LICEO SCIENTIFICO STATALE E.FERMI RAGUSA VIALE EUROPA S.N RAGUSA Fax N. prot Ragusa 10 Agosto 2012

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1 N. prot Ragusa 10 Agosto 2012 A tutti i docenti interni Oggetto: AVVISO INTEGRATIVO per la presentazione candidature Tutor per Progetti Azione C5 interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave Tirocini/stage Il Dirigente Scolastico preso atto dell autorizzazione del Ministero dell Istruzione Dipartimento per la Programmazione per gli affari internazionali prot.n. AOODGAI/10806 del relativa all attuazione dei progetti tirocini/stage: Mai Fermi sul territorio Fermi in azione 2 viste le Disposizioni ed istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/ Edizione 2009 viste le deliberazioni del Collegio dei Docenti del 29/06/2012 e del Consiglio d istituto del 18/07/2012 considerato che per l'insufficienza di domande presentate a seguito dell'avviso prot. n del 19/07/2012 si è reso necessario emanare un avviso integrativo per la selezione di un ulteriore tutor emana per tutti i docenti interni interessati l avviso per la presentazione della candidatura per la selezione di un tutor per i progetti sopraindicati. Per un attenta valutazione dei numerosi compiti relativi alla figura di tutor, si rimanda alle Disposizioni ed istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/ Edizione 2009, che è possibile leggere per esteso all indirizzo: Ai sensi di delle Disposizioni ed istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei 2007/ Edizione 2009 i candidati dovranno possedere, ed eventualmente certificare, i seguenti requisiti di base: Buone conoscenze informatiche, con particolare riferimento alla gestione di dati sui sistemi informativi ministeriali e alla conoscenza dei moduli gestione file word internet ;

2 Competenza specifica nell area tematica attinente alla misura in oggetto. Capacità organizzative e di pianificazione Conoscenze normative in materia di progetti finanziati con Fondi Strutturali relativamente alle azioni da coordinare Capacità di coordinamento di gruppi di lavoro e di documentazione di processi gestionali, organizzativi e didattici SI INVITANO tutti i docenti, interessati a svolgere funzione di TUTOR in detti progetti, a presentare all Ufficio protocollo del Liceo o di inviare via mail all indirizzo la domanda di candidatura secondo lo schema allegato, con la relativa scheda di valutazione dei titoli e Curriculum vitae, entro le ore 12 del 17 Agosto La selezione delle candidature avverrà sulla base dei seguenti criteri determinati dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio d Istituto: Precedenti esperienze di tutoraggio in progetti finanziati con Fondi Strutturali (PON/POR) o docenza in progetti PON/POR punti 1 per ogni esperienza fino ad un max di 5 punti Formazione informatica: fino a max totale punti 5 ECDL e-citizen punti 0.25 o ECDL START punti 1 o ECDL FULL punti 2 o ECDL Advanced punti 4 Esperti reti informatiche e tecnologie didattiche punti 1 Organizzazione e/o coordinamento didattico coordinamento commissioni e/o gruppi di lavoro di attività svolte in ambito scolastico: punti 1 per esperienza fino ad un max di 5 punti Organizzazione e progettazioni di interventi didattici del POF nella stessa tipologia oggetto dell intervento punti 0,5 per ogni progetto attuato fino ad un max di punti 5 max totalizzabile punti 20 In caso di parità sarà data preferenza al docente anagraficamente più giovane. Per un valutazione più consapevole dei progetti per i quali presentare la candidatura a tutor, si allega l elenco dettagliato con la caratteristica dei progetti. Il Dirigente Scolastico (prof. Francesco Musarra)

3 SCHEDA PROGETTI C 5 Descrizione dei progetti Destinatari Specifiche informazioni MAI FERMI SUL TERRITORIO Il progetto si propone di offrire agli studenti occasioni di orientamento professionale all'interno degli ambiti lavorativi: ingegneristico, sanitario, economico-aziendale a) apprendimento di capacità operative e pragmatiche, riferite ai settori lavorativi ingegneristico, sanitario, economico-aziendale b) consapevolezza delle tematiche del lavoro aziendale e delle potenzialità di sviluppo economico territoriale c) acquisizione e sviluppo di saperi tecnico-professionali in contesti produttivi e dei servizi d) acquisizione di competenze relazionali, organizzative e comunicative e) socializzazione in ambito lavorativo f) raccordo con il contesto territoriale e le strutture imprenditoriali più dinamiche del settore g) acquisizione di competenze volte al potenziamento di spirito imprenditoriale per la valorizzazione delle risorse locali h) capacità di: assumere e mantenere impegni nei confronti di terzi, sostenere difficoltà, escogitare soluzioni di adattamento creativo FERMI IN AZIONE 2 Il progetto si propone i seguenti obiettivi: a) apprendimento di capacità operative e pragmatiche, riferite al settore lavorativo di strutture turistico-ricettive b) consapevolezza delle tematiche del turismo e delle potenzialità di sviluppo economico del settore, in ambito territoriale c) acquisizione di competenze relazionali, organizzative e comunicative d) socializzazione in ambito lavorativo e) raccordo con il contesto territoriale e le strutture imprenditoriali più dinamiche del settore f) acquisizione di competenze volte al potenziamento di spirito imprenditoriale per la valorizzazione delle risorse locali g) capacità di: assumere e mantenere impegni nei confronti di terzi, sostenere difficoltà, escogitare soluzioni di adattamento creativo Destinatari: Studenti prevalentemente del V anno individuati sulla base dei seguenti criteri deliberati dal Collegio docenti in data 8 maggio 2012: 1) Merito, ricavato dalla media dello scrutinio scolastico finale; 2) voto di lingua straniera, riportato nello scrutinio finale; 3) reddito, a parità di merito sarà privilegiato il reddito più basso Destinatari: Studenti delle classi III e IV individuati sulla base dei seguenti criteri deliberati dal Collegio docenti in data 8 maggio 2012: 1) Merito, ricavato dalla media dello scrutinio scolastico finale; 2) voto di lingua straniera, riportato nello scrutinio finale; 3) reddito, a parità di merito sarà privilegiato il reddito più basso Tramite i percorsi di stage, il Liceo Scientifico Statale 'E. Fermi' di Ragusa vuole rafforzare la propria 'mission' e la propria 'vision', in relazione alla prosecuzione del percorso di studi dei propri allievi in ambito universitario e professionale. In particolare, il Liceo vuole sopperire alla carenza di specifico indirizzo tecnico-professionale all'interno del tradizionale curriculum, attivando percorsi di conoscenza e formazione sul campo, integrativi sul piano dell'orientamento allo studio e al lavoro. Diventa quindi importante, per il Liceo Fermi, avviare e consolidare una rete di rapporti di collaborazione con istituzioni ed aziende presenti sul territorio, con particolare riguardo agli ambiti professionali e dei servizi propri della vocazione economica territoriale. Si privilegeranno quindi accordi di rete o inserimento in network operanti nei settori: ingegneristico, sanitario, economico-aziendale, turistico.

4 SCHEDA VALUTAZIONE TITOLI (C5) Criteri Descrizione dei titoli posseduti punteggio Precedenti esperienze di tutoraggio in progetti finanziati con Fondi Strutturali (PON/POR) o docenza in progetti PON/POR nella stessa tipologia oggetto dell intervento punti 1 per ogni esperienza fino ad un max di 5 punti Formazione informatica - fino a max totale punti 5: Validazione punteggio Riservato al GOP ECDL e-citizen punti 0.25 o ECDL START punti 1 o ECDL FULL punti 2 o ECDL Advanced punti 4 Esperti reti informatiche e tecnologie didattiche punti 1 Organizzazione e/o coordinamento didattico coordinamento commissioni e/o gruppi di lavoro di attività svolte in ambito scolastico: punti 1 per esperienza fino ad un max di 5 punti Organizzazione e progettazione di interventi didattici del POF nella stessa tipologia oggetto dell intervento punti 0,5 per ogni progetto attuato fino ad un max di punti 5 Totale punteggio (max 20 punti) Firma del/la candidato/a

5 Al dirigente scolastico del Liceo Scientifico E. Fermi Ragusa Domanda di Candidatura a Tutor per progetti PON/POR C5 (consegnare all Ufficio protocollo del Liceo o inviare via mail all indirizzo entro le ore 12 del 17 Agosto 2012) Il/La sottoscritto/a..., docente di presso questo istituto, chiede di partecipare in qualità di TUTOR alle attività sotto elencate, consapevole delle funzioni e degli obblighi che tale ruolo prevede, secondo quanto predisposto dalla normativa vigente in materia di progetti PON/FSE. Scegliere la/le attività barrando la/le casella/e corrispondenti: Mai Fermi sul territorio Fermi in azione 2 Si allega alla presente, copia del Curriculum vitae scheda valutazione dei titoli. Data, Firma

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