Questionario valutazione genitori I.T.C.S. Gaetano Salvemini

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1 Questionario valutazione genitori I.T.C.S. Gaetano Salvemini Questo questionario fa parte dell'attività di autovalutazione dell'istituto. In questo senso è fondamentale conoscere il parere dei genitori sulla scuola che frequentano i loro figli. Tutti i dati sono raccolti a fini statistici e verranno utilizzati in un'ottica di miglioramento. Il modulo può essere compilato una sola volta. Grazie mille per la collaborazione. *Campo obbligatorio Valutazione rapporto con il Dirigente 1. Le modalità di comunicazione con la Dirigenza sono state efficienti? 2. È stata data una risposta pronta ed esauriente alle richieste? 3. Come giudichi l'operato del Dirigente? 1/10

2 4. Ha qualcosa da segnalare al Dirigente? Valutazione rapporti con i servizi amministrativi 5. Le modalità di comunicazione con l'amministrazione sono state efficienti? 6. È stata data una risposta pronta ed esauriente alle richieste? Rapporto con gli insegnanti 7. Come giudichi la disponibilità dei docenti nei confronti degli studenti e delle famiglie? in scarsa buona ottima 8. Per quali motivi? 2/10

3 9. La modalità di comunicazione è stata efficiente? 10. Per quali motivi? Se vuole, può esprimere un suo giudizio... INDICHI I NOMI DEGLI INSEGNANTI (massimo 5) CHE REPUTA ESSERSI DISTINTI POSITIVAMENTE NEL PERCORSO SCOLASTICO DEL CORRENTE ANNO 11. Indichi il nome del primo insegnante 12. Indichi, se lo riterrà opportuno, il motivo per cui secondo lei si è distinto in modo particolare, propri errori Sa fare rispettare le regole Usa metodi e strumenti innovativi Con lui/lei gli alunni studiano più volentieri e migliorano gli apprendimenti E' capace di far lavorare insieme gli studenti Adotta modalità trasparenti nelle valutazioni, così gli alunni possono imparare dai Ha rapporti costruttivi con le famiglie 13. Indichi il nome del secondo insegnante 3/10

4 14. Indichi, se lo riterrà opportuno, il motivo per cui secondo lei si è distinto in modo particolare, propri errori Sa fare rispettare le regole Usa metodi e strumenti innovativi Con lui/lei gli alunni studiano più volentieri e migliorano gli apprendimenti E' capace di far lavorare insieme gli studenti Adotta modalità trasparenti nelle valutazioni, così gli alunni possono imparare dai Ha rapporti costruttivi con le famiglie 15. Indichi il nome del terzo insegnante 16. Indichi, se lo riterrà opportuno, il motivo per cui secondo lei si è distinto in modo particolare, propri errori Sa fare rispettare le regole Usa metodi e strumenti innovativi Con lui/lei gli alunni studiano più volentieri e migliorano gli apprendimenti E' capace di far lavorare insieme gli studenti Adotta modalità trasparenti nelle valutazioni, così gli alunni possono imparare dai Ha rapporti costruttivi con le famiglie 17. Indichi il nome del quarto insegnante 18. Indichi, se lo riterrà opportuno, il motivo per cui secondo lei si è distinto in modo particolare, propri errori Sa fare rispettare le regole Usa metodi e strumenti innovativi Con lui/lei gli alunni studiano più volentieri e migliorano gli apprendimenti E' capace di far lavorare insieme gli studenti Adotta modalità trasparenti nelle valutazioni, così gli alunni possono imparare dai Ha rapporti costruttivi con le famiglie 19. Indichi il nome del quinto insegnante 4/10

5 20. Indichi, se lo riterrà opportuno, il motivo per cui secondo lei si è distinto in modo particolare, propri errori Sa fare rispettare le regole Usa metodi e strumenti innovativi Con lui/lei gli alunni studiano più volentieri e migliorano gli apprendimenti E' capace di far lavorare insieme gli studenti Adotta modalità trasparenti nelle valutazioni, così gli alunni possono imparare dai Ha rapporti costruttivi con le famiglie Strumenti di comunicazione utilizzati dalla scuola: come valuti comunicazioni(voti/assenze/circolari) sul registro elettronico? in 22. circolari ed informazioni sul sito? in 23. tempestività delle comunicazioni? in 5/10

6 24. accesso alla segreteria? in Valutazione dell'offerta extracurricolare 25. Conosci l'offerta extracurricolare della scuola? * Realizzata con il contributo volontario versato dalle famiglie Si No 26. Come valuti la varietà e la qualità delle attività proposte? in scarsa buona ottima Progetti extracurricolari 27. Quali progetti dell'area "AMBITO ACCOGLIENZA, INTEGRAZIONE ED ORIENTAMENTO" ti hanno interessato particolarmente? Seleziona tutte le voci applicabili. Progetto Accoglienza Orientamento in entrata Accoglienza e integrazione e tutoraggio tra pari Progetto INS (recupero dispersione scolastica) "Interazioni ed inclusione oltre il sostegno" Progetto "Sono pronto" (preparazione test ammissione universitari) 6/10

7 28. Perché? 29. Quali progetti dell'area "AMBITO CULTURALE E DI CITTADINANZA" ti hanno interessato particolarmente? Seleziona tutte le voci applicabili. Progetto "Annuario" Progetto Ti do una mano Progetto Caro amico ti scrivo Progetto Vi raccontiamo le mafie Progetto "Religioni culture di pace" Servizio Civile Regionale Progetto "Tutti all'opera" Apprendisti Cicerone Progetto Giornalinsieme Progetto "Il quotidiano in classe" 6 Dicembre Un manifesto per il Salvemini Orto biologico 30. Perché? 7/10

8 31. Quali progetti dell'area "AMBITO SALUTE E PREVENZIONE" ti hanno interessato particolarmente? Seleziona tutte le voci applicabili. Prevenzione tabagismo giovanile Prevenzione delle dipendenze Prevenzione MST (malattie sessualmente trasmissibili) Io so cosa fare: Corso di primo soccorso Progetto "Donare: un gesto di solidarietà" Sento chi parla - Progetto CIC Fascicolo sanitario elettronico Attività sportiva e integrazione Progetto sicurezza Stradale 32. Perché? 33. Quali progetti dell'area "AMBITO LINGUISTICO" ti hanno interessato particolarmente? Seleziona tutte le voci applicabili. Certificazioni Linguistiche e Conversazione in lingua straniera Progetto scambi culturali e stage linguistici Corso di Lingua e Cultura Cinese Progetto ESABAC Progetto CLIL (moduli di disciplina in lingua inglese) Progetto e-learning in inglese 34. Perché? 8/10

9 35. Quali progetti dell'area "AMBITO PROFESSIONALIZZANTE" ti hanno interessato particolarmente? Seleziona tutte le voci applicabili. Alternanza scuola-lavoro (stage,...) ECDL Patente europea del computer, EUCIP(certificazione professionalizzante in lingua inglese Business) Entriamo nelle aziende del territorio Orientamento in uscita Progetto serale:ufficio Presidenza Scambio scuola-lavoro in Germania Progetto Unicredit Educazione finanziaria Progetto Pane e Internet / SOS Computer Progetti simulazione d'impresa(unindustria-coopyright-promuovere il Social Verso il futuro-cna, Banca di Bologna Progetto "Il giardino delle imprese" Progetto di sicurezza informatica TOR Progetto Erasmus+ Progetto Sicurezza sul lavoro 36. Perché? Valutazione del Piano dell'offerta Formativa (POF) 37. Come valuti il POF proposto dalla scuola? in 9/10

10 38. I laboratori sono adeguatamente attrezzati ed utilizzati? Ci siamo quasi... :) 39. Quale classe frequenta tuo/a figlio/a? * Se hai più figli che frequentano il Salvemini, scegli la classe più alta. 1^ 2^ 3^ 4^ 5^ 40. A che indirizzo è iscritto/a tuo/a figlio/a? * Turistico Biennio comune AFM Triennio AFM Triennio SIA Triennio RIM Serale Pow ered by 10/10