Istituto Comprensivo Tortoreto
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1 Istituto Comprensivo Tortoreto Da: Direzione Abruzzo Ufficio 2 [drab.ufficio2@istruzione.it] Inviato: lunedì 21 settembre :04 A: Elenco scuole dell' Abruzzo Oggetto: Avviso: D.D.n. 829 del MIUR-Invito a presentare la candidatura per progetti finalizzati ad attività di insegn.to e potenziamento dell'italiano come L 2, con particolare att.ne agli studenti di recente immigrazione nelle sc.sec. di I e II grado Allegati: Nota_USR_ABruzzo_Progetti_L2.pdf; All.2-DD n. 829 del _Italiano L2.pdf; Allegato 3_italiano L2.pdf; All. 1 Italiano L2_Scheda progetto.docx UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L ABRUZZO UFFICIO II ALL ATTENZIONE DEI DIRIGENTI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I E II GRADO Si invia la nota prot. AOODRAB n del , inerente l oggetto, con i relativi allegati. Il Dirigente Massimiliano Nardocci 1
2 !""#$% & '$(##)#''$ $$&''(( *+$,# &'&!""#- *+$. '!*((! "## $ % #% &!%!'!! #! %% #!! %! ( )*+' '"),-./ $/$!,,#(''0 '&& /$!) '"#1'2,34'% #%&!%!'!! #!%% #!! %!!""#*##'((,(',',&,0' &(###''&##,"' ' # &(( 5 "!""#*## &,((''',#,(#,#((' 6*#)',&7 & 8 19 : ; #3 # '""#<(%!1*%2 "'# ','=,,3(,',& ',','3'#&/$!>(?, *'$&(#,( $ " '34 ' # &@!! %!! "!3!3!$3% ( 3,/ #'',3,','#3' # '? '!""# *## &, (( &' ' # ',&& '# Dirigente: M. Nardocci Responsabile del procedimento: M. G. Orsini - Tel: fax: e- mail:usrabruzzo.mgabriellaorsini@gmail.com Via Ulisse Nurzia località Boschetto di Pile L Aquila Tel: Fax: direzione-abruzzo@istruzione.it Sito:
3 19 # 0 " ##( ' "( & (( &@ >*,#"#),&*#)',& >1'2 0>,"( "$$$?+8-+ /8'## Dirigente: M. Nardocci Responsabile del procedimento: M. G. Orsini - Tel: fax: e- mail:usrabruzzo.mgabriellaorsini@gmail.com Via Ulisse Nurzia località Boschetto di Pile L Aquila Tel: Fax: direzione-abruzzo@istruzione.it Sito:
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10 Progetti di insegnamento e potenziamento dell italiano come lingua seconda D.M. n. 435 del 16 giugno 2015, art. 2 I progetti saranno rivolti ad affrontare una delle principali criticità nell integrazione degli alunni stranieri, con particolare riguardo agli alunni di recente immigrazione (entrati nel nostro sistema scolastico negli ultimi due anni): la non conoscenza della lingua italiana. Si tratta di un ostacolo particolarmente difficile da superare, soprattutto da parte di alunni preadolescenti o adolescenti provenienti da paesi di lingua non latina, quindi da sistemi linguistici molto diversi dal nostro. Diventa quindi prioritario un intervento intensivo di insegnamento della lingua italiana attraverso un corso o un laboratorio in orario scolastico e un sostegno linguistico in orario extrascolastico. L intervento, riferito a una scuola o rete di scuole, dovrà essere rivolto a piccoli gruppi (8/10 allievi). Durante il corso di insegnamento saranno forniti allo studente e alla sua famiglia elementi di orientamento sulla scuola, le sue regole, l organizzazione, i programmi di studio, anche attraverso colloqui con le famiglie e con eventuali mediatori culturali già in servizio presso la scuola o reti di scuole. Dovranno essere previste schede esplicative e materiali facilitati, bilingui o plurilingui. Nella prima fase, di accoglienza e facilitazione linguistica, si potranno utilizzare contesti ludici e linguaggi non verbali: musica, sport, danza, arte. Nella seconda fase si potranno affrontare i contenuti disciplinari, a partire dalle discipline a minor carattere verbale. Il corso/laboratorio può essere condotto da insegnanti con specifiche competenze, interni alla scuola o alla rete di scuole. In assenza di questi requisiti possono essere coinvolti insegnanti esterni alla scuola. È molto importante, tuttavia, riuscire a coinvolgere tutti gli insegnanti, non solo lo specialista di L2 ; ogni insegnante può essere facilitatore linguistico di apprendimenti per la propria disciplina. Allegato 1
11 data e protocollo Modello di presentazione del progetto e budget (su carta intestata scuola) Al Direttore Generale dell Ufficio scolastico regionale ABRUZZO mail: drab.ufficio2@istruzione.it Oggetto: Proposta progettuale. Con riferimento all Avviso n. xxx del xxx 2015, si invia la proposta progettuale di cui all oggetto, per la cui realizzazione si richiede un contributo di Sintetica descrizione della proposta progettuale Si indicano di seguito i dati della scuola per eventuale accredito fondi: CM: CF: TU (conto e sezione): firma DS e timbro Allegato 1
12 CANDIDATURA (da predisporre su carta intestata della scuola) SCHEDA DI PROGETTO Dati dell istituzione scolastica proponente Denominazione:.. Codice meccanografico: Indirizzo:.... Comune: Provincia:.. CAP:.. Tel:.. Fax: Indirizzo di posta elettronica:.... Dirigente Scolastico: Referente del progetto:.... Recapiti del Referente del progetto (cell./ ):.... Allegato 1
13 Titolo del progetto Eventuale denominazione della rete (se costituita, inserire: nome della rete; numero, denominazione e codice meccanografico delle scuole coinvolte ) Nel caso in cui sia stata costituita una rete, inserire i seguenti dati per ciascuna istituzione scolastica afferente alla stessa: Denominazione Scuola Codice meccanografico Codice Fiscale Indirizzo / comune / provincia Tel. Percentuale di alunni o studenti con cittadinanza non italiana presenti nella scuola o nella rete di scuole Numero di alunni o studenti con cittadinanza non italiana, neo arrivati in Italia da paesi di lingua non latina presenti nella scuola o nella rete di scuole INDICARE ANCHE : 1. IL PAESE DI PROVENIENZA DEGLI ALUNNI; 2. LA DATA IN CUI GLI ALUNNI SONO ARRIVATI IN ITALIA; Allegato 1
14 1) Ambito di applicazione del progetto (analisi del contesto, rilevazione dei bisogni, destinatari, ) Max 15 righe 2) Metodi e strategie individuate per l espletamento dell attività progettuale Max 10 righe 3) Articolazione degli interventi, durata, tempi, strumenti, eventuali tecnologie utilizzate Max 10 righe 4) Collegamento con progetti già attuati (progetti analoghi già portati a valido compimento) Max 5 righe 5) Descrizione delle attività (lezioni e/o laboratori in orario scolastico/ extrascolastico; attività ludiche, artistiche, motorie, ecc.) Attività 1: Attività 2:. Attività 3:. Allegato 1
15 6) Finalità e risultati attesi Max 5 righe 7) Efficienza ed efficacia Costi per il personale Esperti esterni Costi di funzionamento Costi di produzione Acquisto di beni o servizi (voce che non deve superare il 20% del totale del budget) Spese varie Eventuale cofinanziamento Totale 8) Materiali prodotti (libri, materiali facilitati, schede bilingui/multilingui, video) Descrizione per tipologia: Multimediale Max 5 righe Cartaceo Collegamento web Altro (in tal caso specificare) 9) Modalità di produzione dei materiali Autoproduzione/erogazione interna Affidamento esterno Gara Affidamento diretto L originale del documento resta custodito presso la scuola a disposizione degli organi di controllo. Il Dirigente si impegna a rendicontare puntualmente il progetto, corredandolo del visto dei Revisori dei Conti. Si dà espressa autorizzazione al trattamento dei dati contenuti nel presente progetto ai fini della sua gestione amministrativo contabile. Allegato 1
16 Timbro e data Il Dirigente Scolastico Allegato 1
CM: CF: TU (conto e sezione): Oggetto: Progetti di insegnamento e potenziamento dell italiano come lingua seconda
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SAN GIULIO Via Torchio 10 28017 San Maurizio d Opaglio(NO) Tel. 0322 96358 fax 0322 96567- COD. NOIC804007 CF 91003130035 E-mail noic804007@istruzione.it Pec noic804007@pec.istruzione.it
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