RIESAME ANNUALE 2016 LAUREA IN LETTERE LM-14. Coordinatore Prof. Sebastiano Gentile

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1 RIESAME ANNUALE 2016 LAUREA IN LETTERE LM-14 Coordinatore Prof. Sebastiano Gentile

2 -Denominazione del Corso di Studio: Lettere Classe: LM-14 Sede: CASSINO (FR) Gruppo di Riesame: Prof. Sebastiano Gentile (Coordinatore del CdS coordinatore del gruppo di Riesame CdS) Dr. Nicola Tangari (Docente del CdS Referente del QA del CdS) Prof. Antonio Menniti Ippolito (Docente del CdS) Dott. Emilio Di Paolo (Tecnico Amministrativo di supporto alle attività didattiche del CdS) Dott.ssa Alessia Di Giorgio (Studente del CdS) La modalità di svolgimento del lavoro è stata la seguente: il coordinatore del gruppo ha stabilito un calendario di incontri per la redazione del rapporto di riesame. Durante ciascuna riunione si è proceduto come segue: preparazione da parte del coordinatore di una bozza dei contenuti da porre in discussione fornita in anticipo ai componenti del gruppo; discussione collegiale della bozza per punti; individuazione per ogni singolo punto delle criticità, delle loro cause e delle possibili soluzioni; stesura del testo finale. Sono state svolte le seguenti riunioni: 3 dicembre 2015 Parte A Analisi della situazione attuale. Parte B: Raccolta dei dati. Analisi delle criticità. 15 dicembre 2015 Discussione sulle informazioni raccolte per la parte A; Valutazione dei dati riguardanti la parte B in merito a: o immatricolazioni; o regolarità degli studi; o efficacia del percorso didattico; o opinione dei laureati e degli studenti; o individuazione delle azioni correttive; o inserimento nel mondo del lavoro. Elaborazione dei dati sull andamento del corso di studio; Stesura del documento di autovalutazione. Discussione e approvazione dell intero documento da parte del gruppo di lavoro. 12 gennaio 2016 Discussione e approvazione delle modifiche all intero documento sulla base dei suggerimenti del Presidio di Qualità dell Ateneo. 2 febbraio 2016 Approvazione del documento di riesame 2016 da parte della Commissione Didattica allargata.

3 Sintesi dell esito della discussione con la Commissione Didattica allargata: Esaminata la presente relazione, la Commissione per la didattica allargata esprime all unanimità il suo consenso, approvandone il contenuto. I - Rapporto di Riesame annuale sul Corso di Studio 1 - L INGRESSO, IL PERCORSO, L USCITA DAL CDS 1-a AZIONI CORRETTIVE GIÀ INTRAPRESE ED ESITI Obiettivo n. 1: consolidamento delle pratiche sinora adottate e proposte. Pratiche intraprese: Potenziamento del sostegno e del supporto agli studenti nella pianificazione ed elaborazione della tesi di laurea magistrale con anticipazione dei termini di presentazione della richiesta di tesi di laurea sin dal primo anno di corso; Percorsi di assistenza e tutoraggio. 1-b ANALISI DELLA SITUAZIONE SULLA BASE DEI DATI Analisi riferita al biennio e per il solo dato delle immatricolazioni al A oggi gli studenti in ingresso (a.a. 2015/2016) sono 14, solo apparentemente inferiori ai 27 dell a. a. scorso, in considerazione della scadenza delle immatricolazioni a maggio. Gli studenti iscritti al CdS in Lettere provengono prevalentemente dal Lazio (All. 1) secondo la stessa tendenza già registrata per il percorso triennale, e in particolare da questo stesso Ateneo. Sostanzialmente tutti gli immatricolati sono in possesso del titolo di laurea triennale in Lettere (Classe5/L-10), conseguito con votazione pari o superiore al 100 nel 50% dei casi (All. 2). Questo caratterizza il CdS come naturale sbocco del percorso triennale nella classe L-10 per studenti che sono interessati a proseguire gli studi o in vista dell insegnamento nelle scuole. Non risultano iscritti part time. Non si registrano trasferimenti in uscita né risultano di una qualche incidenza gli abbandoni. Il dato relativo agli studenti che abbandonano gli studi, infatti, deve tenere conto della sessione di laurea di marzo 2016, della quale possono usufruire tanto gli studenti della coorte quanto quelli della coorte , permettendo loro di non iscriversi all anno successivo. Il numero di CFU maturati per anno risulta in aumento nel primo anno di corso (dal 36% al 42%: All. 3); in questa ottica deve essere letto anche il dato della coorte , che potrà usufruire della sessione d esame straordinaria di febbraio-marzo 2016; inoltre la scadenza delle immatricolazioni al mese di maggio riduce le possibilità di acquisire completamente i 60 crediti previsti per anno accademico nel primo anno di corso. La percentuale dei laureati in corso può essere valutata solo per la coorte di immatricolati ; il dato relativo alla coorte non è completo in considerazione dell ultima seduta di laurea utile, che è prevista dal calendario didattico per marzo 2016 (All. 4). Il dato dei fuori corso può essere imputato alla possibilità di immatricolarsi fino al mese di maggio, a ridosso della conclusione dei corsi previsti per il primo anno, rimandando in questo caso la conclusione degli studi di almeno sei mesi. La media dei voti positivi ottenuti negli esami è di 28/30. Dai dati di cui sopra si può evincere che la principale criticità del CdS è il ritardo nella conclusione del percorso degli studi. 1-c INTERVENTI CORRETTIVI

4 Obiettivo n. 1: Ridurre il numero dei fuori corso. Azioni da intraprendere: Percorsi di assistenza e tutoraggio. Modalità, risorse, scadenze previste, responsabilità: Tenuto conto della impossibilità di intervenire sulla scadenza delle immatricolazioni, il CdS si impegna a potenziare il sostegno e il supporto agli studenti nella pianificazione ed elaborazione della tesi di laurea magistrale e ad anticipare i termini di presentazione della richiesta di tesi di laurea sin dal primo anno di corso. In tal modo si ritiene di poter permettere allo studente di non rinviare alla conclusione degli esami l inizio della stesura della tesi e di essere maggiormente seguito e guidato in tale percorso riducendo i tempi di preparazione dell elaborato. Va in ogni caso tenuto conto del fatto che la tesi magistrale comporta un impiego di tempo - dato il livello e i crediti ad essa assegnati non certo indifferente. 2 L ESPERIENZA DELLO STUDENTE 2-a AZIONI CORRETTIVE GIÀ INTRAPRESE ED ESITI consolidamento delle pratiche sinora adottate 2-b ANALISI DELLA SITUAZIONE SULLA BASE DI DATI, SEGNALAZIONI E OSSERVAZIONI I dati relativi all'esperienza dello studente, acquisiti attraverso i questionari di valutazione della didattica predisposti dal nucleo di valutazione e dalle segnalazioni degli studenti stessi e dei loro rappresentanti rivelano una situazione di assoluta soddisfazione da parte degli studenti nei confronti del CdS, sia per quello che riguarda gli insegnamenti sia soprattutto - per quanto riguarda la docenza e l interesse (vd. All. 5). 2-c INTERVENTI CORRETTIVI Non risultando necessari interventi correttivi, si proseguirà nel consolidamento delle buone pratiche sinora adottate. Il Corso di Studio potrebbe giovarsi delle potenzialità offerte dall utilizzo di strumentazioni aggiornate e del sito web di Ateneo sia per il monitoraggio delle carriere studenti sia per le comunicazioni docente-studente sia per le esigenze più propriamente didattiche. Tali migliorie sfuggono tuttavia al diretto intervento del Corso di Studio e andrebbero pianificate a livello di Ateneo. 3 L ACCOMPAGNAMENTO AL MONDO DEL LAVORO 3-a AZIONI CORRETTIVE GIÀ INTRAPRESE ED ESITI Obiettivo n. 1: consolidamento delle pratiche sinora adottate e proposte. Azioni intraprese: - attivazione del Tirocinio formativo attivo (TFA) e dei Corsi di formazione per il conseguimento della Specializzazione per le attività di sostegno - promozione di specifiche azioni di orientamento - elaborazione di una scheda di indagine conoscitiva atta a rilevare l opinione degli Enti convenzionati in merito al livello di preparazione degli studenti Stato di avanzamento dell azione correttiva Il CdS mantiene uno standard alto di soddisfazione da parte degli studenti e di efficienza.

5 3-b ANALISI DELLA SITUAZIONE, COMMENTO AI DATI Dall indagine 2014 di AlmaLaurea sui laureati nell anno solare 2014 e pubblicata sulla pagina del Dipartimento, ( si conferma la valutazione estremamente positiva del CdS già espressa negli anni precedenti da parte dei laureandi. A un anno dalla Laurea nel 2014, la percentuale dei laureati che lavora, sia part-time sia full time, si attesta intorno al 40%, generalmente in continuità con gli studi universitari effettuati. Il CdS in Lettere attraverso l Ufficio Contratti e convenzioni dell Ateneo ha stipulato una notevole quantità di accordi per lo svolgimento di tirocini da parte degli studenti che possono costituire un utile aggancio con il mondo del lavoro. L elenco completo degli Enti in convenzione è fornito come allegato (All. 6). 3-c INTERVENTI CORRETTIVI Non risultando necessari ulteriori interventi correttivi, si proseguirà nel consolidamento delle pratiche sinora adottate e proposte.

6 ALLEGATI 1. Provenienza geografica degli iscritti Coorte Regione Immatricolati 2013/2014 CAMPANIA /2014 LAZIO /2014 MOLISE /2014 TOTALE 2013/ /2015 CAMPANIA /2015 LAZIO /2015 MOLISE /2015 TOTALE 2014/ /2016 CAMPANIA /2016 LAZIO /2016 MOLISE /2016 TOTALE 2015/ Voto di laurea triennale degli immatricolati Coorte Classe titolo provenienza Tot 2013/ LETTERE /2014 L-1 Classe delle lauree in beni culturali (nuovo ordinamento) 2013/2014 L-10 Classe delle lauree in lettere (nuovo ordinamento) 2013/2014 L-12 Classe delle lauree in mediazione linguistica (nuovo ordinamento) 2013/2014 L-5 Classe delle lauree in filosofia (nuovo ordinamento) 2013/2014 TOTALE / LETTERE /2015 L-10 Classe delle lauree in lettere (nuovo ordinamento) 2014/2015 LM-19 Classe delle lauree magistrali in informazione e sistemi editoriali (nuovo ordinamento) 2014/2015 TOTALE /2016 VECCHIO ORDINAMENTO /2016 L-10 Classe delle lauree in lettere (nuovo ordinamento) 2015/2016 TOTALE Quantità di CFU maturati dalle coorti Coorte Anno accademico iscrizione Numero medio annuo cfu/studente 2012/ / , / / , / / , / / , / / , / / ,444 4.

7 5. Soddisfazione degli studenti Coorte Anno accademico iscrizione Iscritti Laureati 2011/ / / / / / / / / / / / / / / / / /2015 3

8 6. Elenco enti convenzionati con l Ateneo AREA EDITORIA mar-04 Cassino 7 editrice Cassino (Fr) feb-03 Idea spot srl editoria, giornalismo Cassino (Fr) mar-03 Società effe coop. editoriale Frosinone (Fr) lug-09 Sd editore Frosinone (Fr) gen-03 Società Armando Caramanica editore Marina di Minturno (Lt) apr-03 Fazi editore Roma (Rm) apr-03 Istituto della Enciclopedia Italiana Roma (Rm) apr-03 Dino Audino srl casa editrice Roma (Rm) lug-08 Editoriale Domus Rozzano (Mi) feb-03 Caliman studio editore Scauri (Lt) AREA GIORNALISMO E TELECOMUNICAZIONI feb-03 Nuova editoriale oggi (Ciociaria oggi, Latina oggi) Aprilia (Lt) feb-03 Società teleuniverso srl Aquino (Fr) mag-03 Televideo Somma Avellino (Av) mag-03 Melevision Calvi risorta (Ce) 132 bis 10-feb-03 Editoriale Ciociaria oggi (Nuovo Molise oggi, Nuovo oggi Campobasso (Cb) Castelli, Nuovo oggi Ostia, Nuovo oggi Guidonia) apr-11 Teleluna Caserta srl Caserta (Ce) apr-03 Editoriale Corriere Caserta (Ce) apr-03 Editoriale Corriere Caserta (Ce) ott-07 Elle radio srl "radio day" Frosinone (Fr) dic-07 Editoriale del Mezzogiorno Napoli (Na) gen-09 Agenzia Ansa Roma (Rm) mag-05 Adnkronos Roma (Rm)

9 lug-04 La nuova ecologia coop (Il network di Legambiente) Roma (Rm) AREA SCUOLA apr-12 Direzione didattica statale Alvignano Alvignano (Ce) ott-12 Istituto comprensivo M.Tullio Cicerone Arpino (Fr) ott-12 Istituto comprensivo statale Atina Atina (Fr) gen-11 Istituto comrpensivo statale Boville Enrica Boville Enrica ott-12 Direzione didattica 2 circolo Capua (Ce) mar-12 Istituto comprensivo statale Molise altissimo Carovilli (Is) apr-04 Liceo classico statale G. Carducci Cassino (Fr) apr-04 Liceo scientifico statale G. Pellecchia Cassino (Fr) gen-13 Istituto comprensivo 1 Cassino Cassino (Fr) nov-12 2 Istituto comprensivo di Cassino Cassino (Fr) nov-12 Istituto istruzione superiore A.Righi Cassino (Fr) mar-12 Scuola media statale Di Biasio Cassino (Fr) mag-12 Istituto comprensivo Castro dei Volsci Castro dei Volsci (Fr) gen-11 Istituto comrpensivo statale Ceprano Ceprano (Fr) mar-12 Istituto comprensivo statale di Colli a Volturno Colli a Volturno (Is) mag-12 Scuola secondaria I grado Garibaldi -Milani Fondi (Lt) ott-02 Liceo classico P.Gobetti Fondi (Lt) lug-12 Istituto comprensivo statale Luigi Pirandello Fonte Nuova (Rm) apr-04 Uil scuola Frosinone (Fr) apr-04 Liceo ginnasio statale N. Turriziani Frosinone (Fr) apr-04 Liceo scientifico statale F. Severi Frosinone (Fr) apr-11 Luigi Pirandello centro studi srl Frosinone (Fr) apr-04 Istituto Gramsci Frosinone (Fr) mag-04 Conservatorio di musica L. Refice Frosinone (Fr) mar-12 Liceo scientifico E.Fermi Gaeta (Lt) feb-12 Istituto comprensivo di Galluccio Galluccio (Ce) nov-12 Istituto comprensivo di Guarcino Guarcino (Fr) gen-13 Istituto comprensivo Don Lorenzo Milani Latina (Fr) dic-12 Convitto nazionale statale G.Bruno Maddaloni (Ce) gen-11 Comune di Marcianise Marcianise (Ce) gen-13 Istituto comprensivo statale Don Lorenzo Milani Marzano Appio (Ce) mag-12 2 Istituto comprensivo Monte San Giovanni Campano Monte San Giovanni Campano (Fr) nov-11 Istituto comprensivo di Pico Pico (Fr) mar-12 Istituto comprensivo statale R.Levi Montalcini Pietravairano (Ce) dic-12 Istituto comprensivo 2 Pontecorvo Pontecorvo (Fr) dic-11 Istituto d'istruzione superiore Pontecorvo (Fr) mar-12 Istituto comprensivo San Giovanni Bosco Portico di Caserta (Ce) feb-11 Istituto comprensivo Ettore Fieramosca Rocca d'evandro (Ce) nov-12 Istituto Leonarda Vaccari (UNLA) Roma (Rm) mar-11 Istituto comprensivo Mazzocchi S. Maria Capua Vetere (Ce) apr-12 Istituto comprensivo San Giorgio a Liri San Giorgio a Liri (Fr) ott-12 Istituto Ciro Papale Suore stimmatine Santa Maria Capua Vetere (Ce) gen-13 Istituto comprensivo 1 Sora Sora (Fr) ott-12 Istituto comprensivo statale S. Solimene Sparanise (Ce) mar-11 Istituto comprensivo statale di Supino Supino (Fr) giu-11 Istituto secondario statale A.Giordano Venafro (Is) gen-13 Istituto comprensivo 1 Veroli Veroli (Fr) gen-13 Liceo scientifico statale G. Sulpicio Veroli (Fr) set-11 Liceo artistico F.Orioli- Viterbo Viterbo (Vt)

10 AREA BIBLIOTECA E ARCHIVIO mar-03 Istituto di Storia e di Arte del Lazio meridionale Anagni (Fr) (Biblioteca comunale Castro dei Volsci) apr-03 Comune di Ausonia (Biblioteca) Ausonia (Fr) mag-04 Biblioteca arcivescovile di Capua Capua (Ce) mar-04 Comune di Casaluce (Biblioteca) Casaluce (Ce) ott-03 Biblioteca statale del monumento nazionale Casamari (Fr) ott-03 Biblioteca statale del monumento nazionale Casamari (Fr) nov-04 Comune di Cusano Mutri (Biblioteca) Cusano Mutri (Bn) mar-05 Comune di Frosinone (Biblioteca) Frosinone (Fr) mag-04 Comune di Formia (Biblioteca) Formia (Lt) mar-03 Comune di Galluccio (Biblioteca) Galluccio (Ce) mar-03 Comune di Itri (Biblioteca) Itri (Lt) ott-03 Comune di Mignano Montelungo (Biblioteca) Mignano Montelungo (Ce) feb-03 Biblioteca diocesana - Diocesi di Alife-Caiazzo Piedimonte matese (Ce) nov-04 Comune di Rocca d Arce (Biblioteca e Archivio) Rocca d Arce (Fr) apr-10 Biblioteca Angelica Roma (Rm) mar-04 S. Maria Capua Vetere Comune di S. Maria Capua Vetere (Biblioteca) (Ce) apr-03 Comune di Sant Apollinare (Biblioteca) Sant Apollinare (Fr) ago-03 Comune di Sant Elia Fiumerapido (Biblioteca) Sant Elia Fiumerapido (Fr) ago-03 Comune di Sora (Biblioteca) Sora (Fr) ott-03 Comune di Teano (Biblioteca) Teano (Ce) apr-04 Comune di Venafro (Biblioteca) Venafro (Is) feb-11 Comune di Villa Santo Stefano (Biblioteca) Villa Santo Stefano (Fr) AREA PROMOZIONE E VALORIZZAZIONE DEI BENI CULTURALI ott-10 Comune di Anagni Anagni (Fr) 751 bis 21-nov-05 Artsystem Castelliri (Fr) nov-06 Azienda di promozione turistica della prov. di Frosinone Frosinone (Fr) giu-12 Fondazione Alessandro Kambo Frosinone (Fr) mar-07 Regione Lazio, Direzione regionale beni e attività culturali, sport Roma (Rm) feb-10 Legambiente onlus Roma (Rm) ago-08 Associazione agape (cultura ambiente enogastromia) Sala Consilina (Sa) mar-09 Comune di Segni Segni (Rm) ago-03 Comune di Sora Sora (Fr) set-04 Fondazione Fitzcarraldo Torino (To) AREA STORIA DELL ARTE mar-03 Istituto di Storia e di Arte del Lazio meridionale Anagni (Fr) apr-12 Fondazione Umberto Mastroianni Arpino (Fr) ago-03 Museo provinciale campano Capua (Ce) ott-08 Associazione Latium adiectum Frosinone (Fr) 750 bis 01-dic-05 Musee du Louvre - Departement des sculptures Parigi (Francia)

11 dic-06 Soprintendenza per il polo museale romano Roma (Rm) set-08 Ministero per i beni e le attività culturali - direz. Gen. B.A.S.A.E. Roma (Rm) (Centro per i servizi Educativi) ott-08 Biblioteca di archeologia e storia dell'arte Roma (Rm) ott-08 Istituto Centrale per il Catalogo e la Documentazione - ICCD Roma (Rm) AREA ARCHEOLOGIA ott-05 Soprintendenza alle antichità del Lazio - Museo archeologico Cassino (Fr) nov-11 Museo civico archeologico di Fragellae Ceprano (Fr) lug-08 Soprintendenza speciale per i beni archeologici di Napoli e Pompei Napoli (Na) VARIA nov-05 Comune di Amorosi Amorosi (Bn) apr-08 Comune di Caserta Caserta (Ce) apr-05 Comune di Colleferro Colleferro (Rm) gen-07 Comune di Isernia Isernia (Iis) giu-06 Comune di Marzano Appio Marzano Appio (Ce) nov-06 Comune di Miranda Miranda (Is) gen-06 Comune di Pico Pico (Fr) mag-09 Comune di Ruviano Ruviano (Ce)