TITOLO DEL PROGETTO COMUNICATING ART

Transcript

1 PROGETTO N. (a cura della Segreteria) VOCE : (a cura della Segreteria) MOD. B Sezione 1 - Descrittiva TITOLO DEL PROGETTO COMUNICATING ART 1.1 SOGGETTO PROPONENTE STUDENTE/I FUNZIONE STRUMENTALE DIPARTIMENTO/I CONSIGLIO /I DI CLASSE DOCENTE/I 1.2 AMBITO/I CURRICOLARE 1 INTEGRATIVO DEL CURRICOLO 2 ETRACURRICOLARE RESPONSABILE DEL PROGETTO CESARE di GAETA 1.4 DESTINATARI CLASSE/I TERZA sezione A QUANTITÀ STIMATA DEI PARTECIPANTI NR.27_ PARTECIPANTI NEL PRECEDENTE ANNO SCOLASTICO NR. (se il progetto è stato già attivato nel precedente anno scolastico) 1 CURRICOLARE (in orario scolastico o extrascolastico) rivolto a tutta una classe (o più classi) su argomenti inerenti il curricolo 2 INTEGRATIVO DEL CURRICOLO (in orario extrascolastico) approfondimenti disciplinari o multidisciplinari su temi del curricolo rivolti agli studenti interessati. 1 3 ETRACURRICOLARE (in orario extrascolastico) rivolto agli studenti interessati, non legato al curricolo, ma che rispetti le finalità del Piano dell offerta formativa

2 1.5 TEMPI DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO ANNUALE PLURIENNALE Indicativamente dal _GENNAIO al MAGGIO 1.6 EVENTUALI SOGGETTI ESTERNI COINVOLTI SEZIONE DIDATTICA del POLO MUSEALE FIORENTINO 1.7 MOTIVAZIONI Il progetto è finalizzato alla conoscenza ed alla promozione del patrimonio artistico della città di Firenze ed alla comunicazione in lingua inglese 1.8 OBIETTIVI Il progetto è finalizzato all acquisizione di conoscenze, abilità e competenze nella comunicazione in lingua straniera ed in italiano finalizzata all illustrazione di opere d arte del patrimonio della città di Firenze ed è inserito nelle attività didattiche organizzate dal POLO MUSEALE FIORENTINO con il patrocinio del Ministero per i Beni culturali e la Soprintendenza di Firenze 1.9 DESCRIZIONE SINTETICA DEL PERCORSO Il POLO Museale fiorentino organizza tre lezioni su un opera d arte ( il Giardino di Boboli e il museo delle Porcellane), una lezione sulle tecniche della porcellana ed una lezione di storia del palazzo Pitti e del giardino di Boboli. Quindi una lezione di verifica per valutare la preparazione agli incontri con i visitatori,che vorranno usufruire delle giovani guide formate, nella settimana dal 20 al 24 aprile del

3 1.10 RISULTATI ATTESI/MATERIALI DA PRODURRE Una concreta presa di coscienza sul patrimonio da preservare e valorizzare e una capacità espositiva in italiano ed in lingua straniera MODALITA DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA Il monitoraggio avverrà a cura del Polo Museale in via della Ninna nella quarta lezione. MOD. B Sezione 2 - Organizzativa 1.12 RISORSE FINANZIARIE Finanziamento dal bilancio della Scuola Finanziamento esterno 1.13 RISORSE UMANE COINVOLTE Docenti Cognome e Nome Lezione frontale Attività aggiuntive docenti 3

4 di GAETA CESARE 8 Personale ATA Cognome e Nome Assistenti Amministrativi- Ass. Tecnici Collaboratori scolastici Esperti esterni Cognome e Nome Qualifica (Docente universitario/libero professionista ecc.) Ruolo svolto nel progetto Dott.ssa Mascalchi del POLO MUSEALE FIORENTINO Convenzioni con associazioni MINISTERO PER I BENI CULTURALI SOPRINTENDENZA PER IL PATRIMONIO ST. ARTIS. ED ETN. PER IL POLO MUSEALE DELLA CITTA DI FIRENZE 1.14 MATERIALE NECESSARIO DA ACQUISTARE Materiale / strumentazione - descrizione Quantità Costo unitario Complessivo 1.15 IL PROGETTO PREVEDE ANCHE: 4

5 Viaggi Gare Uscite didattiche Uscite didattiche Altro Spese di viaggio Costo alunni Nr. Alunni Costo a carico Istituto Costo a carico alunni Ingresso mostre/spettacoli 27 6 euro Premi/riconoscimenti per competizioni Altro (da specificare) Costo accompagnatori Docente 1 Docente 2 Docente 3 ATA Biglietto spettacoli/mostre Spese di viaggio Altro (da specificare) Nr. Ore Nr. Ore Nr. Ore NOTE: RESPONSABILE DEL PROGETTO : firma CESARE di GAETA Responsabile del Progetto Firenze, 27 ottobre 2014_ Firma, 5

6 6