PROGETTO "Percorsi Ciclopedonali Sicuri Casa-Scuola" (PC)

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1 PROGETTO "Percorsi Ciclopedonali Sicuri Casa-Scuola" (PC) Regione Emilia Romagna gruppo AUSL Piacenza Progetto avviato nell'anno Ultimo anno di attività : 2007 Abstract Introduzione: Le città della regione Emilia-Romagna (Piacenza, Reggio Emilia, Modena, Ferrara, Bologna, Forlì, Cesena, Rimini) anche grazie ai finanziamenti regionali stanziati negli Accordi di Programma legati al progetto "Liberiamo l'aria", hanno realizzato o stanno realizzando percorsi ciclopedonali sicuri casa-scuola. Tra genitori, insegnanti, bambini, tecnici comunali, progettisti, operatori, volontari sono state coinvolte migliaia di persone. Obiettivi: - promuovere l'uso della bicicletta tra gli alunni di alcune scuole elementari e medie e le loro famiglie - promuovere buone pratiche di mobilità alternative all'uso individuale dell'auto - ridurre l'inquinamento atmosferico e l'incidentalità da traffico - sviluppare l'autonomia dei ragazzi negli spostamenti casa-scuola - migliorare la mobilità urbana di vicinato - diffondere una cultura sensibile alla protezione dell'ambiente Attività: - elaborazione e distribuzione di questionari a genitori ed alunni delle scuole coinvolte aventi per argomento principalmente modalità e mezzi usati negli spostamenti casa-scuola, e la percezione dei rischi stradali e sociali relativi a tali percorsi - creazione di laboratori di progettazione partecipata degli itinerari ciclopedonali protetti casa-scuola, composti da tecnici comunali e regionali, facilitatori, genitori, alunni e insegnanti al fine di risolvere, in fase di progettazione, i problemi più frequenti (come, ad esempio, la paura dei genitori per eventuali "brutti" incontri per i figli che vanno a scuola da soli, la messa in sicurezza degli itinerari tramite interventi strutturali) - individuazione (tramite questionari e incontri con genitori e alunni) dei luoghi (incroci, passaggi pedonali, accessi agli istituti scolastici) più pericolosi e loro messa in sicurezza tramite interventi infrastrutturali (come dossi, passaggi pedonali ben segnalati e sopraelevati, apposita segnaletica orizzontale e verticale, creazione di zone 30 Km/h) - organizzazione di punti di raccolta dei bambini che poi proseguono verso la scuola in gruppo a piedi o in bicicletta accompagnati da un adulto, e produzione di cartellonistica dedicata posizionata nei centri di raccolta - organizzazione della vigilanza e sensibilizzazione del quartiere - individuazione e realizzazione di segnaletica dedicata e di punti di riferimento significativi e affidabili per i bambini - attività di sensibilizzazione a favore della mobilità dolce rivolta a scuole e famiglie Valutazione: all'interno delle progettualità provinciali Tema di salute prevalente : ALIMENTAZIONE Pag. 1/8

2 Temi secondari : Setting : Destinatari finali : Mandati : Finanziamenti : Incidenti stradali: guida sotto l'effetto di droghe/alcol Luoghi del tempo libero Ambienti di vita Ambiente scolastico Adolescenti (14-18 anni) Giovani Adulti Altro Piano Regionale di Prevenzione (PRP) Leggi Regionali Responsabili e gruppo di lavoro GINOCCHINI BRUNO (responsabile) Ingegnere Regione Emilia Romagna, Agenzia Trasporti Pubblici Settore d?intervento: Muoversi a piedi e/o in bicicletta tpl@regione.emilia-romagna.it Tel. : Viale Aldo Moro 38 Enti promotori e/o partner Categoria ente : Amministrazione Locale Comuni: Piacenza, Reggio Emilia, Modena, Ferrara, Bologna, Forlì, Cesena, Rimini In fase progettuale; In fase di realizzazione; In fase di valutazione; Categoria ente : Associazione Camina (Città AMiche dellinfanzia e Adolescenza) Come promotore; In fase progettuale; In fase di realizzazione; Categoria ente : Regione Agenzia dei Trasporti Pubblici Come promotore; In fase progettuale; In fase di realizzazione; In fase di valutazione; Categoria ente : Altro ente Enti locali specifici per singole province In fase progettuale; In fase di realizzazione; In fase di valutazione; Pag. 2/8

3 OBIETTIVI Obiettivo POLITICO-ORGANIZZATIVO Pag. 3/8

4 INTERVENTO AZIONE #1-01/01/2007 Gennaio 2007 Setting : Luoghi del tempo libero Forlì; Documentazione dell'intervento : Altro - Relazione stato di avanzamento Pag. 4/8

5 INTERVENTO AZIONE #2-01/01/2001 Gennaio 2001 Numero edizioni : 2 Setting : Luoghi del tempo libero Modena; Documentazione dell'intervento : Altro - Relazione stato di avanzamento Pag. 5/8

6 INTERVENTO AZIONE #3-01/01/ /12/ /01/ /12/2009 Numero edizioni : 1 Setting : Ambienti di vita Reggio nell'emilia; Modena; Pag. 6/8

7 INTERVENTO AZIONE #4-01/01/2002 Gennaio 2002 Numero edizioni : 2 Setting : Ambiente scolastico Piacenza; Documentazione dell'intervento : Altro - Relazione stato di avanzamento Pag. 7/8

8 INTERVENTO AZIONE #5-01/01/ /12/ /01/ /12/2003 Numero edizioni : 4 Setting : Ambiente scolastico Rimini; Pag. 8/8