Verbale n 123. Riunione Consiglio di Corso di Studi del 13 novembre 2007

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1 Consiglio di Corso di Studi in INGEGNERIA ELETTRONICA Verbale n 123 Riunione Consiglio di Corso di Studi del 13 novembre 27 Professori I fascia P G A Ricercatori P G A Bartolini Giorgio * Atzori Luigi * Colombo Luciano * Barbaro Massimo * Fanni Alessandra * Cannas Barbara * Giua Alessandro * Carta Salvatore M. * Giusto Daniele * Casula G. Andrea * Marchesi Michele * Concas Giulio * Marongiu Ignazio * Delogu Francesco * Martines Giovanni * Gatto Gianluca * Mazzarella Giuseppe * Marcialis Gian Luca * Raffo Luigi * Montisci Augusto * Roli Fabio * Montisci Giorgio * Seatzu Sebastiano * Murroni Maurizio * Van der Mee Cornelis * Seatzu Carla * Vanzi Massimo * Serri Antonino * Vernier Piro Stella * Sulis Sara * Usai Mariangela * Professori II fascia P G A Arca Giuseppe * Armano Giuliano * Assistenti-Ruolo ad esaurimento P G A Bonfiglio Annalisa * De Pascale Teresa * Concas Giorgio * Damiano Alfonso * Professori a contratto P G A Giacinto Giorgio * Lobina Mirko * Locci Nicolino * Podda Andrea * Muscas Carlo * Rodriguez Giuseppe * Salimbeni Domenico * Usai Elio * Usai Giuseppina * Rappresentanti degli studenti P G A Zuddas Paola * Dessì Enrico * Fara Valentino * Lorrai Sergio * Montisci Marco * Pomata Sebastiano * Tanca Pietro * Zucca Andrea * Rappresentanti personale A.T.A. P G A Pazzalli Renata * Ordine del giorno 1) Approvazione verbale seduta precedente 2) Comunicazioni 3) Pratiche studenti 4) Tutor didattici a.a. 27/8 5) Rapporto di autovalutazione del CCS 6) Manifesto 28/9 7) Criteri per l'assegnazione del voto di laurea 8) Varie ed eventuali 9) Nulla osta 1) Supplenze e contratti 11) Piani di attività didattica Constatata la presenza del numero legale, alle ore 1:2 il Presidente dichiara aperta la seduta. 1. Approvazione verbale sedute precedenti Il Presidente si scusa di non essere riuscito a completare la stesura del verbale n 122 del che si porterà a ratifica in una prossima seduta del Consiglio.

2 2. Comunicazioni Il Presidente informa che: Il 1 dicembre si terranno le lauree di Elettronica. Ci sono 17 domande di laurea specialistica. Forse sarà necessario un altro slot di tempo. Seguirà comunicazione. Il 18 ci sarà l esame di ammissione alla scuola di Dottorando alla quale i laureati di dicembre potranno partecipare. Il 15 novembre è prevista una riunione di coordinamento dei presidenti di CCS per l ordinamento dell anno prossimo. Sono stati invitati anche i presidenti di 2 corsi di laurea proposti per l anno prossimo, Ingegneria Informatica e Ingegneria Biomedica. All ordine del giorno c è anche l utilizzo delle tasse studenti e l assunzione dei tutor per il presente anno accademico. Lo studente Pomata ricorda che i rappresentanti studenti hanno presentato al Preside una richiesta di posticipo dell avviamento delle lauree magistrali al più tardi possibile. Inoltre, e stato proposto dal Rettore un nuovo regolamento tasse che dovrebbe prevedere un cospicuo incremento della quota riservata alla facoltà. Perciò occorrerà tenerne conto nella riunione del 15 novembre. 3. Pratiche studenti Il Presidente ricorda che la scadenza per la presentazione dei piani di studio personali è il 3 novembre. Invece, il modulo di completamento può essere completato entro il 15 dicembre (per le sessioni di laurea da gennaio in poi) e entro il 15 maggio (per le sessioni di laurea successive al primo giugno). Vengono presentate dal prof. Giua, che ha preventivamente interpellato i colleghi delle discipline interessate, i Learning Agreement (LA) di studenti che stanno usufruendo di borse Socrates per lo svolgimento di parte del corso di studi presso Università europee consorziate. Il Consiglio, preso atto delle indicazioni avute, approva il seguente LA : Andrea Pinna Technische Universiteit Delft Codice Corso Insegnamento Crediti ECTS SCP4596 Topics in Systems and Control I 5 SCP4595 Topics in Systems and Control II 4 Per lo studente sono anche disponibili i risultati ottenuti, pertanto, preso atto e valutati tali risultati, approva il riconoscimento dei seguenti esami e la conversione delle relative votazioni: Andrea Pinna Technische Universiteit Delft Codice Corso Insegnamento Crediti ECTS Voti ECTS Voti in 3mi SCP4596 Topics in Systems and Control I 5 B 28 SCP4595 Topics in Systems and Control II 4 B 28 Vengono presentati dal Ing. Giorgio Montisci, i risultati ottenuti da uno studente che ha usufruito di una borsa Socrates per lo svolgimento di parte del corso di studi presso una Università europea consorziata. Il Consiglio, preso atto e valutati tali risultati, approva il riconoscimento dei seguenti esami e la conversione delle relative votazioni: Silvia Montis Università TU Braunschweig Codice Corso Insegnamento Crediti ECTS Voti Riportati Voti Convertiti 112 Signal Transmission 1 5 D Signal Transmission 2 5 D Coding Theory 5 D Metrological Laboratory, Course I 4,5 B Practical Course Communication Technology 6 A Laboratory Course Electronic Technology I 5 E Laboratory Course Electronic Technology II 5 E Solar cells 4 D Flat Panel Displays 4.5 D Laboratory Course for Computer Engineering 6 D 23 Corsi obbligatori di cui si ammette la sostituzione con alcuni dei precedenti: Teoria del Segnali con Signal Transmission 1 Comunicazioni Elettriche con Signal Transmission 2

3 Teoria dell Informazione e Codici con Coding Theory Complementi di Misure Elettriche con Metrological Laboratory, Course I Lo studente non potrà sostenere Dispositivi Elettronici Avanzati come esame opzionale. Gli altri crediti dei corsi di cui sopra contribuiranno ai crediti opzionali del curriculum personale dello studente, nei limiti dei vincoli imposti dall attuale Manifesto. Lo studente Silvia Montis ha presentato un certificato di idoneità per il corso di lingua Tedesca Grundstufe 2.1 (4 crediti). Tuttavia il suddetto corso, di livello A2, non dà diritto al riconoscimento di alcun credito di lingua. Andrea Crabu Università TU Braunschweig Codice Corso Insegnamento Crediti ECTS Voti Riportati Voti Convertiti 112 Signal Transmission 1 5 D Signal Transmission 2 5 D Coding Theory 5 D Metrological Laboratory, Course I 4,5 B Practical Course Communication Technology 6 A Laboratory Course Electronic Technology I 5 B Laboratory Course Electronic Technology II 5 B Solar cells 4 D Flat Panel Displays 4.5 D Laboratory Course for Computer Engineering 6 D 23 Corsi obbligatori di cui si ammette la sostituzione con alcuni dei precedenti: Teoria del Segnali con Signal Transmission 1 Comunicazioni Elettriche con Signal Transmission 2 Teoria dell Informazione e Codici con Coding Theory Complementi di Misure Elettriche con Metrological Laboratory, Course I Lo studente non potrà sostenere Dispositivi Elettronici Avanzati come esame opzionale. Gli altri crediti dei corsi di cui sopra contribuiranno ai crediti opzionali del curriculum personale dello studente, nei limiti dei vincoli imposti dall attuale Manifesto. Lo studente Andrea Crabu ha presentato un certificato di idoneità per il corso di lingua Tedesca Grundstufe 2.1 (4 crediti). Tuttavia il suddetto corso, di livello A2, non dà diritto al riconoscimento di alcun credito di lingua. 4. Tutor didattici a.a. 27/8 Il Presidente informa che sono state completate alcune delle schede riguardanti i tutor indicati nella scorsa seduta del Consiglio. Si raccomanda i docenti che ancora non lo avessero fatto di completarle al più presto inviando anche le schede relative ai tutor dei corsi del secondo semestre. C e disponibilità sicura di fondi per un tutor a corso per i corsi del I e II anno purché siano stati registrati almeno 5 esami nel 27. Poiché ci si aspetta anche per questo anno accademico l assegnazione di tutor specifici per la laurea specialistica, il Presidente ritiene che ci possano essere dei margini per richieste di tutor connesse ad attività di laboratorio/esercitazione degli esami di laurea specialistica. Tuttavia, in questo caso, non verranno scelti dal docente in quanto verranno nominati sulla base di una selezione curata dalla Facoltà. La prof.ssa Mariangela Usai ricorda l assoluta necessità di tutor per il suo corso di Circuiti Digitali, che altrimenti potrebbe avere difficoltà a mantenere. Si apre una breve discussione durante la quale viene manifestato ancora una volta il disagio legato alle incertezze sulle assegnazioni delle risorse per le attività didattiche che impediscono una adeguata e migliore organizzazione degli insegnamenti. Al termine della discussione, il Consiglio, conferma l elenco di tutor precedentemente approvato con le limitazioni che verranno imposte dalla disponibilità dei fondi e nel rispetto dei requisiti.

4 5. Rapporto di autovalutazione del CCS Il Prof. Vanzi avrebbe voluto presentare il rapporto di valutazione, ma la concomitanza di un altra riunione gli ha impedito di essere presente. In sua assenza, il Presidente ne illustra il contenuto per sommi capi. Mancano ancora alcune parti, in particolare alcune schede riguardanti i docenti, più volte sollecitate. Manca inoltre la parte relativa al processo di revisione (dimensione E) che però dovrebbe solo evidenziare come il processo di revisione non sia implementato in quanto è la rima volta che viene stilato un Rapporto di Auto-Valutazione (RAV) nella sua completezza. Il RAV riporta in modo fedele qual è la condizione del CS, che presenta un organizzazione non troppo lontana dai criteri di organizzazione funzionale proposto dal documento CRUI. Il problema fondamentale e una mancanza di organizzazione formale, supplita dall impegno informale di docenti e studenti membri del CCS. Inoltre, gli obiettivi formativi sono stati individuati sulla base di rapporti informali con le parti interessate. Anche questo e un punto di debolezza, che dovrebbe essere rimediato, predisponendo schede da inviare alle parti interessate (es. imprese) in modo da recepire ufficialmente le loro esigenze. Si apre una breve discussione dove vengono evidenziate le carenze e le difficoltà organizzative in quanto il Corso di studi non è dotato di una sua struttura amministrativa di supporto, eventualmente in comune con altri corsi di studio, ma tutte le attività sono svolte da docenti e, per la quota di loro competenza, dai rappresentanti degli studenti. Viene auspicato che l introduzione di un sistema di gestione con criteri di qualità comporti anche la presenza di almeno un manager didattico. Al termine della discussione, tenendo conto che la scadenza per l invio del RAV è il 15 novembre, il Consiglio approva il RAV nel suo impianto attuale, lasciando alla commissione il compito di completare i dati mancanti nel tempo restante. 6. Manifesto 28/9 Il Presidente ricorda di avere inviato 2 file riportanti l ordinamento per l a.a come indicato dalla Commissione Manifesto. Questo ordinamento ha ancora dei punti di incertezza, a causa di alcune informazioni non certe sui requisiti minimi. Esistono diverse possibili interpretazioni della normativa vigente che riguardano in particolare la classificazione dei corsi in caratterizzanti, affini e di base. Ad esempio non possono essere indicati come affini corsi di SSD presenti negli elenchi di quelli di base e caratterizzanti, a meno di adeguata motivazione. In questa ottica, il nostro CCS potrebbe non avere crediti affini, quindi non soddisferebbe il requisito di minimo 18 crediti affini per la laurea triennale. Il simulatore dovrebbe contribuire a risolvere molti di questi dubbi. Questo sarà disponibile non appena gli ultimi decreti sui requisiti minimi saranno pubblicati sulla Gazzetta Ufficiale. Nella fase attuale sembra che la verifica dei requisiti minimi vienga fatta dal Nucleo di Valutazione dell Ateneo e non dal Ministero. La scadenza per l approvazione dell ordinamento è il 31 dicembre. La scadenza interna della Facoltà è intorno al 2 novembre, tuttavia in questa condizione di incertezza tali date non sono certe ed il Consiglio di Facoltà deve ancora essere convocato. I nuovi corsi di laurea e di laurea magistrale dovrebbero partire tutti insieme a partire dal 28/9 (contemporaneamente vengono spenti i vecchi corsi)., ma c è una richiesta da parte degli studenti di posticipare il più possibile l avvio della laurea magistrale. Viene illustrata la proposta di ordinamento del corso di laurea triennale secondo il DM 27/4. Dopo breve discussione il consiglio approva il seguente ordinamento. Ordinamento della Laurea in Ingegneria Elettronica (DM 27/4) Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari DM Mussi Manifesto & Offerta Formativa 8-9 Ordinamento 28/9 Sigla UniCa di Base (A) BA Matematica, informatica e statistica Fisica e chimica Caratterizzanti (B) CA Ingegneria dell'automazione MAT/3 - Geometria MAT/5 - Analisi matematica CHIM/7 - Fondamenti chimici delle tecnologie 6 FIS/1 - Fisica sperimentale Ingegneria elettronica ING-INF/1 - Elettronica min max min tot

5 Ingegneria gestionale ING-INF/7 - Misure elettriche ed elettroniche 18 ING-IND/16 - Tecnologie e sistemi di lavorazione ING-IND/17 - Impianti industriali meccanici ING-IND/35 - Ingegneria economico-gestionale 6 ING-INF/4 - Automatica Ingegneria informatica ING-INF/4 - Automatica 12 ING-INF/5 - Sistemi di elaborazione delle informazioni 6 Ingegneria delle telecomunicazioni Affini o integrative ( C) AF Discipline ingegneristiche ING-INF/3 - ING-IND/31 - Elettrotecnica Cultura scientifica, MAT/8 - Analisi numerica umanistica, giuridica, economica, socio-politica Ambito aggregato di sede (G) A scelta dello studente ST (D) Per la prova finale e per FI la conoscenza di lingua straniera (E) Altre (art. 1, comma 1, lettera f) (F) AA FIS/3 Fisica della materia ING-IND/31 - Elettrotecnica ING-IND/32 - Convertitori, macchine e azionamenti elettrici ING-INF/1 - Elettronica ING-INF/3 - ING-INF/4 - Automatica ING-INF/5 - Sistemi di elaborazione delle informazioni ING-INF/6 - Bioingegneria elettronica e informatica ING-INF/7 - Misure elettriche ed elettroniche MAT/8 - Analisi numerica MAT/9 - Ricerca operativa FIS/3 Fisica della materia Prova finale Lingua straniera Stage, seminari, etc SECS-P/8 TOTALE Riguardo alll ordinamento della laurea specialistica/magistrale si apre una breve discussione che pone in evidenza come il Consiglio ritenga opportuno un rinvio della attivazione secondo il DM 27/4 al fine di evitare un difficile coordinamento tra lauree di primo e secondo livello. La decisione di una avvio nel prossimo anno accademico dovrebbe essere presa dalla Facoltà per tutte le lauree magistrali. Il prof. Mazzarella propone di approvare l ordinamento della vecchia specialistica, approvando al contempo la proposta di ordinamento della magistrale e dando mandato al presidente di presentare questa seconda proposta nel caso di attivazione della laurea magistrale. Il prof. Raffo chiede di chiarire le motivazioni di questa scelta, dal momento che sarebbe anche possibile approvare da subito l ordinamento della magistrale secondo il DM 27/4 e appoggiando al contempo la richiesta degli studenti di posticipare il più possibile l avvio delle magistrali per evitare transitori.

6 Al termine della discussione il Consiglio delibera di confermare l ordinamento vigente della Laurea Specialistica, e solo qualora la Facoltà decidesse di trasformare le lauree specialistiche in lauree magistrali dà mandato al Presidente di presentare il seguente ordinamento didattico Laurea Magistrale in Ingegneria Elettronica (DM 27/4) Attività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico-disciplinari DM Mussi Manifesto & Offerta Formativa 8-9 Ordinamento 28/9 Sigla UniCa di Base (A) BA Matematica, informatica e statistica Fisica e chimica min max min tot ING-INF/5 - Sistemi di elaborazione delle informazioni 15 FIS/3 - Fisica della materia 1 Caratterizzanti (B) CA Ingegneria elettronica ING-INF/1 - Elettronica ING-INF/7 - Misure elettriche ed elettroniche 6 Affini o integrative ( C) AF Discipline ingegneristiche Tutti i settori scientificodisciplinari delle aree 8 e 9 non indicati tra le attività formative caratterizzanti ING-IND/31 - Elettrotecnica ING-INF/3-1 ING-INF/4 - Automatica 12 1 ING-INF/5 - Sistemi di elaborazione delle informazioni 1 Cultura scientifica, Tutti i settori scientificodisciplinari non indicati tra le umanistica, giuridica, economica, socio-politica attività formative caratterizzanti Ambito aggregato di sede (G) MAT/8 - Analisi numerica ING-IND/31 - Elettrotecnica ING-IND/32 - Convertitori, macchine e azionamenti elettrici ING-INF/1 - Elettronica ING-INF/3 - ING-INF/4 - Automatica ING-INF/5 - Sistemi di elaborazione delle informazioni ING-INF/6 - Bioingegneria elettronica e informatica ING-INF/7 - Misure elettriche ed elettroniche MAT/8 - Analisi numerica MAT/9 - Ricerca operativa FIS/3 Fisica della materia A scelta dello studente ST (D) Per la prova finale (E) FI Prova finale Altre (art. 1, comma 1, AA Stage, seminari, etc lettera f) (F) 2 2 SECS-P/8 Prova finale Laurea Triennale Lingua straniera TOTALE

7 7) Criteri per l'assegnazione del voto di laurea Il Presidente introduce il problema dei criteri generali per l attribuzione del voto di laurea che, come ricordato nella scorsa seduta, hanno portato a non distinguere tra studenti bravi ed eccellenti. Al momento il criterio è che la lode viene assegnata se il computo della media moltiplicata per 4 raggiunge il 111.5, il che significa che vengono incluse medie inferiori al 28. La proposta del Presidente è di portare il valore di riferimento a 112 senza arrotondamenti, il che significa lo studente deve avere almeno il 28 di media sul curriculum della sola laurea specialistica. Il prof. Raffo esprime la sua contrarietà perché il problema non riguarda solo i 11 e lode ma in generale i voti più alti (dal 18 in poi). Quindi questa proposta non risolverebbe il problema. Bisognerebbe capire le vere cause dell innalzamento della media, evitando che certi esami più impegnativi siano a questo proposito inseriti nella triennale. Si potrebbero perciò cambiare i criteri di calcolo delle medie. Segue una ampia discussione durante la quale vengono discussi vari aspetti e viene rilevata la necessità di una analisi più approfondita affinché l eventuale rimedio non sia che un paliattivo nei riguardi di un problema più significativo. Al termine della discussione la proposta del Presidente di dare indicazioni alle commissioni di laurea di attribuire la lode, di norma, solo nel caso lo studente abbia una media di almeno 28/3. Il Consiglio inoltre si impegna a nominare una commissione paritetica per la didattica che individui ed analizzi i problemi evidenziati durante la discussione. 8) Varie ed eventuali Il Presidente presenta la proposta presentata dal Prof. Bartolini per l attivazione di un contratto per attività didattica integrativa, ai sensi del DPR 382/8 e del DM 242/88, per il corso di Sistemi di controllo non lineare (All.1). L attività didattica integrativa, per complessive 12 ore, verterà su: Controllo a struttura variabile in sistemi incerti. Il docente proposto è l Ing. Alessandro PISANO che presenta un curriculum da cui si evince la sua competenza nel settore del controllo a struttura variabile mediante sliding modes di ordine superiore in presenza di dinamiche parassite. Per l attività dell Ing. Pisano è previsto un corrispettivo di 9, da assegnare sui fondi del contratto con Ansaldo- Energia del DIEE, responsabile il Prof. Bartolini. Il Consiglio, valutata la proposta, esprime parere positivo, seduta stante. 9) Nulla osta Niente da discutere. 1) Supplenze e contratti Niente da discutere. 11) Piani di attività didattica Il Consiglio, assenti gli interessati, approva i piani di attività didattica dei seguenti docenti e ricercatori (All. 2): Armano, Martines, Mazzarella, Muscas, Seatzu C.. Non essendoci altro da discutere, alle ore 12:5 il Presidente dichiara la seduta sciolta. F.to Il Segretario (Prof.ssa Annalisa BONFIGLIO) F.to Il Presidente (Prof. Elio USAI)