SCUOLA DI MEDICINA GUIDA DELLO STUDENTE A.A. 2014/15

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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO Direzione Funzioni Assistenziali SEZIONE MANAGEMENT DIDATTICO UFFICIO SERVIZI AGLI STUDENTI SCUOLA DI MEDICINA GUIDA DELLO STUDENTE A.A. 2014/15 CORSO DI LAUREA IN INFERMIERISTICA PEDIATRICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE PEDIATRICO) Classe di Laurea L/SNT1 Corso di Studio a numero programmato a livello nazionale Dipartimento di Scienze della Sanità Pubblica e Pediatriche Presidente: Prof. Enrico Bertino Sito internet:

2 Cari studenti, anche a nome dei Presidenti dei Corsi di Studio di I e di II livello in area sanitaria nonché a nome di tutti i docenti, è mio privilegio darvi un caloroso benvenuto. Mi piace esprimervi un ringraziamento per avere desiderato e infine raggiunto il corso di Laurea da voi scelto. Sono convinto che l'interesse, e spero anche la passione sanitaria, che vi ha ispirato rappresenti un importante patrimonio per l'università di Torino e la sua Scuola di Medicina ma anche per il sistema sanitario del futuro. È ben noto a tutti il momento di particolare difficoltà istituzionale e anche del mondo della sanità. Malgrado ciò, la via d'uscita da questo tempo troverà opportunità proprio nella passione con la quale ognuno di voi saprà conseguire una Laurea di area sanitaria e soprattutto imparare una professione in modo approfondito e ricco di coscienza critica e del senso di appropriatezza. Io sono fiducioso che nei corsi di Studio cui vi siete iscritti troverete una formazione adeguata e soddisfacente per voi. Perché questo sarà determinante per permettervi di rappresentare professionalità sanitarie ideali per raccogliere le vostre proprie meritate soddisfazioni nonché per arricchire il sistema sanitario regionale e nazionale. Vi auguro di potere rappresentare quelle risorse di competenze professionali e umane necessarie per migliorare ancora il lusinghiero livello dell'assistenza sanitaria nazionale. Questo sarebbe adeguata ricompensa per tutti i sacrifici che voi e le vostre famiglie avrete fatto nel vostro percorso. Buon lavoro Prof. Ezio Ghigo Direttore della Scuola di Medicina SCUOLA DI MEDICINA C.so Bramante 88/90 Torino (in corso d anno la Scuola avrà sede in C.so Dogliotti 38 Torino) Tel Fax e mail: scuola.medicina@unito.it Direttore: Prof. Ezio Ghigo Vice Direttore Vicario: Prof. Mauro Giulio Papotti 1 P ag.

3 NOTA: QUANTO È CONTENUTO NEL PRESENTE OPUSCOLO È A SCOPO INFORMATIVO E LE NOTIZIE IVI RIPORTATE SONO AGGIORNATE AL 30 SETTEMBRE 2014 CONTENUTI DELLA GUIDA FIGURE DI RIFERIMENTO E CONTATTI... 3 REQUISITI DI AMMISSIONE... 5 OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI DELLA CLASSE L/SNT COMPETENZE DEI LAUREATI NELLA CLASSE L/SNT PRESENTAZIONE DEL CORSO DI STUDIO... 6 OBBLIGO DI FREQUENZA... 7 DESCRIZIONE METODI DI ACCERTAMENTO... 7 PROVA FINALE... 8 SBOCCHI OCCUPAZIONALI E PROFESSIONALI PREVISTI PER I LAUREATI... 8 PIANO DEGLI STUDI EROGATO NELL A.A. 2014/ SBARRAMENTI E PROPEDEUTICITA CALENDARIO DEL CORSO DI STUDIO E ORARIO DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE AULE IN CUI SI SVOLGONO LE ATTIVITA TEORICHE AULE INFORMATICHE E LABORATORI AULE STUDIO BIBLIOTECHE SEDI IN CUI SI SVOLGONO LE ATTIVITA DI TIROCINIO PROGRAMMI DEGLI INSEGNAMENTI DISPOSIZIONI E RACCOMANDAZIONI PER I TIROCINI P ag.

4 FIGURE DI RIFERIMENTO E CONTATTI PRESIDENTE DEL CORSO DI STUDIO Prof. Enrico Bertino E mail: enrico.bertino@unito.it COORDINATORE DEL CORSO DI STUDIO Dott.ssa Anna Maria Persico E mail: anna.persico@unito.it TUTOR Emanuela Berbotto Carmela Ferretti Anna Persico Daniela Pozzati Liliana Vagliano emanuela.berbotto@unito.it carmela.ferretti@unito.it anna.persico@unito.it daniela.pozzati@unito.it liliana.vagliano@unito.it RAPPRESENTANTI DEGLI STUDENTI: Silvia Catagini Francesco Cuniberti Francesca Gontero Francesca Gulotta Edoardo Manca Sergio Vecchio silvia.catagini@studenti.unito.it @studenti.unito.it fragonte@hotmail.it francygulotta@gmail.it edoardo.manca@studenti.unito.it sergio.vecchio@studenti.unito.it SEGRETERIE DI RIFERIMENTO SEGRETERIA DIDATTICA Via Ventimiglia, Torino 3 P ag.

5 Telefono Fax E mail:fcl ped to@unito.it SEGRETERIA STUDENTI POLO DEI CORSI DELLE CLASSI SANITARIE Via Rosmini, 4/A Torino Telefono Fax E mail: segrstu.sanitarie@unito.it 4 P ag.

6 REQUISITI DI AMMISSIONE Possono essere ammessi al Corso di Laurea in Infermieristica Pediatrica i candidati che siano in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore quinquennale o di altro titolo di studio estero equipollente, secondo la normativa vigente. I pre requisiti richiesti allo studente che si vuole iscrivere al corso dovrebbero comprendere buona capacità alle relazioni con le persone, flessibilità e abilità ad analizzare e risolvere problemi. L'accesso al Corso di Laurea è a numero programmato in base alla legge 264/99 e prevede un esame di ammissione che consiste in una prova con test a scelta multipla secondo la programmazione annualmente stabilita con Decreto Ministeriale. Per essere ammessi al Corso di Laurea in Infermieristica Pediatrica è richiesto il possesso di conoscenze riferite alle discipline scientifiche della Biologia, della Chimica, della Fisica e della Matematica, oltre che il possesso di una cultura generale, con particolari attinenze all'ambito letterario, storico filosofico, sociale ed istituzionale, nonché la capacità di analisi su testi scritti di vario genere e l'attitudine al ragionamento logico matematico. Agli studenti ammessi al Corso con un livello inferiore alla votazione minima prefissata potranno essere assegnati obblighi formativi aggiuntivi. OBIETTIVI FORMATIVI QUALIFICANTI DELLA CLASSE L/SNT1* I laureati nella classe L/SNT1, ai sensi dell'articolo 6, comma 3, del decreto legislativo 30 dicembre 1992 n.502 e successive modificazioni e integrazioni e ai sensi della legge 10 agosto 2000, n. 251, articolo 1, comma 1, sono i professionisti sanitari dell'area delle scienze e della professione sanitaria ostetrica che svolgono con autonomia professionale attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e alla salvaguardia della salute individuale e collettiva, espletando le funzioni individuate dalle norme istitutive dei relativi profili professionali nonché dagli specifici codici deontologici ed utilizzando metodologie di pianificazione per obiettivi dell'assistenza nell'età evolutiva, adulta e geriatrica. I laureati nella classe sono dotati di un'adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro sia la migliore comprensione dei più rilevanti elementi, anche in relazione al genere, che sono alla base dei processi fisiologici e patologici ai quali è rivolto il loro intervento preventivo, terapeutico, palliativo e complementare, sia alla massima integrazione con le altre professioni. Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali. COMPETENZE DEI LAUREATI NELLA CLASSE L/SNT1* Nell'ambito della professione sanitaria di infermiere pediatrico, i laureati sono professionisti sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanità 17 gennaio 1997,n. 70 e successive modificazioni ed integrazioni; ovvero sono responsabili dell'assistenza infermieristica pediatrica. Detta 5 P ag.

7 assistenza infermieristica pediatrica, preventiva, curativa, palliativa e riabilitativa è di natura tecnica, relazionale, educativa. Le loro principali funzioni sono la prevenzione delle malattie, l'assistenza dei malati e dei disabili in età evolutiva e l'educazione sanitaria. I laureati in infermieristica pediatrica partecipano all'identificazione dei bisogni di salute fisica e psichica del neonato, del bambino, dell'adolescente, della famiglia; identificano i bisogni di assistenza infermieristica pediatrica e formulano i relativi obiettivi; pianificano, conducono e valutano l'intervento assistenziale, infermieristico, pediatrico; partecipano ad interventi di educazione sanitaria sia nell'ambito della famiglia che della comunità, alla cura di individui sani in età evolutiva nel quadro di programmi di promozione della salute e prevenzione delle malattie e degli incidenti, all'assistenza ambulatoriale, domiciliare e ospedaliera dei neonati, all'assistenza ambulatoriale, domiciliare e ospedaliera dei soggetti di età inferiore a 18 anni, affetti da malattie acute e croniche, alla cura degli individui in età adolescenziale nel quadro dei programmi di prevenzione e supporto sociosanitario; garantiscono la corretta applicazione delle prescrizioni diagnostico terapeutiche; agiscono sia individualmente sia in collaborazione con gli operatori sanitari e sociali; si avvalgono, ove necessario, dell'opera del personale di supporto per l'espletamento delle loro funzioni; svolgono la loro attività professionale in strutture sanitarie, pubbliche o private, nel territorio e nell'assistenza domiciliare, in regime di dipendenza o libero professionale; contribuiscono alla formazione del personale di supporto e concorrono direttamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale e alla ricerca. *Testi estratti in formato ridotto dal D.M. 19/02/2009. Per la lettura integrale si rimanda al sito PRESENTAZIONE DEL CORSO DI STUDIO Il Corso di Laurea in Infermieristica Pediatrica (CLIP) è inserito all'interno dei Corsi di Laurea delle Professioni Sanitarie ed abilita alla professione di Infermiere pediatrico. Ha l'obiettivo di formare operatori che svolgano con autonomia professionale attività dirette alla prevenzione, alla cura e alla salvaguardia della salute individuale e collettiva in età evolutiva (neonato bambino adolescente). Le funzioni dell'infermiere Pediatrico sono individuate dal relativo Profilo Professionale (D.M. n. 70/1997) e dal Codice Deontologico, elaborato dalla Federazione Nazionale dei Collegi degli Infermieri e degli Infermieri Pediatrici (IPASVI). Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica (Moduli inseriti all'interno di Insegnamenti previsti dal Piano degli Studi) ed una formazione pratica (apprendimento in ambito clinico tirocinio) che include anche l'acquisizione di competenze relazionali. Le attività di tirocinio sono effettuate in stretto contatto e sinergia con le strutture assistenziali, in affiancamento a professionisti esperti e supervisionate da Tutori professionali e dalla Coordinatrice del Corso di laurea. Per garantire la costruzione di un percorso formativo personalizzato, sono previste inoltre, attività didattiche elettive (ADE), a scelta dello studente ed una quota riservata allo studio individuale. La formazione teorico pratica, conseguita nel contesto lavorativo specifico al Profilo Professionale, garantisce al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro spendibilità nell ambiente di lavoro. L'acquisizione delle competenze da parte degli studenti è calcolata in Crediti Formativi Universitari (CFU), 60 per ogni anno per un totale di 180 CFU. La frequenza al Corso di Laurea è obbligatoria. L intero percorso di studi è articolato in tre anni accademici; 6 P ag.

8 Il percorso formativo è così strutturato: Il 1 anno di corso è finalizzato a fornire le conoscenze biomediche e igienico preventive di base, i fondamenti della disciplina professionale quali requisiti per affrontare la prima esperienza di tirocinio finalizzata all'orientamento dello studente agli ambiti professionali di riferimento e all'acquisizione delle competenze assistenziali di base. Il 2 anno è finalizzato all'approfondimento di conoscenze fisiopatologiche, farmacologiche e assistenziali per affrontare i problemi prioritari di salute più comuni in ambito medico e chirurgico, con interventi preventivi, mirati alla fase acuta della malattia e di sostegno educativo e psico sociale nella fase cronica. Sono previste più esperienze di tirocinio nei contesti in cui lo studente può sperimentare le conoscenze e le tecniche apprese, definite dagli standard del Corso di Laurea. Il 3 anno è finalizzato all'approfondimento specialistico ma anche all'acquisizione di conoscenze e metodologie inerenti l'esercizio professionale la capacità di lavorare in team e in contesti organizzativi complessi. Aumenta la rilevanza assegnata all'esperienze di tirocinio e lo studente può sperimentare una graduale assunzione di autonomia e responsabilità con la supervisione di esperti. Sono previste attività formative volte a sviluppare competenze metodologiche per comprendere la ricerca scientifica e infermieristica pediatrica anche a supporto dell'elaborato di tesi. Questa logica curriculare si è concretizzata nella scelta di crediti assegnati alle esperienze di tirocinio che aumentano gradualmente dal 1 al 3 anno. OBBLIGO DI FREQUENZA Lo studente per le attività didattiche in ambito teorico ha l'obbligo di frequentare almeno il 70% di ciascun Insegnamento; per le attività di apprendimento in ambito clinico professionale la frequenza richiesta è del 100% per l'intero tirocinio. DESCRIZIONE METODI DI ACCERTAMENTO Per ciascuna attività formativa indicata è previsto un accertamento conclusivo alla fine del periodo in cui si è svolta l attività. Per le attività formative teoriche (INSEGNAMENTI) gli accertamenti finali possono consistere in: esame orale o compito scritto o relazione scritta o orale sull'attività svolta oppure test con domande a risposta libera o a scelta multipla o prova di laboratorio o esercitazione al computer. La valutazione finale del profitto è comunque unitaria e collegiale. Con il superamento dell esame o della verifica lo studente consegue i CFU attribuiti all attività formativa in oggetto. Le modalità dell'accertamento finale, che possono comprendere anche più di una tra le forme su indicate, sono indicate prima dell inizio di ogni anno accademico dal docente responsabile dell'attività formativa. Le modalità con cui si svolge l accertamento devono essere le stesse per tutti gli studenti e rispettare quanto stabilito all inizio dell anno accademico. 7 P ag.

9 Il periodo di svolgimento degli appelli d esame viene fissato all inizio di ogni anno accademico e il calendario degli esami viene comunicato con congruo anticipo. Le date degli esami, una volta pubblicate, non possono essere in alcun caso anticipate. In ogni semestre sono previste sessioni di esami per un totale di 4 sessioni all'anno (gennaio/febbraio; giugno/luglio; settembre; dicembre): per le prime due sessioni di esami, le attività didattiche sono sospese. Le attività di tirocinio sono accertate e verificate attraverso la compilazione del LAF (Libretto Attività Formative) controfirmato dalla Coordinatrice del Corso di Laurea. Il tirocinio di ogni anno di corso prevede l effettuazione di una valutazione finale certificativa. L Esame finale di tirocinio clinico è organizzato secondo il metodo OSCE (Objective Structured Clinical Examination Esami Clinici Strutturati Oggettivi) all interno del quale sono valutate, in setting diversi e con modalità diverse, abilità cognitive, gestuali e relazionali degli studenti rispetto ad una situazione clinico assistenziale. Il voto ottenuto durante l esame finale del tirocinio concorre, insieme alle valutazioni certificative ottenute nei singoli stages, a comporre il voto finale del tirocinio dei singoli anni di corsi. I voti d esame sono espressi in trentesimi e l esame si considera superato se il punteggio è maggiore o uguale a 18. All'unanimità può essere concessa la lode, qualora il voto finale sia 30. PROVA FINALE A sensi dell'art. 7 del Decreto Interministeriale 19 febbraio 2009, la prova finale, con valore di esame di Stato abilitante ex art.6 decreto legislativo n. 502/1992 e successive modificazioni, si compone di: a) una prova pratica nel corso della quale lo studente deve dimostrare di aver acquisito le conoscenze e abilità teorico pratiche e tecnico operative proprie dello specifico profilo professionale; b) redazione di un elaborato di una tesi e sua dissertazione. La prova è organizzata, con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'università e della Ricerca di concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale, con un valore complessivo di 6 CFU. Il punteggio finale è espresso in centodecimi. E prevista la possibilità per lo studente di redigere l'elaborato in lingua inglese. IL CORSO PREPARA ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE PEDIATRICO SBOCCHI OCCUPAZIONALI E PROFESSIONALI PREVISTI PER I LAUREATI I laureati in Infermieristica Pediatrica possono trovare occupazione in strutture sanitarie e socioassistenziali pubbliche o private, sia in regime di dipendenza che libero professionale. In particolare gli sbocchi occupazionali sono individuabili: negli ospedali pediatrici; negli ospedali generali, nelle unità operative di degenza ed ambulatoriali di neonatologia e/o pediatria; 8 P ag.

10 nei servizi di emergenza territoriale ed ospedaliera pediatrica; nei servizi sanitari territoriali, domiciliari e ambulatoriali di area materno infantile; nei servizi di prevenzione e sanità pubblica; negli hospice pediatrici; nelle strutture per post acuti, di lungo degenza, centri di riabilitazione, centri di assistenza per disabili. PIANO DEGLI STUDI EROGATO NELL A.A. 2014/15 1 Anno Attività Formativa CFU Settore TAF/Ambito Periodo MED3157 INFERMIERISTICA PEDIATRICA GENERALE MED3157A INFERMIERISTICA PEDIATRICA GENERALE I MED3157B INFERMIERISTICA PEDIATRICA GENERALE II MED3157C PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE 8 1 M PSI/04 Caratterizzante / Scienze interdisciplinari MED3157D ANTROPOLOGIA 1 M DEA/01 Base / Scienze CULTURALE propedeutiche MED3157E LA COMUNICAZIONE 1 M PED/01 Caratterizzante / Scienze NELLA RELAZIONE DI CURA umane e psicopedagogiche MED3157F SOCIOLOGIA GENERALE 1 SPS/07 Caratterizzante / Scienze umane e psicopedagogiche MED3156 METODI E STRUMENTI DELL'EBP 5 E DELLA RICERCA MED3156A METODOLOGIA DELLA RICERCA INFERMIERISTICA MED3156B IGIENE GENERALE E 1 MED/42 Base / Scienze APPLICATA propedeutiche MED3156C EVIDENZE SCIENTIFICHE 1 MED/38 Caratterizzante / IN PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA MED3156D STATISTICA SANITARIA 1 MED/01 Base / Scienze propedeutiche MED3149 STRUTTURA, FUNZIONE E 6 MORFOLOGIA DEL CORPO UMANO I MED3149A ANATOMIA UMANA 2 BIO/16 Base / Scienze biomediche MED3149B ANATOMIA DELL'ETA' 1 MED/38 Caratterizzante / EVOLUTIVA 9 P ag.

11 MED3149C ISTOLOGIA 1 BIO/17 Base / Scienze biomediche MED3149D BIOCHIMICA 1 BIO/10 Base / Scienze biomediche MED3149E BIOLOGIA CELLULARE 1 BIO/13 Base / Scienze biomediche MED3163 FONDAMENTI DI PATOLOGIA E 7 MICROBIOLOGIA MED3163A PATOLOGIA GENERALE 3 MED/04 Base / Scienze biomediche MED3163B MICROBIOLOGIA E 1 MED/07 Base / Scienze MICROBIOLOGIA CLINICA biomediche MED3163C PATOLOGIA CLINICA 1 MED/05 Caratterizzante / Scienze medico chirurgiche MED3163D INFERMIERISTICA PREVENTIVA MED3164 INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA MED3164A FARMACOLOGIA GENERALE MED3164B INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA I MED3164C FISIOLOGIA DEL NEONATO CON CENNI DI PUERICULTURA MED3164D SCIENZE DELL'ALIMENTAZIONE E NUTRIZIONE CLINICA MED3164E INFERMIERISTICA PEDIATRICA DI COMUNITA' MED3164F PROMOZIONE, PROTEZIONE E SOSTEGNO ALL'ALLATTAMENTO AL SENO MED3159 STRUTTURA, FUNZIONE E MORFOLOGIA DEL CORPO UMANO II 7 1 BIO/14 Base / Primo soccorso 1 MED/38 Caratterizzante / 1 BIO/09 Base / Scienze biomediche 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze 1 MED/38 Caratterizzante / 5 MED3159A FISIOLOGIA 2 BIO/09 Base / Scienze biomediche MED3159B FISICA MEDICA 2 FIS/07 Base / Scienze propedeutiche MED3159C DIAGNOSTICA 1 MED/36 Caratterizzante / STRUMENTALE E RADIOPROTEZIONE Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione MED2918 TIROCINIO I 14 MED/45 Caratterizzante / Tirocinio differenziato per specifico profilo MED3140 ATTIVITA' DIDATTICA I 2 NN A scelta dello studente / A scelta dello studente MED2904 INGLESE SCIENTIFICO 2 L LIN/12 Lingua/Prova Finale / Per la conoscenza di almeno una lingua straniera 10 P ag.

12 MED2947 LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD I MED3534 LE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI NELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA 1 NN Altro / Laboratori professionali dello specifico SSD 2 NN Altro / Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. MED3009 ULTERIORI ATTIVITA' FORMATIVE 1 NN Altro / Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. 2 Anno Attività Formativa CFU Settore TAF/Ambito Periodo MED3166 PROBLEMI DI SALUTE IN AREA PERINATALE 6 MED3166A PATOLOGIA NEONATALE 1 MED/38 Caratterizzante / MED3166B GENETICA MEDICA 1 MED/03 Base / Scienze biomediche MED3166C GINECOLOGIA E OSTETRICIA MED3166D TERAPIA INTENSIVA E RIANIMAZIONE NEONATALE MED3166E INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA PERINATALE MED3431 PROBLEMI DI SALUTE IN PEDIATRIA I 1 MED/40 Caratterizzante / Scienze medico chirurgiche 1 MED/38 Base / Primo soccorso 7 MED3431A PEDIATRIA GENERALE 1 MED/38 Caratterizzante / MED3431B MALATTIE INFETTIVE 1 MED/38 Caratterizzante / MED3431C FARMACOLOGIA CLINICA 1 BIO/14 Base / Primo soccorso MED3431D INFERMIERISTICA CLINICA IN FARMACOLOGIA MED3431E INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA II MED3430 PROBLEMI DI SALUTE IN CHIRURGIA PEDIATRICA GENERALE E SPECIALISTICA 7 MED3430A ANESTESIOLOGIA 1 MED/41 Caratterizzante / MED3430B CHIRURGIA PEDIATRICA GENERALE MED3430C MALATTIE DELL'APPARATO CARDIOVASCOLARE 2 MED/20 Caratterizzante / 1 MED/38 Caratterizzante / 11 P ag.

13 MED3430D INFERMIERISTICA CLINICA IN AREA CHIRURGICA GENERALE MED3430E INFERMIERISTICA CLINICA IN CARDIOLOGIA E CARDIOCHIRURGIA 2 MED/45 Caratterizzante / Scienze 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze MED2932 TIROCINIO II 19 MED/45 Caratterizzante / Tirocinio differenziato per specifico profilo MED3432 PROBLEMI DI SALUTE CRONICI IN 4 PEDIATRIA MED3432A MALATTIE METABOLICHE IN PEDIATRIA 1 MED/38 Caratterizzante / MED3432B DIETETICA 1 MED/49 Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione MED3432C RELAZIONI DI AIUTO ED EDUCAZIONE TERAPEUTICA MED3432D INFERMIERISTICA CLINICA NELLE MALATTIE METABOLICHE MED3429 PROBLEMI DI SALUTE IN ONCO EMATOLOGIA PEDIATRICA MED3429A EMATOLOGIA PEDIATRICA 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze 6 1 MED/38 Caratterizzante / MED3429B ONCOLOGIA PEDIATRICA 1 MED/38 Caratterizzante / MED3429C PSICOLOGIA CLINICA 1 M PSI/08 Caratterizzante / Scienze interdisciplinari MED3429D TERAPIA DEL DOLORE 1 MED/38 Caratterizzante / Scienze medico chirurgiche MED3429E INFERMIERISTICA CLINICA IN ONCO EMATOLOGIA MED3433 PROBLEMI DI SALUTE IN PEDIATRIA II MED3433A MALATTIE DELL'APPARATO RENALE MED3433B MALATTIE DELL'APPARATO RESPIRATORIO MED3433C MALATTIE DELL'APPARATO GASTROINTESTINALE 6 1 MED/38 Caratterizzante / 1 MED/38 Caratterizzante / 1 MED/38 Caratterizzante / 12 P ag.

14 MED3433D INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA III MED3433E INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA IV 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze MED3141 ATTIVITA' DIDATTICA II 2 NN A scelta dello studente / A scelta dello studente MED2967 INGLESE SCIENTIFICO 1 L LIN/12 Lingua/Prova Finale / Per la conoscenza di almeno una lingua straniera MED2948 LABORATORI PROFESSIONALI DELLO SPECIFICO SSD II MED3010 ULTERIORI ATTIVITA' FORMATIVE II 3 Anno 1 NN Altro / Laboratori professionali dello specifico SSD 1 NN Altro / Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. Attività Formativa CFU Settore TAF/Ambito Periodo MED3171 PROBLEMI DI SALUTE NELLA CRITICITA' VITALE 5 MED3171A PEDIATRIA D'URGENZA 1 MED/38 Base / Primo soccorso MED3171B ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA PEDIATRICA MED3171C INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA IN AREA DELL'URGENZA MED3171D TERAPIA INTENSIVA E RIANIMAZIONE PEDIATRICA MED3171E INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA IN AREA CRITICA MED3173 ETICA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE MED3173A MEDICINA LEGALE E BIOETICA MED3173B PROBLEMI ETICI NELLA SOCIETA' MULTICULTURALE MED3173C ETICA E DEONTOLOGIA PROFESSIONALE 1 MED/33 Caratterizzante / Scienze medico chirurgiche 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze 1 MED/41 Base / Primo soccorso 1 MED/45 Base / Primo soccorso 4 1 MED/43 Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione 1 M DEA/01 Base / Scienze propedeutiche 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze MED3173D MEDICINA DEL LAVORO 1 MED/44 Caratterizzante / Prevenzione servizi sanitari e radioprotezione MED3174 ORGANIZZAZIONE 7 DELL'ASSISTENZA MED3174A DIRITTO DEL LAVORO 1 IUS/07 Caratterizzante / Management sanitario 13 P ag.

15 MED3174B ORGANIZZAZIONE DEI PROCESSI ASSISTENZIALI 2 MED/45 Caratterizzante / Management sanitario MED3174C ECONOMIA APPLICATA 1 SECS P/06 Caratterizzante / Management sanitario MED3174D IL SISTEMA QUALITA' IN 1 MED/42 Base / Scienze SANITA' propedeutiche MED3174E ORGANIZZAZIONE DEI 1 MED/42 Base / Scienze SERVIZI SANITARI propedeutiche MED3174F ORGANIZZAZIONE DEI 1 MED/47 Caratterizzante / Scienze PROCESSI ASSISTENZIALI IN OSTETRICIA MED3428 PROBLEMI DI SALUTE IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE MED3428A NEUROPSICHIATRIA INFANTILE I MED3428B NEUROPSICHIATRIA INFANTILE II MED3428C NEUROCHIRURGIA PEDIATRICA MED3428D MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA DELL'ETA' EVOLUTIVA MED3428E INFERMIERISTICA PEDIATRICA IN NEUROPSICHIATRIA INFANTILE MED3428F SCIENZE NEUROPSICOMOTORIE 6 1 MED/39 Caratterizzante / 1 MED/39 Caratterizzante / 1 MED/27 Caratterizzante / 1 MED/34 Caratterizzante / 1 MED/45 Caratterizzante / Scienze 1 MED/48 Affine/Integrativa / Attività formative affini o integrative MED2940 TIROCINIO III 27 MED/45 Caratterizzante / Tirocinio differenziato per specifico profilo MED3142 ATTIVITA' DIDATTICA III 2 NN A scelta dello studente / A scelta dello studente MED2856 PROVA FINALE 6 PROFIN_S Lingua/Prova Finale / Per la prova finale MED3008 LABORATORI PROFESSIONALI 1 NN Altro / Laboratori DELLO SPECIFICO SSD III professionali dello specifico SSD MED3011 ULTERIORI ATTIVITA' FORMATIVE III 2 NN Altro / Altre attività quali l'informatica, attività seminariali ecc. SBARRAMENTI E PROPEDEUTICITA Tutte le attività formative di un anno di corso sono propedeutiche alle attività formative dell anno successive. Inoltre: per il I anno di corso: 14 P ag.

16 l Insegnamento MED3157 INFERMIERISTICA PEDIATRICA GENERALE è propedeutico all Insegnamento MED3164 INFERMIERISTICA PEDIATRICA CLINICA l Insegnamento MED3149 STRUTTURA, FUNZIONE E MORFOLOGIA DEL CORPO UMANO I è propedeutico all Insegnamento MED3159 STRUTTURA, FUNZIONE E MORFOLOGIA DEL CORPO UMANO II il Modulo MED2904 INGLESE SCIENTIFICO del I anno è propedeutico al modulo MED2967 INGLESE SCIENTIFICO del II anno per il II anno di corso L Insegnamento MED3431 PROBLEMI DI SALUTE IN PEDIATRIA I è propedeutico all Insegnamento MED3433 PROBLEMI DI SALUTE IN PEDIATRIA II CALENDARIO DEL CORSO DI STUDIO E ORARIO DELLE ATTIVITÀ FORMATIVE Il Corso di Laurea in Infermieristica Pediatrica è organizzato in semestri nei quali si alternano attività teoriche, attività pratiche e di tirocinio clinico guidato, seminari di approfondimento, laboratori per l acquisizione di competenze gestuali e relazionali, esami di profitto. La programmazione generale dell'anno di corso comprende il piano degli studi e l'articolazione delle attività didattiche, nel rispetto del calendario accademico. Il piano degli studi contiene, suddiviso per anno accademico, l'elenco di tutti gli Insegnamenti, con l'indicazione dettagliata dei Moduli che vi afferiscono, dei CFU (Crediti Formativi Universitari) corrispondenti e dei relativi nominativi dei docenti. La programmazione delle attività didattiche, per tutti e tre gli anni di corso, inizia ad ottobre e termina a settembre dell'anno successivo; descrive la sequenza settimanale di attività teoriche, attività di apprendimento in ambito clinico (tirocinio), sessioni d'esame, periodi di sospensione per festività. Ogni anno accademico si divide in due semestri: da ottobre a febbraio (I semestre) da marzo a settembre (II semestre) Il calendario annuale, dettagliato ed aggiornato di tutte le attività didattiche è disponibile sul sito del corso all indirizzo: 15 P ag.

17 AULE IN CUI SI SVOLGONO LE ATTIVITA TEORICHE Le aule sono situate all interno del Presidio Ospedaliero S. Anna Via Ventimiglia 1 3 Torino. Sono situate al V e VI piano del settore corsi di Laurea con accesso con gli ascensori n 2 e 19. I anno: AULA A (V piano): lezioni compattate con il Corso di laurea in ostetricia AULA H (VI piano) II anno: AULA G (VI piano) III anno AULA E (V piano) AULE INFORMATICHE E LABORATORI Per il completo svolgimento delle attività didattiche finalizzate al tirocinio e all apprendimento di capacità gestuali viene utilizzata una sala di esercitazione attrezzata per la simulazione di tecniche assistenziali. Per l acquisizione di competenze relazionali si utilizzano palestre per poter effettuare laboratori corpo a corpo e giochi di ruolo. L insegnamento dell INFORMATICA viene svolto presso l Aula Informatica del Presidio Ospedaliero San Luigi di Orbassano mentre per le esercitazioni e la ricerca bibliografica è anche a disposizione degli studenti l Aula informatica situata in Torino Via Rosmini 4, presso la Sede dei Corsi di laurea del presidio Ospedaliero San Giovanni Battista di Torino (Molinette). AULE STUDIO Sono a disposizione degli studenti le sale lettura delle Biblioteche Universitarie collocate all interno dei Presidi Ospedalieri S. Anna e Ospedale Regina Margherita e restano a disposizione, inoltre, le aule del settore Corsi di laurea dal termine delle lezioni alla chiusura della sede stessa. BIBLIOTECHE Biblioteche Digitali UniTO, accesso alle Biblioteche Universitarie collocate all interno dei Presidi Ospedalieri S.Anna e Ospedale Regina Margherita 16 P ag.

18 SEDI IN CUI SI SVOLGONO LE ATTIVITA DI TIROCINIO Le attività di tirocinio si svolgono in tutte le Strutture e i Servizi territoriali del Servizio Sanitario Regionale e nelle Strutture private accreditate idonee al perseguimento di obiettivi di apprendimento clinico in ambito di PREVENZIONE (Pediatria di Comunità, Consultori Pediatrici), di ASSISTENZA, CURA e RIABILITAZIONE (Strutture di neonatologia e pediatria generale e specialistica sia medica sia chirurgica). Inoltre è attiva la Convenzione con il Comune di Torino per garantire appositi stage presso i Nidi e le scuole dell infanzia. PROGRAMMI DEGLI INSEGNAMENTI Gli obiettivi formativi, i risultati di apprendimento attesi, i programmi degli Insegnamenti con i relativi codici sia di insegnamento che di modulo, i docenti di riferimento, il materiale didattico, la bibliografia e gli eventuali testi consigliati, la modalità di esame sono disponibili sul sito cliccando sulla voce Corsi. Ulteriori indicazioni sono fornite dai Docenti del Corso. La frequenza è obbligatoria per tutti gli Insegnamenti. DISPOSIZIONI E RACCOMANDAZIONI PER IL MIGLIORAMENTO DELLA SICUREZZA E DELLA SALUTE DEGLI STUDENTI CHE FREQUENTANO I REPARTI E I LABORATORI. Tutti gli Studenti del Corso di Laurea in Infermieristica Pediatrica vengono sottoposti ad un accertamento medico al fine di valutarne, ai sensi delle normative vigenti, l idoneità psico fisica alla mansione specifica. Gli Studenti godono inoltre di una sorveglianza sanitaria mirata ai rischi specifici potenzialmente correlati al profilo professionale del Corso. Gli Studenti vengono sistematicamente edotti, attraverso interventi formativi generali e specifici, sulla legislazione e sui comportamenti necessari per la prevenzione degli infortuni e su quelli da osservare ai fine della sicurezza e igiene del lavoro. Vengono inoltre singolarmente informati su particolari prescrizioni da osservare sul piano tecnico operativo. Di ogni attività tecnico pratica viene illustrata la tecnica a livello teorico/pratico ivi inclusi i dispositivi di protezione individuale (DPI). I DPI appropriati sono forniti a tutti gli Studenti e resi obbligatori durante il tirocinio. In caso di infortunio/evento lesivo occorso durante le esperienze tecnico scientifiche o esercitazioni pratiche o altre esercitazioni, gli Studenti devono prontamente comunicare l infortunio al Dipartimento Universitario capofila del proprio Corso di Studi, ovvero al Dipartimento di Scienze della Sanità Pubblica e Pediatriche per l applicazione delle necessarie misure di tutela. Le indicazioni sono pubblicate sul sito 17 P ag.