Quadri del Modello Informativo per l Assicurazione della Qualità del Corso di Studio in Scienze Biologiche

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1 Quadri del Modello Informativo per l Assicurazione della Qualità del Corso di Studio in

2 Presentazione del Corso di Studio: Presentazione del Corso di Studio Università: Università degli Studi della Calabria Tipologia: Statale Facoltà Scienze Matematiche Fisiche e Naturali Denominazione del Corso di Studio Titolo rilasciato Laurea Triennale Classe 12 Durata nominale Lingua/e ufficiali di insegnamento e di accertamento della preparazione Livello del titolo di studio Sede delle Attività didattiche Previsioni sull utenza sostenibile livello Arcavacata di Rende 3 anni Anno Accademico 2008/2009 Italiana Modalità di frequenza e forme prevalenti di didattica Frequenza obbligatoria e didattica frontale, esercitazioni, laboratori Requisiti e Obiettivi della Formazione Percorso formativo Risorse Monitoraggio Sistema di gestione 2

3 Requisiti ed obiettivi della formazione Area A Requisiti ed obiettivi della Formazione A1 - Obiettivi formativi qualificanti della classe I laureati nei corsi di laurea della classe devono: possedere un adeguata conoscenza di base dei diversi settori delle scienze biologiche; acquisire metodiche disciplinari di indagine; possedere competenze e abilità operative e applicative in ambito biologico; essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali; essere in possesso di adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione; essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro. I laureati della classe svolgeranno attività professionali e tecniche in diversi ambiti di applicazione, quali attività produttive e tecnologiche di laboratori e servizi a livello di analisi, controllo e gestione. Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe: comprendono in ogni caso attività finalizzate all'acquisizione dei fondamenti teorici e di adeguati elementi operativi relativamente: alla biologia dei microrganismi, degli organismi vegetali e delle varie specie animali fino all uomo, a livello morfologico, funzionale, cellulare e molecolare; ai meccanismi di ereditarietà e di sviluppo; alla presenza e agli effetti degli esseri viventi nell'ambiente; devono fornire sufficienti elementi di base di matematica, statistica, informatica, fisica e chimica; devono prevedere in ogni caso, tra le attività formative nei diversi settori disciplinari, attività di laboratorio per non meno di 20 crediti complessivi; prevedono, in relazione a obiettivi specifici, l'obbligo di attività esterne, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a stages presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di accordi 3

4 Requisiti ed obiettivi della formazione internazionali. Il tempo riservato allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale è pari almeno al 60 per cento dell'impegno orario complessivo, con possibilità di percentuali minori per singole attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico. A2 - Obiettivi formativi specifici Il corso di laurea persegue gli obiettivi qualificanti conformi a quelli descritti nel D.M. 4 Agosto 2000 per la classe dei corsi di laurea n. 12. Il corso di laurea in Scienze biologiche prevede l attivazione di due curricula:a) patologico-molecolare b) evolutivo e dello sviluppo. Entrambi i curricula di studio forniscono le basi scientifiche, metodologiche e culturali essenziali per la prosecuzione degli studi universitari e le successive applicazioni nel campo dell insegnamento, nonché della ricerca di base ed applicata (p. es. biotecnologie).una volta acquisiti gli elementi base di matematica, statistica, informatica, fisica e chimica, i due percorsi didattici comprendono attività finalizzate all acquisizione dei fondamenti teorici ed operativi della biologia degli organismi procarioti ed eucarioti, sia a livello morfo-funzionale che cellulare e molecolare.alcune attività formative, afferenti al curriculum patologicomolecolare, fanno riferimento ai settori della moderna biologia aventi applicazioni nel campo della diagnostica e della bio-patologia. Altre attività formative, afferenti al curriculum evolutivo e dello sviluppo trovano applicazioni nello studio dei processi di sviluppo, nonché dei meccanismi e delle tappe dell evoluzione e dell adattamento.entrambi i curricula provvedono a garantire nei diversi settori scientifico-disciplinari attività di laboratorio per non meno di 20 crediti complessivi.prevedono inoltre, in relazione ad obiettivi specifici, l obbligo di attività esterne, come tirocinii formativi presso enti e/o laboratori, oltre a stages presso altre università o centri di ricerca italiani ed esteri, nel quadro di accordi internazionali. 4

5 Requisiti ed obiettivi della formazione A4 - sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati L obiettivo del curriculum evolutivo e dello sviluppo e' quello di formare operatori aventi conoscenze culturali di base e competenze professionali per la comprensione dei processi della biologia evolutiva e dell adattamento. Tali competenze potranno essere utilizzate nel controllo e nella gestione della biodiversità animale e vegetale. 5

6 Percorso Formativo Area B Percorso formativo B1 - Requisiti di ammissione Conoscenze richieste/consigliate per l accesso: matematica di base Modalità di verifica del possesso delle conoscenze richieste/consigliate per l accesso: L'adeguata preparazione iniziale è accertata tramite una prova di facoltà tesa a valutare la formazione matematica di base per affrontare i corsi dei primi due periodi didattici del primo anno. Criteri per l assegnazione di specifici obblighi formativi aggiuntivi, attività formative integrative, modalità di verifica del loro soddisfacimento: non presenti 6

7 Percorso Formativo B3_b Descrizione del percorso formativo: elenco degli insegnamenti Anno Periodo Codice Insegnamento Denominazione Crediti CFU Docente Responsabile nell A.A. 2008/ Chimica generale (Corso A) 6 Sicilia Emilia Chimica generale (Corso B) 6 Marino Tiziana Chimica generale (Corso C) 6 Toscano Marirosa Chimica generale (Corso D) 6 De Munno Giovanni Chimica generale (Corso E) 6 Ghedini Mauro Chimica generale (Corso F) POMERIDIANO 6 Ghedini Mauro Elementi di Elettricità e Magnetismo (Corso A) 3 Sportelli Luigi Elementi di Elettricità e Magnetismo (Corso B) 3 Colavita Elio Elementi di Elettricità e Magnetismo (Corso C) 3 Crosetti Giovanni Elementi di Elettricità e Magnetismo (Corso D) 3 Scaramuzza Nicola Elementi di Elettricità e Magnetismo (Corso E) 3 Schioppa Marco Elementi di Elettricità e Magnetismo (Corso F) 3 Guzzi Rita, De Santo Maria Penelope Elementi di Elettricità e Magnetismo (Corso G) 3 Capua Marcella Elementi di Meccanica e Termodinamica (Corso A) Elementi di Meccanica e Termodinamica (Corso B) 5 Sportelli Luigi Elementi di Meccanica e Termodinamica (Corso C) 5 Cipparrone Gabriella Elementi di Meccanica e Termodinamica (Corso D) 5 Crosetti Giovanni 7 Violini Galileo, Caputo Roberto

8 Percorso Formativo Elementi di Meccanica e Termodinamica (Corso Strangi Giuseppe, 5 E) Scaramuzza Nicola Elementi di Meccanica e Termodinamica (Corso F) 5 Tassi Enrico Elementi di Meccanica e Termodinamica (Corso G) 5 Guzzi Rita, Bartucci Rosa Introduzione alla chimica organica (gruppo A) 3 Bortolini Olga Introduzione alla chimica organica (gruppo B) 3 Maiuolo Loredana Introduzione alla chimica organica (gruppo C) 3 Salerno Giuseppe Anatomia Comparata 5 Canonaco Marcello, Alò Raffaella Anatomia Umana 3 Canonaco Marcello Autoecologia 2 Brandmayr Pietro Biochimica 1 (corso A) 5 Indiveri Cesare Biochimica 2 (corso A) 5 Indiveri Cesare Biochimica Cellulare 2 Galluccio Michele Biochimica degli stati patologici 2 Tonazzi Anna Maria Biochimica e biologia molecolare degli organismi fotosintetici 2 Regina Teresa Biodiversità Animale Biologia applicata Biologia Molecolare (corso A) 5 Tonazzi Anna Maria Biologia Molecolare (corso B) 5 Indiveri Cesare Biologia molecolare eucariotica 5 Panni Simona Biostatistica 3 Gianfelice Michele Citologia 2 Carelli Antonio Complementi di Botanica Sistematica 2 Musacchio Aldo Complementi di Inglese (1 gruppo) 2 Mandoliti Anna Maria Complementi di Inglese (2 gruppo) 2 Internò Anna 8

9 Percorso Formativo Complementi di Inglese (3 gruppo) 2 Filice Sara Complementi di laboratorio di chimica 1 Michelini Maria del Carmen Elementi di fisiologia vegetale 5 Bitonti M. Beatrice Embriologia comparata dei vertebrati 4 Canonaco Marcello, Alò Raffaella Endocrinologia 5 Panno Maria Luisa Fisiologia comparata 5 Tota Bruno Fisiologia generale della cellula (corso A) 5 Mandalà Maurizio Fisiologia generale della cellula (corso B) 5 Martino Guglielmo Fisiopatologia endocrina I 4 Giordano Francesca Fondamenti di Botanica (Corso A) 5 Innocenti A. Maria Fondamenti di Botanica (Corso B) 5 Palermo A. Maria Genetica delle emoglobinopatie 2 De Rango Francesco Genetica dello sviluppo 2 Rose Giuseppina Genetica evolutiva 5 Passarino Giuseppe Genetica formale e di popolazioni (corso A) 5 Rose Giuseppina Genetica formale e di popolazioni (corso B) 5 De Rango Francesco Genetica umana 5 Passarino Giuseppe Genetica Umana 2 4 Passarino Giuseppe Igiene 5 Pisanti Francesco Aurelio Inglese elettivo 3 Mandoliti Anna Maria Introduzione al Calcolo Integrale 2 Muglia Luigi Introduzione alla etologia 2 Milazzo Concetta Istologia Laboratorio di Biologia cellulare e organismale (corso A) Laboratorio di Biologia cellulare e organismale (corso B) 3 Facciolo Rosa Maria, Carelli Antonio Tota Bruno, Angelone Tommaso 3 Mazzulla Sergio 9

10 Percorso Formativo Laboratorio di biologia molecolare e biochimica (corso A) 3 Galluccio Michele Laboratorio di biologia molecolare e biochimica Regina Teresa, Pochini 3 (corso B) Lorena, Panni Simona Laboratorio di metodologie biologiche di base (corso A) 3 Martino Guglielmo Laboratorio di metodologie biologiche di base (corso B) 3 Martino Guglielmo Metodologie del DNA ricombinante 2 Bellizzi Dina Microbiologia (corso A) 5 Losso Maria Adele Microbiologia (corso B) 5 Losso Maria Adele Oncologia molecolare 2 Panno Maria Luisa Patologia generale 5 Panno Maria Luisa Principi di Biologia Sperimentale (corso A) 5 Spena Angela Principi di Biologia Sperimentale (corso B) 5 Angelone Tommaso Principi nutrizionali e loro valutazione 2 Mandalà Maurizio Sistematica vegetale 5 Musacchio Aldo Tecniche di microscopia elettronica 2 Brunelli Elvira Zoologia 3 Giglio Anita Calcolo differenziale (Corso A (1)) 5 Costabile Carlo Calcolo differenziale (Corso B (2)) 5 Luceri Rossana Calcolo differenziale (Corso C (3)) 5 Caira Rosanna Calcolo differenziale (Corso D (4)) 5 Napoli Anna Calcolo differenziale (Corso E (5)) 5 Cianciaruso Filomena Calcolo differenziale (Corso F (6)) 5 Chiaselotti Giampiero Calcolo differenziale (Corso G (7)) 5 Infante Gennaro Calcolo differenziale (Corso H (8)) 5 Muglia Luigi Calcolo differenziale (Corso H (8)) 5 Gerbasi Marco Calcolo differenziale (Corso I (9)) 5 Muglia Luigi 10

11 Percorso Formativo Calcolo differenziale (Corso L (10)) POMERIDIANO 5 Muglia Luigi Inglese 1 (Corso 10A) 5 Chapman Inglese 1 (Corso 10B) 5 Caponsacco Barbara Inglese 1 (Corso 1A) 5 Filice Sara Inglese 1 (Corso 1B) 5 Mandoliti Anna Maria Inglese 1 (Corso 2A) 5 Filice Sara Inglese 1 (Corso 2B) 5 Mandoliti Anna Maria Inglese 1 (Corso 3A) 5 Chapman Inglese 1 (Corso 3B) 5 Caponsacco Barbara Inglese 1 (Corso 4A) 5 Ting Teresa Inglese 1 (Corso 4B) 5 Internò Anna Inglese 1 (Corso 5A) 5 Mandoliti Anna Maria Inglese 1 (Corso 5B) 5 Internò Anna Inglese 1 (Corso 6A) 5 Chapman Inglese 1 (Corso 6B) 5 Caponsacco Barbara Inglese 1 (Corso 7A) 5 Ting Teresa Inglese 1 (Corso 7B) 5 Asimoudis Inglese 1 (Corso 8A) 5 Ting Teresa Inglese 1 (Corso 8B) 5 Asimoudis Inglese 1 (Corso 9A) 5 Asimoudis Inglese 1 (Corso 9B) 5 Internò Anna Introduzione al metodo sperimentale (Corso A) 5 Strangi Giuseppe Introduzione al metodo sperimentale (Corso B) 5 Versace Carlo Introduzione al metodo sperimentale (Corso C) 5 De Santo Maria Penelope, Barberi Riccardo Introduzione al metodo sperimentale (Corso D) 5 Bonanno Assunta;Riccardi Pierfrancesco Introduzione al metodo sperimentale (Corso E) 5 La Rotonda Laura 11

12 Percorso Formativo Introduzione al metodo sperimentale (Corso F) 5 Schioppa Marco;Guzzi Rita Susinno Giancarlo, Introduzione al metodo sperimentale (Corso G) 5 Mastroberardino Anna, Capua Marcella Introduzione al metodo sperimentale (Corso H) 5 Umeton Cesare, Caputo Roberto Introduzione al metodo sperimentale (Corso L) Pagliusi Pasquale, Bartolino 5 POMERIDIANO Roberto Introduzione al metodo sperimentale (Corso M) POMERIDIANO 5 Guzzi Rita Introduzione all'informatica (Corso A (1)) 5 D'Ambrosio Donato Introduzione all'informatica (Corso B (2)) 5 Faber Wolfgang Introduzione all'informatica (Corso C (3)) 5 Dell'Armi Tina Introduzione all'informatica (Corso D (4)) 5 Di Gregorio Salvatore Introduzione all'informatica (Corso E (5)) 5 Mastratisi Marco Antonio Introduzione all'informatica (Corso F (6)) 5 Spataro William Introduzione all'informatica (Corso G (7)) 5 Ricca Francesco Introduzione all'informatica (Corso H (8)) 5 D'Ambrosio Donato Introduzione all'informatica (Corso I (9)) 5 Iiritano Salvatore Introduzione all'informatica (Corso L (10)) POMERIDIANO 5 Calimeri Francesco Scientific Writing 5 Ting Teresa B4 - Caratteristiche della prova finale Per conseguire la laurea lo studente deve avere acquisito 180 crediti, comprensivi di quelli relativi alla conoscenza obbligatoria della lingua inglese. La prova finale consiste nella presentazione di un elaborato che approfondisca tematiche e/o esperienze proprie del corso di laurea. 12

13 Percorso Formativo B5 Calendario delle attività formative e date delle prove di verifica dell apprendimento Calendario: orario delle lezioni: calendario delle prove di verifica dell apprendimento: composizione delle commissioni d esame: calendario delle prove finali: composizione della commissione per la valutazione della prova: 13

14 Risorse Area C Risorse C1.a - Personale docente strutturato A G M R Alò Raffaella Galluccio Michele Mandalà Maurizio Regina Teresa Angelone Tommaso Gattuso Alfonsina Mandoliti Anna Maria Rose Giuseppina B Gianfelice Michele Martino Guglielmo S Bellizzi Dina Giglio Anita Mazza Rosa Spena Angela Bitonti Maria Beatrice Giordano Francesca Mazzulla Sergio T Brandmayr Pietro I Michelini Maria Del Carmen Tota Bruno Brunelli Elvira Indiveri Cesare Milazzo Concetta C Innocenti Anna Maria Muglia Luigi Canonaco Marcello Internò Anna Musacchio Aldo Carelli Antonio L P D Losso Maria Adele Palermo Anna Maria De Rango Francesco Lucadamo Lucio Panni Simona F Panno Maria Luisa Facciolo Maria Rosa Passarino Giuseppe Filice Sara Pochini Lorena 14

15 Risorse C1.b - Personale docente a contratto Pisanti Francesco Aurelio Tonazzi Anna Maria 15

16 Monitoraggio Area D Monitoraggio D1 - Dati di ingresso, di percorso e di uscita D1 Dati di ingresso, di percorso e di uscita 2005/ / /2008 Incidenza degli abbandoni 15,94% 13,43% 15,44% Tempi medi di conseguimento del titolo (*) 3,24 3,68 3,81 Numero medio di iscritti al corso di studio tra primo e secondo anno Numero di immatricolati al corso di laurea Numero medio annuo di crediti acquisiti per studente Tasso di abbandono tra primo e secondo anno 13,77% 12,69% 15,44% Percentuale annua di laureati nei tempi previsti dal cds (*) 39,53% 5,97% 9,21% Studenti che si iscrivono al secondo anno di un cds con n CFU>= Proporzione di iscritti che hanno svolto stage formativi esterni all'università 20,91 26,31 24,87 Proporzione di iscritti che hanno partecipato a programmi di mobilità internazionale 0,00 0,39 0,34 Proporzione di studenti stranieri iscritti a corsi di laurea magistrale n.c. n.c. n.c. D2 Efficacia del processo formativo percepita dagli studenti D2 Efficacia del processo formativo percepita dagli studenti 2005/ / /2008 Soddisfazione degli studenti frequentanti 64,90 63,81 69,67 Soddisfazione dei laureandi (*) 90,28% 89,52% 86,73% 16

17 Monitoraggio D3 - Efficacia esterna D3 - Efficacia esterna 2005/ / /2008 Percentuale dei laureati che trovano posto di lavoro come tali a 12 mesi dalla laurea 2,53 n.d. 0,00% Percentuale dei laureati che a 12 mesi dalla laurea, non cercano lavoro perché proseguono gli studi in altro corso universitario, oppure svolgono un tirocinio/praticantato obbligatorio per accedere a una data professione 5,88 n.d. 55,34% La percentuale di impiego dopo il conseguimento del titolo, attraverso il rapporto tra occupati e laureati a 1 (*) 11,43% n.d. 10,68% La percentuale di impiego dopo il conseguimento del titolo, attraverso il rapporto tra occupati e laureati a 3 (*) n.d. n.d. n.d. La percentuale di impiego dopo il conseguimento del titolo, attraverso il rapporto tra occupati e laureati a 5 (*) n.d. n.d. n.d. D4 - Efficienza D4 Efficienza 2008/2009 L'impegno medio annuo effettivo per docente - calcolo medio ore 47,84 L'impegno medio annuo effettivo per docente - calcolo medio cfu 6,40 (*) Il calcolo di tale indicatore è da considerarsi in riferimento all'anno solare t dell'a.a. t/t+1 indicato. 17

18 Sistema di gestione Area E Sistema di gestione E1 Struttura organizzativa E.1_a Presidente Prof. Cesare Indiveri 18

19 Sistema di gestione E.1_b Consiglio BITONTI M. Beatrice BRANDMAYR Pietro CANONACO Marcello DE BENEDICTIS Giovanna DE MUNNO Giovanni INDIVERI Cesare INNOCENTI Anna Maria MARTINO Guglielmo MUSACCIO Aldo SPORTELLI Luigi TOTA Bruno TRIPEPI Sandro VOLCIC Aljosa PANNO M. Luisa PASSARINO Giuseppe QUAGLIARIELLO Carla ROSE Giuseppina VIOLINI Galileo BELLIZZI Dina BRUNELLI Elvira CARELLI Antonio DATO Serena DE RANGO Francesco FACCIOLO Rosa Maria GATTUSO Alfonsina GIORDANO Francesca LOSSO M. Adele LUCADAMO Lucio 19

20 Sistema di gestione MANDALA Maurizio MAURO Loredana MAZZA Rosa MAZZULLA Sergio PANNI Simona PELLEGRINO Giuseppe POCHINI Lorena REGINA Teresa SPENA Angela 20

21 Sistema di gestione E.1_c Nominativi dei tre docenti di riferimento del Corso Prof. Pietro BRANDMAYR Prof. Marcello CANONACO Prof. Giuseppe PASSARINO Prof. Carla QUAGLIARIELLO Prof. Bruno TOTA E.1_d Manager Didattico Dott.ssa Rossana Zicarelli E.1_e Tutor Docenti Prof. Michele GALLUCCIO Prof. Cesare INDIVERI Prof. Sergio MAZZULLA Prof. Simona PANNI Prof. Giuseppina ROSE 21