Dott. ssa Serafina Corrado - Dirigente Scolastico Scuola Polo Regione Calabria MIUR

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1 Musica scuola Polo: Crescendo a scuola di creatività La casa creativa del nostro essere e la ricerca di nuove strategie d insegnamento/apprendimento. Valorizzazione e riscoperta del patrimonio culturale ed umanistico nazionale Dott. ssa Serafina Corrado - Dirigente Scolastico Scuola Polo Regione Calabria MIUR

2 CONVEGNO INIZIALE 28 FEBBRAIO LA CASA CREATIVA DEL NOSTRO ESSERE E LA RICERCA DI NUOVE STRATEGIE D INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO. VALORIZZAZIONE E RISCOPERTA DEL PATRIMONIO CULTURALE ED UMANISTICO NAZIONALE SALA PERRI - PALAZZO ALVARO

3 PERCORSO FORMATIVO n 1 MUSICA E CITTADINANZA PER L INCLUSIONE La pratica dello strumento musicale e la musica d insieme: Linguaggio dei suoni. Lo sviluppo dell espressione musicale attraverso l ascolto. la pratica strumentale, la musica d insieme. Prof. Nuti - Professore universitario e ricercatore in psicologia cognitive e sperimentale sede REGGIO CALABRIA La Corporeità e la danza: Mente e corpo Prof.ssa Montalto -Psicologa e psicoterapeuta La pratica del Teatro Musicale: il teatro e l identità musico-culturale della tradizione operistica meridionale Lorenzo Praticò attore

4 PERCORSO FORMATIVO n 2 MUSICA E CITTADINANZA PER L INCLUSIONE Le tecnologie attraverso pratiche musicali e di teatro musica sperimentali, innovative di produzione sonora. Musica multimediale: i paesaggi sonori fra tradizione ed innovazione tecnologica a servizio della creazione artistico-espressiva -Prof. Calabrese al Conservatorio La Corporeità e la danza: a corpo libero -Prof. Paduano Esperto di didattica musicale Musica per l inclusione -Prof.ssa Falcone musicoterapeuta sede di Vibo Valentia

5 UNITÀ FORMATIVA N 1 - sede di RC RC Gianni Nuti - Lo strumento musicale e la musica d insieme: linguaggio dei suoni. Lo sviluppo dell espressione musicale attraverso l ascolto, la pratica musicale, la musica d insieme RC - Lorenzo Praticò La pratica del teatro musicale :il teatro e l identità musico-culturale della tradizione operistica meridionale. RC -Maria Montalto :Corpo e mente UNITÀ FORMATIVA N 2 - sede di Vibo Valentia ALTRA SEDE Andrea Calabrese: Le tecnologie attraverso pratiche musicali e di teatro musica sperimentali, innovative di produzione sonora. Musica multimediale: i paesaggi sonori fra tradizione ed innovazione tecnologica a servizio della creazione artistico-espressiva ALTRA SEDE Ciro Paduano :la corporeità e la danza: a corpo libero ALTRA SEDE Sonia Falcone: Musica per l inclusione

6 ORGANIZZAZIONE PERCORSO FORMATIVO OPZIONE 1-25 ORE ( A SCELTA TRA L UNITA FORMATIVA N.1. O N. 2 ) SEMINARIO INIZIALE - 4 ORE ATTIVITA LABORATORIALI - 6 ORE sede RC o sede di Vibo Valentia STUDIO PERSONALE - 3 ORE SPERIMENTAZIONE IN CLASSE - 5 ORE RENDICONTAZIONE - 3 ORE SEMINARIO FINALE - 4 ORE

7 ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO UNITÀ FORMATIVA* 25 ORE (1 unità formative) SEMINARIO INIZIALE E FINALE FORMAZIONE CON ESPERTI IN PRESENZA ATTIVITÀ DEL CORSISTA IN CLASSE CON I PROPRI ALUNNI (ORARIO DI SERVIZIO) E STUDIO PERSONALE ATTIVITÀ PERSONALE DI PROGETTAZIONE, RENDICONTAZIONE E RESTITUZIONE (CON REPORT FINALE) 4+4 ORE 6 ORE 5+3 ORE 3 ORE *le attività sono articolate come da PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI (L 107/2015 comma 124, Nota Min. 35 del e seguenti)

8 CRITERI E MODALITÀ DI ISCRIZIONI 3 gruppi omogenei PRIORITÀ DI ISCRIZIONE: 1. DOCENTI DI MUSICA E STRUMENTO 2. DOCENTI CON TITOLO MUSICALE 3. DOCENTI SENZA TITOLO MUSICALE MODALITÀ DI ISCRIZIONE: entro i termini e con le modalità che verranno indicati nella Circolare che sarà emanata a breve. Dott. ssa Serafina Corrado - Dirigente Scolastico Scuola Polo Regione Calabria MIUR

9 CONVEGNO FINALE Da definire

10 EVENTI ARTISTICI Da definire