prot. N.7069 del 29/11/2018 Al personale Docente dell Istituto All Albo e sul sito web della scuola Agli Atti AVVISO INTERNO

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1 prot. N.7069 del 29/11/2018 Al personale Docente dell Istituto All Albo e sul sito web della scuola Agli Atti AVVISO INTERNO Oggetto Reclutamento Esperti Madrelingua Inglese- Programmazione Fondi Strutturali Europei 2014/ Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento finanziato con il Fondo Sociale Europeo Codice: B-FSEPON-CA Titolo progetto: WeTalkToEU. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Nell ambito delle attività previste dalla Programmazione dei Fondi Strutturali 2014/2020 Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento finanziato con il Fondo Sociale Europeo: Vista la circolare ministeriale AOODGEFID/prot. n del del 31/03/ Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso pubblico Potenziamento della Cittadinanza europea. Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Sotto azione B e Sotto Azione C e relative Precisazioni sugli interventi attuabili AOODGEFID/prot. n del del 18/04/2017. Vista la Nota Ministeriale AOODGEFID/prot. n del 23/07/2018 Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Avviso Prot. AOODGEFID/3504 del 31 marzo 2017 Potenziamento della Cittadinanza europea, Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE). Obiettivo Specifico 10.2 Miglioramento delle competenze chiave degli allievi. (Azione Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base. Sottoazione A Cittadinanza Europea- propedeutica al B e al C. Azione : Azioni di internazionalizzazione dei sistemi educativi e mobilità (percorsi di apprendimento linguistico in altri Paesi, azioni di potenziamento linguistico e di sviluppo del CLIL...), anche a potenziamento e complementarità con il Programma Erasmus B - Potenziamento linguistico e CLIL C - Mobilità transnazionale. Autorizzazione progetto/i. Vista la Nota Ministeriale Prot. n. AOODGEFID/prot. n del 02 Agosto Fondi Strutturali Europei Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Attività di formazione Iter di reclutamento del personale esperto e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale. Chiarimenti. Viste le Linee guida e norme per la realizzazione degli interventi del P.O.N. Per la scuola, competenze e ambienti per l apprendimento Vista le delibere degli OO.CC. sui criteri di scelta delle figure coinvolte. INVITA i docenti interni corrispondenti ai requisiti ed interessati e a dare disponibilità a svolgere l'incarico professionale di ESPERTO MADRELINGUA INGLESE a cui affidare attività di docenza per i seguenti moduli formativi:

2 - Modulo WeTalkToEU-1 n ore 60 n 1 ESPERTO MADRELINGUA INGLESE - Modulo WeTalkToEU-2 n ore 60 n 1 ESPERTO MADRELINGUA INGLESE Descrizione progetto Il progetto WeTalkToEU si inserisce nel più ampio percorso formativo di Potenziamento della Cittadinanza Europea rivolto agli studenti delle classe Terze, Quarte e Quinte dell Istituto, finalizzato a rafforzare la conoscenza della dimensione europea e a promuovere la capacità di confronto interculturale degli studenti per renderli cittadini europei attivi, aperti e consapevoli. Il progetto WeTalkToEU è finalizzato a rafforzare la padronanza degli strumenti linguistici degli studenti. Il progetto si compone di 2 moduli: - WeTalkToEU-1: percorso formativo di 60 ore rivolto a max 24 studenti dell Istituto Tecnico settore Economico; - WeTalkToEU-2: percorso formativo di 60 ore rivolto a max 22 studenti dell Istituto Tecnico settore Tecnologico e dell Istituto Professionale per l Industria e Artigianato. I contenuti didattici di entrambi i moduli dovranno essere mirati a fornire agli studenti le competenze linguistiche caratterizzanti almeno il livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue del Consiglio d'europa relativamente alle aree della COMPRENSIONE (ascolto; lettura), del PARLATO (interazione; produzione orale) e della PRODUZIONE SCRITTA, in modo da preparare gli studenti a sostenere l esame per la certificazione linguistica almeno di livello B1 da parte di enti accreditati dal MIUR. Il percorso formativo di ciascun modulo dovrà essere costruito in modo da privilegiare metodologie didattiche innovative e laboratoriali, che stimolino gli studenti alla partecipazione attiva e al confronto e favoriscano lo sviluppo di competenze trasversali, sociali e organizzative. Nell ottica del potenziamento della cittadinanza europea, la formazione linguistica dovrà anche concorrere ad approfondire la conoscenza dell identità europea, attraverso metodologie CLIL. Entrambi i moduli saranno realizzati in orario extracurriculare (dal lunedì al venerdì in orario pomeridiano e/o il sabato mattina), in ragione mediamente di 2 lezioni settimanali e orientativamente nel periodo da Gennaio ad Aprile 2019, secondo calendari che saranno successivamente definiti. Compiti dell Esperto Gli Esperti nominati avranno il compito di realizzare le attività formative e sono responsabili del processo di apprendimento finalizzato a migliorare le conoscenze, le competenze e le abilità specifiche dei partecipanti. Essi dovranno pertanto: organizzare l offerta formativa sulla base di un analisi dei livelli di partenza dei destinatari e coerentemente con le finalità, i tempi e le risorse disponibili. accertarsi dei requisiti richiesti in ingresso ai partecipanti ed approfondire la conoscenza dei singoli allievi, al fine di modulare il proprio intervento e ottenere i massimi risultati formativi. realizzare l offerta didattica, rispondendo ai diversi bisogni di formazione dei corsisti e lavorando sulle competenze dei partecipanti. svolgere in presenza le azioni formative, per le quali elabora dettagliatamente contenuti e modalità specifiche (lezioni classiche in aula, attività laboratoriali, ricerche, esercitazioni, lavoro di gruppo, studio di casi, simulazioni, formazione a distanza, e così via). occuparsi, altresì, della verifica degli obiettivi stabiliti in fase di progettazione. sulla base del programma definito, articolare le varie fasi e i tempi dell apprendimento, definendo l organizzazione e la scansione di ogni modulo formativo. nella fase di realizzazione, gestire il gruppo e i singoli, in aula o in altra sede, attuando il programma stabilito per raggiungere gli obiettivi formativi. preparare una Relazione Finale e partecipare all elaborazione delle valutazioni, in itinere e finali, delle diverse attività nonché del/dei modulo/moduli riferiti al suo incarico. partecipare alle riunioni relative ai moduli di loro competenza e predisporre il materiale didattico da utilizzare in sede di formazione. svolgere l incarico senza riserva e secondo il calendario predisposto dal Dirigente Scolastico. provvedere, per la parte di loro competenza, alla documentazione di tutte le fasi del progetto sulla

3 Piattaforma di Gestione degli interventi (GPU). Selezione Sono ammessi a partecipare alla selezione ESCLUSIVAMENTE docenti di MADRELINGUA INGLESE secondo la definizione precisata nella nota ministeriale n del di seguito riportata: Cittadini stranieri o italiani che per derivazione familiare o vissuto linguistico abbiano le competenze linguistiche ricettive e produttive tali da garantire la piena padronanza della lingua straniera oggetto del percorso formativo e che quindi documentino di aver seguito: a) il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari alla laurea) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo; b) il corso di studi e conseguito i relativi titoli (dalle elementari al diploma) nel Paese straniero la cui lingua è oggetto del percorso formativo e di essere in possesso di laurea anche conseguita in un Paese diverso da quello in cui è stato conseguito il diploma. Nel caso di cui al punto b), la laurea deve essere, obbligatoriamente, accompagnata da certificazione coerente con il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue rilasciata da uno degli Enti Certificatori riconosciuti internazionalmente. Per i percorsi formativi finalizzati al raggiungimento della certificazione B2 del Framework europeo l'esperto deve essere in possesso di una Certificazione di livello C2; per tutti gli altri livelli l'esperto deve essere in possesso di una Certificazione almeno di livello C1. La selezione sarà effettuata sulla base dei seguenti parametri stabiliti dagli OO.CC: laurea specifica o fino a 100/110: punti 5 o da 101/110 a 110/110: per ogni incremento di voto: punti 1 o lode: ulteriori punti 3 corsi Comenius/Erasmus+ all estero: punti 5 (fino ad un massimo di 15 punti) anzianità nel ruolo afferente la tipologia di intervento: per anno punti 1 (fino ad un massimo di 10 punti) disciplina insegnata curricularmente afferente la tipologia di intervento: punti 10 pregressa esperienza nella gestione e partecipazione ai PON come esperto: punti 2 per attività (fino ad un massimo di 10 punti) titoli specifici afferenti la tipologia di intervento: punti 2 per titolo (fino ad un massimo di 10 punti). A parità di punteggio in graduatoria si darà priorità ai candidati anagraficamente più giovani. Gli incarichi saranno attribuiti anche in presenza di una sola candidatura pervenuta, purché pienamente rispondente alle esigenze progettuali. La graduatoria dei candidati sarà affissa all albo e sul sito web della scuola successivamente all esame delle candidature. Qualora gli aspiranti siano presenti contemporaneamente in più graduatorie, stilate per le varie funzioni previste nel progetto (Esperto, Tutor, Referente per la Valutazione, Supporto gestionale), alla stessa persona sarà assegnato un solo incarico, quello ritenuto più utile al raggiungimento degli obiettivi. Gli aspiranti dovranno far pervenire alla segreteria della scuola, entro le ore 12,00 del giorno 05/12/2018, apposita domanda utilizzando il modulo allegato al presente Avviso (Allegato A), corredata da Curriculum personale in formato europeo e tabella di autovalutazione (Allegato B). Si richiede di evidenziare nel proprio Curriculum le parti corrispondenti ai punteggi attribuiti. Trattamento economico Il trattamento economico è di 70,00 ( settanta/00) lordo-stato, corrispondenti a 52,75 ( cinquantadue/75) lordo-dipendente, per ogni ora di formazione. Santa Maria a Vico, 29/11/2018 Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Giuseppa Sgambato Firma autografa sostituita a mezzo stampa, ai sensi e per gli effetti dell art.3, comma 2 del D. Lgs n. 39/93

4 Allegato A Avviso Esperto Madrelingua Inglese AL DIRIGENTE SCOLASTICO ISISS E. MAJORANA SANTA MARIA A VICO (CE) OGGETTO: Istanza per incarico di Esperto Madrelingua Inglese corsi PON PON : Potenziamento della Cittadinanza Europea Progetto WeAreEU Codice progetto: B-FSEPON-CA Il/la sottoscritt nat a (prov. ) il e residente (prov. ) in Via/P.zza Codice Fiscale telefono cellulare (obbligatorio) (obbligatoria) docente a tempo indeterminato / determinato presso codesta Istituzione Scolastica CHIEDE di essere individuato quale Esperto Madrelingua Inglese per i seguenti moduli relativi al progetto su indicato: WeTalkToEU - 1 WeTalkToEU 2 Il/La sottoscritto/a DICHIARA di essere in possesso dei requisiti di ammissione alla selezione (Madrelingua Inglese) specificati nel corrispondente Avviso. Allega: - Curriculum vitae in formato europeo (con evidenziate le parti relative all attribuzione dei punteggi) Tabella autovalutazione Santa Maria a Vico, li (firma)

5 Allegato B Avviso Esperto Madrelingua Inglese AL DIRIGENTE SCOLASTICO ISISS E. MAJORANA SANTA MARIA A VICO (CE) TABELLA AUTOVALUTAZIONE ESPERTO MADRELINGUA INGLESE Punteggio attribuito dal Candidato Punteggio attribuito dal DS Laurea specifica Corsi Comenius/Erasmus+ Anzianità nel ruolo afferente la tipologia di intervento Disciplina insegnata curricularmente Pregressa esperienza nella gestione e partecipazione ai PON come esperto Titoli specifici afferenti la tipologia di intervento Totale punti Santa Maria a Vico, li In fede