Richiesta di formazione residenziale interna Parte B

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1 Richiesta di formazione residenziale interna Parte B Preparato da: Morena Frassinelli Ruolo: facilitatore Data: 14/07/2014 Revisione: 22 Verificato da: Federica Antiga na Burol Edda Chinellato Debora De Martin Approvato da: Paolo Pavan Ruolo: staff del Servizio Ruolo: Dirigente del Servizio Descrizione modifica: per modifica campi resp scientifico

2 1. Titolo dell evento: AGGIORNAMENTI IN MEDICINA INTERNA 2. Sede di svolgimento dell evento (luogo, indirizzo, comune) VITTORIO VENETO 3. Date di svolgimento (Precisare se oltre al corso base (ed. 0) sono previste altre edizioni nello stesso anno. Devono essere indicate tutte le date delle giornate in cui si svolge il corso e le successive edizioni) Date di svolgimento (l ultima data indicata viene considerata data fine Previste in PFA progetto) EDIZIONE N Ottobre, Novembre, Dicembre 2015 si EDIZIONE N Obiettivo strategico aziendale (indicare una sola scelta tra tutti i sistemi e cancellare le altre opzioni, nelle more dell adozione dei nuovi obiettivi aziendali per l anno 2014) Sistema di clinical governance: X Migliorare l efficacia dei processi di prevenzione, diagnosi, cura e riabilitazione in ambito sanitario, sociosanitario e sociale Sviluppare un sistema di gestione del rischio clinico che possa prevenire l errore dell operatore sanitario e sociosanitario Sistema per la gestione e l organizzazione: Governo efficiente delle risorse, dei consumi e dei volumi di attività Migliorare l appropriatezza organizzativa relativamente a tecnostruttura di supporto e ai processi produttivi Integrazione dei sistemi di gestione intesi come strumenti del governo aziendale orientato al miglioramento continuo della qualità Sistema informativo: Migliorare la gestione dei flussi informativi in termini di reporting, disponibilità e accesso a informazioni cliniche, come strumento di supporto ai servizi sociosanitari e al governo del sistema Sviluppo e messa a regime dell archivio digitale delle immagini sanitarie Gestione delle informazioni relative al paziente attraverso sistemi informatici dalla produzione del dato all archiviazione e conservazione legale Sistema per l umanizzazione: Migliorare la relazione paziente e operatori sanitari e sociosanitari sulla base dei valori espressi nel codice etico aziendale Migliorare la coerenza dei processi aziendali con i bisogni globali della persona Migliorare la qualità della comunicazione istituzionale esterna (verso i cittadini) in termini di informazione, procedure di ascolto e analisi della qualità percepita Miglioramento del clima aziendale e della comunicazione istituzionale interna (senso di appartenenza, condivisione degli obiettivi e dei progetti, accesso alle informazioni) 5. Obiettivi nazionali (una sola scelta) obiettivi formativi tecnico-professionali

3 epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni tecnicoprofessionali (10) contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica. malattie rare (18) medicine non convenzionali: valutazione dell'efficacia in ragione degli esiti e degli ambiti di complementarieta' (19) trattamento del dolore acuto e cronico. palliazione (21) fragilita' (minori, anziani, tossico-dipendenti, salute mentale) tutela degli aspetti assistenziali e socioassistenziali (22) sicurezza alimentare e/o patologie correlate (23) sicurezza ambientale e/o patologie correlate (26) sicurezza negli ambienti e nei luoghi di lavoro e patologie correlate (27) sanità veterinaria (24) farmaco epidemiologia, farmacoeconomia, farmacovigilanza (25) implementazione della cultura e della sicurezza in materia di donazione trapianto (28) innovazione tecnologica: valutazione, miglioramento dei processi di gestione delle tecnologie biomediche e dei dispositivi medici. health technology assessment (29) tematiche speciali del ssn e ssr ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di tecnico-professionali (20) obiettivi formativi di processo x documentazione clinica. percorsi clinico-assistenziali diagnostici e riabilitativi, profili di assistenza - profili di cura (3) appropriatezza prestazioni sanitarie nei lea. sistemi di valutazione, verifica e miglioramento dell'efficienza ed efficacia (4) integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale (8) integrazione tra assistenza territoriale ed ospedaliera (9) management sanitario. innovazione gestionale e sperimentazione di modelli organizzativi e gestionali (11) aspetti relazionali (la comunicazione interna, esterna, con paziente) e umanizzazione delle cure (12) la comunicazione efficace interna, esterna, con paziente. la privacy ed il consenso informato (7) metodologia e tecniche di comunicazione sociale per lo sviluppo dei programmi nazionali e regionali di prevenzione primaria (13) multiculturalita' e cultura dell' accoglienza. nell' attività sanitaria (15) tematiche speciali del ssn e ssr ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di processo (32) accreditamento strutture sanitarie e dei professionisti. la cultura della qualita' (14) epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni di processo (30) obiettivi formativi di sistema applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (ebm - ebn - ebp) (1) linee guida - protocolli procedure (2) principi, procedure e strumenti per il governo clinico delle attività sanitarie (5) la sicurezza del paziente. risk management (6) epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni di sistema (31) etica, bioetica e deontologia (16)

4 argomenti di carattere generale: informatica e lingua inglese scientifica di livello avanzato. normativa in materia sanitaria : i principi etici e civili del ssn (17) tematiche speciali del ssn e ssr ed a carattere urgente e/o straordinario individuate dalla commissionale nazionale per la formazione continua e dalle regioni/province autonome per far fronte a specifiche emergenze sanitarie con acquisizione di nozioni di sistema (33) 6. Breve descrizione delle competenze attese in relazione ai contenuti del corso: Acquisizione competenze tecnico-professionali: Acquisizione competenze di processo: La medicina interna, per sua natura, è rivolta allo studio e al trattamento di pazienti complessi con pluripatologie che sono di difficile gestione in reparto specialistico. Vi è quindi un continuo confronto tra l internista e gli altri specialisti con la necessità di un costante aggiornamento il più possibile legato alla pratica quotidiana. Nel corso vengono affrontate alcune tra le più comuni patologie internistiche con lo scopo di implementare la loro gestione secondo le più recenti linee guida, attraverso lo studio di casi clinici. Per ogni incontro (patologia) sono previsti infatti casi clinici da discutere e da risolvere sottoponendoli alla discussione in sala plenaria. Questo dovrebbe portare la gestione del paziente complesso il più possibile aderente alle raccomandazioni delle linee guida, migliorando l appropriatezza nelle richieste di esami e nella prescrizione di farmaci, evitando possibili errori con possibile riduzione sia delle giornate di degenza sia di eventuali contenziosi tra paziente e Azienda sanitaria. Acquisizione competenze di sistema: 7. Tipologia dell evento (una sola scelta) Congresso/simposio/conferenza/seminario Tavola rotonda Conferenze clinico patologiche volte alla presentazione e discussione epicritica interdisciplinare di specifici casi clinici Consensus meeting finalizzati alla revisione delle statistiche per la standardizzazione di protocolli e procedure operative ed alla pianificazione e svolgimento di attività legate a progetti di ricerca finalizzata Corso di aggiornamento tecnologico strumentale X Corso pratico finalizzato allo sviluppo continuo professionale Corso pratico per lo sviluppo di esperienze organizzativo gestionali Frequenza clinica con assistenza di tutore e programma formativo presso una struttura assistenziale (specificare la struttura assistenziale) X Corso di aggiornamento Corso di addestramento Tirocinio/frequenza presso strutture assistenziali o formative Tirocinio/frequenza con metodiche tutoriali presso una struttura assistenziale o formativa

5 Corsi di formazione che prevedano la definizione e/o la implementazione di percorsi diagnostico/terapeutico e/o assistenziali videoconferenza Workshop, seminari, corsi teorici (con meno di 100 partecipanti) che si svolgono all'interno di congressi e convegni 8. Dati della segreteria organizzativa: cognome nome e codice fiscale Moschini Silvia MSCSLV75B44M089F UO Medicina P.O. Vittorio Veneto sede telefono fax Silvia.moschini@ulss 7.it Destinatari e numero partecipanti previsto1 Professione Interdisci plinare (barrare casella) Discipline (solo per professioni da Medico a Psicologo indicare le discipline a cui è rivolto il corso o se il corso si interdisciplinare) N. partec ipanti Medico chirurgo x 44 Farmacista x 3 Biologo x 3 Numero massimo di partecipanti per edizione 2 : Rilevanza dei relatori: X nazionale internazionale Metodologie didattiche prevalenti3 1 Crediti ai docenti/animatori/tutor: viene assegnato un credito per mezzora di docenza (non frazioni) le frazioni di ore di docenza possono sommarsi all interno della stessa giornata. In presenza di più edizioni al docente vengono assegnati i crediti solo per una edizione. Il docente potrà acquisire i crediti in qualità di partecipante in un altra edizione del corso. L opzione viene effettuata nel modo seguente: crediti come partecipante deve essere apposta una firma sul foglio presenza dei partecipanti ed effettuale le prove di valutazione e compilato il questionario di gradimento; crediti come docente deve essere firmato il mod 8. Il numero dei docenti che optano per ottenere i crediti come partecipanti deve essere ricompreso nel numero totale dei partecipanti per i quali si richiede l accreditamento del corso e la professione deve essere compresa tra quelle per le quali si richiede l accreditamento 2 liberi professionisti operanti nell azienda con convenzione possono partecipare, a titolo gratuito se il corso riguarda l area in cui prestano la propria attività e al di fuori del loro orario di servizio. I mmg pls e continuità assistenziale partecipano a titolo gratuito. 2 Il numero dei partecipanti è riferito a tutte le professioni partecipanti al corso. Per i corsi accreditati sul sistema ecm regionale, fino a 199 il numero di partecipanti effettivo non può essere superiore al numero dei partecipanti dichiarati in fase di richiesta di accreditamento. Da 200 partecipanti dato il carattere prevalentemente informativo più che formativo dell evento stesso, si può accettare qualunque variazione numerica purché compatibile con una confortevole partecipazione degli iscritti. 3 Il corso deve avere durata minima superiore a 2 ore.

6 A - DIDATTICA FRONTALE Tipologia A1 Lezioni magistrali A2 Lezione frontale standard con dibattito tra discenti ed esperto\i guidato da un conduttore (l esperto risponde ) A3 Tavole rotonde con dibattito tra esperti (non simposi o corsi brevi) Ore Minuti B - DIDATTICA INTERATTIVA B2 Presentazione e discussione di problemi o di casi didattici in grande gruppo 9 00 B3 Confronto/dibattito tra pubblico ed esperto/i guidato da un conduttore ("l'esperto risponde") C - DIDATTICA ATTIVA C1 Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti di attività pratiche o tecniche C2 Role playing C3 Lavoro a piccoli gruppi su problemi e casi didattici con breve presentazione delle conclusioni in sessione plenaria Totale ore di formazione Ore di formazione accreditate con arrotondamenti 12 D - PROVE DI VALUTAZIONE D1 - Questionari, prova pratica, prova scritta etc 15 Ore di formazione effettive totali E previsto l uso della sola lingua italiana? X si no in questo caso: precisare la lingua utilizzata esiste un sistema di traduzione simultanea SI NO 13. Quota di partecipazione (iva inclusa) 61, Provenienza presumibile dei partecipanti: X locale regionale nazionale internazionale 15. Verifica presenza partecipanti La prova di valutazione non viene conteggiata nell orario del corso ai fini del conteggio delle ore accreditate. Viene conteggiata ai fini della durata dell attività totale dell attività formativa effettuata dai partecipanti e riconosciuta come aggiornamento obbligatorio.

7 X firma di presenza sistema elettronico a badge (timbratura con codice 90) 16. Metodo di verifica dell apprendimento (una sola scelta) X Questionario 17. Materiale didattico consegnato ai partecipanti (una sola scelta) X CD ROM con diapositive delle relazioni, testi di approfondimento con bibliografia, filmati per l'auto-apprendimento di manovre, ecc 18. Relatori e responsabili scientifici Cognome e nome responsabile/i scientifico/i (max tre Qualifica nominativi) E codice fiscale Direttore U.O. Medicina Generale P.O. Vittorio Veneto ( TV) BLLPFR59G12G565F a cura sfa C.V. doc id. autocert. cognome e nome relatori BALLERINI PIER FERRUCCIO DE LISE PIETRO TURIANO GIOVANNI GUARNIERI GIANLUIGI ALAIBAC MAURO SALVATORE ALESSANDRO BRUNO SANDRO MAZZER ADRIANO cognome e nome sostituti DE PELLEGRIN ANNA MARIA BALLERINI PIER FERRUCCIO CORBANESE STEFANIA cognome e nome moderatori titolo del relatore DATA MANAGER STUDI CLINICI titolo del sostituto titolo del moderatore C.V firmato C.V firmato C.V firmato doc id. autocert. solo in caso di effettiva sost. doc id. autocert. 19. Data inizio iscrizioni partecipanti data fine iscrizioni

8 22. Programma Sessione: 1 STUDI CLINICI : PROGETTAZIONE E GESTIONE DELLE SPERIMENTAZIONI Obiettivi educativi della sessione: al termine della sessione i partecipanti saranno in grado di conoscere le corrette linee guida nell approccio al paziente Giorno Orario (30m) titolo STUDI CLINICI : PROGETTAZIONE E GESTIONE DELLE SPERIMENTAZIONI Docente o tutor (specificare) Sostituto Modalità didattica A2 Lezione frontale standard con dibattito tra discenti ed esperto /i guidato da un conduttore (l esperto risponde) Descrizione modalità didattica 18,30 20,00 (1 h,30) Discussione casi clinici Pier Ferruccio De B2 presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo Il caso verrà trattato e risolto in sessione plenaria con intervento diretto dei partecipanti

9 Sessione: 2 DIABETE MELLITO: I NUOVI FARMACI Obiettivi educativi della sessione: al termine della sessione i partecipanti saranno in grado di conoscere le corrette linee guida nell approccio al paziente Giorno Orario (30m) Titolo DIABETE MELLITO: I NUOVI FARMACI Docente o tutor (specificare) Sostituto Modalità didattica A2 Lezione frontale standard con dibattito tra discenti ed esperto /i guidato da un conduttore (l esperto risponde) Descrizione modalità didattica 18,30 20,00 (1 h,30) Discussione casi clinici B2 presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo Il caso verrà trattato e risolto in sessione plenaria con intervento diretto dei partecipanti

10 Sessione: 3 TECNICHE DI RIVASCOLARIZZAZIONE NELLA SCA Obiettivi educativi della sessione: al termine della sessione i partecipanti saranno in grado di conoscere le corrette linee guida nell approccio al paziente Giorno Orario (30m) Titolo TECNICHE DI RIVASCOLARIZZAZIONE NELLA SCA Docente o tutor (specificare) Sostituto Modalità didattica A2 Lezione frontale standard con dibattito tra discenti ed esperto /i guidato da un conduttore (l esperto risponde) Descrizione modalità didattica 18,30 20,00 (1 h,30) Discussione casi clinici B2 presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo Il caso verrà trattato e risolto in sessione plenaria con intervento diretto dei partecipanti

11 Sessione: 4 MALATTIE AUTO IMMUNI CUTANEE ED IMPLICAZIONE SISTEMICHE Obiettivi educativi della sessione: al termine della sessione i partecipanti saranno in grado di conoscere le corrette linee guida nell approccio al paziente Giorno Orario (30m) Titolo MALATTIE AUTO IMMUNI CUTANEE ED IMPLICAZIONI SISTEMICHE Docente o tutor (specificare) Sostituto Delise Pietro De Modalità didattica A2 Lezione frontale standard con dibattito tra discenti ed esperto /i guidato da un conduttore (l esperto risponde) Descrizione modalità didattica 18,30 20,00 (1 h,30) Discussione casi clinici Delise Pietro De B2 presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo Il caso verrà trattato e risolto in sessione plenaria con intervento diretto dei partecipanti

12 Sessione: 5 LE POLIRADICOLO NEVRITI ( TIPO SINDROME GUILLAIN BARRE ) Obiettivi educativi della sessione: al termine della sessione i partecipanti saranno in grado di conoscere le corrette linee guida nell approccio al paziente Giorno Orario (30m) Titolo LE POLIRADICOLO NEVRITI ( TIPO SINDROME GUILLAIN BARRE ) Docente o tutor (specificare) Sostituto Modalità didattica A2 Lezione frontale standard con dibattito tra discenti ed esperto /i guidato da un conduttore (l esperto risponde) Descrizione modalità didattica 18,30 20,00 (1 h,30) Discussione casi clinici Sostituto B2 presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo Il caso verrà trattato e risolto in sessione plenaria con intervento diretto dei partecipanti

13 Sessione: 6 L ELETTROCARDIOGRAMMA OGGI: METODICA OBSOLETA O TECNOLOGIA PREZIOSA NELL INDIVIDUARE LE PATOLOGIE CARDIACHE A RISCHIO DI MORTE IMPROVVISA? Obiettivi educativi della sessione: al termine della sessione i partecipanti saranno in grado di conoscere le corrette linee guida nell approccio al paziente Giorno Orario (30m) Titolo L ELETTROCARDIOGRAMM A OGGI:METODICA OBSOLETA O TECNOLOGIA PREZIOSA NELL INDIVIDUARE LE PATOLOGIE CARDIACHE A RISCHIO DI MORTE IMPROVVISA? Docente o tutor (specificare) Delise Pietro Sostituto Modalità didattica A2 Lezione frontale standard con dibattito tra discenti ed esperto /i guidato da un conduttore (l esperto risponde) Descrizione modalità didattica 18,30 20,00 (1 h,30) Discussione casi clinici Delise Pietro B2 presentazione e discussione di problemi o casi didattici in grande gruppo Il caso verrà trattato e risolto in sessione plenaria con intervento diretto dei partecipanti

14 20,00 20,15 (15m) Questionario ECM Delise Pietro D1 Il caso verrà trattato e risolto in sessione plenaria con intervento diretto dei partecipanti