolte dal progetto (Chighizola, Tina Quaglia e Villa Stalder) Incomincio da 3 - FASE DIVULGATIVA/INFORMATIVA - Per la fase divulgativa del progetto, abbiamo raggiunto il 100% del target rispetto al nostro obiettivo avendo raggiunto tutte le scuole e le classi target del progetto (statali). Per quello che riguarda le scuole comunali d infanzia il progetto è stato promosso in 3 scuole comunali su 5. Abbiamo raggiunto il 100% del target rispetto agli accordi presi; il 60% del target rispetto alle scuole comunali del. Incomincio da 3 FASE INFORMATIVA e FORMATIVA Anno 2016 Scuole coinvolte rispetto alla partecipazione dei all assemblea introduttiva. Scuole Infanzia Statali (12 scuole infanzia statali) Rispetto alla partecipazione all assemblea introduttiva, sono state coinvolte 7 scuole su 12. Abbiamo raggiunto il 58,33% del target rispetto al coinvolgimento dei delle scuole infanzia statali 7 Scuole coinvolte (Fabrizi, Giustiniani, Cavallotti, Cavallotti via era, Bavari, via Somma, via del Commercio) 5 Scuole non coinvolte (D eramo, Olivieri, Perasso, Radice, Pratone) Scuole Primarie Statali (17 scuole primarie statali) Rispetto alla partecipazione all assemblea introduttiva, sono state coinvolte 14 Scuole su 17. Abbiamo raggiunto il 82,35 del target rispetto alle scuole primarie statali 14 Scuole coinvolte (Fabrizi, D eramo, Palli, Govi, Vernazza, Sacro Cuore, Bavari, Jessie Mario, Novaro, Perasso, Radice, Da Verrazzano, Fermi, Manfredi) 3 Scuole non coinvolte (Giustiniani, Giannelli, San Desiderio) Classi coinvolte rispetto alla partecipazione dei all assemblea introduttiva. Il dato che segue fa riferimento alla percentuale delle classi coinvolte rispetto alla partecipazione dei all assemblea introduttiva del progetto 2 Si specifica che la composizione dei gruppi classe non corrisponde alla suddivisione classica per classe d età tipica della scuola primaria. I bambini dell ultimo anno possono essere suddivisi in modo differente all interno delle varie sezioni. In alcune classi sono raggruppati tutti insieme in altre invece sono presenti solo pochi bambini

4 Non siamo in grado di valutare completamente questo item, poiché nel momento dell iscrizione i compilano un modulo cartaceo o on line inserendo solo i dati relativi alla scuola e sezione. Spesso i hanno più figli ma presentano una sola iscrizione (talvolta anche a nome di entrambi i ). Non abbiamo quindi a disposizione il dato completo sulle classi coinvolte perché i che partecipano all assemblea ma non proseguono il percorso di gruppo non ci forniscono informazioni rispetto alla composizione del loro nucleo familiare e alle classi dei loro figli. Questi potrebbero avere più figli nelle classi target del progetto. Classi d Infanzia Statali (24 classi) Rispetto alla partecipazione all assemblea introduttiva, sono state coinvolte 8 classi su 24. Abbiamo raggiunto il 33,33% del target rispetto al coinvolgimento dei delle classi delle scuole d infanzia statali. Classi infanzia Comunali Rispetto alla partecipazione all assemblea introduttiva, sono state coinvolte 8 classi su 9. Abbiamo raggiunto l 88% del target rispetto al coinvolgimento dei delle classi delle scuole d infanzia comunali. Classi Primarie Statali (54 classi: 25 Prime e 29 Seconde) Rispetto alla partecipazione all assemblea introduttiva, sono state coinvolte 31 classi su 54. Abbiamo raggiunto il 57,4% del target rispetto al coinvolgimento dei delle classi delle scuole primarie statali. Scuole coinvolte rispetto alla partecipazione dei ai PerCorsi di Gruppo Il dato che segue fa riferimento alla percentuale delle scuole coinvolte rispetto alla partecipazione dei ai PerCorsi di gruppo. Poiché possono iscriversi ai percorsi di gruppo i che hanno partecipato all incontro introduttivo, i dati presentati fanno riferimento alle scuole e alle classi coinvolte nella fase assembleare e non a quelle presenti sul. Scuole Infanzia Statali (7 le scuole infanzia statali coinvolte nel progetto poiché i erano presenti nell assemblea Rispetto alla partecipazione ai PerCorsi di gruppo sono state coinvolte 5 scuole su 7 3. Abbiamo raggiunto il 71% del target rispetto al coinvolgimento dei delle scuole infanzia statali Scuole Primarie Statali (14 scuole primarie statali coinvolte nel progetto poiché i erano presenti nell assemblea Rispetto alla partecipazione ai PerCorsi di gruppo sono state coinvolte 11 Scuole su Abbiamo raggiunto il 78,57% del target rispetto alle scuole primarie statali 11 Scuole coinvolte (Fabrizi, D eramo, Palli, Govi, Vernazza, Jessie Mario, Novaro, Perasso, Da Verrazzano, Fermi, Manfredi) Scuole d Infanzia Comunali: abbiamo raggiunto il 100/% rispetto ai provenienti dalle scuole comunali coinvolte e presenti in assemblea. Classi coinvolte rispetto alla partecipazione dei ai PerCorsi di Gruppo Il dato che segue fa riferimento alla percentuale delle classi coinvolte rispetto alla partecipazione dei ai PerCorsi di gruppo. Classi d Infanzia Statali (8 classi coinvolte nel progetto poiché i erano presenti nell assemblea Rispetto alla partecipazione ai PerCorsi di gruppo, sono state coinvolte 7 classi su 8 5. Abbiamo raggiunto l 87,5% % del target rispetto al coinvolgimento dei delle classi delle scuole d infanzia statali. 3 (non hanno partecipato ai percorsi di gruppo i della Cavallotti di Via Era e di Via del Commercio) 4 (non hanno partecipato ai percorsi di gruppo i del Sacro Cuore, della Radice, e della scuola di Bavari) 5 (non hanno partecipato ai percorsi di gruppo i della Scuola di Via del Commercia)

5 Classi infanzia Comunali (8 classi coinvolte nel progetto poiché i erano presenti nell assemblea Rispetto alla partecipazione ai PerCorsi di gruppo, sono state coinvolte 8 classi su 8. Abbiamo raggiunto il 100% del target rispetto al coinvolgimento dei delle classi delle scuole d infanzia comunali. Classi Primarie Statali (31 classi coinvolte nel progetto poiché i erano presenti nell assemblea Rispetto alla partecipazione ai PerCorsi di gruppo, sono state coinvolte 24 classi su 31 6 Abbiamo raggiunto il 77,41% del target rispetto al coinvolgimento dei delle classi delle scuole primarie statali Programmazione attività anno scolastico 2016/2017 L equipe di progetto sta riproponendo alle classi interessati dei quattro Istituti Comprensivi Statali e ad alcuni delle scuole d infanzia comunali la possibilità di partecipare alla settima edizione di Incomincio da 3. In data 25 gennaio alle ore ci sarà l incontro assembleare di presentazione del progetto a cui seguiranno i PerCorsi di gruppo. Nell ottobre del 2016 il progetto Incomincio da 3 ha partecipato insieme all ICS di Sturla, alla Società di Formazione Xelon e all Associazione di Promozione Sociale Philos al Bando della Compagnia di San Paolo: Stiamo tutti bene: educare bene per crescere meglio ed è stato scelto per le sue caratteristiche. Pertanto nell anno 2017 il progetto, per quello che riguarda la partecipazione dei e dei docenti delle classi prime e seconde della zona di Sturla, svilupperà delle sperimentazioni, sia rispetto al lavoro nei piccoli gruppi, sia in riferimento ad attività trasversali. In questa direzione andrebbe considerato come attività relativa all anno 2016 il lavoro di coinvolgimento con i docenti delle classi e dei plessi interessati che ha coinvolto anche i rappresentati di classe dei e coloro che fanno parte del Comitato Genitori di questo Istituto. In data 23 novembre c è stata una prima riunione allargata che ha coinvolto 12 docenti e 21. Dottoressa Cristiana Busso Dottoressa Roberta Facchini 6 (non hanno partecipato ai percorsi di gruppo i delle classi: (2 B Palli, 1 D Sacro Cuore, della 1 B Vernazza, della 2 C Govi, della 1 della Radice, della 2 B della Perasso, della 1 scuola di Bavari)