Esempi di interventi e progetti a Reggio Emilia

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1 , MOBILITA SOSTENIBILE. Esempi di interventi e progetti a Dott.ssa Sara Cavazzoni Arch. Laura Degl Incerti Tocci

2 Chi siamo: Servizio nuovo - nasce circa 8 anni fa Servizio Tecnico e di Policy (Politiche) La sua missione è coniugare progetti di mobilità sostenibile e attività di promozione

3 Cosa facciamo: 1) Parte Tecnico-Progettuale Esprimiamo pareri su Piani attuativi, su interventi diretti, (Permessi di costruire) Ordinanze (Ufficio Traffico) Piani e Politiche della Sosta, trasporto Pubblico insieme all Agenzia per la Mobilità, Progettazione di opere pubbliche con particolare riguardo ad infrastrutture ciclo-pedonali 2) Parte di Politiche Attività di promozione della Mobilità Sostenibile Collaborazione stabile con Associazione FIAB-Tuttinbici Partecipiamo a vari Progetti dell Unione Europea sul tema della Mobilità scambio buone pratiche (MMOVE, Involve, SUM, ) Piani degli spostamenti casa-lavoro (Mobility Management)

4 Perché ci occupiamo di Mobilità nelle Scuole? La scuola è il canale preferenziale di formazione e di sviluppo di cultura della mobilità alternativa. L Amministrazione riconosce come elemento qualificante del territorio la SCUOLA e ha deciso di privilegiare la sicurezza del territorio a partire dalle strutture scolastiche. Anno scolastico Pop. al : Alunni fascia Sc.Prim N I.C.: 13 N Scuole Primarie: 40 N Scuole Secondaria 1^ Grado: 10 veicoli circolanti indice di motorizzazione provincia totali di cui autovetture veic/1000ab. autov/1000ab BOLOGNA FERRARA FORLI CESENA MODENA PARMA PIACENZA RAVENNA REGGIO EMILIA RIMINI tot Emilia Romagna tot Italia Traffico nell ora di punta (entrata uscita da scuola) e livelli di congestione

5 Perché ci occupiamo di Mobilità nelle Scuole? 2009.

6 Perché ci occupiamo di Mobilità nelle Scuole? La MOBILITA delle scuole da semplice PROBLEMA per la persona e per la città può diventare una opportunità di: scoperta, autonomia, condivisione, relazioni, movimento quotidiano, divertimento,

7 Obiettivi Visione Zero : eliminazione totale dei morti e dei feriti gravi in incidenti stradali Considerare la sicurezza di pedoni e ciclisti il punto di partenza nella progettazione degli spazi urbani LIMITARE LE VELOCITA Cambiano le dimensioni Cambiano i materiali Cambiano i raggi di curvatura e le altezze Privilegiata la continuità degli itinerari per la mobilità dolce

8 Azioni - la moderazione del traffico ES: platea in Via Terrachini

9 POLITICHE Lavoriamo perché sia possibile attuare una Mobilità diversa da quella legata all auto privata? Occorre arrivare ad una proposta concreta di cambiamento, che però da sola non basta occorre 1. informare 2. motivare 3. proporre 4. far provare POLITICHE

10 IL MOBILITY MANAGER SCOLASTICO Tutte le azioni e i progetti orientati ad una mobilità casa-scuola sostenibile e sicura diventano pienamente efficaci se esiste una relazione continuativa tra gli istituti scolatici, le famiglie, il Comune e tutti gli altri soggetti coinvolti. OBIETTIVO Istituire in ogni scuola un referente interno, un insegnante - il Mobility Manager Scolastico (figura mutuata dalla l. 366/98), che possa - farsi portavoce delle istanze e delle problematiche delle scuole e delle famiglie inerenti la mobilità nei confronti del Comune di e delle istituzioni interessate; - recepire e proporre iniziative finalizzate all educazione alla mobilità sostenibile; - favorire forme di trasporto sicure e sostenibili (ad es.: car pooling, BiciBus); - partecipare ad un coordinamento tra istituti scolastici e Comune di per condividere e monitorare obiettivi e progetti di mobilità sostenibile

11 FORMAZIONE PERIODICA

12 BICIBUS E PEDIBUS E un gruppo di bambini che vanno e tornano da scuola insieme O A PIEDI accompagnati da genitori volontari (nonni, insegnanti,...) lungo percorsi prestabiliti e messi in sicurezza.

13 i punti di forza SICUREZZA: i bambini del BiciBus/PediBus fanno parte di un gruppo grande e visibile sorvegliato da adulti e si muovono lungo percorsi mezzi in sicurezza, segnalati e facilmente individuabili; Il BiciBus/PediBus fa massa critica : la riconoscibilità del gruppo è la sua forza. SOCIALIZZAZIONE: il BiciBus/PediBus permette sia ai bambini che ai genitori di conoscersi e fare nuove amicizie Il coinvolgimento delle famiglie ne permette il funzionamento nel lungo periodo.

14 E un gruppo di passeggeri che, condividendo più o meno gli stessi percorsi e orari, si mettono d accordo per utilizzare un solo mezzo a pieno carico invece di tante auto semivuote. CAR POOLING (in italiano Auto di gruppo)

15 LABORATORI DIDATTICI SULLA BICICLETTA in collaborazione con Fiab in collaborazione con l Arcobaleno Servizi

16 USCITE DIDATTICHE con mezzi sostenibili - pacchetto di proposte standard - uscite su misura

17 COLLABORAZIONE CON PEDIATRI DI BASE Movimento regolare (= tutti i giorni) I bambini hanno bisogno di fare regolare esercizio fisico (un po tutti i giorni e non solo due ore a settimana) per crescere bene, infatti l attività fisica stimola sia la crescita del corpo sia la crescita mentale. Alimentazione sana (= equilibrata) I bambini hanno bisogno di imparare a mangiare bene per crescere in salute.

18 INCONTRI DI SENSIBILIZZAZIONE - anche su misura

19 PUBBLICAZIONI

20 CAMPAGNE E INIZIATIVE Per mantenere alto l interesse verso l andare a scuola a piedi o in bicicletta in compagnia, negli ultimi anni abbiamo proposto nuove iniziative e campagne:

21 GRAZIE PER L ATTENZIONE! Comune di Servizio Politiche per la Mobilità Via Emilia San Pietro RE mobility.manager@municipio.re.it